六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃

精品范文时间：2024-09-29 07:12:32 收藏本文下载本文

第1篇：六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃

六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃

当仔细品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候抽出时间写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编帮大家整理的六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃，欢迎阅读与收藏。

六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃1

在暑假里，我有幸阅读了法国作家凡尔纳的《神秘岛》。这本书令我沉迷其中。

这本书讲的是一群美国南北战争中的战俘一一工程师史密斯等五人在一次乘坐氢气球逃跑时，被大风刮到了一座荒僻的小岛上。最开始，他们认为这个荒岛一无所有，生存的机会渺茫。但是，他们觉得与其坐着等死，不如去做些与死神奋力抗争的事。他们团结起来，建造居住的房屋，还有了畜牧场和田地等，并与海盗搏斗……最终，他们将这个荒凉的小岛变成舒适的居所……

正因为工程师史密斯等五人团结协作，他们化险为夷，很好地生存下来。由此可见，团结是不可战胜的力量。在现实生活中，我们要向他们学习。在遇到困难时，我们要学会团结，共同去克服生活、学习上的困难。俗话说得好“众人捡柴火焰高”。有的时候，我们在学习上往往会碰到一些难题，此时光靠一个人的力量是不够的。如果许多人来处理这个问题，就容易解决。任何时候，也都是这样。团结就能战胜困难，取得成功。

《神秘岛》这本书特别有趣。假如有时间，你也可以读一读。

六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃2

《神秘岛》是法国作家、“科幻小说之父”儒勒凡尔纳著名的科幻三部曲中的第三部。这本书讲述了五名俘虏被抛到太平洋上的一个荒岛的故事。小说中那五位落难者告诉了我一个道理，团结是胜利的“催化剂”。

上小学时班主任总因为一个两个同学的错误而批评全班同学，让全班同学陪着他们一起受罚。那是总觉得老师很不公平，连累了全班同学。现在想来，老师是想让我们明白集体的重要性，让我们这个班的凝聚力更加上升。

人们总说，自己的事情自己做。但我认为，有些事情不是凭一己之力就可以完成的。就像《神秘岛》上的五名落难者，他们几个虽然被命运带到了一个荒芜的小岛上，但是他们凭借着团结互助的精神，在那个贫瘠的“林肯岛”上建起了属于他们几人的世界，若是这五个人都自私自利，都只顾自己，恐怕他们早已一个个葬身在岛上的野兽和疾病手下了!

在团队合作中还有一个非常重要的条件，那就是信任。你信任别人，就是在给别人鼓励和帮助，如果一个集体中连最起码的信任都没有，那还谈什么团结，谈什么成功呢?在《神秘岛》这部小说中，就有很多同伴之间互相信任的故事。我想，就是他们之间的信任，才为他们最后的胜利提供帮助。

总之，团结是立足于社会最根本的技巧之一。团结他人，能使一件本应很难的事情变得简单许多。

六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃3

《神秘岛》这本书，我读了以后，我觉得这本书写的很好，让我知道；如果没有东西，我们自己建造房子，自己找吃的。里面还有些好词好句，些人样子的句子也很详细。

这本书讲了一个：在美国的南边和北边战争的时候，有五名美国北军的俘儒在神秘岛生活的故事。五名北军的俘儒趁没有人注意的时候，他们坐着热气球逃离美国战争地区，在飞的过程中，遇到了风暴，被甩到神秘岛上了。

哦！我忘了告诉你们了，这五位北军俘儒的名字了，他们分别叫：史密斯、斯皮菜、纳布、哈伯和克罗夫，还有一只叫托晋的小狗。他们互相帮助，凭自己的智慧和勇气，还有惊人的毅力，在神秘岛上快乐的活了下来，还给这个小岛起名字为：林肯岛，还给林肯岛的许多地方起名字，如：联合湾、华盛顿湾，富兰克林山等名字。

他们还在林肯岛上遇到人（英国的人），并友好的对他，最后，他们登上（格兰特船长的儿子罗伯的）邓肯号游船，回到美国。

这本书，让我们知道，我们长大了怎么生活，这本书让我终身受益。

六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃4

凡尔纳是当今世界最牛的小说家，在看完《海底两万里》后，出于一种好奇，我看了这本《神秘岛》。

起初，书里面的五个人和一条狗的冒险来到神秘岛我觉得一点也不精彩，刚想放下书，但我已经读了，就不能没有恒心，还是读了下去。

当我读到许多在岛上的神秘事件后，立即有了兴趣，特别是他们建立了花岗石宫之后与居民们将艾尔通接到神秘岛之时，我觉得这个里面，最可爱的是小猩猩杰普，最可恶的是那些海盗们，读到了发现神秘人之时，唯一感想是：我晕。结局的神秘人不是别人，正是海底两万里里面的主人公尼摩船长，我怀疑凡尔纳的《格兰特船长和他的儿女们》中的格兰特船长，很可能是将艾尔通流放达抱岛的那个船长。

唯一一点让我佩服的，是凡尔纳的科学知识，在书里，史密斯用几根木头就可以测出经度and纬度；五个人齐心协力，便炼出钢铁；他们还做了收发报机。这是什么荒岛，应该是天堂的测试版。

不多说了，我要去新家了，Bye—Bye！

六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃5

在我读过的众多书目中，对我触动最大的一本书是《神秘岛》。

《神秘岛》是19世纪法国著名作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说，讲述了美国南北战争时期，五位北军战俘为了逃离敌军阵营、重归故土而经历的一系列险境求生的故事。他们五人在乘坐氢气球逃跑的过程中，不幸落入了一个人迹罕至的荒岛。他们没有被困难打倒，积极寻求生存的办法：他们辛勤劳作，种植水稻和蔬菜，建造房屋和畜栏，用陶土、铁等制作生活用品，圈养牲口，还训练了一只黑猩猩作为仆人。他们心地善良、乐于助人，还帮助了流落荒岛十二年的艾尔通回归了正常生活。期间他们经历了重重困难，比如史密斯意外落水昏迷、房屋被野生动物侵占，以及海盗入侵等。他们每次都能团结协作，尽自己所能去解决问题，化险为夷。最终在一艘轮船的帮助下回到了故乡。

整篇小说充满了奇幻的色彩，构思巧妙，悬念丛生，扣人心弦，读来惊心动魄、意犹未尽。他们拥有强大的意志、集体协作的精神和乐观的生活态度，任何困难都不能将他们打倒。这种精神力量深深地触动了我。我不由地想：困境有时并不是一种不幸，而是一笔巨大的财富。它能够激发我们战胜困难的勇气和决心，让我们更加积极地面对生活。我们现在生活在安逸、舒适的环境下，很少经历生活的磨难，一点点的小委屈、不顺心，就会让我们感到难以克服。而这点困难比起他们的不幸，又算得了什么呢？

《神秘岛》带给我们的不仅仅是一个扣人心弦的故事，更是一种精神的力量。

六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃6

《神秘岛》是法国著名科幻小说作家凡尔纳的著名三部当中的最后一部。这本书中讲述了在美国的南北战争时期，有五名被美国的其中一军俘虏在神秘岛的故事。

他们五人趁人不备，乘坐热气球逃离里士满，但中途却遭遇一场罕见的大风暴，被抛在太平洋的一个岛上。但他们在那里团结互助，凭靠着自己的智慧和惊人的勇气、毅力还有永不放弃的精神，在他们自己取名为林肯岛的神秘岛上顽强的生存了下来，并建设起了自己的家园。最后，他们终于如愿重返了祖国的怀抱。

