第1篇：快乐的笑脸作文
快乐的笑脸作文
快乐的笑脸作文1
那年我四岁，一个星期六，我和我的好朋友一起去游乐园玩。
我闪电般地跑到游乐园，一看：“啊，好多好玩的！”我的.心都快要跳出来了！但是因为我太小了，所以只能看我的朋友玩了。
小丽姐姐飞快地跑到一个高高的摩天轮下面，她立即掏出钱迫不及待地跑上了摩天轮，她脸上带着灿烂的笑容，得意地向我招了招手，好像在说：“看，我要上去了！”
小明哥哥坐上了过山车，小车在那陡峭的铁轨上缓缓地开动了，小明哥哥不安地呼了口气。忽然，小车开快了，一下左一下右，一下上一下下，小明哥哥吓得哇哇大叫，让我哭笑不得！
小山哥哥玩旋转木马，他像将军一样稳稳地坐上小木马，就像开关打开了似的，不停地哈哈大笑！木马开动了，他笑得比阳光还灿烂！
我多羡慕他们啊，我真想回到过去，也绽放一回快乐的笑脸！
快乐的笑脸作文2
春天的信使――春雨嘻嘻哈哈的来了，原本晴空万里的天变的死气沉沉，好像预知一场倾盆大雨的到来。
我正一个人打着伞快步走向学校，也许那个预言得到了证识。雨悄悄地来了，还好自己事先打好了伞。不然就成落汤鸡了！不知不觉就走到新华都了，一看，呀！2：45分了！要上课了，快点快点。正要往前走，一个老奶奶摔倒了，我应该去帮她吗？陷入了一个两难的二选一，一方是不帮她去学校快上课了！一方是帮她，老奶奶倒在地上你不去帮，她你好意思吗！心安理得吗？轰的一声，脑袋里开始战争。
一方是代表不帮，去学校的黑天使，一方是代表绑定白天使。两方开始了一场战争。不一会儿，结果出现了，就是――白天使，那些纯洁的白天使高兴地飞来飞去。我快步走向老奶奶，把伞丢在一边，把老奶奶扶起。拿起伞一步一步的把奶奶扶到对面的候车厅坐下。
奶奶感激地说：小朋友，谢谢你，我这把老骨头了，唉！我说：奶奶，不要紧的，我上学去了，您休息一下再走。奶奶笑着说：好，小朋友，我没事了，快去吧，不要迟到了呀。我愣住了，奶奶的笑那么纯洁没有一丝假意，我的脸慢慢红透了，想到自己之前还那么思考，才来帮奶奶。感到很羞愧，为了掩饰自己的羞愧，我快步跑出候车厅。
第2篇：快乐的笑脸作文
快乐的笑脸作文（整理12篇）由网友“书剑”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的快乐的笑脸作文，我们一起来看看吧！
篇1：快乐的笑脸作文
春天的信使――春雨嘻嘻哈哈的来了，原本晴空万里的天变的死气沉沉，好像预知一场倾盆大雨的到来。
我正一个人打着伞快步走向学校，也许那个预言得到了证识。雨悄悄地来了，还好自己事先打好了伞。不然就成落汤鸡了！不知不觉就走到新华都了，一看，呀！2：45分了！要上课了，快点快点。正要往前走，一个老奶奶摔倒了，我应该去帮她吗？陷入了一个两难的二选一，一方是不帮她去学校快上课了！一方是帮她，老奶奶倒在地上你不去帮，她你好意思吗！心安理得吗？轰的一声，脑袋里开始战争。
一方是代表不帮，去学校的黑天使，一方是代表绑定白天使。两方开始了一场战争。不一会儿，结果出现了，就是――白天使，那些纯洁的白天使高兴地飞来飞去。我快步走向老奶奶，把伞丢在一边，把老奶奶扶起。拿起伞一步一步的把奶奶扶到对面的候车厅坐下。
奶奶感激地说：小朋友，谢谢你，我这把老骨头了，唉！我说：奶奶，不要紧的，我上学去了，您休息一下再走。奶奶笑着说：好，小朋友，我没事了，快去吧，不要迟到了呀。我愣住了，奶奶的笑那么纯洁没有一丝假意，我的脸慢慢红透了，想到自己之前还那么思考，才来帮奶奶。感到很羞愧，为了掩饰自己的羞愧，我快步跑出候车厅。
篇2：笑脸
纯真的笑脸，
一张张白纸样的无邪。
就像阳光，
仿佛一瞬间就穿过黑暗，抵达心灵。
笑脸的聚集，是在琅琅的读书声中，
