第1篇：VFP实验报告
VFP实验报告
VFP实验报告
学院： 专业： 年级： 姓名： 学号： 实验室号： 计算机号： 实验日期： 年 月 日 指导教师签字： 成绩：
实验：熟悉VFP开发环境
1. 先在D盘建一个文件夹,并将其命名为092221004.在桌面打开VFP系统,在菜单栏上选择“工具” “选项”,此时跳出一个选项框,选定“文件位置”中的“默 认目录”,然后选择“修改”,将其设为“D92221004”,最后选择“设为默认值” ,“确定”,即可。
2. 在桌面打开VFP系统,在菜单栏上选择“工具” “选项”,此时跳出一个选项框,选定“区域”,然后在“日期格式”栏的下拉选项中选择“年月日”；勾选“日期分隔符”和“年份（1998或98）”项,并在“日期分隔符”其后面输入“-”；最后选择“设为默认值” ,“确定”,即可。
3. 在桌面打开VFP系统,在菜单栏上选择“工具” “选项”,此时跳出一个选项框,选定“区域”,然后在“小数位数”项输入小数位数的多少,最后选择“设为默认值” ,“确定”,即可。
4. 在桌面打开VFP系统,在菜单栏上选择“显示”,此时跳出一个工具栏对话框,勾选“调色板”后选择右边的“定制”,跳出定制工具栏,在“分类”中选定“调色板”,在其右边中选定红色,并将其拖动到主窗口,关闭定制工具栏,最后将其移到常用工具栏下。
5. 打开VPF系统,在菜单栏上选择“文件”,在“文件”的下拉栏中选定“新建”弹出新建选框,在左边的“文件类型”中选定“项目”然后点击右边的“新建文件”弹出创建的对话框,在该对话框的项目文件框中键入“学生成绩管理”后点击“保存”，在菜单栏上选择“文件”,在“文件”的下拉栏中选定“新建”弹出新建选框,在左边的“文件类型”中选定“数据库”然后点击右边的“新建文件”弹出创
建的对话框,在该对话框的数据库名框中键入“学生成绩”后点击“保存”。
区别: 如果是在项目中建立数据库,则命令窗口不会显示命令。
6. “CREATE PROJECT”是建立项目文件命令,“CREATE DATABASE” 是建立数据库命令,“ MODIFY DATABASE”打开默认目录下的数据库,“MODIEF PROJECT”是打开默认目录下的项目文件
7. 退出VFP系统的命令是“Quit”；其他退出VFP系统的方法：
方式一：单击应用程序窗口中的“关闭”按纽
方式二：在“文件”菜单中选择“退出”命令.
方式三：在命令窗口中键入QUIT命令.
方式四：同时按下Alt和F4组合键.
方式五：单击应用程序窗口左上角的控制菜单图标,从弹出的菜单中选择“关闭”命令.或者双击控制菜单图标。
一、实验目的
1. 熟悉VFP集成开发环境；
2. 项目管理器的使用；
3. 常用命令的使用；
二、实验内容
1. 在硬盘上新建一个以自己学号命名的.文件夹,并将此文件夹设置为默认目录.要使此设置关闭VFP系统后再进入VFP系统时仍然有效该如何保存？
2. 设置日期格式为年月日格式,年份四位数显示和两位数显示如何设置,以短划线”-”作为日期分隔符,要使以上设置关闭VFP系统后再进入VFP系统时失效该如何保存？
3. 如何将现在小数点后只保留2位改成保留更多的位数？
4. 定制工具栏操作：如何将调色板工具栏里的红色添加到常用工具栏里？
5. 在默认目录下建立“学生成绩管理”项目文件和“学生成绩”数据库.分别在项目中建立数据库和不在项目中建立数据库,比较他们的区别；
6. 观察上述第5题的操作过程中命令窗口中出现的命令,并指出各命令的作用；
7. 退出VFP系统的命令是什么？有哪些方法可以退出VFP系统？
三、实验环境
1. 硬件：学生用微机、局域网环境
2. 软件：Windows 2000中文操作系统、Visual Foxpro 6.0
四、实验步骤
描述实验的具体操作步骤和方法,内容见后附的手写材料。
五、实验调试与结果分析
描述实验的调试过程,实验中发生的现象、中间结果、最终得到的结果,并进行分析说明,分析可能的误差或错误原因等.内容见后附的手写材料。
六、总结
