第1篇：归谬法纵横散文
归谬法纵横散文
传说旧时有一位爱刁难人的财主，一天拿着一只空酒瓶让他的长工去买酒，但不提给钱。长工问：“没钱怎么能买到酒？”财主说：“花钱买酒谁都会，没钱买酒那才算是真本事。”长工去了，过了一会儿回来，把酒瓶递给财主道：：“酒买来了，请喝吧。”财主一看瓶子中空空如也，便问：“一滴酒也没有，叫我喝什么？”长工不紧不慢地说，“没酒能喝才算真本事，有酒喝酒谁不会？”主人遂无言。
故事中的长工十分聪明机灵，他不采取自投反抗的办法，而是顺其自然，无钱照常去买酒，过后再以牙还牙，即以其人之道还治其人之身地进行驳难。长工与财主的话其结构基本相同，道理显然也一样荒谬。但长工的回答是把财主的话稍加变化后道出的，很是巧妙。首先是变陈述为反问：即“有钱买酒谁都会”为表肯定的陈述句，“有酒喝酒谁不会”为运用否定形式表肯定内容的反问句，结构相似但语调变了，反问有力，不容置疑。其次是变先果后因为先因后果：“没钱买酒才算真本事”是财主先说出的，明显是在强词夺理刁难人；“没酒能喝才算真本事”是长工后来说出的，是顺着财主的理，来个以其之矛，攻其之盾，再得出果为自己辩解。这，既体现了“二难推理”，也体现了“归谬法”的运用。
归谬法，也称“引申法”，是由反面论点引出错误结论来说明道理的地方。就是先假设对方的错误是“正确”的，然后从对方的论断中推导出荒谬的结论来，从而证明对方论断之荒谬，不能成立。
《韩非子·难一》中援引的“自相矛盾”寓言故事是众所周知的。楚人为了招徕生意，宣扬他的盾“物莫能陷”，又宣扬他的矛“于物无不陷”。当有人质问“以子之矛陷子之盾，何如”时，他无言以对了。从整体看，质问者用了二难推理，而就其一个单项看，则是运用了归谬法。因为那位艺人的“物莫能陷”的盾是经不起“于物无不陷”的矛的；反过来，“于物无不陷”的矛也戳不穿“物莫能陷”的盾。从楚人对自己的`矛和盾不同论断推导下去，都会得出荒谬的结论。
请看《孟子 离娄章句上》：
淳于髡曰：“男女授受不亲，礼与？”
孟子曰：“礼也”。
曰：“嫂溺援之以手乎？”
曰：“嫂溺不援，是豺狼也；男女授受不亲，礼也。嫂溺，援之以手者，权也。”……
淳于髡是位滑稽善辩的人，他曾先后在齐威王、宣王朝内为官。他为了否定孟子“男女授受不亲”的主张，就运用了归谬法。孟老夫子既然主张男女授受不亲才合乎礼制，那么自己的嫂子要是掉进了河里，是否要拉她一把呢？如果用手一拉，就有了皮肉接触，也就违反了他的教义。淳氏这一质问，由“男女授受不亲”的论断就导出了“见死不救”的非仁道的结论，而“仁”，则是儒家思想的核心。这就与儒家的中心思想相违悖，更证明了“男女授受不亲”的论断是荒谬。当然，孟子的一番解释也算是十分高明的。
现代，鲁迅先生杂文多用于归谬法。他在《关于妇女解放》一文中先引用孔子的话：“唯女子与小人为难养也，近之则不逊，远之则怨。”然后反问：“把女子与小人归在一类，不知是否包括了他的母亲。”这对轻视妇女的封建法统思想，是多么强烈的讽刺！
加拿大外交官切斯特·朗宁的父母为美籍传教士，他于1893年出生于中国湖北襄樊，被中国奶妈的乳汁养大。他在30岁时参加省议会竞选，对手指责他是喝中国人的奶长大的，“身上一定有中国人的血统。”朗宁对胡说者进行了有力的还击，他的得力武器就是归谬法。他回击对方说：“据权威人士披露，你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统”驳得对方哑口无言，切斯特·朗宁终于在竞选中获胜。
俄国著名的文学批评家赫尔岑有一次参加朋友聚会，晚会上演奏的轻佻音乐让他非疾首蹙额，他不得不用手捂住耳朵。这时主人向他解释：“演奏的是流行歌曲。” 赫尔岑反问一句：“流行的乐曲就是高尚的吗？” 主人听了很是吃惊：“不高尚的东西怎么能够流行呢？” 赫尔岑笑着说：“那么，流行性感冒也是高尚的了？”
归谬法的运用在古往今来人们的日常社会交际中留下诸多传说，在文学作品中同样较为习见。这一手法主要用于议论文章中，特别适用于驳论。这种论证方法常和泼辣、犀利的语言相配合，产生辛辣、有力而富有于幽默感的表达效果。
第2篇：纵横赋散文
纵横赋散文