“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水……”
笑脸的聚集，是在快乐的音乐课上，
电子琴的旋律，谱成了一曲曲美妙的歌。
笑脸的聚集，是在每次的英语课上，
“apple，apple，banana，banana。”
笑脸的聚集，是在每周的体育课上，
活泼的汗水，操场上尘土飞扬。
笑脸的聚集，是在各种激烈的竞赛中，
演讲，奥数，作文，英语，高手如云。
再一年，笑脸被心事重重给代替，
写不完的作业，排山倒海。
久违的笑脸，却在放假中重现。
六年的五彩斑斓，
哦，笑脸。
哦，笑脸。
江西吉安安福县安福县城关中学初一:王晨曦
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篇3：笑脸
笑脸
春节里，我呆坐在家里没事干，就出去逛逛，路上碰到了以前学校的同学静。
“最近怎么样？”她笑着问我。
“哦，挺无聊的。呆在家里没事干，光是看电视玩电脑。无聊的要命。”我抱怨道：“春假真是过得一年不如一年了，你呢？怎么样？”
“呵呵，”她干笑了几声，“也挺无聊的呢。”她顿了顿，说：“不过呀——”
她故意没有说下去。
“什么啊？”我无奈的按照她的“剧本”说道。
“你猜猜看。”她喜滋滋地说。
“你不说我走了。”我一点也没有兴趣听她所谓的什么喜事。
“好啦，我告诉你哦。”她神秘的看了看四周，低声说：“你要保密呐！”
“好好好。”
“告诉你哦，那天我考试的时候，我的那个桌子的桌兜里有一本物理参考书。我一看还是新的！连名字也没写，我就拿来了。”
这番话，伴随着她得意的笑脸。
“什么？那应该是这个桌子原来的主人的书吧？”我有些惊讶。
“可能吧，管他呢。我都拿来了。”他不以为然“那谁叫他没写名字呢。”
“可是你怎么能这样？这是偷吧。”我有些生气，其我怎么会有这么一个朋友。
“我不是偷，是拿。他放在桌兜里的呀。”她依旧不以为然的样子：“不拿白不拿，这么大的便宜，傻子才不拿呢！”
“是么。”我心里突然有一种空寂，不安。仿佛拿书的不是静，是我。
她笑着和我道别，而且“好心”的交给我她的方法。
看着她的笑，一瞬间，我觉得她好讨厌。
这样的人数不清，我没有办法指责她些什么。
或许，很多人占了便宜后，也是那种笑。
那么得意，那么激动、
当自已丢了东西后，却掘地三尺，不论如何都要找到。找不到又怨天尤人鬼哭狼嚎。
又或许，这就是贪婪，是本性。
在这个生活节奏逐渐变快，竞争压力渐渐变大的社会里，恢复的是本性，失去的，也是本性。
我想静她，得到了一本书。失去的，却远远大于一本书的价值。比如，诚信。比如，别的。
这也许就是因小失大。因为人在得意，在笑得时候。总是想不到什么叫代价。什么时候，自己会哭。
失去了美好的本性，也丢掉了最美的最宝贵的东西。也许这也是为什么人总幻想有“后悔药”的原因吧。
隐约中，我又看到了那张得意的笑脸，那张脸上，看不出一丝悲哀。
几天后，听说静丢了新手机。
她哭了。
篇4：笑脸
我不能习惯上海的冬天，那种阴冷，潮潮的，搅得人心里也湿漉漉的。然而，就是在这么一个不讨人喜欢的冬日，在一个太阳很耀眼却不暖人的早晨，我看见了一株傲然挺立在校园的梅花。
迎着阳光，是它绽开的微笑的脸；透过寒风，是它伸出的倔强的手。
我默默注视着“凌寒独自开”的它，钦佩之情油然而生。忘记过了多久，陶醉在无限遐想中的我突然被一个人从身后拍醒。
“同学，你看这株梅花好久了。很喜欢么？”
慌忙间转身，警惕的眼神碰上一双善意的明眸。
“我……我……”平时出口成章的我忽然变得支支吾吾，脸“刷”一下红过了身旁的梅花。
“你也是被它清高的品格所吸引么？”男生丝毫看不出生涩，好像我们从前就认识，“如果是的话就太志同道合了！做个朋友吧，我叫小花，你呢？”
