第1篇：春季数学教研组工作计划
2010年春季数学教研组工作计划
薛道生
一、指导思想：
教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学工作的一个重要组成部分。所以我们的一切工作必须围绕“全面提高学校教学质量”这个中心任务而开展。在抓好教学常规，落实学校各项具体工作同时，认真学习新课程改革，转变教学理念，贯彻我校求实、创新的传统，以“以人为本，师生素质和谐同步发展”的办学理念，“聚精会神抓教学，一心一意求发展”作为我们工作的指导思想，做好本学期各项工作。
二、具体工作
1．首先我们要把数学教研组建成一个朝气蓬勃、和谐发展的一个集体
在组内营造一个轻松环境，鼓励人人发展，以共同的事业凝聚人。以“文明、团结、求实、进取”作为我们的作风。围绕“深入教育改革，提高教学质量，加快人人发展，创建教学特色”为教育主题，立足课堂，追求卓越。朝着使每一个教师成为思想过硬、学识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人的优秀教师而努力。2．狠抓课堂教学，提高教学要质量
在教学上，提倡立足课堂，向四十五分钟要质量，所以每个教师都要履行教育常规，做到认真钻研教材、研究课程标准，研究所教学生，以全体学生发展为本备好每一节课，提高每一节课堂效率，在课堂上精讲多练，在布置作业时要精练、细批，有反馈，使学生做到当天的知识当天消化吸收。严格按照我组制定的《培元中学数学科作业规范》执行。在备课中，不仅要求备课组进度、作业、考核统一，还尽量做到试卷、教学心得上网交流。同时，将原创教学设计和课件上传数学组网页。在高二年段试行自编高三第一轮复习资料，形成有自己特色的题库系统，并在将来的教学实践过程中不断完善。3．加强校本教研，提升教师的科研水平
（1）加大课例研究力度。本学期要在初
一、初
二、高
一、高二进行不少于四次的课例研究，要求各年段备课组要有计划、有步骤、有记录、有总结，切实作好这项工作。（2）继续开展听评课、说课、集体备课等常规教研活动。根据教务处的安排，我组这个学期将开展校际公开课4-5节，由组内的省市级学科带头人、骨干教师和教坛新秀等老师为全组老师、全市老师开一堂示范研究课。备课组的集体备课应不少于每周一次。加强备课组活动的落实，充实备课组教学研究的内容——课件制作、课例研究、听课评课、题库建设等。
（4）积极撰写教学论文，每位老师在本学期应完成一篇教育教学研究论文，并参加各级教学论文评比。
（5）配合教务处本学期的教学研究计划，拟定本学期内举行一次“说题比赛”。加强新教师尤其是还未带完一轮的年轻教师的教学与解题能力。
（6）本学期每个月至少开展一次课件制作与数学软件应用实践操作与示范研究讲座。4.加强教师业务培训，提高全组综合实力
（1）继续做好师带徒活动，本学期师带徒结对如下：（师——徒）
潘土生——黄文彬
李
艳——黄书虹
康韦颖——庄素端
黄永洪——陈
秀
柳汉伟——黄书虹
尤晴曦——陈
秀
汪清珠——傅家敏
陈
欣——傅家敏
陈
龙——刘振龙（2）做好教师听评课培训与实践工作，根据教务处新发的评课表体现的新要求，严格执行听评课制度，学习新的听评课精神，提高听评课效率，从而促进教学效率的提高。5．抓好数学竞赛与数学兴趣小组工作。
辅导教师要认真上好每一堂辅导课，有一定的计划、有固定的时间、有认真的教案，要有一定的检查。同时，尽量争取本学期内能够开始着手编写校本竞赛培优教程，以后在使用过程中不断优化，形成自己的竞赛培养特色。本项工作由薛道生老师具体牵头负责。初一由黄永洪老师负责，初二由纪建成老师负责，初三由罗爱群老师负责，高一由毛学强老师负责，高二由康韦颖老师负责。
加快资料收集与研究成果的形成，尽快形成有自己特色的竞赛培训体系，开始编写自己的校本竞赛教材。负责人：毛学强、黄永洪、尤晴曦、柳汉伟。
6．加强课题研究力度
本学期应将省级课题《新课程背景下的高考数学命题编制研究》结题并申报。各个负责老师和研究小组应该尽快把自己研究的内容和材料结题并上报。7．抓好信息技术与学科整合的工作。
（1）教研组组织学习、介绍各种数学教学软件（几何画板、Z+Z智能平台、CABRI-3D、FLASH8、PPT、EPOINTER等）的下载、安装和基本功能及特性。学习研究学科与现代教育技术整合的理论知识与基础入门。
（2）组织数学组网页设计与维护人员。将数学组内名师介绍、教师个人网页（博客）、数学教学资源（包括新课程研究资源、教学设计资源、数学史与学科资料、数学教学课件、数学软件、数学题库、数学课题资源、数学竞赛资源等）、数学教育研究论坛版块等上网，形成我们组的公共资源平台与交流平台。
（3）2010年3月至5月，请各备课组确定一个适宜进行多媒体辅助教学的案例，以该案例为对象进行小组研究，共同探讨数学软件的功能与使用方法，精心制作该案例的课件，要求列出使用方法，写出该课件的特色与优势。
（4）2010年6月，组织组内的教学研究活动，请每个备课组以该课件为教学工具上一节备课组内研究课，备课组内老师共同听课，研讨该课件的实际效用，提出改进建议或设想，并撰写一篇研究心得或总结报告或教学建议。教研组择时集中学习研讨学科与现代教育技术整合的各项案例，不断总结学习研究活动的心得。提出下一阶段的学习研讨的建议与计划，继续开展研究活动，将校本教研引向深入。
活动要求：
（1）组织组内的科研团队（6-10人为宜），组成一个多媒体辅助教学研究学习兴趣小组，定期、不定期进行小组学习与研讨，制作各类校本教学课件，提供各种数学学科软件使用的技术支持。定期、不定期向全组老师介绍、说明所制作的课件的制作与使用方法。
（2）组织部分学生利用各种数学软件进行自主学习研究，撰写信息技术研究的校本教材，形成校本研究性学习课程。组织学生参加各级各类科技创新活动。
第2篇：春季数学教研组工作计划
xx小学2017年教研组工作计划
教研组：数学 组长：xxx
一、指导思想：
本学期，数学教研组的工作将在在学校直接领导下，以数学新《课标》为依据，深化教学改革，加强教学管理，规范教学行为，提升教师业务水平，提高课堂教学效率，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素养。
二、工作目标：
