第1篇：轻轻放下教鞭 备课资料(人教版六年级下册)
多少年来，父亲站在三尺讲台上，微微踮着脚，高高举起手，在黑板的上方不停地写字，那些粉笔烟尘，竟慢慢细细地染白了他的双鬓。直到某一日，当他怀着和平生第一次走上讲坛同样的心情讲完一课时，默默地合上课本，轻轻地放下教鞭，久久地凝视着他的最后一批弟子们。
那一天，是9月10日。
本来，正式退休在此前几天，但父亲和新来接任他的校长说：“让我讲到教师节那天吧。”那个年轻人面对自己的启蒙老师，没有阻拦。
那天，学校里洋溢着欢乐的氛围。和往常-样，父亲早早地来到学校，意外地在自己的办公桌上发现一束花儿，里面夹着一封孩子们稚气天真的信。坦率地说，我的父亲一辈子没有收到过鲜花，以至于看到满桌怒放的鲜花，竟有些激动。父亲其实就是想找一下激动的情绪，一下子竟找到了。多少年来，他几乎少有过这样的激动。他在淡淡的花香里深思，直到上课铃声响，才赶紧小跑着走向教室。
孩子们早已端坐在教室里，这些乡间的孩子们，用质朴的眼光看着他们的老校长。班主任已经告诉过他们，老校长以后不会来给他们讲课了。父亲的目光和他们一对视，刚刚平静下来的心情立刻又激动起来，因为他看到孩子们的笑脸，不禁想起了那些办公桌上绽放的花儿。
他提早10分钟讲完课，想用剩余的时间和同学们讲点儿什么。
可是，父亲沉默了两三分钟，并没有说出一句话来。他不停地摩拿着手中的教鞭，挨个将每个同学认真地看了一眼，多看了成绩最好的女生一眼，又多看了一眼那个成绩最差的小男生。小女生和小男生咬着嘴唇，努力地点着头。
教室里静悄悄的，没有一点声响。父亲的目光开始转向窗外那一排杉树上，这些杉树是父亲和老师学生们一棵棵亲手栽植起来的。一转眼，这些小树笔直地向上蹿，超过了父亲，超过了屋檐，长得枝繁叶茂，绿成一片。
七八分钟过去了，父亲终于开口，间：“同学们还有什么问题?”
坐在前排的一个学生举手，父亲点头同意，他站起来，嘴唇龛动了几下，冒出一句：“我们不--让--你……”话还未说完，已经哭了起来。顿时，教室里发出了更多更响的哭声。
父亲，我的父亲轻轻地放下教鞭，转过脸去，出门。
坐在最后一排的我，还有那位年轻的校长，目睹这一幕，泪不能禁。
快乐赏析：
作为一名教师，平生第一次登上神圣的讲坛拿起手中的教鞭，一定会有一种兴奋激动地欣喜之情！然而，告别讲坛之时，又会怎样呢？在三尺讲坛上辛勤耕耘了一生的父亲，给了我们答案。他讲完最后一课，“默默地合上教本，轻轻地放下教鞭，久久地凝视着他的最后一批弟子们”，内心里是怎样地难舍难分啊！读罢此文，我才觉得自己真正理解了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意蕴。
用心品读这篇文章，你一定会为世间如此纯朴而真挚的师生情谊而打动。
第2篇：【考点三】圆 备课资料(人教新课标六年级下册)
。
1．算一算，比一比。
（1）一份稿件共4500字，小明已录入这份稿件的，小明录入了多少字？
（2）一份稿件，小明已录入了这份稿件的，录入了3600字。这份稿件共有多少字？
（3）一份稿件共4500字，小明已录入3600字。已录入的字数占这份稿件总字数的几分之几？
题型6学会用方程。
在红星果园里，苹果树的棵数占果树总棵数的40％，梨树棵数占果树总棵数的20％，苹果树和梨树共有4800棵。红星果园共有果树多少棵？（用方程解）
【知识点】圆的认识、圆的周长、圆的面积。
【复习要点】1.掌握圆的特征，会用圆规画圆；正确计算圆的周长和面积。
2.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。
题型1圆的特征。
圆是轴对称图形，它的任意一条（）都是圆的对称轴。
圆有（ ）条对称轴。
A．1 B．2 C．4D．无数
用圆规画一个周长是12.56厘米的圆，那么圆规两脚尖之间的距离要取（）厘米。
A．2 B．3 C．4 D．6
题型2圆的周长和面积。
1. 圆的半径扩大3倍，直径就扩大（）倍，面积就扩大（）倍。
2. 周长相等的正方形和圆的面积比是（）。
3. 在一个长8厘米，宽6厘米的长方形里面画一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方厘米。
4.填表。
圆的半径（）
圆的直径（）
圆的周长（）
圆的面积（S）
1厘米
8分米
18.84米
题型3画圆。
1.画一个直径是3cm的圆。.请分别计算上面的两个圆的周长和面积。
题型4求阴影面积。
计算下面图形中阴影部分的面积。（图中单位：cm）
（1）（2）
题型5解决问题
1．一个圆形花坛的半径是10米，它的面积是多少平方米？
2．一棵百年大树的树干外围周长约12.56米，它的横截面的半径是多少？
3．某街头的大钟，分钟长8分米，那么从上午11:00到下午2:00，分钟的针尖走了多少分米？新课标第一网
4．一个圆环形铁片，外圆半径是10厘米，内圆直径是8厘米。这个环形的面积是多少？
5．有一种电瓶车，车轮的半径约0.5米，如果车轮每分钟转50周，每时可行多少米？
6．一种车轮的半径是0.25米，车轮滚动20周走的路程是多少米？
7．杂技演员表演独轮车走钢丝，车轮的直径是0.5米，要骑过157米长的钢丝，车轮要转动多少周？
第3篇：《养花》教案设计(人教新课标六年级备课资料)
一、教学要求
1、理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养热爱生活的思想感情。
2、了解作者是怎样把养花的乐趣写具体的，学习作者的写作方法。
3、能有感情的朗读课文。
二、教学重难点
1、重点：理解课文内容
2、难点：了解作者是怎样把养花的乐趣写具体的。
三、学习方法：
自主探究，合作交流。
第二课时
四、教学过程
（一）、回顾导入
1、复习旧知
2、上节课我们合作预习，整体感知了课文，这节课让我们再次走进大作家的业余生活，去尽情体味一下老舍先生养花的乐趣。
（二）、鼓励质疑，明确学习目标
1、让学生找出文中的中心句。
2、在上节课学习的基础上，这节课的学习你还想知道些什么？学生充分提出问题，师将问题梳理后，把重点问题展示在小黑板上。
①了解作者是怎样把养花的乐趣写具体的？
②养花的伤心事是不是养花中的
第4篇：【考点四】位置统计 备课资料(人教新课标六年级下册)
题型1位置。
3、（1）说出图上建筑物的位置。
2、下图是儿童乐园的平面图。
填一填。
1、碰碰车的位置是（）。
2、旋转木马的位置是（）。
3、现在小李的位置是（5，4），他正在玩（）。
4、图上还有哪些游乐项目，请你说出它们的位置。
题型2统计和分数乘除结合。
1．田新农场种植果树情况如右图，如果总
共有果树2400棵，请你算出每种果树
的棵数。
（1）苹果树有（）棵。
（2）梨树有（）棵。
（3）桃树有（）棵。
（4）枣树有（）棵。
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