小花？多特别的名字呵！
“小花，上课了，再不回来就要迟到了！”“来了！”小花回过头，冲我笑笑，“你也快回班级上课吧，有空来找我哦！记住我是预备三班的！”
清风徐来，捎来一阵梅花的清香。
于是，在一个平淡的早晨我邂逅了小花：一个带着灿烂微笑的，有着梅花般气质的男生。而我，在那个早晨之后，不知为何逐渐开始喜欢上海的冬天。它虽然没有北方那种萧瑟的豪爽，但是别有江南的韵味：比如淡粉的梅花，比如让人感到亲切的小花。
我去了同年级的三班。去找了小花。
记得在初一某个冬天的早晨，我偶然问起他为什么取名“小花”。那会儿他先是愣了一下，然后收起了脸上的微笑，眼神里多了份犹豫，看着我说：“一定要解释吗？”“很难解释么？”得到意料之外的答案，我有几丝疑惑。“不是。”他稍微低下了点头，沉思了片刻后再次抬头，眼中又流露出昔日的坚定，“这样，两年后我告诉你原因，可以么？
两年后的今天，我和小花已经成为了无话不谈的好友。初三的学习时间紧凑了不少，但这丝毫不会影响我们的友谊。我们仍然会抽空在一起聊天，聊梅花，聊人生。
最近的某个早晨，小花突然一本正经地说他要告诉我一个秘密。我笑了，哥们儿，卖什么关子嘛！直说就是了！接着，是一段长时间的沉默，只能听见两个人的呼吸声。然后，小花深吸了一口气，开始讲述那个他保密至今没向任何人谈及过的秘密：
其实，小花的名字既包含了家人的爱又是一份象征。
小花之所以喜欢梅花是由于他妈妈喜欢梅花，而小花的妈妈喜欢梅花是因为小花的爸爸是一个花匠，一个坚持自己理想、不畏艰难的花匠。
小花出生在经济不是很发达的`北方，一家人来上海后依靠他爸爸在市区内种植植被所得的不多的工资维持生活。
小花的爸爸是个有抱负的男人，他相信努力会被别人看见，自己终有一天会种出奇迹。他不抱怨出身的贫穷，生活的磨难，总是自己创造机会：从学徒到花匠，从北方迁移到南方。小花的爸爸勤恳踏实地工作，不仅为了实现自己的人生目标，更想带领从小被鄙睨眼光看大的小花走出自卑，在一个新的环境中更好成长。
小花说完后，眼眶红红的，却异常坚定。
我拍了拍他的肩膀：““小花”，应该是一株不屈的梅花--敢于直面挫折，接受一切挑战！在人生的冬季，由内而外散发自己的幽香，展现自己独特的美丽。”
他嘴角扬起一个好看的弧度，点了点头。
“为了梅花的梦想，为了自己，为了父母，为了明天的辉煌，我会坚强的！加油！”
小花过早知道了现实的残酷，也因此多了份同龄人少有的睿智，我想告诉他：
小花，你虽然出身卑微却拥有可贵的梅花精神，有了它，人生中还有什么可畏惧的呢？
哦！小花，原来你就是那株傲然坚韧的梅花！
篇5：笑脸
沙沙，沙沙沙……柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，引入遐想的意境。犹如潺潺的清泉，融入大地，融入秋天，融入每个人的心灵，在哪里，好像在守护着一个易碎的梦……
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，宋老师从教室里走出来，迈着轻盈的步子向办公室走去。同学们唱着歌欢快的走了。教室里仍然回荡着同学们的歌声，下雨了，雨声由沙沙到哗哗，一滴滴雨声躺进了莫欣儿的心里，莫欣儿是一个家庭困落的女孩，妈妈住院，爸爸和妈妈离了婚，生活压力从此落到了莫欣儿一个人的肩上。
莫欣儿很着急，他要照顾妈妈，她要去医院给妈妈送饭，如果自己被淋感冒了，还怎么去照顾妈妈呢、莫欣儿一会儿看看手表，一会儿看看窗外的雨，再看看已经快凉了的饭菜，心里忐忑不安，最后她决定要冲出去。