而其中史密斯先生也就是工程师令我最为尊敬，他也是五人当中最聪明的，从最开始的生火、做炸药、升降梯、造铁、算出林肯岛的纬度……他也遇到过许多难题，但是，他经过一次次永不放弃的努力都一一解决了。而哈伯和纳布一个是因为非常聪明细心被工程师视为儿子的哈伯，而纳布却是一个对主人忠心耿耿的仆人。彭克罗夫是一名水手，所以在神秘岛上体现出了他的英勇无畏，斯皮莱他是一名记者，但在神秘岛上的时候他不仅有记者般的口才，还更有其它记者没有的勇气和永不放弃的精神！

这本书最后说，他们最终回归了祖国的怀抱，但是我觉得如果他们当时放弃了，觉得没有可能再回去，他们可能就再神秘岛上不吃不喝绝望等死了。但如果他们团结一心，有着永不放弃的精神，他们会像书的结尾一样，回到自己朝思暮想的祖国。

六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃7

最近我看了一本书，叫做《神秘岛》。

这本书之所以叫神秘岛是因为，在南北战争时期，有一些士兵对他们现在的战争生活感到不满，所以就称作一个热气球要回到他们的故乡去生活，可是半路地气球里面的氢气已经消耗殆尽，他们被迫下气球，在一个荒岛上着陆，并且在哪里自己谋生，可是先开始他们找到了在另一个孤岛上的人，后来他们被一伙从海上来的海盗发现了，还好是被一个神秘人救了下来，可最后火山就要爆发了，这是那个神秘人露面了并把他们逮到了一个安全的地方等待援救，其实那个人就是《海底两万里》的尼摩船长，正当他们在等待救援的时候尼莫船长却去世了，但他们最后还带着尼摩船长给他们的一箱子金刚钻逃离的孤岛，并把这座岛命名为林肯岛，也称神秘岛。

读了这本书后我觉得：我学到了一些道理，做人不能知难而退，而是勇敢地冲上去面对困难，这样才能取得最终的胜利，就像是这些在神秘岛上的人，他们也经历了很多的困难，可是他们没有放弃，坚强的去面对困难，否则的话他们肯定会早死在在荒岛上了，也不会得到最后的营救了。所以这正应了那句：困难如弹簧，你弱它就强。所以我们不要去惧怕困难要去打败困难。

六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃8

说实话我喜欢着本书的原因是他开阔了我的想象力，让我知道原来着写事情可以用着个角度去看。他让我知道了许多的科学知识。小说里面的情节丰富有趣。凡尔纳的科学手法在着一书中都是用工程师着一神奇有富有传奇色彩的人物表现出来的。让我佩服不已。小说里面的工程师就像一个万能的神一样在什么都没有的岛上作出陶器、玻璃、风磨、电报机等等。他们所发生的故事曲折传奇。人物不同各有各的特色，似乎着5个人就概括了全世界的人一样无所不能。他让我感受到了前所未有的想象风暴。让我能够充实自己的想象力，现在人们所缺少的就是着种想象力，没有足够的想象力可以发挥的话人类的文明只会止不不前。而着本书也就是可以挖掘出人们内心的好奇心和想象力的书。所以我认为他是本好书。

读千书，不如一本好书。说千言，不如读者发言。着本好书需要你们去看他们在等者你的发言。而《神秘岛》是着些书中的一本需要你去看去体会其中的乐趣。让我们一起感受着幻想的风暴吧！

六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃9

读了这本书，最让我印象深刻的是第一章里的他们乘热气球，要逃离南方军队，回到自己的国家。于是他们偷偷组成了一个团队，然后也偷偷乘上南方军队制造的热气球，但是他们很不幸，在过程中，遇上了大风暴，不知道是什么东西把他们的热气球给弄破了，然后他们不惜一切代价把热气球上的所有东西统统都扔了，因为这样，热气球才上升了两千英里，但是因为还是在下降，所以他们不得不做了一个既大胆又勇敢的决定，全队人抓住网索，把吊篮给扔下去，然后着路在下面那个荒岛上，之后开始了一段新的旅程。

在读过《神秘岛》之后，我决定要像他们那样在那样高的空中，勇敢地去任何决定，哪怕只有一丝希望也要勇于去尝试，要迎难而上，迎刃而解。

以前的我，一碰到难题都是知难而退。有一次跑步，我听说要跑四百米，吓的腿都发软了，可是我想到在《神秘岛》里的人们，是怎样克服困难的，之后我就学他们一样，坚持跑完了这个四百米。还有一次，我在上海的游乐园准备玩过山车，我的心情和书中的主角全然不同，她的心情是兴奋，迫不及待地想长一双翅膀飞到过山车上去。然而，我的心情是被吓得魂飞魄散，恨不得把过山车和轨道全折了。但是，最后我像《神秘岛》的人们一样鼓励自己，勇敢地乘坐了极地过山车。《神秘岛》让我变得更勇往直前了！

六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃10

最近读了《神秘岛》这本书，刚开始是觉的情节十分吸引才读的，后来发现这本书和初中时读的另一本书《海底两万里》是有联系的，于是我看了一下《神秘岛》的这书的前言才发现原来这本书也是法国作家儒尔·凡尔纳的作品，是海洋三部曲的第三部。

由于情节吸引我很快把书看完了，由于看的快所以也没做太多的思考，不过我看完后还是回想了一下，发现这本书里面有很多值得我们学习的.地方。

《神秘岛》是以美国南北战争时期为背景，讲述了被困在南方军队中的五个北方人伺机乘热气球逃脱的途中，被狂风吹到了南太平洋的一个荒岛上。他们并没有绝望，他们从一无所有的难民通过努力打造出玻璃、烟草、xx、美食!荒岛的岁月绝不是一帆风顺的，但每当危难时刻，总有一个神秘人物在援助他们。他就是《海底两万里》中的尼摩船长。故事的最后，在一次火山爆发中，尼摩船长在最后一刻指挥“邓肯号”游艇来解救他们。回到美国后，这些人在属于自己的土地上，建造了自己的新乐土。

读完这本书后我的感想是这样的。1。不管做什么事都要有永不放弃的精神。2。做任事情前都要认真思考，尽量把事情最优化。3。要有团队配合的精神，要和自己的团队团结。4。要有宽容的心，要乐于接受新事物。5。要多锻炼身体。

六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃11

最近我看了一本青少年读物——《神秘岛》。这本书主要讲了在美国战争时期有五个北方人，其中一个还是孩子，他们乘坐着热气球在逃生时不幸遇到了大风暴，被迫降落在太平洋中的一个荒岛上，这是一个什么也没有的荒岛，但他们并没有绝望，而是团结互助，用大家的智慧以及辛勤的劳动从赤手空拳到制造出各样的东西。最终造就出了一个适合人居住的地方。