纵横，在大者，可经天纬地；在中者，可平国定乱；在小者，可立言正身。
此三者实无高下分别，倘能融于一心之间，笔锋微吐，即是传世雄文。
有道者，只笔尖点墨，即可于方寸间纵横捭阖，左右天下；无道者，执万里江山，亦常在俗务中作茧自缚，不能自拔。
是故，不论居庙堂之高，亦或处江湖之远，胸中常存浩然正气，目澈神州，视通万里，皆可当此纵横一词。
吾辈生于世间，虽然身世地位千差万别，不由自主；但胸怀气度，眼光境界，却可培养，
若不妄自菲薄，固步自封，常度养性情于内，开通心意于外，每以诚意待人，真心处事，则久而久之，发言吐句必成珠玉，行文落笔自有芳华，其道渐成。
何必慨叹身居低位，何必抱怨无法施展？
点滴清泉，亦映寰宇，一江浊水，难照青山！
内成圣者，外自为王，此天道也！
一言一行，一字一句，无不是可用心处，
常存此意，日以行之，则虽陋室蔽衣，单人只笔，亦可纵横无敌矣，
即便身将腐朽，亦有意气长存，
这永生一书，
便不算白白看过，
这纵横书网，
便不算白白来过。
第3篇：教研纵横
“从做到悟” 体验式教育让品德与社会课成为学生
成长的新天地
我校历来注重品德与社会学科的研究，作为一名品社学科骨干教师通过百课工程的课堂教学实践，对于三年级品德与社会学科学生体验式的教法的实践，有了一定的感悟和经验，该课题被确立为区级课题，经过一年的实践与研究，取得了一定的成绩，在总结研究成果的基础上，我们提出如下报告。
一、课题的现实背景及意义
在二期课改的教学研究过程中，我觉得自己要成为一个研究型、反思型的教师，在日常教学中以研促教，教学相长，使自己的教育教学水平在原有的基础上达到更好的发展。
区在课改整体推进工作中推出了的百课和百题的工程，可以说给与骨干教师一个更高更新的舞台去进行教学实践活动中，在教学中我更加深刻地感受到教育需要发展，教师通过课题，实践于课堂的重要意义。基于这样的思考，我进行了
第4篇：《纵横》读后感
八月读后感之《中国第一部顾问式销售小说-纵横》
这本书的封面写到：“第一遍看职场的苍凉悲戚，第二遍看销售的诡诈百出，第三遍看商场的为贾之道。”
其实，职场、销售、商场对于我来说没有很深的感觉，首先职场我进入时间短，其次销售技巧也在学习中，再次商场对于我更没有什么意义，因为我没在这个高度上，所以在我看来崔健中（作者）放大，夸张了事实，但当我真正开始看这本书的时候，他的一些销售技巧可以被我所用，说的职场我也觉得有几分道理，慢慢的开始融入其中………….这本书讲的是从事管理软件营销的一些销售人员的故事，他们也都分属于飞捷、瑞合、弘智几家软件公司的高端营销人员，他们对外不仅要斗智斗勇的拿下每个项目，对内更是要步步为营，其实在我看来，销售人员肯定都会为自己的公司挣钱、卖力，但是当他与敌人厮杀的时候发现自己的后
第5篇：纵横商学院
纵横商学院
为什么帮助企业建立商学院：
1、很多企业老板大部分都学习2-3家培训公司的课程，但是都没有落地，我们在告诉他我们可以帮助他落地解决问题，老板已经不信了，那就要叫他看到我们是怎么帮助他落地的！
一：我们能帮企业做什么：
1、企业微咨询、完善企业薪酬机制、完善企业管理机制、建立企业文化、建立企业商学院
形成自我造血系统、自我培养人才体系。
二：如何建立商学院：
1、从企业内部选出院长、执行院长
2、
第6篇：纵横四海
纵横四海影评
姓名：李艳刚
学号：0804240123
影片的开头是一个十分闲适的天气，法国博物馆。老馆长坐在长椅上颓废而忧郁的等待失去的画有一天可以重新回到他的馆里。阿海在异国的城市中悠闲的喝着下午茶。红豆，牵着一条娇小的狗狗经过画展馆的大门；还有阿占，神清气爽的站在桥上让街头艺人为他画像。他嘴角微挂的一缕笑容同他那风华正茂的身体一样充满了不羁和神秘。他接过画家的笔，在画布上签上自己的大名，咧了咧性感的嘴唇：“我叫阿占，知道我是谁吗？我是一个通天大盗，明天你看报纸的头条吧。”戴上头盔，转身跨上摩托，踩一踩油门飞驰而去。
其实我一直觉得他是适合骑摩托车的，虽然他开着敞蓬汽车的样子依然让我心动。我一直不明白这个人为什么可以完美的连不经意的动作都如此的蛊惑人心，可是他随风而动的头发，带有铜拉练的夹克衫以及
