第1篇：你一定会欣赏我的
你一定会欣赏我的也许你不了解我，或许你根本不认识我，但我会证明自己，让你喜欢上我，欣赏我。我不是一个开朗的女孩，平时不爱说话，可以说起话来，也不是想停就停的。和我在一起，我能带给你快乐，帮你赶走身边的寂寞和空虚。
我渴望朋友，但因为一些习惯使别人不太喜欢与我交朋友。我不喜欢别人碰我。因为别人一接触我，我就会浑身不舒服，可能是因为从小一个人，习惯了孤独吧。另外，我很喜欢各种小虫，不是因为一时兴起，而是我享受着和它们亲近的感觉，可是别人都害怕它们。我不知道是因为什么？它们只会对伤害它们的人进行反击。如果真的因为我的爱好会失去朋友的话，我会尽力改的。
我喜欢故事，不过不是童话爱情类的。我喜欢鬼故事、悬疑故事之类的。相信你也不会讨厌吧。
我性子很怪，但是我待人真诚，我不会欺骗你；你被人欺负，我会替你解围。希望你能了解我，关心我，那样你一定会欣赏我，我也一定会和你成为朋友。
第2篇：你一定会欣赏我的作文
你一定会欣赏我的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的你一定会欣赏我的作文，欢迎阅读与收藏。
每个人都有自己的特长和优点，有的琴﹑棋﹑书﹑画样样精通，有的拥有一个卓越的好成绩，有的有一张能说会道的“铁嘴”，有的……
这些人都会令人欣赏和赞扬，因为他们有着自己的一技之长。我也有自己的优点，我在这繁忙压抑的学业生活中，仍然每天坚持写着日记，记录下我的酸甜苦辣。我还经常看一些有关于教育方面的节目，这些节目往往令我受益匪浅。
每天我都会从繁忙之中抽出一些闲暇的时间来写我的日记，我把它取名为“成长的故事”。因为我每天都在成长，所以我每天都写一篇“故事”来记录这天我经历的一点一滴。
这“故事”有话则长，无话则短，可有意义，也可无意义。但一定要每天都写，因为我已经把它当成了我的生活中必不可少的一部分。我可以与它一起分享我的快乐，也可以向它倾诉我的不快，我们就如同一对形影不离的好友一般，互不隐瞒。写日记有许多好处，一来可以收集生活中发生的点点滴滴的素材，一些好的素材，如果经过不断的修改和加工，就会变成一篇篇出色的文章。二来是让这些“故事”伴随着我的成长，当我以后再去回首这些童年时的趣事时，将会另有一番独特的'感触。
不仅如此，我还经常观看一些具有教育意义的节目，例如“子午书简”。因为这个节目每次都会先为我介绍一位古今中外的成功人士，再选择性地进行摘录文章，介绍这位大师的某一部作品，从而使我对书产生了浓厚的兴趣。例如王小波的《一只特立独行的猪》，我从中懂得了创造的可贵性，要有自己多元化的思维，以便于激发自己的创造性思维。从库泊的《丑小猪原则》中，我懂得了失败并不可怕，可怕的是“不变”，哪怕是极其微不足道的变化也是有意义的。从余秋雨的《文化苦旅》中，我看到了我国古代绚烂多彩的文化。从易中天的《读城记》中，我了解到了只有北京城才具备的海纳百川的王者风范。
我并不单单只局限于一本本的语文书，我要读更多大师的成功之作。我并不只局限于写几十篇作文，我要持之以恒地继续写我的“故事”，为自己的人生写下绚丽的一笔。
第3篇：最新精品作文：你一定会欣赏我的_700字作文
你一定会欣赏我的_700字
每个人都有自己的特长和优点，有的琴﹑棋﹑书﹑画样样精通，有的拥有一个卓越的好成绩，有的有一张能说会道的“铁嘴”，有的……
这些人都会令人欣赏和赞扬，因为他们有着自己的一技之长。我也有自己的优点，我在这繁忙压抑的学业生活中，仍然每天坚持写着日记，记录下我的酸甜苦辣。我还经常看一些有关于教育方面的节目，这些节目往往令我受益匪浅。
每天我都会从繁忙之中抽出一些闲暇的时间来写我的日记，我把它取名为“成长的故事”。因为我每天都在成长，所以我每天都写一篇“故事”来记录这天我经历的一点一滴。
这“故事”有话则长，无话则短，可有意义，也可无意义。但一定要每天都写，因为我已经把它当成了我的生活中必不可少的一部分。我可以与它一起分享我的快乐，也可以向它倾诉我的不快，我们就如同一对形影不离的好友
第4篇：你一定会听见作文
你一定会听见作文(（整理21篇））由网友 “TEMPOREX” 投稿提供，下面是小编收集整理的你一定会听见作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1： 你一定会听见作文
你一定会听见作文
你听见过飞蛾扑火的声音吗？飞蛾有着深沉的情感，每当见到多情的火公子，便会发出她心中的.爱意，情不自禁地向他飞去。“吱！”即使在所爱的人的怀抱中死去，她的内心也是甜的。
你听见过溪水赛跑的声音吗？每一天，她们都在奔跑。“哗哗，哗……”小溪在林子里唱着欢快的歌。“站住”，一块大石头挡住了去路，溪水才不管，一个个往上撞，散成了千万个小水珠，滋润了旁边的小草。