读了这个故事后，我首先要学习其中的主要人物史密斯，他机智勇敢，在气球即将落入大海之时，他纵身跳入海中，救了他的伙伴们；面对危险，他总是沉着冷静，把困难化解。我要向他学习，增强自己的独立能力，扩大自己的知识面。这要从生活中的一点一滴开始做起，比如说：自己的事情自己做，帮大人干一些力所能及的事，不能“衣来伸手，饭来张口”，并且认真学好每一门功课，掌握更多的知识和本领。

其次，我还要向他们学习团结友爱，互相帮助，他们能把荒岛变成一个美丽的家园靠的是大家的努力，因此我要尽自己最大的努力帮助有困难的人，因为一个人的能力是有限的，只有大家互帮互助，这个世界才会变成更美好。

六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃12

在这里，每个人都非常幸福，大家还是像过去一样团结，不过，他们永远也了那座孤岛，他们刚到那里时一无所有，在整整四年中，是孤岛满足了他们的生存需要。而现在它却只是一个听任太平洋波涛拍打的花岗岩礁石，是一个曾经叫尼摩船长的人的坟墓。读完了最后一自然段，我缓慢地合上了书。

在本书讲述了美国南北战争期间，五名北军俘虏乘气球从南军军营里士满出逃。他们在途中遇到狂风，被抛在一个荒无人烟的小岛上，但他们用自己的智慧和毅力，克服了重重困难。不仅顽强的活了下来，还把荒凉的小岛建成了一个繁荣富庶的乐园。之后被“邓肯号”发现，重新回到了它们的祖国。

我十分喜欢这本书，因为这本书把冶金学、爆破学、工程学、水利学、动植物学、天文学、物理学等各种小知识巧妙的融合在一个惊心动魄的故事中。让我在书的海洋遨游时也仿佛上了一堂科普知识课，让我学到了许多知识。

我真佩服你儒尔·凡尔纳，正国为你善于思考才能成为这么伟的“科幻小说之父”，我要向你学习。

六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃13

放寒假了！爸爸在书店里给我买了一本书叫做《神秘岛》。这本书的作者是法国人儒勒.凡尔纳，它主要讲述了美国南北战争时期，有五个被围困在南军城里的北方人趁着偶然的机会，乘着热气球逃了出来。但途中遭遇风暴，热气球（筐）落在太平洋的一个荒岛上。这五个人并没有灰心丧气，而是团结起来，以集体的智慧克服了重重困难，他们动手造出了陶器、玻璃、风磨、电报机……自给自足，丰衣足食。他们还挽救了被格兰特船长罚在达鲍岛上的艾尔通，他们得到了《海底两万里》中尼莫之子罗伯特格兰特指挥的“邓肯”号，最终回到了日夜思念的祖国。

在书中的人物里，我最喜欢尼莫船长，因为他机智勇敢、才华过人，热情而又镇定、和善而又能干。

我最深刻的感受是，在困难的时候，一定要用智慧和头脑来解决问题。可是，智慧从何而来呢？那就是每天的生活积累、广泛的阅读、刻苦的学习、深刻的理解，这样才能积累知识，增长智慧，锻炼能力。我还体会到人们要互相帮助，在帮助别人的同时也是在帮助自己，正所谓“赠人玫瑰，手有余香。”而我们在这种努力与付出之中，完善了自我，美好了世界！

《神秘岛》真是一本有趣，且有意义的好书。

六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃14

这本书主要讲的是1865年3月的一场飓风来的时候，有个正在飞行的热汽球上有五个不同职业的人随着风漂流到荒岛并且在那里生存下来的故事。他们用仅有的一粒麦子经过几年的辛苦耕种收获到上万斗麦子。可以吃上面包，不用只靠打猎为食物。他们还去森林探险，却遭遇美洲豹的袭击，可回到“家”之后发现“家”里来了一群猩猩在破坏他们的“家园”大家齐心合力战胜了猩猩，还意外的有了一个猩猩做他们的仆人。狐狸群也来捣乱居然来庄稼和畜栏搞破坏，大家又团结一致打跑狐狸群。

他们还去探险离他们很近的另一个小岛屿，在那发现了一个丧失了人性的漂流者，经过他们的感化成了他们的忠实伙伴。

在他们通过自己的双手努力生活稳定的时候居然有海盗来到了岛上，在这危险的时候有个神秘人帮助他们脱离了危险。大家获救后一致认为要找到这个神秘人，可在这个时候更大的灾难来了，火山的爆发毁掉了他们一手创造的家园。最后大家靠着仅有的一点食物维持了半个月就在大家奄奄一息的时候，海面上的一首商船救了大家。

这个故事让我明白了生活中的困难一定要坚持乐观和必胜的信念面对它并最终打败它；还有我们要团结信任我们身边的朋友、同伴；最后我们要细心观察身边的事物，才能有所发现！

六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃15

《神秘岛》是“科幻小说之父”儒勒·凡尔纳的一部小说，这个暑假，我认真的读完了这本书。

《神秘岛》主要讲了美国南北战争期间，史密斯五个人乘热气球逃离敌城，却因风暴被刮到一个神秘小岛上，应对未知的危险，他们开始在岛上靠着勇气和智慧艰难的生存着。途中，他们与流放罪犯艾尔通成为伙伴，并且还获得尼摩船政的暗中帮忙……最终，他们乘“邓肯号”，最终回到了日思夜想的祖国。《神秘岛》的故事跌起伏，引人入胜。当我读到史密斯他们一行人被风暴袭到这个小岛上时，我真为他们感到悲哀，完全能够想象，等待他们的是什么，是危险，是贫瘠，是暴风雨，甚至是死亡！但让我震惊的是，他们凭着过人的勇气，无穷的智慧和乐观的精神，将这些困难一一克服了。最终改变了小岛，改变了他们的生活！换一个角度思考一下，如果是我们遇到这样的困难，我们无法拿出这份勇气去应对。记得有一次，在商场密集的人流中，我和妈妈走散了，当时我他别无助，不敢找人帮忙，也不敢去问人，只是自我在那里干着急、抹眼泪，心中怎样也生不了那一股勇气。最终还是妈妈找到了我……

经过《神秘岛》，我看见了自我的缺点。然而《神秘岛》也让我懂得了：应对困难时需要用勇气去应对，有勇气去克服，也许这样不必须会成功，但懦弱的到在原地就永远不会成功！感激《神秘岛》，从今日起，我要勇敢的去应对困难，应对生活！

第2篇：六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃

六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃（集锦18篇）由网友“依生辜”投稿提供，下面是小编为大家带来的六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃，希望大家能够喜欢!

