第1篇：GRE考试：如何备考GRE作文
GRE考试：如何备考GRE作文
GRE考试：如何准备GRE作文
很多gre考生考试之后都会把自己的经验整理一下，告知其他g友，吸取教训。下面这个就是一名gre考生针对gre作文如何准备提出的自己一点意见。
作为一个作文分数只有3分的人，AW经验似乎显得不那么重要。我就省些文字，挑重要的提一下。
步骤1. 分清自己是文科生还是理科生。
文科生跳入步骤2
理科生跳入步骤3
步骤2. 作为文科生，AW是要给予相当大重视的，最好多花点时间准备。ETS很讲究逻辑。写东西逻辑先弄好，语言其实还是其次。建议写的每一篇文章都找高手改一改。特别注意逻辑要理清。接步骤4
步骤3. 作为理科生，AW就显得不那么重要啦。3分还是可以用的，2.5的话难度很高，虽然有2.5成功案例。但是不建议冒这个险。所以还是要给予一定重视，argument相对好突破些，形成自己的模板。每道题都过一下。接步骤4
步骤4. 不管是文科还是理科。有一句话还是很经典的.: 保argument，争issue. Argument考场上只有30分钟写，觉得还是挺紧的，所以建议题目都熟悉熟悉，特别是把那种感觉很难得题目都写一下，或者熟悉下提纲。对于issue,还是建议别迷恋高频了吧。按高频写让人感觉有点赌RP的做法。建议每类都写一下。我用的是修瑞的ISSUE分类。个人认为他的分类是最好使的。前面几篇写的时候不用限时，后期要严格限时，要知道考试的时候是多少有些紧张的。如果平时没写完，考试怎么写的完?虽然有人没写完的AW也拿了6分，但是那种人的驾驭文字的能力你拥有么?那种人的逻辑你又有么?所以不建议冒这个险。严格逼迫自己练习的时候每类都写下，都写完来!接步骤5
步骤5. 我作文就没啥很牛叉的经验了，就给大家准备了2个有用的东西。一个是修瑞的ISSUE分类。以往的修瑞ISSUE分类只有题目没序号，或者有的是有序号没题目。我准备的时候将序号一个个敲在题目前去了，可以免了大家这个工作。另一个是argument我认为比较难的题目。建议大家可以看一看，列列提纲。附件会贴在心经的最后!其他非我原创的资料我就不上传了。大家在网上多半能下到。
祝各位G友AW考出够用的成绩!别太鸭梨了!
第2篇：GRE考试
考试变化利于中国考生
近日，ETS公布了新GRE将给中国GRE考试带来的若干重大变化：包括取消GRE分开考试，中国考生可一天之内在计算机上完成GRE语文、数学和写作考试；提供更多考试机会，每月固定举行1至2次考试；统一全球收费结构，中国考生缴纳的考费消除了以往因参加分开考试所导致的价格差。David Payne补充说，新GRE还有其他有利于考生的改变，如取消类比和反义题，代之以阅读理解与生活场景题，数学部分增加在线计算器功能等。
“新GRE考试难度是否会增加”、“有没有免费预备测试或复习资料”，针对中国考生的担忧，Payne表示，“新GRE考试不会增加难度，只是将重点转为考察学生应用知识解决实际问题的能力。那些期望借助培训结构应试技巧的考生可能无法再在短期内提高分数”。
限时减免50%考试费用
“2011年8、9月间参加考试的考生限时减免50%的考试费用的优惠措施。” Payne提醒考生注意现行考试和新考试的几个重要日期。据悉，新GRE考试将于2011年8月8日开考，2011年3月15日起开始接受报名，所有于2011年8月至9月参加考试的考生将在2011年11月起陆续收到成绩报告。从2011年12月起，成绩报告将恢复正常周期，考生将在10-15天内收到成绩报告，缩短目前GRE分开考试六周的周期。
【备考】
目前ETS已在其网站提供下列免费备考资料：可供下载的Powerprep II 软件。该软件能够模拟新GRE普通考试机考过程，并包含一套体现了诸多新GRE普通考试新功能的限时模拟试题，包括允许考生在同一部分内预看、回顾及修改答案，以及使用新增的在线计算器
第3篇：GRE考试前备考4点注意事项
当GRE考试快要临近的时候，尤其是考试前一天两天的时候，考生们或许都觉得不用再做挣扎了，这样就不对了，俗话说临阵磨枪不快也光，最后阶段的复习对最终的考试结果有重要的作用。那么在这几天的GRE考试复习中考生应该注意些什么呢?