已经走了一会儿，而自己为什么一点也没淋湿呢、回头一看，原来是宋老师，莫欣儿问宋老师：“老师，您怎么会在这里？““我来给你送伞，千万别淋感冒了，你妈妈还在等着你呢，快去吧，好孩子”老师温柔地对莫欣儿说，莫欣儿问；“老师，我走了，那您呢？”老师对她说：“我没事儿，快去吧。”莫欣儿一步三回头，老师那慈祥的面孔，牢牢地刻在了她的心里。
见莫欣儿走了，宋老师想去借一把伞，忽然，她眼前一亮，全班同学都在为她撑着伞，宋老师激动的泪水夺眶而出，同学们的衣服湿透了，但他们的心还在熊熊燃烧，宋老师紧紧地和同学们拥抱在了一起，顿时，校园里挤满了美丽的伞花，也绽开了同学们美丽的笑容。
篇6：笑脸
今天下午我又来到了充满活力的快读快写培训部，凌老师做了一个魔术，也给了我们一个很大的启发。
凌老师一走进教室就笑眯眯地从口袋里拿出了两个小圆片，一张小圆片打开画的是愁眉苦脸，另一张圆片上写了两个字－－埋怨，老师问我们：“你们选不选择哭脸，去不去埋怨人和事物？”下面的同学异口同声的回答：“不选择哭脸，不去埋怨人或事物。”同学们的回答已经让老师喜出望外了，老师请了班长蒋昊同学上来，把两个圆片放在蒋昊的手掌心上并对他说：“把手举起来，面对同学说：‘我要选择感恩和笑脸，如果你是认真去讲的话，哭脸就会变成笑脸，埋怨就会变成感恩。”老师的话刚落，蒋昊就举起手大声的说了出来，说完后老师把两个圆片打开，还是那个样，蒋昊同学自己都感到有些遗憾。
接着老师有请唐燕同学上来试试，看看能不能成功，唐燕按照老师所说的要求去进行：她面带笑容的讲出了那八个字，老师将两个圆片打开一看已有所改变，哭脸变成了笑脸，埋怨变成了感恩，唐燕同学成功了，同学们为她高兴。
最后，老师又拿出了一个小灯泡，灯泡上画了一个笑脸，老师把李想同学喊了上来说：“来看看李想的笑容之灯能不能亮起来？”李想把脸凑上去果真亮了，老师就更加高兴地对李想说：“你成功了。”
一个小小的魔术却述说了一个很深的道理，一个人一生应该天天都有一张笑脸，用笑脸去迎接每一天，真诚的对待别人，别人给你的帮助我们应该感恩别人。
我相信我一定会是一个成功之人。
篇7：笑脸作文
笑脸作文
笑脸，写满了多种含义，泥石流中那举着胜利手势的女孩的笑脸是坚强的；奥运会冠军的笑脸是骄傲的；诗人李白的笑脸可见他豪爽洒脱；奸相秦桧的笑脸隐藏着“杀机”，可是你知道吗，不仅人会笑，一年的四季也有他们独特的笑脸。
夏天的笑脸藏在荷塘里，
秋的笑脸挂在枝头的果实上，绽开在满是金黄的
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篇8：笑脸作文
笑脸作文
公交车渐渐停了，路边等车的人们都迫不及待地向车前门拥去。我跟着人群上了车，哇，好多人啊！没有一个位儿了，还有几个人站着――真没想到离起点站只有两站的距离里，竟会有这么多人坐车！
妈妈走到了车尾部，我则在中间站着。又过了一站，我听见妈妈在后面叫我，说后面有一个位儿。我走了过去，坐下来了。这时，我左边的.一个五岁左右的小姑娘对我说：“小姐姐，你好！”我没想到陌生的小妹妹会这样热情，就有些尴尬，只是笑了笑。谁知她又说：“握个手吧！”边说边伸出了她的小手。我笑着把手搭在她手上，轻轻地上下摇了摇――这小姑娘模样那么漂亮，声音那么悦耳，笑容也那么甜美。
她这样子仿佛在哪见过似的――我开始了默默地想。
记得去年有一天下午，花园里没几个人，我正要去朋友家玩。路过花园时，碰见了一位小姑娘，她和我差不多大小，她向我走来，对我说：“你好！”我笑着说：“你好！”没想到她又说：“我们俩握个手吧，以后就是好朋友了，咱们一起玩吧！”说着，伸出了手。我也把手伸了过去，握了握手――这位童鞋的模样那么漂亮，声音那么悦耳，笑容也那么甜美。
她这样子仿佛还在那里见过似的――我仍在默默地想。