篇1：读《永不放弃》有感

当读完《永不放弃》一文时，我认为我和当今社会许多年轻人一样，都缺乏一样相当重要的精神——坚持。思绪许久，的确如此。

本文中主人公奥里森？马登一个3岁丧母，7岁丧父的美国人，当其他的孩子还只会在父母的怀抱里撒娇时，马登就已经开始为自己的生计艰苦地挣扎了。马登的一生，也有太多的事情面对多种选择，在其他人眼中，马登或许永远是一个佣人。然而，14岁的马登偶然间看到了塞缪尔．斯迈尔斯的《自己拯救自己》，识字不多的他花费了一年时间一字一句地读完了这本书。之后，马登拥有了多家旅店，可是就在这时，金融危机悄然袭来，他的事业顿时成为一盘散沙。马登并没有丧失希望，之后他创办了《成功》杂志，不久后，倒闭了，可是，他依然站了起来，他继续坚持下去，创办了《新成功》杂志，更何况他《一生的资本》直到现在依然鼓舞着一代又一代的人。

以我来说，何尝不是呢？难道坚持一下就这么难吗？倘若我坚持了，那么，我的成绩也就不会那么不尽人意了，倘若我一直这样坚持下去，我的将来肯定是大红大紫，不用说，倘若我之前坚持下来，我的分数就可以令家人一同欢喜。说来道去，坚持下来就是永不放弃，我相信，在以后的日子，我应该会坚持下去，缔造更美好的明天。就比如说我在上学时，但上课的时候，很多次在课上，就因为老师讲的知识重复了，所以我就没有耐心，结果许多重要的知识也总是模模糊糊，最终期末考试落榜了，公布的分数也让我大跌眼镜。我后悔啊，后悔当初没有坚持下去。

我再举个例子，当年，袁隆平爷爷试育新型杂交水稻时，外界的人多半对袁隆平爷爷的结果有所质疑，他也多次失败，同时也有不少人嘲笑他，可是他并没有放弃，他并不灰心，一直试验下去就这样，在经过多次失败后，他终于向怀疑过他的所有人证明只要不放弃，就一定可以成功。

通过这两位我得到了一个启示——向这两位伟人学习一点，那就是永不放弃！的确如此，只要我们坚持下去，对自己鼓舞一声“永不放弃”，那么再困难的障碍我们也一定可以跨越过去。永不放弃，就是对成功最好的支持与帮助！

点评：关于坚持的话题，可以引用的素材特别多，文章其实可以写得更生动一些的。

篇2：读《永不放弃》有感

想必，热爱艺术，关注音乐的人都了解周杰伦吧。对了，周杰伦是一位著名的歌星。他之所以能有今天，就是他的不服输的结果。

我们的童年都是在欢声笑语中度过的，我们都有一片属于自己的蔚蓝的天空，而周杰伦童年时却被剥夺了玩的权利，所有的日子都是在钢琴边度过的。一九九七年，周杰伦参加了《超猛新人狂》，他的表现得到了吴宗宪的认可，开始试着作歌。创作是艰辛的，十天内作五十首歌的确不是件容易事。但周杰伦不做退却的懦夫，依然认真面对。经过不懈的努力，终于实现了他的明星梦。

周杰伦作有一首歌，题目为《蜗牛》，歌曲中的两句歌词是“重重的壳裹着轻轻的仰望，我要一步一步往上爬，总有一天我有属于我的天。”蜗牛虽然有一个重重的壳，但它永不放弃自己的梦想。这，也正是周杰伦自己的人生写照。

又一次我们学奥数，项宁坐在我的后排，做奥数题时，我听见她喃喃的说：“唉呀，这该死的第五题哪，字么那么多，难么那么难，烦都烦死了。”于是，我瞟了一眼她的本子，没出我所料，她果真空着没做。后来杨老师讲了第五题后，项宁才大叫：“我原来的想法是对的，早知就写下去了。”

记得天才少年―――比尔.盖茨曾经在上小学四年级时说过：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”

人生是不平坦的.，会有许多绊脚石，但只要我们有勇气，有志向，有努力地行动，总会有回报的。

篇3：读《永不放弃》有感

寒假里，我读了一个故事名叫《永不放弃你的希望》，它讲道：一个科学家对一只老鼠进行了实验，这个实验证明了那只老鼠一直不放弃自己生的希望。我读了这个故事，深受感触。是啊，人不也应该学习老鼠的这种永不言弃的精神吗？

爱迪生，一个伟大的发明家，他在研究做灯丝的材料时，把钢、铁、铜等许许多多材料都进行了实验，经历了许许多多次失败，一直没有找到合适的。可他依然不放弃。当他试了两千多种材料后，别人劝他别徒劳，爱迪生却说：“我虽然失败了两千多次，但我同时也证明了两千多种材料不能做灯丝。”他一直不放弃，最终成功了地发现了钨是最合适的灯丝材料。他说过：我们最大的弱点在于放弃，成功的必然之路就是重来一次。林肯一生下来就一贫如洗，终其一生都在面对挫折，八次竞选落败，两次经商失败，他本来完全可以放弃，但他没有，最后成为了美国有名的总统。

进入初中以后，我语文成绩一直不好，我自己一直很努力，也和班中语文优秀的同学讨论语文进步之道，他们说：“要多读课外书，增长知识。”为了提高成绩，我看了很多书，可一直不见成效。日子久了，我对语文越来越没兴趣了，最后想到了放弃，但我有一次无意之中发现了这坚持的重要。于是，我又重振旗鼓，开始了新的战斗。经过了很长时间的努力，现在我的语文成绩已经有了很大的进步。

坚持是火，是正在燃烧的火；坚持是风，是正在劲吹的风；坚持是雪，是正在飘扬的雪；坚持是诗，是正在书写的诗。要相信命运，命运不会罔顾一个积极向上、永不言弃的人，它会给予他新的生活，或迟或早。所以说我们不要轻言放弃！

篇4：读《永不放弃》有感

本文中主人公奥里森・马登一个3岁丧母，7岁丧父的美国人，当其他的孩子还只会在父母的怀抱里撒娇时，马登就已经开始为自己的生计艰苦地挣扎了。马登的一生，也有太多的事情面对多种选择，在其他人眼中，马登或许永远是一个佣人。然而，14岁的马登偶然间看到了塞缪尔．斯迈尔斯的《自己拯救自己》，识字不多的他花费了一年时间一字一句地读完了这本书。之后，马登拥有了多家旅店，可是就在这时，金融危机悄然袭来，他的事业顿时成为一盘散沙。马登并没有丧失希望，之后他创办了《成功》杂志，不久后，倒闭了，可是，他依然站了起来，他继续坚持下去，创办了《新成功》杂志，更何况他的著作《一生的资本》直到现在依然鼓舞着一代又一代的人。

通过这两位我得到了一个启示――向这两位伟人学习一点，那就是永不放弃！的确如此，只要我们坚持下去，对自己鼓舞一声“永不放弃”，那么再困难的障碍我们也一定可以跨越过去。永不放弃，就是对成功最好的支持与帮助

篇5：六年级读《神秘岛》有感

我们拥有智慧，我们拥有动手能力。这两种能量，是我们人类的招牌!

《神秘岛》的作者是法国作家儒勒·凡尔纳写的，里面淡淡的文字描绘出当时的景象。这本事的主人公是：工程师史密斯、记者吉丁·史佩莱、水手彭克洛夫、黑人纳布，孩子赫伯特，忠实于主人的小狗托晋.书主要讲了：在美国的南北战争中，五位主人公遇难，而乘坐热气球逃离。不过中途遭遇风暴，工程师史密斯和他的爱犬托晋不慎失踪，其它四位到达陆地时，什么也不顾去寻找，过了很长时间，他们找到了，其他几位非常高兴。但是，他们却已经掉落在一个荒岛上了，什么也没有，只有一些岩石，不过他们没有灰心，五位主人公用智慧和双手把这个小岛变得荣华富贵，琳琅满目。还取了名字叫林肯岛，两年后，邓肯号把他们接回了祖国，五位主人公也回到了祖国的怀抱中。

读了这本书，我体会到了，团结就是力量这句话的来历，五位主人公团结与一身，不到最后一刻永不放弃。五位主人公的爱心帮助了在岛上过了很久的朱晋。他们拯救赫伯特的时候，我的眼泪哗哗的流，赫伯特还是一位孩子，中了海盗一枪，他用他的意志力生存了下来，赫伯特教会了我坚强。我们要向主人公一样坚强不屈，富有爱心，团结的品质!

篇6：永不放弃-读《老人与海》有感

在我理解，可以收藏的书应该是好书，而好书应该总是常读常新的，而且在不同的时期、不同的心境中来读同一本书，感受也会大大不同，美国作家海明威的小说《老人与海》对于我来说，就是这样一本值得收藏的好书。

第一次读《老人与海》，正上大学。那时从小说里强烈感受到的只是孤独，那是一种被整个世界抛弃了的没有任何人能够理解的孤独。那时的我，面对未来的生活，头脑里是一片空白，不知道自己这样一叶小小的在茫茫无际的人生之海上飘飘荡荡的扁舟，将来会漂向何方。青春期固有的伤感和孤独，使我在老人那里找到了知音，找到了共鸣。读着小说，仿佛觉得自己就是海明威笔下的老人，正在一片茫茫的大海上，做着无休无止的难以看到彼岸的航行。只不过，我的大海是课堂、图书馆，我要捕捉的大马林鱼只是那一本本永远也读不完的书而已。那时的孤独滋味中，既有着孤立无助的悲凉，也有着孤身奋斗的快感。

第二次读《老人与海》，是在大学毕业后刚分到中学教书的时候。这时我的心境，不仅孤独，而且还伴着巨大的失落。大学时读了那么多的书，如今只能教这样一群天真的孩子，四年的苦读不是白忙乎了吗？原先与高深的学术那么逼近，而如今掉在了这么浅薄的层次里，巨大的落差一时使我的情绪沮丧到了冰点。这时读《老人与海》，又觉得自己仿佛是海明威笔下的那个失败了的老人了。失去了那么多的时间，耗费了那么多的精力，最后得到的竟然只是大马林鱼的那一副空骨头架子而已。失落，巨大的失落，在心头悲怆地涌动着。

第三次读《老人与海》，是在而立之年之后了。还是在做教师，但做得津津有味，感到人生非常充实，感到每时每刻都在享受着收获的快乐。这时，读《老人与海》就有了一层新的体验。人生本来就是一种无止境的追求，至于最后是捕到一条完整的马林鱼，还是马林鱼的一副空骨头架子，这都是无所谓的，因为一个人的生命价值，已在那追捕马林鱼的过程之中充分地实现了。曾经尽其生命的能量，为自己的理想追求过、奋斗过的老人，不是一个真正的胜利者吗？这样的人生应该无怨无悔。

不知在三读之后，我是否真正读懂了《老人与海》，但我还会有四读，五读我不知道，到我真的成了老人的那一天，再读《老人与海》时，又会有怎样的心境，又会有怎样的感受，又会在老人的身上发现什么.

篇7：永不放弃——读《鲁滨孙漂流记》有感

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永不放弃——读《鲁滨孙漂流记》有感

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。

我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！

风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的`生存挑战才刚刚开始！

流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。

一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。

造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！

鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。

这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！

篇8：永不放弃--读《鲁滨逊漂流记》有感

永不放弃--读《鲁滨逊漂流记》有感

读完《鲁滨逊漂流记》已经有一段时间了。可至今还被书中那一个个扣人心弦的故事所打动。主人公鲁滨逊正是以他顽强的生命力和勇敢、正义的心才战胜了一个又一个困难和邪恶。从他的身上我感受到的太多。

书中主要介绍了主人公鲁滨逊本是一个富家子弟，本可以过着享受的生活。但是为了自己的理想，他毅然放弃了这些被世俗看重的东西，踏上了航海之旅。他所乘坐的船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个没有人烟的孤岛上,他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来，一住就是26年，他不仅自己在岛上种植大麦和稻子，自制木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。

第一次阅读笛福的`作品《鲁滨逊漂流记》是在小学六年级的时候，一向不爱读书的我却深深地被它吸引了，我第一次尝到了读书的乐趣。小说塑造了鲁滨逊这样一个具有时代气息的崭新的艺术形象，引人入胜的故事情节，逼真的自然环境和细节描写，打破了古典主义的清戒律和浮华、空洞的文体风格，为英国现实主义启蒙小说开辟了道路，成为英国第一部真正的现实主义小说。它让我明白了：只要坚持，不放弃，就能成功。果然毕业考我取得了好成绩!

放弃是一个念头，而永不放弃是一种信念、一种精神。现实生活中我们往往会自觉不自觉地选择前者，因此，我们极易成为普通的没有一点棱角的人，而有些人却坚定得近乎倔强地选择了后者，这种人虽是少数，但他们却往往能赢得大多数人的掌声。

篇9：永不放弃-读《鲁滨孙漂流记》有感

永不放弃-读《鲁滨孙漂流记》有感

一天我正在家里津津有味地看着长篇小说――《鲁滨漂流记》。看完后，我的心里便感到有些惭愧，心里久久不能平静。小说中写了一个名叫鲁滨孙的英国人，他的航海和冒险的事令我无比震撼，特别是在一次风暴将船只打翻后，他被海水抛到一座荒岛上，在岛上生活了28年的故事，最让我感动。他用不平常的毅力，克服种种困难，艰苦奋斗，在岛上创造了奇迹。还有，他在搭房子的时候是多么艰苦，需要铲子、鹤嘴锄、铁锹等，虽然他很多工具都没有，但他不因为没有这些和自己这次不幸的遭遇而放弃一切，而是无所畏惧地生存下去。这能不深深打动我呢？我也经常这样想：如果在生活中遇到一些挫折，我们就应该积极自救，而不像有些人，因家庭的破碎，就想不开，甚至做出一些伤天害理的事。比起鲁滨孙，我们怎能不觉得惭愧呢？有一次，我在做一道数学题，百思不得其解，越想越烦，后来，我生气地把作业本一扔，扔到门角，准备打包袱。突然，我想起了鲁滨孙的不幸遭遇和他勇敢面对困难的勇气，心里越来越感到内疚，便捡起作业本，苦思冥想，后来又经爸爸的点拨，我终于做完了这道题。这件事情过后，我每次回想起来，都觉得自己很不好，比起鲁滨孙，我们还差得很远呢！还有一次，我在报上看到有一个十二岁的小女孩，父亲因病逝世，年轻的母亲已改嫁他人，可怜的下女孩带着自己的`弟弟，在姨父的照顾下，成绩每次在班里名列前茅，后来，姨父也病了，有时还要小女孩来照顾，渐渐地，姨父的病越来越严重，小女孩将自己存攒的一些零钱给姨父买药，一到周末就去捡垃圾拿去卖。而她却从小就没吃过糖，没吃过香喷喷的饭菜，更别说是大鱼大肉了。可怜的小女孩和鲁滨孙的遭遇不正一样吗？我们应该像鲁滨孙一样坚毅不屈，尽管像鲁滨孙这样的遭遇不多，但是我们也应该学会生存，更应该学会自我保护。