第一，考前最后复习的重点应该放在巩固已有的考试技能，避免重犯在过去做题中常出现的错误。
有些考生在最后的复习阶段仍然在背新的单词，学习新的解题思路和技巧，希望能有飞跃性的提高，这是很难做到。GRE考试的复习应该是一个有计划的系统复习过程，时间比较长，复习中很可能有只见树木不见森林的感觉，考前的最后阶段，考生应该横向比较以前做过的各类习题，找出错题规律。在这个过程当中，考 生往往会发现，以前做题中认为是偶然的错题，横向比较之后发现其中也有必然的道理，能从中找到自己做题思路中的疏漏
第4篇：GRE考试复习
一、复习点的确定(根据艾宾浩斯记忆曲线制定)：
1.第一个记忆周期：5分钟
2.第二个记忆周期：30分钟
3.第三个记忆周期：12小时
4.第四个记忆周期：1天
5.第五个记忆周期：2天
6.第六个记忆周期：4天
7.第七个记忆周期：7天
8.第八个记忆周期：15天
二、背诵方法：
1.初记单词时需要记忆的内容：
a)单词外观，b)单词的中文释义，c)单词的记忆法
2.每个list的具体背诵过程(每个list按12页，每页10个单词计)：
a)背完一页(大约5分钟)，立即返回该页第一个单词开始复习(大约几十秒)
b)按上面方法背完1～6页(大约在30分钟)，回到第1页开始复习(两三分钟)
c)按上面同样方法背完7～12页，一个list结束
d)相当于每个list被分为12个小的单元，每个小的单元自成一个复习系统;每6个小单元
第5篇：GRE考试经验谈
英语问题解决专家
2014年GRE考试对324+4.5经验谈
对于GRE考试很多同学也许看了时间表会更加有压力，其实真的不用紧张，下面我将与大家分享我自己的一些如何提高GRE写作能力324+4.5经验谈，希望对大家有帮助。
模仿别人的优秀文章
写有两种方式。有些同学天天写，但是水平和一年前没有什么长进。所以光靠自己写是不行的。没有什么参照，思想越挖越空，最后就没什么可写的了。
所以要先模仿着写，模仿要有几个前提条件：
要有可以模仿的文章（最好是带有说理性的文章）
这些文章都有正确的中文翻译。同时，文章的长度不能超过字。
说的topic sentence.WHYGRE力的培养。
GREG6周；没GRE
G，这是两种较为极端的情况，本文提到100G的成败还要受运气
下面我们来具体讲一下中间应该怎么写。
首先来讲一下，写这
第6篇：GRE考试写作技巧
GRE考试写作技巧（共7篇）由网友 “吃火锅吗” 投稿提供，下面是小编为大家整理后的GRE考试写作技巧，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：GRE考试写作技巧
GRE考试写作技巧：出国考试写作高分窍门
第一段：开头段。主要是归纳论点，说明论点有问题，存在逻辑漏洞，准备发起进攻。
第一层：
This argument concludes/recommends/argues that…
第二层：
To support this conclusion the writer cites…/points out that…
第三层：
However, this argument suffers from several critical flaws and is therefore unconvincing/ unper
第7篇：gre考试流程
gre考试流程（锦集8篇）由网友 “我有一个大鼻子” 投稿提供，下面是小编收集整理的gre考试流程，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：GRE考试流程完整解读
最新GRE考试流程完整解读 从考试时间安排到SECTION顺序全都有
新GRE考试时间介绍
新GRE考试总共包含6个部分，分别是作文部分、语文数学各两个部分和加试部分。其中作文部分要求在1个小时内完成两篇文章的写作，语文两个部分分别是30分钟，总计60分钟，数学两个部分分别是35分钟，总计70分钟，加试部分视情况可能是语文或数学，如果是语文则为30分钟，数学则为35分钟，加上中间10分钟的休息时间，总计考试时间约为4个小时。
新GRE考试流程介绍
进入考场之后，面前的计算机界面不是ETS官方模考软件的第一个界面，而是有个人信息的chec
第8篇：GRE是什么考试
GRE是美国研究生入学考试。GRE考试是由美国教育考试服务处（简称ETS）主办的考试，也是招生委员会对申请者是否被授予奖学金所依据的最重要的标准。该测验适用于除了法律（需参加LSAT考试）与商业（需参加GMAT考试）以外的各种学科与专业的研究生考试，要求申请人有很高的专业素质与学习潜力。
扩展资料
GRE考试分两种：GRE普通考试和GRE专业考试。考生需要根据自身的条件和申请学校的要求参加其中一项或双项考试。一般平常所说的GRE考试都是指General Test，绝大多数中国学生最常参加的也是普通考试。GRE普通考试的目的在于：根据大学毕业生的基础知识和能力水平，对考生在高级阶段从事学术研究的一般潜在能力作出衡量，而不涉及任何专业的.特殊要求。GRE专业考试的目的则在于：测试考生在某一学科领域或专
第9篇：GRE新作文备考资料
58)Learning is primarily a matter of personal discipline;students cannot be motivated by school or college alone.这是一个因果命题，原因不成立，学习不仅是个人的事儿 还需要外界激励。
即使原因成立也推不出结论：就算学习是自己的事儿，也不能证明学习与外界激励无关。
Outline：
正：个人因素在学习中确实起到一个很重要的作用 有不适当的外界激励没用
反：但是学习不仅是个人的事儿 还需要外界激励，如果没有及时的外界激励 后果不堪设想
反：即使承认学习是自己的事儿，也推不出结论，学习与外界激励是有关的，但是需要正确的方法
合：学习需要个人和及时正确的外界相结合 才可以取得好的效果
Is learnin