那天下午放学后，蓝天上白云飘飘，我愉快地从学校往家走。空气是那么清新，我的心也无比高兴。走到一家卖草莓的摊前时，我被红红的草莓吸引住，眼睛一眨不眨地盯着草莓，那位卖草莓的阿姨看见我后，手里拿上几个草莓说：“小朋友，想吃就吃吧！”我抬起了头――这位阿姨模样那么漂亮，声音那么悦耳，笑容也那么甜美！我连忙说了声谢谢，就不好意思地跑开了！
三张同样甜美的笑容，清晰地在我眼前浮现出来。
悦耳的声音，甜美的笑容，就像春天般的温暖。如果每一个人都像她们一样，那每天的时光一定都是灿烂的！
篇9：笑脸作文
笑脸作文
笑脸春节快到了，和煦的阳光普照着大地，蓝蓝的天空上，飘着朵朵白云，茂密的树叶挂满晶莹的露水，像给树叶镶上了一层钻石，一闪一闪的，非常耀眼。做完作业后，我站在阳台上浇花，抬头一看，只见对面阳台上，坐着一个老爷爷和老奶奶在品着香浓的咖啡，一边喝，一边享受着温暖的阳光。这是多么温馨的场面啊！看着他们，我不禁笑了起来。
春节临近，我们都喜欢逛花市，到了年三十，一大早，我就和父母来到花市，看见那里人山人海，花市两边摆满了争奇斗艳的鲜花和一颗颗果实累累的桔子。人们手拿着一袋袋年桔和一束束鲜花兴高采烈地流连于花市中，一张张笑脸比鲜花还要灿烂。
在广场上，穿着各色衣裳的男女老少，在晴朗的天空下，大人坐在草地上谈心，小孩子有的在骑滑板车，有的在轻歌曼舞，春风轻拂在脸上，非常舒服。我来到喷水池旁边，任凭水花喷在脸上，细细的，绵绵的，好像春雨一般，几只白鸽盘旋在树顶上，墨绿的树枝上挂满了红灯笼。在广场的正中央，用各种鲜花和年桔砌成了两条龙，预示着花都各行各业龙腾虎妖，蒸蒸日上，整个广场笼罩着节日的气氛。
绕过区政府，我来到了人民公园。满地的鲜花随处可见，一只只小鸟站在枝头上尽情的高歌，小朋友有的拿着相机在拍照，有的拿着鱼饵在喂金鱼。
到了傍晚，人们三五成群地涌到人民公园，准备观看烟花。终于等到晚上八点了，灯光闪耀，广场周围如同白天一般，礼炮马上要燃放了，一声炮响，整个天空万紫千红，千万朵流星雨般的烟花，像一颗颗彩色的钻石洒落在人间，人们异口同声地欢呼着，一张张笑脸伴着一阵阵热烈的掌声，构成了多么想喝的迎春图。
我仿佛读懂了人们的笑脸。那灿烂的笑容，是人们幸福生活的写照。
笑脸每当一个身影走向我时，我都会抬头以笑脸相迎。但结果却发现角度偏了45度，他们会走向另一个方向。送出去的笑脸被委婉的谢绝，然后在所有的人都不会注意到的时候回到我的身边。可我却发现我的这个角落竟装不下这个被谢绝后膨胀的笑脸！
来不及收回便汹涌地从我的窗户里爆发，虽不至冲垮整个屋子，但却足以使屋内那支温度记下降……
然后，我就开始在周围的人当中拼命地寻找某些熟悉的人的`影子。他们跑向阳光底下，我在后面艰难的数着他们的脚印的大小。而另外的则转向荫冷的暗部，我不能也不愿介入他们的那个圈子，仅因为不适应。
所以我开始怀念过去，想念过去的所有的朋友。感觉到真的很真实，至少不会觉得有人不愿和自己说话。但那过去了，终究是过去了的。在不舍地回到现实时，就听见有人在宁静的小屋旁吟咏慢唱，一句句，一声声……
篇10：笑脸作文
“呵呵！我家孩子懂事了！”妈妈笑眯眯地说道。这是怎么回事呢？原来，我正在帮妈妈捶背。
这天晚上，我刚吃完晚饭正打算睡觉。这时，门铃响了起来，我走过去一看，原来是妈妈，她每天都是很晚才回来。我连忙打开门，伸手接过她的包放到桌上，再从鞋柜里拿出拖鞋给妈妈换，接着拉着妈妈到沙发上坐下。我发现妈妈眼睛下方有黑眼圈，而且眼睛看起来有些红。此刻，妈妈的脸上“写满”了劳累，我看着看着，不知不觉眼睛湿润了，我决心要为妈妈分担一些事情。做什么好呢？就从现在做起，帮妈妈捶背。说干就干，我对妈妈说：“妈妈，您先坐下，我来帮您捶捶背。”妈妈听了，一脸惊喜。于是我捶起了背，只听妈妈一边享受一边说道：“往上弄弄，向左，这里这里疼，就这里，啊！真舒服。”