篇10：读神秘岛有感

你看过《神秘岛》么?有什么神秘的事情要写成书呢?带着好奇快跟我来看一看吧。

本书的作者是凡尔纳，很了不起，写了《神秘岛》，《海底两万里》，《格兰特船长的女儿》，号称凡尔纳三部曲。

哦，对了，这本书讲诉了史密斯，史佩莱，潘克洛夫，郝博特，纳布五人乘坐气球逃亡，经过一片海洋时遭遇暴风雨，致使五人迷失方向降临荒岛，但他们没有被困难吓倒，靠着自己的努力，建造了一个自己的小国。他们通过自己的双手和智慧利用岛上的物资烧砖，制造玻璃，测量自己的位置，还在工程师史密斯的指导下一起炼制炸药，制作弓箭，猎枪，还制出了电报，传递信息。不仅如此，他们利用油做出了蜡烛，用一粒小麦收获了一筐筐的面包，用树上的糖浆熬出了糖。为了居住，他们在荒岛上找到了一个石洞，开心地命名为：花冈石宫。在这里，他们让小猩猩杰普加入他们的团队，和一个神秘人一起击败海盗，救回了一个为自己的过错而深深忏悔的恶棍，用自己的关爱和付出换来他的信任与忠诚。在这个岛上，他们发现有一个神秘人一直在帮助他们，原来却是《海底两万里》中的尼摩船长!

这本书与《鲁滨孙漂流记》有很多相似的地方，他们同样在意外中降落荒岛，同样用自己的双手独创天地，同样和一个野人成为朋友，同样用武力打跑邪恶，同样心中始终保持着一片纯洁的天地，有着牢固的友情，最后，这些善良的人都被救了出来……，太多的相似之处，使它成为了和《鲁滨孙漂流记》一样的双胞胎。

这本书充满了神秘与正义，我很喜欢它。希望有时间你也能读一读，相信它能给你更多的发现与启示。

篇11：读《神秘岛》有感

读《神秘岛》有感650字

寒假里，我读了应老师推荐的《神秘岛》，读后让我思绪万千。小说讲了在美国南北战争时期，五名美国北军俘虏在神秘岛上的故事。五名北军俘虏趁人不备，乘坐气球逃离里士满，被抛在太平洋的一个荒岛上。他们团结互助，凭着自己的智慧和惊人的毅力，在这个取名为林肯岛的神秘荒岛上顽强地生存下来，并建立起富庶的家园。最后他们登上格兰特船长的儿子罗伯特指挥的邓肯号游船，重返祖国的怀抱。

我最感动的是史密斯被海浪冲走了，他的爱犬托普自愿扑上去救他，和他一起失踪了。在这样的荒岛上，五个人发挥各自所长，抓住每一丝生的希望，在岛上生存了下来！在他们历经千辛终于建立起自己的家园时，林肯岛来了入侵者。史密斯他们则誓死也要保卫林肯岛。在战斗中，哈伯受了重伤，眼看着快死了，神秘人――尼摩船长救了他。艾尔通本来是一名无恶不作的海盗，但他在塔波岛已经赎罪了十二年。后来，他不顾生命危险，到海盗船上打探，为伙伴们探取了许多海盗船的信息，在生死抉择的时刻，他毅然拿起枪，准备点燃火药库，与海盗同归于尽，这是一个多么坚定的选择呀！但是海盗首领发现了他，他只好一边攻击，一边逃跑，这就是人性的光芒！我非常敬佩艾通，他让我认识到：没有一个人注定是坏人，每个人的'心中都存在着善。书上有这样一句话：“在茫茫宇宙中，个体生命显得多么渺小；在理想的生命境界的追求与严酷的现实生存环境的激烈冲突中，在与自然、与社会的抗衡中，个体的力量不堪一击。但生命的进程所看重的并非结果，而是过程。生命的全部意义就在于为人生所能达到的最高境界而追求、拼搏。”这句话让我开始思考生命的意义。

神秘岛虽然已经不复存在了，但人类顽强拼搏的精神将一直激励我前进！

篇12：读《神秘岛》有感

假期里我有幸拜读了儒勒-凡尔纳的著作《神秘岛》，它是他著名三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》和《神秘岛》的最后一部，读后我深有感悟、受益匪浅。

这部作品中，他把前两部的情节线索都连结了起来。故事叙述在美国南北战争的时候，有五个被围困在南军城中的北方人趁着偶然的机会用气球逃脱了。他们中途被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上，但是他们并没有灰心，他们团结互助，以集体的智慧和劳动，克服了重重困难，建立了幸福生活。

特别让我感动的是，当寒冬来临时，他们利用羊皮做成的衣服穿在身上，以抵御寒冷;当巨浪卷走食物时，他们总是立刻冲上去合力抢救;当海盗来临时，他们与海盗斗智斗勇，打败了海盗;当火山爆发，他们镇定自若，共同逃离了小岛。

从他们身上，我深深懂得“众人拾柴火焰高”，“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”。是的，遇到困难并不可怕，只要我们团结一致，充分发挥每个人的智慧，就一定能克服。我还懂得我们生活在一个大集体中，只有团结才能心齐，我们要团结友爱，互帮互助，才能向着共同的目标进发。

篇13：读《神秘岛》有感

今天，我读了一本名为《神秘岛》的科幻小说，它是“科幻小说之父”儒勒凡尔纳著名的“科幻三部曲”的最后一部。

这本书主要讲的是：在美国南北战争期间，五名美国北军俘虏用热气球逃离时被风暴吹到一个神秘荒岛的经历。在荒岛上，他们从一开始的一无所有到后来凭借着智慧，勇气，毅力，建立起了一个富庶的家园。当然，他们不是自己单独建立的，有一个神秘人一直在暗处默默地帮助他们：把史密斯救上岸，指引他们找到落难在达抱岛的艾尔通，给赫伯特送来救命的奎宁等等。而这个神秘人就是鹦鹉螺号的船长―尼摩船长。

小说中的五个主人公团结一心，不离不弃的精神深深地吸引着我，他们就算落入绝境也不放弃，同伴失踪了地毯式的搜索，同伴生病了不断的医治并祈祷。正是他们互相关心，互相帮助，从而克服了种种困难，造出了生活的必需品，变成了岛的主人。

试想，如果落难到荒岛的是我们，我们还能像他们那样对生活充满希望，克服一次次的艰难险阻，又能像他们一样团结一心，互相帮助，开创一个新的生活？

反正在以后的生活中，我要像他们一样克服种种困难，迎风雨而上！

篇14：读《神秘岛》有感

《神秘岛》讲述的是一行由史密斯领头的人，在南北战争中被敌军擒获，机缘巧合之下他们乘热气球逃生，但是过程中出了意外，为了使同伴得以逃生，史密斯与他的爱犬托普被卷入大海，其他人却逃到了一座荒岛上。经过一名神秘人的屡次出手，他们摆脱了困境，从“远抱岛”上救下了遇难人艾尔通并成功击退海盗，在火山暴发之前逃出生天。其中最让我难忘的是他们在荒岛上自力更生的经历。落到了荒岛上，由于没有武器，潘克洛夫只能把树枝削成箭杆状，然而铁的替代品却不好找，不过苍天不负有心人，几天后，他们打死了一头豪猪，豪猪的肉不好吃，但它的刺却可以制成箭头。工具齐全了，潘克洛夫便带着纳布去打野鸭，这一趟可谓是满载而归，使大家吃一顿丰盛的晚餐……