说明实验过程中遇到的问题及解决办法；新发现或个人的收获；未解决/需进一步研讨的问题或建议新实验方法等。内容见后附的手写材料。
第2篇：VFP查询实验报告
实验五
查询设计器和SQL查询命令
学号：
姓名：
班级：
一、实验目的1.掌握用查询设计器建立查询的方法。2.掌握用SQL语句建立单表查询的方法。
二、实验内容
实验5-1 建立一人个查询，查询文件名为chaxun1.qpr，检索表文件student.dbf中总分大于500的学生的学号、姓名、性别、总分。操作方法如下：
实验5-2 建立一个查询，查询文件名为chaxun2.qpr，检索student、score、course表中选修的课程代码是“091101”的所有学生的学号、姓名、性别、课程名称、学分和成绩，并按成绩的降序排列，将查询的结果输出到表文件shuchu中。操作方法如下：
实验5-3 使用SQL语句，在表文件student.dbf中查询所有男生的信息。操作命令：
实验5-4 使用SQL语句，在表文件student.dbf中查询总分大于550的学生的学号、姓名、总分。操作命令：
实验5-5 使用SQL语句，在表文件student.dbf中查询总分大于550的所有男生的学号、姓名、总分。操作命令：
实验5-6 从student表和score表中，检索所有女同学的学号、姓名、和score表中的成绩。操作命令：
三、心得体会
四、遗留问题
教师填写：
成绩：
评语：
批改时间：
第3篇：VFP实验报告总结
南京信息工程大学实验(实习)报告
实验(实习)名称顺序和选择结构程序设计实验(实习)日期 得分 指导老师
系专业 班级 学号 【实验目的】
1、掌握程序的建立、修改与运行
2、掌握基本输入输出语句与函数
3、熟练掌握if语句（包括单分支和双分支）和do case语句的使用。
4、分析程序的运行结果。
【实验内容】
操作结果的界面截图显示。
1、从键盘输入两个数存入变量x和y，若x>y则交换他们的值，否则直接输出x和y的值。
2、执行下列程序后，变量x的值为（）。x=1 if x>=1 do case case x>0 x=x+1 case x>1 x=x+1 otherwise x=4 endcase else x=3 endif
3、执行下列命令序列，屏幕显示（）a=100 b=50
第4篇：VFP实验报告范文（19篇）
报告可以用于学术研究、商务沟通、项目管理等多种场合。报告的内容应紧密围绕主题，避免冗杂和不相关的信息。在这些报告范文中，你可以了解到不同领域报告的写作风格和组织结构。
VFP实验报告篇一
1.根据自己的意愿进行创作，提高想象力，动手能力及创作能力。
2.拓展想象的空间，运用拼摆的技能进行创作。
1、各种石子若干。
2、橡皮泥。
3、幼儿用书“小石子”
4、水彩笔。
1、从不同角度观察石头，进行石头的创意想象。
今天，小石子来和咱班小朋友们做游戏。
（1）教师出示一块石头，引导幼儿观察。
教师：小朋友们来看看这块石头像什么？
（2）教师再出示一块石头，引导幼儿再看一看，这块石头又像什么？
那么把两块石头拼一起又像什么呢？
2、出示幼儿用书中操作卡上的石头，幼儿尝试操作拼摆。
教师：你们的想法真棒！老师这里有一些小石子卡片，我
第5篇：VFP实验报告（通用19篇）
当前，报告已经成为各行各业进行工作沟通和决策的重要工具。在写报告之前，我们可以进行大致的草稿，以整理和组织我们的思路。以下是小编为大家收集的报告范文，供大家参考和学习。
VFP实验报告篇一
1.电子示波器是用来直接显示，观察和测量电压波形机器参数的电子仪器。
2.用每一个触发脉冲产生于同触发电压所对应的触发信号的同相位点，故每次扫描起点会准确地落在同相位点于是每次扫描的起始点会准确地落在同相位点，于是每次扫描出的波形完全重复而稳定地显示被测波的波形。就是触发扫描实现同步的原理。
3.当示波器在y轴与x轴同时输入正弦信号电压且他们的频率式简单的整数比时荧光屏上出现各式各样的图形这类图形称作“李萨如图”
yb4320f双追踪示波器，sg1642函数信号发生器实验步骤：
1.用示波器观察信号波形。
(1)调节扫描
