第1篇：康熙间有术人阅读附答案
康熙间有术人阅读附答案
康熙间有术人携一榼①榼中藏小人长尺许。投以钱，则启榼令出，唱曲以退。至掖②，掖宰索榼入署③，细审小人出处。小人初不敢言，固诘之，始自述其乡族，为读书童子，自塾中归，为术人所迷，复投以药，四体暴缩。彼遂携之，以为戏具。宰怒，杖杀术人。留童子，欲医之，尚未得其方也。（选自《聊斋·小人》，有改动）
①榼，古代盛酒或贮水的器具。②掖，山东掖县。③署，办理公务的机关。
9．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（3分）
A．投以钱/唱曲以退
B．固诘之/欲医之
C．始自述其乡族/尚未得其方也
D．为读书童子/为术人所迷
10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
康熙间有术人携一榼榼中藏小人长尺许。
11．掖宰为何发怒而杖杀了术人？（3分）
答案
9（3分）B（A用/而；B他；C他的/那；D是/被）
103分康熙间/有术人携一榼/榼中藏小人/长尺许。（用了四条或四条以上“/”，本题给0分。用了1—3条“/”，每对1处给1分）
11（3分）（1）术人拐骗了一个读书童子，摧残了他的身体。（2）术人把童子当成了演戏赚钱的道具。（3）县官嫉恶如仇。（答到1点给1分，答到2点给3分；答其他若合理亦可）
12（3分）D(A作诠释；B引资料C举例子)
参考译文：
康熙年间，有个玩魔术的人携带着一个盛酒的榼，榼中藏着一个小人，才一尺多高。人们将钱扔给术人，他就打开榼让小人从中出来，唱个曲子再退回去。术人到了山东掖县，掖县县令派人把榼带进宫府，仔细询问小人的`来历。小人起初不敢说，再三追问他，才说出了自己的家乡和姓氏。原来小人是个读书的童子，从学堂中回家时，被术人拐骗，给他吃了一种药，身体便突然缩小了。术人于是携带着他，当成了演戏赚钱的道具。县令听说后大怒，下令用棍刑杀了术人。把童子留了下来，想给他医治，但还没有找到那药方。
第2篇：人有从学者译文附答案
人有从学者译文附答案
人有从学者，遇不肯教，而云必当先读百遍的意思是：有一个人想跟从一个老师，遇到（那个老师）后却不肯教他（读书），而是告诉他：“一定要自己先读书百遍。”下面是小编整理的人有从学者译文附答案，欢迎大家分享。
人有从①学者
人有从①学者，遇（董遇）不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦②渴③无日。”遇言：“当以三余。”或④问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”[注释]①从：跟随。②苦：苦恼。③渴：迫切地。④或：有人。1、解释下列加点词语在文中的意思。（1）其义自见（）（2）苦渴无日（）（3）当以三余（）（4）夜者日之余（）2、翻译下列语句。读书百遍，其义自见。3、文章反映了关于学习的哪两方面的道理？
【参考答案】
1461、（1）通“现”，显现，显露。（2）时间（3）用（4）一天，每天2、读书上百遍，书的意义自然显现。3、（一是书要反复诵读，意义就自然显现了。一是读书要巧妙运用时间。要点：善于利用空闲时间来学习（可从不同角度谈启示，如①读书百遍，其义自见②董遇诲人不倦……）
译文
董遇，字季直。为人朴实敦厚，从小喜欢学习主。汉献帝兴平年间，关中李榷等人作乱，董遇和他哥哥便投朋友段煨处。董遇和他哥哥入山打柴，背回来卖几个钱（维持生活），每次去打柴董遇总是带着书本，一有空闲，就拿出来诵读，他哥哥讥笑他，但他还是照样读他的书。董遇对《老子》很有研究，替它作了注释；对《春秋左氏传》也下过很深的功夫，根据研究心得，写成《朱墨别异》。附近的读书人请他讲学，他不肯教，却对人家说：“读书百遍，其义自见。”请教的人说：“（您说的有道理），只是苦于没有时间。”董遇说：“应当用‘三余’时间”。有人问“三余”是什么？董遇说：“三余就是三种空闲时间。冬天，没有多少农活。这是一年里的空闲时间；夜间，不便下地劳动，这是一天里的空闲时间；雨天，不好出门干活，也是一种空闲时间。”