不知捶了多久，我的胳膊慢慢地变得酸起来，我一边捶一边抹去头上的汗珠。每当我想休息一下再继续的，但又想到妈妈的辛苦，我就咬牙坚持住；每当我一抹汗珠时，汗就像雨一样从天空中洒落下来。又过了一会儿，我感觉快要耗光所有的力气时，却仍然努力地捶着妈妈那快要驼腰的背。一旁的小狗也“汪汪”地叫了起来，好像在说我真懂事；桌子上的花儿随着风的摇摆翩翩起舞，好像在为我加油。顿时，我感到有种力量在激励着我，我继续捶着背，直到妈妈说好了，我才停下。“你真是个懂事的孩子。”妈妈笑着说。
“谁言寸草心，报得三春晖。”我为妈妈做的事，怎能比得上妈妈对我的辛勤付出呢？我决定以后一定要好好孝敬妈妈，让她每天都露出幸福的笑脸。
篇11：笑脸作文
做完英语习题，再仔细校对了一遍，我在后面自己画了个“笑脸”：两个圆点、一条弧线。那让人开心的符号渐渐与一张美丽的脸庞重合了起来――那是我心中的女神：吴老师，一位我很喜欢，但已经调离的年轻的英语女教师。
和吴老师的第一次见面，我就被她牢牢吸引住了：站在讲台上的她，披肩长发、洁白的衬衫，藏青的长裙，举手投足说话讲课都显得那样雅致；她看着我们眼睛的笑容，更是深深印入了我的心中。此后，我们每次订正完错题，她都会在题下画个笑脸，代替她对我们露出的开心笑颜。就像我第一次看到那直视我们眼睛的笑容那样美丽。每天上课时她的亲切笑容、每次作业后的笑脸符号成了我英语成绩迅速提高的动力。
可是，就在暑假返校时，我却得到了她离开的消息。我一度觉得那么不真实，我总觉得她还会在我的习题本上画下一个个可爱的笑脸。面对着只有勾和叉的作业本，我对学习的乐趣低迷起来。我渐渐对英语也提不起了兴趣。由于状态不好，我总会被老师批评。被批评的我内心怨天尤人，从未想过自己的`问题。
突然有一天，面对着老师们愠怒的脸，我幡然醒悟。吴老师的笑脸不就是为了提醒我们，无论遇到再大的挫折，也要笑着面对，笑着解决。我再这样下去，还有什么资格思念吴老师和她的笑脸？
现在的老师大多都已用印章批改作业，那确实方便、实用。吴老师不用印章。或许她是希望我们能够更深切体会到她看到我们做对题目时她喜悦的心情吧！
我应该开始渐渐适应没有吴老师的日子，所以自己在做对的题目后添上一个个小小的笑脸符号。笑着面对所有的批评并悉心接受、努力改正。
时至今日，我看着本子上自己画的一个个笑脸，我渐渐明白，笑对人生。这是我从吴老师那儿学来的最珍贵的东西。
篇12：快乐的笑脸大班教案
活动内容：
快乐的笑脸
活动目标
1、欣赏可爱的笑脸，感知五官的特点，知道笑脸的基本特征。
2、观察画面，了解不同人物脸部特征，学习用简单的线条表现人物的头发和五官特征。
3、积极愉快地参与笑脸添画活动。
活动准备
1、《幼儿用书》人手一册。
2、实物展示仪一台。
3、在黑板上画有一个没有五官的空脸壳。
4、范例：眼睛、鼻子、嘴巴卡片。
活动过程
1、游戏活动：在哪里？
——教师：我们来玩一个游戏名字叫：在哪里？
——教师：鼻子、鼻子在哪里？幼儿边说边指：我的鼻子在这里！
——教师：眼睛、眼睛在哪里？幼儿边说边指：我的眼睛在这里！
2、贴五官。
——出示黑板上的白脸，提问：脸上少了什么？
——请个别幼儿上来贴五官，引导幼儿正确感知五官在脸部的位置。
3、用实物展示仪放大《幼儿用书》，引导幼儿观察，进一步感知五官的特征。
——教师：画面上有谁？他们的头发是什么样子的？
——教师：他们脸上的表情是什么样子？你是怎么看出来的？
——教师：高兴的时候，五官是什么样子的？
——请小朋友做一做高兴的表情，再相互看一看，说一说：高兴的时候眼睛、嘴巴是什么样子的？教师可在黑板上画一画，让幼儿感知笑脸的五官特征。
4、引导幼儿打开《幼儿用书》，添画脸部五官。
教师在幼儿创作过程中，巡回观察，及时反馈幼儿的创作信息，有效地指导幼儿表现高兴的脸部表情。
5、举办《大家来笑一笑》画展。
师生共同欣赏幼儿作品，讲述自己最喜欢的脸谱。
6、音乐活动：
幸福拍手歌。
带领幼儿随着欢快的音乐表演《幸福拍手歌》。
第3篇：笑脸
纯真的笑脸，
一张张白纸样的无邪。
就像阳光，
仿佛一瞬间就穿过黑暗，抵达心灵。
笑脸的聚集，是在琅琅的读书声中，
“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水……”
笑脸的聚集，是在快乐的音乐课上，
电子琴的旋律，谱成了一曲曲美妙的歌。
笑脸的聚集，是在每次的英语课上，
“apple，apple，banana，banana。”
笑脸的聚集，是在每周的体育课上，
活泼的汗水，操场上尘土飞扬。
笑脸的聚集，是在各种激烈的竞赛中，
演讲，奥数，作文，英语，高手如云。
再一年，笑脸被心事重重给代替，
写不完的作业，排山倒海。
久违的笑脸，却在放假中重现。
六年的五彩斑斓，
哦，笑脸。
哦，笑脸。
江西吉安安福县安福县城关中学初一:王晨曦
第4篇：笑脸微笑作文
笑脸微笑作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的笑脸微笑作文，希望对大家有所帮助。
笑脸微笑作文1
保持笑脸 Keep the Smiling Face
People always say the one who likes smiling will never lack of luck。 Indeed， the smiling people are friendly and kind， they like to give hands to other people and people like to make friends with them， so when
第5篇：笑脸小学作文
笑脸小学作文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的笑脸小学作文，欢迎阅读与收藏。
笑脸小学作文1
三八妇女节到了，老师让我们写一篇我让妈妈露笑脸的作文。我苦思冥想，想不出什么办法来，脑子里全是妈妈的身影，突然，我的脑海里闪过一个想法，我知道该怎么做了。
我看见我书柜上的书这一本那一本到处乱放，我就对自己说：先把我自己的书柜整理一下吧。我把书堆在一块儿，然后在一本一本的放回书柜。我再收拾我的柜子、抽屉把里面的东西各就各位，然后我拿来抹布把书柜擦一遍，再把地上的垃圾清理出去，这样我的房间就干净多了。
我走出房间看见客厅的地板脏脏的，就拿起拖把把地拖干净，把沙发整理好，我又把桌子上的小零食收了起来，
第6篇：那张笑脸作文
那张笑脸作文
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的那张笑脸作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
那张笑脸作文1
“一起从西门走吧，郭郭。”刘儿一手抱着篮球一手搭着我的肩膀。我摇摇头，转身向东门走去。
今天的北风真大，才刚刚走出校门口没多远，我就被寒冷的北风吹得直打哆嗦，我赶紧把衣服裹得紧紧的。“今天怎么这么冷呀！”我低着头走着，根本就没注意到前面有没有障碍，结果……结果就撞上一棵冰冷的树，真倒霉。我捂住额头，抬头看看昏暗的天色，继续往前走。
呼呼的北风，刮落了树上的叶子，刮掉了我的帽子，冻得我直打哆嗦，这讨厌的北风。刺骨的北风直往我脖子里钻，我捂紧衣领，挪动着冻僵的