谁会相信一群手无寸铁的人在一座荒岛上开垦出土地，种上了麦田，养起了羊群？在小岛上生活的有滋有味？这一行人的经历是一个奇迹，一个前无古人的奇迹，这个奇迹并不是靠神秘人的再三帮助得来的，（神秘人只有在他们濒临绝境时才会出手）而是靠他们自己的努力和拼搏得来的。他们生活的无忧无虑；难道这是坐享其成的吗？不，这是他们在绝境中绞尽脑汁，用尽一切办法拼搏而来的，哪一点不包括他们的汗水与心血？

读完《神秘岛》，我若有所思：一行人身处绝境，却能够做到从容不迫，有条不紊地开展工作，使自己过上幸福生活，而平时我自己呢？遇到稍微有点深度的问题便气的暴跳如雷，遇到一点小麻烦便畏缩不前……我真为自己的行为举止而感到可耻！也正是从读完这本书起，我整个人发生了翻天覆地的大变化，从原先的胆小鬼变成了天不怕、地不怕的男子汉，从原来的温室花朵成了傲顶风霜的蜡梅……

人们啊，珍惜现在所过的幸福生活吧！就像明天你会身临绝境一样。

篇15：读《神秘岛》有感

话说凡尔纳三部曲，其是《格兰特船长的女儿》、《海底两万里》和《神秘岛》。其中我最欣赏的也是最喜爱的就是《神秘岛》了。

《神秘岛》讲述的是在美国南北战争中抓住的几个俘虏――塞勒斯？史密斯等人。为了逃离而偷乘热气球，结果不幸被抛在林肯岛，在那里他们不断创造所需要的东西，慢慢地从一无所有到应有尽有。期间他们受到狐狸的攻击，猴子的侵占、海盗的侵略还有哈伯特的受伤……当然都一一解决了。他们还获得猩猩仆人朱普、救下野人艾尔通并让他恢复人性。还遇到了多次帮助他们的尼摩船长，而尼摩船长活的天数已为数不多，但是在林肯岛瓦解（尼摩船长已死），尼摩船长再次帮助了他们――在塞勒斯等人即将要饿死的时候，“邓肯号”找到他们，其原因是他们收到了尼摩船长的来信。

看完后，我是十分钦佩塞勒斯等人，他们多么乐观啊！

从乘热气球就可以看出，要从敌营里逃出来啊，是多么困难呀！而他们却敢于尝试，为什么？因为乐观。逃离士满的气球本是暴风来临不敢用的工具，而彭克洛夫却认为这是一个机会并让工程师塞勒斯也参与进来，记者杰丁？斯皮莱以及孩子哈伯特和仆人纳布都答应了。

如果换做是我，我肯定会在敌营里过一天是一天，根本不会有逃跑的念头，即使有，我也不敢做。我会想：暴风会不会把我们带到别的地方根本不在陆地上。在途中气球被鸟啄破了怎么办？……

而他们却没有这样想，他们觉得只要逃离了就好。这还不乐观吗？当然，最后他们逃离了。

来到林肯岛，他们一无所有，因为为了来到这里，他们将所有东西都扔了。而塞勒斯等人并没有因此而感到气馁，而是将林肯岛给他们的拿来创造。你们想一想，都没有呀！连一根火柴都没有，还有信心来了创造，这难道不是乐观吗？慢慢的他们有了房子，食物、火、衣服，甚至还有火药、电报和穿。当然尼摩船长也在暗中帮助他们，给予了他们很多。

如果是我肯定已经绝望了，因为要从一无所有到丰衣足食实在是太难了。再说谁知道，岛上有什么危险呢？而他们却没有，他们尽自己所能创造了一切，这难道不是乐观吗？

乐观让他们从绝地里重生！既然失去了一切的他们都如此乐观，按我们呢？

篇16：读《神秘岛》有感

这个寒假，我读了一本书叫《神秘岛》。接下来让我们来大致了解一下。

作者写这本书于1874年，并于1875年出版，是凡尔纳著名的三部曲中的最后一部，三部曲――――《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。该书讲述了：美国南北战争期间，五名北军俘虏乘坐热气球从南军大本营里士满出逃，他们在出逃途中遭遇风暴，被抛到南太平洋的一个荒无人烟的小岛上。这些落难者依靠自己的智慧和过人的毅力，克服了种种困难，不仅顽强的生存了下来，还把小岛建设成了一个繁荣富庶的乐园。

整部小说文笔幽默流畅，情节跌宕起伏，充满了对自然界奇异多姿、绚丽多彩的描写，虽然已经出版了一百多年，有着悠久的历史，但仍然深受世界各地读者的推崇和喜爱。

那五个人的精神很值得让我们去学习，我要把这个精神和这坚强的心用到学习中去。这使我明白了无论遇到多么困难的事，我都要勇敢面对，克服各种艰难险阻。

篇17：读《神秘岛》有感

假期里我读了《神秘岛》，我认为这是一本值得推荐的好书，因为《神秘岛》一书不仅人物描写个性鲜明，故事情节跌宕起伏，而且教给我们许多科学知识和求生本领，更重要的是主人公身上还有很多美好品质值得我们学习，助力我们成长。

《神秘岛》主要讲述了：美国南北战争时期的五名俘虏，利用热气球逃跑，中途被暴风吹到一个在地球版图上找不到的神秘荒岛上，他们为了在小岛上生存下来，发挥集体的聪明才智，团结协作，辛勤劳动，与大自然抗争，征服大自然，顽强并幸福生活下来。在岛上，他们遇到了每到危难时刻就援助他们、早就住在这里的尼摩船长，还感化了罪犯艾尔通，最后火山爆发时被格兰特船长的儿子罗伯特救走，返回祖国的冒险故事。

读这本书时，我惊奇的发现这本书中的尼摩船长、格兰特船长都是我熟悉的、曾经读过的书中的人物，于是，我就找出《格兰特船长的女儿》、《海底两万里》和《神秘岛》这三本书，一对比才发现原来是同一位作者――儒勒・凡尔纳所著，这三本书统称为凡尔纳“科幻三部曲”，《神秘岛》是其中的第三部。对于我这个科幻迷来说，最喜欢读这样冒险刺激的科幻小说了。

我读这本书时不仅沉迷于那些惊险刺激的故事情节，而且还从主人公身上发现了许多美好的品质。他们在来到荒岛之初，一无所有，没有工具只吃生食，没有房屋就住山洞，但是他们面对艰苦的生活条件并没有绝望，而是团结互助，一起改变现有的生存条件，他们用自己聪明的头脑和灵巧的双手共同对小岛进行开发，制造了工具和武器，建造了舒适的家，最终过上了幸福的生活。我特别欣赏他们这种乐观向上、团结合作的精神，记得五一劳动节，我们中队去齐耕物语拓展训练，拓展老师让我们各个小队用树枝、绳子和帆布做材料，组织了一场搭建帐篷比赛，在材料简陋、没有家长帮助的情况下，动手能力并不强的我们，在搭建过程中遇到了重重困难，但是我们并没有气馁，没有怨言，而是互相加油鼓劲，齐心协力，克服困难，最终我们小队以用时最短、帐篷最坚固，赢得了比赛的胜利，我想这不正体现了我们小队乐观和团结的精神吗？