你听到过蚂蚁逃跑的声音吗？他们在叶子上做体操。突然，一个水珠落了下来，“不好，水珠来了。”一瞬间，他们全都跑掉了。
也许你会说，这些声音我怎么听不见呢？那我就给
第5篇：《你一定会听见》说课稿
《你一定会听见》说课稿
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《你一定会听见》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《你一定会听见》说课稿1
一、说教材
1、教材的地位和特点
《你一定会听见的》是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人。本文为自读课文，课时安排为一课时。
2、说目标
（1）知识目标
朗读课文，了解文章的内容和作者的思路。
品味本文生动形象、活泼优美的语言。
（2）能力目标
训练学生的朗读能力、语言表达能力。
培养学生的质疑、自主探究能力。
提高学生想象能力及对生活的感悟能力。
（3）情
第6篇：20你一定会听见
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你一定会听见的教学目标
朗读课文，了解文章的内容和作者的思路。品味本文生动形象、活泼优美的语言。
运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩。●教学重点
“品味本文生动形象、活泼优美的 语言。
运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩。●课前准备
学生搜集最让自己感动的声音素材，以备使用。老师准备音乐磁带《苗岭的早晨》。查字典，扫除字词障碍。
就自己感兴趣的内容，列出思考题，准备讨论、发言材料。教学步骤 导入新课
同学们，美国女作家海伦·凯勒自幼失明，发出了“假如给我三天光明„„”的呼喊，可见视觉对于人类来讲是多么重要!还有一种感觉对人类同样重要——那就是听觉。是如泣如诉的二胡声，使瞎子阿炳的世界充满阳光；是琅琅的读书声，使冬天的校
第7篇：《你一定会听见》说课稿
《你一定会听见》说课稿
作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的《你一定会听见》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、说教材
1、教材的地位和特点
《你一定会听见的》是新课标人教版教材八年级上学期第四单元的一篇随感式的小品文。这是以“科学”为主题的说明文单元,要达到关注现代科技对人类带来的影响和变化，养成科学观察和科学思维的能力与习惯。又要通过品味语言文字来学习科学知识，培养科学精神。
而《你一定会听见的》这篇课文，我们可以把它看成是说明声音的事理说明文,还可以把它看成是抒写声音的抒情散文,不论从哪个角度去解读,我都觉得学习本文都不能离开引导学生对生活的体验，对丰富多彩的生活的感受，努力把自己培养
第8篇：你一定会听见的
《你一定会听见的》教学设计
教学目标 知识目标
1．积累词语，掌握“顷刻、面颊、喷嚏、激荡、嘈杂、过滤”等词的读音、字形、词义，掌握“唠唠叨叨、充耳不闻、视而不见”的词义并学会运用。
2．了解我们生活的奇妙无穷的声音世界，用心感受其丰富多彩；认识声音对我们成长的意义，学会倾听声音。能力目标
1．整体感知文意，把握内容要点，学习筛选和概括主要信息。2．欣赏本文别具一格的写作风格，初步培养对美文的解读和鉴赏能力。3．通过课堂游戏，听想结合，听写结合，全面提高学生的语文素质。教学重点
朗读，感受课文优美的语言、丰富的内蕴。教学难点
1．探究为什么写声音从“无声”写起。
2．通过仿写句子和课堂游戏，学习运用本文的语言技巧，激发学生联想和想像，用“耳朵”细致地体味生活。教学过程
一、导入
同学们，你听过雪花的声音吗？一个
第9篇：你一定会听见说课稿
你一定会听见说课稿
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的你一定会听见说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
你一定会听见说课稿1
【说教材】
１、教材的地位和特点：
《你一定会听见的》是本册第四单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人。
本文为自读课文，课时安排为一课时。
２、说目标：
⑴知识目标：
朗读课文，了解文章的内容和作者的思路。
品味本文生动形象、活泼优美的语言。
⑵能力目标：
训练学生的朗读能力、语言表达能力。
培养学生的质疑、自主探究能力。
提高学生想象能力及对生活的感悟能力。
⑶情感目标：
运用自