拓展:《学者有四失》原文及译文鉴赏
【原文】
学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之英同也。知其心，然后能救其失也。教也考，长善而救其失者也(2)。
【注释]
(1)本节选自《学记》。(2)长(zhang)：助长。
【译文】
学生可能有四种过失，当教师的一定要知道。人的学习，可能错在贪多，可能错在求少，可能错在不专注，可能错在不求进取。这四种果实产生的原因，其心理状态是不同的。了解了心理状态，然后才能纠正他们的过失。教育的目的`，就在于发扬学生的长处，纠正他们的过失。
【读解】
了解学生的不同心态，然后对症下药，算是说到了点子上。任何磁器活了。方法都不是一种固定的模式，它必须有一定的针对。没有金钢钻，就揽不了失去了针对方法就成了无的之矢。
就人而言，针对根本是抓住心理状态。就像医生治病，首先要找出病因所在，然后才知道用什么手段进行治疗。学生的学习出了毛病，根本原因就在心理状态。所以，真正好的老师，首先是个好的心理学家，而不是只是懂得一些条条框框的空谈家。
儒家对教育的重视和全面研究，在古代几乎可以说是达到了登峰造极的地步。他们讨论的问题之全面、深入、细致，完全是前无古人的。
第3篇：隐身人阅读附答案
隐身人阅读附答案
晚上。父子俩吃晚饭的时间。 男孩因情绪上的低落，比平日里显得更加顽劣。他故意将整勺子的米饭撒在饭桌上，蜷着手，伸出舌头，直接去饭桌上舔舐。像一条小狗。
巴顿，好好吃饭！
男孩不予理会。伸着舌头，继续去舔饭桌上的米粒。 巴顿，你这样做，就不是一个乖孩子了。
男孩愣住了。那声音有些异样，像动画片里某个卡通人物在说话。那声音，并不是从父亲的嘴巴里发出来的。因为听到第一句话后，他翻着眼睛正在看父亲，见父亲的嘴巴一动未动。
谁在说话？男孩问。
谁在说话？他的父亲也这样问。嘴巴奇怪地扭动了一下。
上床之前，男孩无数次听到了那个声音在同他说话。那个奇怪的，貌似卡通人物发出的声音。
巴顿，你该吃个苹果吧！要注意营养搭配。
巴顿，你看电视不要离得那么近好不好，这样对眼睛不好。
巴顿，你洗脚了吗？小屁屁洗了吗？
每听
第4篇：《苦命人》阅读附答案
《苦命人》阅读附答案
苦命人是法国文学家雨果的一篇文章，下面是小编整理的《苦命人》阅读附答案，欢迎阅读。
苦命人
芳汀看到自己能够生活，就有了暂时的快乐。她买了一面镜子，欣赏自己美丽的头发和牙齿，忘了许多事情，只惦念她的珂赛特。
她时常寄信。这就引起了旁人的注意。确实有人发现她每月至少写两封信，并且老是一个地址——孟费郿客店主人德纳第先生；也确实有人看见她在车间里常常转过头去揩眼泪。天地间的怪事莫过于侦察别人的一些和自己绝不相干的事了。“她一定是种女人了。”恰巧有个长舌妇到孟费郿走了一趟，和德纳第夫妇谈了话，回来时说，“花了我三十五法郎，我心里畅快了。她有个孩子。”她的过失，到现在已众所周知了。
芳汀被撵走了，在冬季。
冬季完全没有热，完全没有光，紧接着早晨的是迷雾、黄昏，窗棂冥黯，什物不辨。天好像是暗室
第5篇：磨刀人阅读附答案
磨刀人阅读附答案
一如大雪覆盖旷野，遮其丑陋，使其美白；风霜侵袭颜面，去其鲜润，使其粗糙。放眼望去的人与事，往往不是它的本质。譬如眼前这个人
酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋，因为沉重，所以不摇摆。他走得轻捷而无声，好像知道自己不属于这里，谦卑如夜行。知道我在注视着他，便回头朝我一笑：磨剪子磨刀不？平时并不弄刀切菜的我竟说：磨。
我住一楼，很快就踅出门来。拿出的是一大一小的两把刀。心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说：您这两把刀，虽光亮唬人，却都还没有开刃呢。我说：这怎么可能？他说：您看，这刀身与刀刃一样厚