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强校际交流与协作，提高教师的业务素质和教研能力。
3、深入进行课堂教学研究，确保学生课堂知识的巩固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、组织学习新标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，切实作到“求真务实、扎实有效”。
2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位，每周组织教师进行集中学习，定期开展教学常规检查，及时发现问题，及时整改，力求实效。
3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。
4、积极组织参加上级教育教研部门开展的教学研究活动，调动青年教师自发苦练教学基本功，促进数学教师整体素质的提高。
四、工作措施：
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。
3、以教育局对学校教学质量考评的标准为指导，严格常规管理，提高教学质量。
（1）备课：组织教师开展集体备课活动，备出优质课，实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。
（2）上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是讲课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配（教师时间与学生时间的比大约是1：2），要及时反馈教学效果。
（3）作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。
（4）辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。
（5）检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。
（6）听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。
3、继续加强毕业班的教学质量调研工作。
4、结合各级教研活动，本学期各老师至少上一节优质公开课教学，每位教师进行一次集体备课活动。
5、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。
6、积极参加上级组织的各类教研活动，鼓励教师参加各级教学竞赛及论文评比活动。
五、具体工作安排： 9月份：
1、制定数学组教研计划及数学学科教学计划。
2、召开数学教研组会议。
3、组织教研组的成员听课、研讨。【
一、二年级】
4、进行期初教学常规检查。10月份：
1、继续组织教研组的成员听课、研讨。【
三、四年级】
2、进行作业检查。11月份：
1、数学期中检测工作。
2、期中教学常规检查。
3、继续组织教研组的成员听课、研讨。【五年级】 12月份：
1、开展集体备课活动。
2、组织开展数学教案、教学反思评比活动。
3、继续组织教研组的成员听课、研讨。【六年级】
4、作业教案检查。元月份：
1、撰写教学经验、完成教学论文。
2、组织、指导期末复习，进行期末考试。
xx小学2017年9月1日
第3篇：春季数学教研组工作计划
2018年春季数学教研组工作计划
康乐小学 王荣娜
一、指导思想：
以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数
第4篇：春季数学教研组工作计划
2014年春季数学教研组工作计划
一、指导思想
根据学校整体工作安排，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，把课堂的主动权交给学生，改变传统“先教后学”的模式为“先学后教”的模式。坚持全体学生的全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。积极组织开展校本教研，深入开展教研活动，实现研训一体，创导多元发展，追求特色，努力形成合作共进的教研氛围。
二、主要工作
（一）、以终身学习为目标，提高教师专业素养。
1、认真组织本组教师学习中小学数学课程标准、端正教学思想，明确培养目标，按照教育教学的规律进行教育教学，结合课改的要求，根据本校的实际情况，制定好切实可行的教学计划，提高课堂教学效益，全面推进素质教育。
2、在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识
第5篇：春季小学数学教研组工作计划
颊口小学2016年春季小学数学教研组工作计划
全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索自然小班化环境下小学数学教研工作新体系。
一、工作思路和目标：
以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、小班化教育作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“
第6篇：春季小学数学教研组工作计划
春季小学数学教研组工作计划
光阴如水，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候抽出时间写写工作计划了。好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的春季小学数学教研组工作计划，欢迎大家分享。
春季小学数学教研组工作计划1
为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划：
一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以生命化课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂
