第1篇：2017-2018学年七年级下学期第二次月考语文试卷
2017-2018学年七年级下学期第二次月考语文试卷
一、选择题
下面各组词语加点字的注音，完全正确的一项是（）
A.累赘（léi）驿路（yì）颠沛流离（diàn）
B.修葺（róng）契约（qì）悲天悯人（mǐn）
C.迸溅（bèng）猥琐（wéi）忍俊不禁（jìn）
D.吞噬（shì）俯瞰（kàn）屏息凝神（bǐng）
下列各组词语，书写完全正确的是（）
A奠基伶仃锋芒必露
B.姹异嗥鸣大庭广众
C.拖沓矜持诲人不倦
D.烧灼凛洌祸不单行
依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的________________，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、一泻千里的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开_______________，投入大自然的___________。
A.光芒心曲怀抱B.辉煌心扉怀抱
C.光芒心扉情怀D.辉煌心曲情怀
下列句子中没有语病的一项是（）
A.读者深受喜欢的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴，寓意深刻的作品。
B.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门，走向世界的前提条件
C.央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好
D.有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制，错峰上班，停工停课
下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）
A.“现在请皇上脱下衣服”两个骗子说“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣”
B.本次国际大数据产业博览会，吸引了阿里巴巴，华为，戴尔……众多品牌前来展览
C.这首诗中所描述的秀丽迷人的景色到底是真实存在的，还是诗人虚构的呢？
D.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面
下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）
A.万里赴戎机，关山度若飞
这句诗夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔赴战场，飞越一道道关口，一座座高山的雄姿
B.造化钟神秀，阴阳割昏晓
这句诗中的“阴阳”分别是指山前向日的一面和山后背日的一面，整句诗突出泰山的高大，在同一时间，山南山北明暗不同，判若昏晓。
C.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚
这句诗以劝说别人不要嫌弃农家腊酒挥洒的口吻，写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒写了自己在山西村做客时的感受
D.啊！黄河！你是中华民族的摇篮！
这句诗意在突出黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生，发展，壮大，黄河哺育滋养了时代炎黄子孙。
二、现代文阅读
阅读《紫藤萝瀑布》的节选文字回答小题
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qióng)浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫(zhù)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶(líng)仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qiú)卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的.河流上航行。它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1.对选文所用的修辞手法及分析，不正确的一项是（）
A.第12段运用了拟人的修辞手法，把紫藤萝写活了，突出了紫藤萝旺盛的生命力。
B.第3段中，“每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆”运用了比喻的修辞，生动形象地描写了紫藤萝盛开的状态
C.第3段中，“那里装的什么仙露琼(qióng)浆”运用反问的修辞，表达了作者的赞叹之情
D.选文题目运用了比喻的修辞，将盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌。
2.下面对选文的分析，不正确的一项是（）
A.第5段中，“香气似乎也是浅紫色的”将有形的香吻化成无形的颜色，写出作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感。
B.第6段“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qiú)卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底”这句话既写出了繁华的壮丽，又抒写了作者愉悦欢唱的心情
C.第7段，“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这是全文的点睛之笔，是作者在惊异，审视，回忆后，悟出的自然规律和生命哲理
D.第8段，照应开头，收束全文，面对紫藤萝，“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，表达了作者感悟到生命真谛后的精神振奋和豁达乐观。
三、文言文阅读
阅读《爱莲说》一文，回答小题
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.下面各句中画线词语的解释不正确的一项是（）
A.可爱者甚蕃蕃：多
B.亭亭净植植：种植
C.菊之爱，陶后鲜有闻鲜：很少
D.牡丹之爱，宜乎众矣宜：应当
2.与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”字用法一致的一项是( )
A.水陆草木之花B.无丝竹之乱耳
C.何陋之有 D.友人惭，下车引之
3.选出对文章内容分析不正确的一项（）
A.文中以“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”来象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的高尚品质。
B.文中以“中通外直、不蔓不枝”，象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的高尚品质。
C.选文以爱莲之情表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
D. 本文还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
四、句子默写
请将下面诗文语句补充完整。
（1）___________________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
（2）___________________，一览众山小（杜甫《望岳》）
（3）山重水复疑无路,_________________（陆游《游山西村》）
（4）___________________，化作春泥更护花（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）
（5）烟笼寒水月笼沙，__________________（杜牧《泊秦淮》）
（6）有约不来过夜半，___________________（赵师秀《约客》）
（7）王安石《登飞来峰》一诗中表现诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进取精神诗句是________________________,_________________________.
五、文言文阅读
阅读下面一则文言短文，完成下列各题。
刘凝之，字志安，小名长年，南郡枝江人也。父期公，衡阳太守。兄盛公，高尚不仕。凝之慕①老莱、严子陵为人，推②家财与弟及兄子，立屋③于野外，非其力不食。州里重其德行。州三礼辟西曹主薄，不就。妻梁州刺史郭銓女也，遣送丰丽，凝之悉散之亲属。妻亦能不慕繁荣，与凝之共安俭苦。
（选自《宋书·隐逸列传》，略有删改）
（注释）①慕：倾慕。②推：赠送③立屋：建造房屋辟：征召。主薄：官职名。
就：任职。
1.解释文中加点词的含义。
（1）高尚不仕。仕：
（2）凝之悉散之亲属。悉：
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
立屋于野外，非其力不食。
3.州里多次礼聘刘凝之做官的原因是什么（请用原文回答）？刘凝之为什么不接受？
六、现代文阅读
阅读下文，完成下列各题
纪念
张惠雯
①一个人如果曾有个非人类的朋友，如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛，他就会经由这双眼窥见另一种生命那纯净的灵魂，走到另一个世界的秘密中去。这样的人是幸运的。给予我此种幸运的是点点，它是一条斑点狗，在我家生活了十四年。对于我来说，这不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年，我从二十二岁走到三十六岁。在这段时光里，如果每次还乡在记忆里最终剩下了一些画面，那么几乎每个画面里都留有点点的影迹。
②很难用“宠物”这个词来描述点点，它是条极有灵性的忠犬，理解人、信赖人，它是我的朋友，一个忠诚、温厚、沉默的朋友。它表达爱的方式是忠诚地守在你身边，离你近一点、更近一点，直至偎依着你。它和你一起散步，总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步，它也会立即意识到，然后停下来回头凝望着你--它是在等着你。有时候，你到家附近的小店去买东西，出门时并没有带着它，但很快你会发现它来找你了，找到你，就欢喜地和你一起回家。
③前一个冬天，我有种莫名的忧虑。有一次，我和母亲打电话，我说，北方的冬天寒冷，如果点点能熬过这个冬天，它就能多活一年，那么我下次回家时也许还能见到它。母亲叫我不要担心。过后，我做了一个梦，梦见自己回到家，家里显得格外荒凉，似乎人都出去了。于是，我想到点点，我想至少它应该在家。我到它住的杂物储藏间里找它，里面铺着干草，仿佛废弃已久，我里里外外地喊它、寻找它，突然，我想到，难道它已经不在了？因为这个梦太不祥，我不愿对别人提起。两三天后，我给家里打电话，问起点点，我母亲说它正在外面卧着晒太阳呢。后来，每次打电话问起它，母亲都说它很好。
④就在几天前，我又梦见了点点。我梦见终于回家了，我走进往家去的那条小胡同，突然，点点迎面朝我跑过来，就像过去很多次我回家时一样，它是来迎接我的。不过，这次它显得更欢喜，看起来就像一两岁时那样年轻。我记得它的表情像是在笑。这是个温暖的梦，但醒来的我却十分悲伤，因为我觉得它太过温暖，倒像是种告别。这一次，我打电话给三姐，她告诉了我实情：点点已经在三个月前去世了，家里人一直瞒着我。现在想来，它大约在我做那个不祥的梦之后不久就去世了。
⑤点点似乎精心地选择了自己的死期。也许为了让我这个和它聚少离多、不在场的好朋友记住它，它是在我三十六岁生日后的第二天离去的，而这一天刚好是星期天，是全家人团聚的日期，姐姐们都带着孩子回来了，它因此能在临走前和大家告别。之前的三天它已经滴水不进，它一直待在它那间小屋里，卧在母亲冬天特地给它铺的厚毯子上。三天里，它再也没能站起来，姐姐试图喂它一些葡萄糖水，但它无法下咽。不知道是什么毅力让它撑到了那个星期天的中午，它一直等着，等所有人都到了以后。当时，大家聚在它的小屋里，它来回地看着他们中的每一个。大人都落泪了，狗也流泪了，孩子们抚摸着它，已经泣不成声。它就这样呼出最后一口气，平静地闭上了眼睛。后来，大家就在后面的小菜园里埋葬了它。它死时有众人的陪伴，而不是在某个寒冷的夜里孤独地离开，它也没有长期瘫痪而后痛苦而屈辱地离开，这对我来说是最大的安慰。
⑥我不相信人或动物死后仍有灵魂，但我相信它们活着时有灵魂，这灵魂就是一颗心灵能走进另一颗心灵的桥，就是我从它那双眼睛里看到的令我感动的东西。尽管如此，我想当我再回到家，我还是会去埋葬它的地方陪伴它一会儿，就像它过去无数个时候曾静静地陪伴我。那时，我们两个顺着门前那条南北大街来回地走着，常常是在夏日的晚风中，或是冬日上午温暖的阳光里。有时，我骑着自行车，它跟在旁边。最初，年轻健壮的它四蹄飞奔；再后来，它跑得慢了；终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢，还要不时停下来等它。两年前最后一次回家，点点的两条后腿骨质老化，它有时高兴地站起来想朝我走来，却会突然摔一跤。我最喜欢带它去父母在房后开辟的那个小菜园里，站在石榴树或柿子树下，吹着风，就那么安静地站一会儿，我感到我们同样在体会着世间的某种美好，那种温暖的欣欣的生意，感受着极其祥和的相伴的快乐……
⑦我们的亲戚、朋友都说点点是有福气的狗，这无非是指我们给了它足够的食物和一个栖身之所。可是，和它给予我们的信任、爱，和它带给我们的快乐相比，我们给它的多么微不足道！作为它的朋友，我的心此时充满悲伤和愧疚。在来美国以后的这几年里，我难得陪陪它。即使在短暂的回国假期里，我也要抽空去旅游，待在家里的时间并不多，加之在家时亲友应酬频繁，我每天匆匆忙忙、来来往往，竟忽略了这位老去的、忠诚的朋友。如今，一切补偿都已不可能。它的死令我意识到我已经太久没有回家了，它也提醒我，当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱，不要寄望于不可知的未来。
⑧点点是一条被我们人类视为卑微的狗，但它却让我体会到仁慈、悲悯的更博大的意义。人的大部分生命都浪费在那些自认为重要的事务中了，但最后发现真正赋予这生命温度的却是那些短暂的美好、瞬间的感动，在记忆里，这瞬间成为了永恒。
⑨人生就像一个旅途，失去了这位挚爱的朋友，我擦干眼泪后仍得继续前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、纪念它的方式。
1.根据提示梳理情节。
“描述”点点→________→又梦点点→_________→_________→愧念点点
2.请从修辞角度，赏析文章第2自然段中划线的句子
它和你一起散步，总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步，它也会立即意识到，然后停下来回头凝望着你--它是在等着你。
3.下面对文章的理解和分析不正确的两项是（）
A.第3自然段中加点词“熬”表示艰难忍受的程度，既暗含点点的年老，又包含“我”对点点能否平安度过寒冬的深切担忧
B.第5自然段中加点词“落泪”“流泪”“泣不成声”都表示对点点死去的伤心，因此三个词语互换位置也不影响情感的表达
C.第6自然段中加点词“飞奔”“跑得慢”“跑不动”写出点点不同阶段的奔跑状态，有序地浓缩了点点从年轻到衰老的变化过程
D.作者将点点视为自己最值得信赖的好朋友，这条狗不仅给予了作者信任，爱和快乐，更给予了作者人生的启迪。
E. 本文的题目为《纪念》，作者通过回忆与点点相处的点点滴滴，表达作者对点点的怀念之情，字里行间流露出悲观的情绪
4.下面这段文字是《20xx年散文随笔选粹》给本文的推断语，请结合全文，谈谈作者体会到了哪些“更多的隐秘情感”
“这条陪伴她（作者）十多年的狗，既是她的朋友，也是她的镜子，也是在对它的回忆中，作者品味到跟多的隐秘情感”
七、综合性学习
作文
记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤…剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！
请以“那一段___的时光”为题，写一篇文章．
提示与要求：
①请将题目补充完整；
②内容具体，有真情实感
③立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；
④不少于600字；
（5）文中不得出现真实的人名、地名、校名．
第2篇：七年级第一学期第二次月考语文试卷
七年级第一学期第二次月考语文试卷
亲爱的同学，初中三个月的紧张学习生活一定带给你不小的收获。现在，检测一下自己的学习成果，希望你取得优异的成绩。温馨提示：请你看清题目，认真答题，书写工整,卷面整洁
一、基础知识积累与运用：(50分)
1、下面注音有错误的一项是：（）（3分）
A.倏(shū)忽 忍俊不禁（jīn）B.虐（nuè）杀 荫(yīn)蔽
C.篡（cuàn）改 喧嚣（xiāo）D.嫌恶（wù）喑（yīn）哑
：
2、下面词语中有错误的一项是（）（3分）
号 A.直接霄汉 变化无常 B.水波鳞鳞 惊惶失措
考C.窸窣作响 昂首挺立 D.姿态万千 苦心孤诣
3、下列各句标点使用正确的一项是（）（3分）
A、“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”
B、她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的 手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！”
C、“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。：D、我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？
场
4、下列句子没有语病的一项是：（）（3分）
考A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B.中学生是学习的重要阶段。
C.北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容
5、依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（）（3分）
（1）孙小龙模仿赵本山的表演真是，让大家不时地捧腹大笑。（2）经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就 了。：（3）这部 的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。
名A、惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚 B、栩栩如生 不攻自破 匠心独运 姓C、栩栩如生 迎刃而解 得天独厚 D、惟妙惟肖 迎刃而解 匠心独运
6、口语交际中委婉地拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答 的（）（3分）
两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说边拿出香烟，问 旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽 默，引得两位男士笑了。女士的回答是：
：A、嗨，你害人又害己呀﹗ B、看，没见写着“禁止吸烟”！级C、你夫人还没有把你管教好吧。D、先生，你像在家里一样。班
7、古诗文填空（每空2分，共18分）
（1）讽喻晚唐统治者醉生梦死沉迷酒色的诗句是：。《泊秦淮》
（2）_________________，似僧相识燕归来。《浣溪沙》（3）正如万山圈子里，_________________。《过松源晨炊漆公店》
（4）兴尽晚回舟。争渡，争渡。《如梦令》（5）_______________________，为有源头活水来。《观书有感》
（6）从你积累的古诗文中找出描绘春景的语句：，8、《伊索寓言》包含的内容十分丰富，以下哪些故事不是出自这部书的。（）（3分）A《狼和小羊》《衔肉的狗》 B《赫剌克勒斯和财神》《乌龟和老鹰》 C《蚂蚁和蝉》《两只口袋》 D《骆驼和宙斯》 《狐假虎威》
9、仿照下面画线的句子以“燃烧”为话题，再补写一个句子。（3分）
只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们拒绝腐烂，因为腐烂意味着灭亡，且在灭亡之后，会让自己遗臭万年。
仿句：
10、综合性学习（8分）
（1）月亮是古诗文提到的自然物中最突出的被描写的对象，请默写出两句和月亮有关的诗句：（4分）。（2）请写出与月亮有关的别号或雅称（不少于两个）（2分）
（3）请猜谜语：“中秋菊盛开”，打一与月亮有关的成语。（2分）
二、阅读
（一）文言文阅读（24分）
《山市》
奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。
孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数到八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
11、本文的作者是，其代表作是。（2分）
12、解释加点字词的意思（8分）（1）尘气莽莽．．然（）（2）裁．
如星点（）（3）恒．不一见（）（4）危楼．．
（）
13、翻译下面句子（6分）（1）、楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。
（2）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
14、选出译文正确的一项（4分）
（1）无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。（）A、不久，看见几十座宫殿，（都是）碧瓦飞甍，开始悟出那是山市。B、没多久，看见几十座宫殿，（都是）碧瓦飞甍，才明白那是山市。C、不久，看见几十座宫殿，（都是）碧瓦飞甍，才明白那是山上的集市。D、没什么，看见几十座宫殿，（都是）碧瓦飞甍，就明白那是山上的集市。（2）又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。（）
A、又听说有早起赶路的人，看见山上人烟集市和世间没什么区别，特意称它作“鬼市”。B、又听说有早起赶路的人，看见山上人烟集市不能和人世分开，所以起名字叫做“鬼市”。
C、又听说有早起赶路的人，看见山上人烟集市和世间没什么不同，所以给它起名字了叫“鬼市”。D、又听说有早起赶路的人，看见山上人群烟火集中，所以又称之作“鬼市”。
15、从文章内容看，山市蜃景的变化可分为哪几个阶段？你觉得最奇异的是哪个阶段？为什么?（4分）
（二）课内现代文阅读（10分）。
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才：应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话号一样。
考③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听 从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两 全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因 为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有 金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。” ：母亲对我说。
场⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，考毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上 的加起来，就是整个世界。16．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是（）（2分）A．母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。
B．母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。
C．生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。D．母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。：17．第③段主要采用了_______ _ 描写方法。（2分）
名18．文中画线句子反映了人物________品质，体现了________的家庭关系。（2分）姓19．如何理解文中最后一句话中加粗的词语？（4分）
（三）课外现代文阅读（16分）。
后母的三巴掌
从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴 ：掌。
级第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在门后头吃。
班“哪来的？”后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我10岁那年。
要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。” 二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”
“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”
后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。
“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。
父亲知道了，说该把屁股打碎。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。
我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。
后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”
我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”
20.文章的一条清晰的线索是：以 为线索。本文描写人物用得最多的一种方法是： 描写。（2分）
21.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)
答：
22.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3分）。
23.文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。（3分）
“疼得我腿肚儿直转筋．．．．．．，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高．．．，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心．．．，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。” 答：
24.简析后母的性格特征。（2分）
25、文中后母的教子方法正确吗？为什么（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）（3分）
答：
一、基础知识积累与运用：
1、D2、A3、B4、C5、D6、D7、略
8、略
9、如：我们选择 燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让生命熠熠生辉。
二、阅读
（一）课内现代文阅读
1． C 2．心理 3．尊老爱幼 亲密和谐 4．“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼，他们如同生怕惊动整个世界那样，生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害。因此他们“都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。”“整个世界”是指：一个是老人，代表着业已过去的时代和世界；一个是孩子，代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个世界的“我”和妻子——一代中年人，肩负着承前启后的重大责任，当然要“慢慢地，稳稳地，走得很仔细。”这带有象征性的句子，深化了全文的中心意思，表现了中华民族“尊老爱幼”的美德。
（二）、课外现代文阅读
16．后母的三巴掌（或时间线索）语言
17．偷瓜；藏钱；不想念书（抓住大意即可，允许灵活表达））
18．不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书的重要性（言之成理即可，也可用文中的原话回答）
19．这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉（“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确）20．爱子心切，教子严厉（必须抓住“严厉”来回答）
21、言之有理即可。
（三）、文言文阅读
22、（1）广大；（2）通“才”；（3）有的；（4）不久
23、略
24、B ；C25、初生、发展、高潮（后问略）
三、综合性学习
26、略
27、略
28、花好月圆
第3篇：七年级语文下学期第二次月考测试卷(含答案)
七年级语文下学期第二次月考测试卷
一、积累运用（22分）
1.下面注音全对的一项是（）。（2分）
A．元勋．（xūn）
雍．容（yōng）筵．会（yàn）忧心忡忡．．（chōng）B．消遣．（qiǎn）
纤．弱（qiān）
别墅．（shù）
鲜．为人知（xiǎn）C．愠．怒（yùn）
憎．恶（zēng）
轶．事（yì）
黯．然惨悴（àn）D．谗．言（chá）
檄．文（xí）
亢．奋（kàng）
咄咄．．逼人（chuō）2.下列汉字书写完全正确的一项是（）。（2分）
A．愧疚
鉴别
拟定
尤郁
锋芒毕露
心不在焉 B．伺候
踌躇
不朽
轻捷
熙熙攘攘
引人注目 C．魄力
遗憾
严竣
咆哮
踉踉跄跄
咄咄逼人 D．悼念
倒戈
揩范
怠慢
遗臭万年
猝不及防 3.下列句中加点词语解释有误的一项是（）（2分）
A.邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨．．，没有
第4篇：初三第二次月考语文试卷
15初三年级第二次月考语文测试题
(满分120分，考试时间120分钟)
学校------------姓名---------------班级--------------总分------------
一、积累与运用（39分）
1、下列加点字注音、字形完全正确的一项：（C）（3分）A、虬枝 qiú 秀颀 qí 婆挲订（xiào）恹恹欲睡yān ．．．suō 校．．B、涸辙hã 皲裂jūn 漪郁yī 谄媚chǎn 瘦骨嶙峋．．．．．．línxún C、禀赋 bǐng 熠熠崖zhǔ 矜持 jīn 颓垣断壁yuán ．．．yì 渚．．．D、脊梁而不舍qiâ ．．jí 狡黠．jiã 穷匮．kuì 哽咽．yâ 锲．
2、下列句中加点词语解释有误的是（A）（3分）A．王莽末，以宾客犯法，乃亡命至渔阳。（丢失性命）．．B．
第5篇：人教版七年级语文上册期中试卷含答案(第二次月考)
清华园七年级语文期中测试卷
第一部分：基础知识积累与运用（24分）
1、选出下列加点字注音有误的一项（）A 蜕（tuì）变 玷(diàn)污 诅(zǔ)咒 倔(juã)强 ．．．．B 堕(duò)落 贪婪(lán)禀(bǐng)告 奢(shē)侈 ．．．．C 应 和(hâ)水藻(zhǎo)澹澹(dàn)栖(qī)息 ．．．．D 枯涸（hã）迸（bâng）溅 酝酿（niàng）梦寐（meì）．．．．
2、下列选项中没有错别字的一组是（）A 酝酿 茏罩 花枝招展 呼朋引伴 B 镶嵌 湛蓝 以往情深 清澈见底 C 响晴 空灵 返老孩童 宽敞明亮 D 缘份 恩泽 波光粼粼 春燕啄泥
3、下列句子只用了一种修辞手法的是（）A 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。B 红的像火，粉的像霞，白的像雪。C “吹面不寒杨柳风
第6篇：冯井中心校七年级语文第二次月考检测试卷
冯井中心校七年级语文第二次月考检测试卷
一、积累与运用（35分）
1、看拼音写汉字（5分）
diàn()污
zǔ（）咒
duò()落 chú()形 xī()戏 洗()zhuó 慷()kǎi 贪lán()cù()然 shē（）望
2、给加点字注音（5分）倔强()扒窃()论语()瞬间()金窖()．．．．．厄运()泯灭()姊妹()报酬()蹂躏()．．．．．
3、用横线画出每一组的错别字，并在后面括号里写出正确的字（5分）
(1)多愁善感 突如奇来 碌碌终生 绝处逢生()(2)可望不可既 回味无穷 不可磨灭 玲珑剔透()(3)具体而微 多姿多彩 天灾人祸 险像迭生()(4)无忧无虑 心矿神怡 举世无双 心痛如割()(5)异国他乡 得失之患 猝然长世 问心无愧()
4、下列各句语序合理的一句是（）（2分）
Ａ、大量事实证明