书中，最让我感动的是他们还时刻记挂着自己的祖国，最后义无反顾的回到了祖国，他们这种爱国的精神更值得我们每个人学习。暑假开学后，每当听到有同学炫耀说到哪个国家旅游了，去哪个国家度假了，我心里就觉得很不舒服，我想我们祖国的大好河山不就很美嘛，自己的祖国还没有足够了解就到处出国游玩，也有点太崇洋媚外了吧。今年暑假，我和爸爸一起去游览了中国著名的五岳之一、以险称奇的西岳华山，还参观了山西的平遥古城和乔家大院，了解了民间金融和晋商文化，我认为作为一名小学生，爱自己的祖国应该先从了解和喜欢我们祖国的大好河山和传统文化做起。

喜欢冒险，喜欢科学，喜欢上进的同学们让我们一起走进《神秘岛》这本书吧，相信你会有更多的惊喜，更大的收获。

篇18：读神秘岛有感

在课余时间里，我读过的书很多，但给我留下印象最深的是法国作家儒勒?凡尔纳的经典作品《神秘岛》。

本书讲述了五名美国人为了逃离战争乘上热气球逃亡，在途中他们遇到了海啸，把他们冲上了一座海岛，这座岛四周是茫茫的大海，岛上了无人烟，山洞里是可怕的硫磺，森林里到处是凶猛的野兽……但他们五人团结一致，用自己的智慧和丰富的知识，加上野外生存经验在岛上渡过一个个难忘的夜晚，最后一艘救援船把众人救回去的传奇故事。

读了这本书让我明白一个道理：在任何恶劣情况下，我们依然要勇敢地去面对，在困难面前不低头，用自己和聪明和智慧解决它。我是这样想的，也是这样做的。每当在学习上、生活上遇到难题，我都会想到这五个流亡者在荒岛上用所有的勇气、智慧、技能顽强生存自救的故事。和他们相比，我所遇到的事就微不足道了。五位流浪者的大爱也让人赞叹，在自身生存都面临挑战的陌生环境中，聚集所有人最高能力医治挽救重病的大猩猩于普的生命。后来于普成了他们最忠实的朋友！

书中有这样一句话给我印象最深，是说尼摩船长的，“他并不需要大家过分的感激，船长的所作所为是出于自己对“善”的强烈追求。”这句话很是引人深思。尼摩船长虽然对发动战争的所谓文明世界的人感到无比憎恨，但他却对流亡荒岛的人们提供了无私的帮助。当英勇的小狗托普危在旦夕的时候，是尼摩船长把它救上岸;他还给流亡的“岛民”们悄悄送去生存必需品;还有尼摩船长给重病的哈伯送来救命的药品――奎宁。尼摩船长的追求是我目前理解不了的，但我心里对他是充满无比崇敬的！

这本书儒勒?凡尔纳运用他丰富的想象广博的知识描绘了神奇和充满未知的世界，野外生存技巧，比如怎样把木板造成船。利用自然界的元素制造炸药，甚至是冶炼生铁制作铁器。读完整本书的确让我受益匪浅！

读一本书，品味书中的内容；颂一篇经典，让心里留下清香。让我们在书的海洋里遨游，在书香里流连忘返。

第3篇：读《永不放弃》有感600字

读《永不放弃》有感600字

当阅读了一本名著后，大家一定都收获不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的读《永不放弃》有感600字，仅供参考，大家一起来看看吧。

今天,我读了一篇文章,文章的名字叫<<永不放弃>>,读完这篇文章,我被藏羚人的一举一动和羚妈妈永不放弃的精神深深地感动了.

文章主要讲了一对父母生了一个残疾的孩子，父母为了不让他受罪便把他扔到了青藏高原上不管，这恰巧被一只刚失去“孩子”的羚妈妈看到并叼去了，羚妈妈悉心照料他并教他本领，渐渐的他像藏羚羊一样敏捷并成了羚群的头儿，带领羚群渡过了一次又一次地难关的.事。

读了这篇文章，我感受颇深，其中藏羚人说正因为羚妈妈没有放弃我，我才有了今天，我不会辜负羚妈妈，我更不会认人类的父母。我对

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第4篇：永不放弃-读《老人与海》有感800字

永不放弃-读《老人与海》有感800字

看完一本名著后，你有什么体会呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的永不放弃-读《老人与海》有感800字，仅供参考，大家一起来看看吧。

永不放弃-读《老人与海》有感800字1

这是一部寓意深远的古典悲剧式小说，也是一部英雄主义的交响曲。

一片海，一条鱼，一个老人，都是些平凡的事物，构成了一段不平凡的故事。一天，两天，五十天，八十天，八十四天，层层累积的数字，那是无尽的等待，那是渺茫的希望。未知，迷茫，到了第八十五天，老人圣地亚哥又再次向未知的远方，扬帆起航。我佩服他的坚毅，佩服他的“知其不可而为之”的勇气。

或许是他的赤诚打动了上帝，他终于在这一天钓到一条体积庞大的大马林鱼。大马林鱼的奋力抵抗，水与食物的短缺，都没有使他灰心

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第5篇：永不放弃——读《鲁滨逊漂流记》有感

永不放弃——读《鲁滨逊漂流记》有感

当认真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的永不放弃——读《鲁滨逊漂流记》有感，希望能够帮助到大家。

读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的.毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。

风暴海啸，全船除鲁滨逊外无一幸免。鲁滨逊身处孤岛，在找到的小山下搭的帐篷也塌方了。但鲁滨逊并没有放弃，把松土运出去，装了天花板，下面用柱子支撑，免得再次塌方，他的坚持不懈，永不放弃，使他有了栖身之地。掉在墙角的谷壳发芽长穗，鲁滨逊得到启发，便播撒谷物，以得到更多食物，可情况很糟糕，但他没有灰心丧气，钻研着，努力着

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第6篇：永不放弃——读《模拟外交官》有感

永不放弃——读《模拟外交官》有感

读完一本经典名著后，相信大家的收获肯定不少，何不静下心来写写读后感呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的永不放弃——读《模拟外交官》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一口气读完《模拟外交官》这本书，深深地被“百名美德少年”的故事所吸引。书中每个少年成长的故事都是我们学习的楷模。

施颖在一岁那年就因为高烧失聪了，但是她的世界没有因此而沉寂。她凭借永不放弃的信念，毫不气馁，坚持学习美甲，短短两年时间便技压群芳，成为了美甲组的领军人物。

一位双耳失聪的少年能够创造如此奇迹，取得这些成功，靠的是什么呢？面对困难、挫折以及生活中各种各样的打击，她没有自暴自弃，没有怨天尤人，她的成功靠的是坚定不移的信念，靠的是她不放弃的精神。

在《我是林冲》这篇文章中，才满

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第7篇：读《鲁滨逊漂流记》有感：永不放弃

永不放弃

——读《鲁滨逊漂流记》有感