第1篇：重庆一中高中部怎么样
重庆一中高中部怎么样
重庆市第一中学简称重庆一中，是重庆市首批重点中学。以下是小编为大家整理的重庆一中高中部怎么样，希望对大家有所帮助！
一、学校简介
重庆市第一中学于1931年建校，初名为重庆市立初级中学。先后易名为重庆市立中学、重庆市立第二中学、重庆市立第一中学。1950年正式定名为重庆市第一中学。自2015年秋季学期起，重庆市第一中学校停止初中招生。2015年，重庆市第一中学校移交沙坪坝区教育委员会管理。
学校有校本部以及参与举办或帮扶合作的重庆一中寄宿学校（初中渝北校区、高中大学城校区）、重庆皇冠实验中学、重庆史迪威外语学校、重庆第一双语学校等民办学校。共有231个教学班，在校学生12759人，在册在编教职工647人。校本部为公办学校，占地面积440000m2，校舍建筑总面积302707m2，图书馆藏书近22万册，教学用计算机1000余台。有6幢教学楼，184间教室，1个教职工食堂和2个可供1500人同时就餐的学生食堂。校内有设施一流的室内外篮球场、排球场、羽毛球场，有标准田径运动场、体育馆、游泳池和可容纳1200人的大礼堂。
二、办学特色
在84年的办学历程中，学校形成了“明礼崇德、求知求真”的校训、“爱国爱校、尊师爱生，朴实勤奋，改革创新”的校风、“崇德、敬业、博学、严谨”的教风、“励志、笃学、乐群、力行”的学风、“学校的一切为学生的发展而存在”的办学理念和“让每一个学生发展得更好”的办学思想。
在教学管理上，学校注重以人为本，按照部颁标准进行教学，并根据课程教学大纲的要求确定所用教材。除必修课外，还设有选修课、竞赛课、活动课、研究性学习课、综合实践课、国际基础课程等。其中综合实践活动课程尊重学生的兴趣、爱好，注重发挥学生的自主性。在课程模式上，采取了“三·三”模式，即三大课题（人与自然、人与社会、人与自我）、三种课堂（班级小课堂、学校中课堂、社会大课堂）、三个平台（讲台、展台、舞台）。在实施进程中，实行“班级调动、年级协作、学校协调”三步走。校本课程有时事政治、信息技术与日常生活、科技小论文写作、厨房里的化学、天象观测、环境监测、朗诵与演讲、雄辩术、古典诗词鉴赏、影视评论、诗歌写作、采访与新闻、英语会话、历史剧表演、服装设计、园艺栽培、机器人设计、生活小百科、围棋等152门。
学校是重庆市教委重点中学。1994年学校承办了全国中学生田径运动会，男子篮球队多次获得全国冠军、世界第八名的.好成绩。学校舞蹈团舞蹈《山野小曲》、《竹韵》、《春蚕》、《烛光》连续四届获得文化部“群星奖”金奖。学生在科技、艺术、体育等各级各类比赛中获奖达上万人次，在重庆及全国处于领先地位。学校的科技小设想、小制作、小发明、小论文“四小”科技活动，被教育部列为面向全国中小学推广的四种课外活动模式之一。
学校积极参加“市长扶贫工程”、“三峡之光”、”百校牵手、“影子工程”、“领雁工程”，落实统筹城乡战略部署，与20多所薄弱学校建立了帮扶体系，与万州江南中学、秀山高级中学、秀山梅江中学、秀山清溪场镇中学、重庆49中、重庆礼嘉中学、璧山中学、丰都中学、垫江中学分别建立了对口捆绑帮扶学校。设立了230多万元的奖励贫困学子的奖学金，对品学兼优的学生实行了“奖、减、助、免”扶助制度。
第2篇：重庆一中学习心得体会
赴重庆一中学习心得体会 王新
2011年10月20——22日，到彭水一中进行培训学习，先后听取了五位专家教授的精辟报告，内容翔实，立意高远，颇具前瞻性和创新性，兹汇报如下：赵建华教授指出：学校一定要制定好规划，坚持先定位再聚焦最后坚持的原则，重点指出了如何定位的方法，认为：只要找对了方向，不成功太难了。先后从社会需要量、资源整合量、人格魅力、性格、情商和价值观六个方面进行了剖析。专家楚江亭指出：成功的人都有一个科学的、符合自身实际的规划，优秀的校长要善于规划，通过SWOT分析、PEST分析、社区资源图等进行趣味性的说明，指出一个学的“人才”占15%，“人在”占80%，“人灾”占5%，如何进行良好的转化问题；对于校园文化的建设，他指出除了内在的积淀外，学校的各条路、各个楼以及外墙都应命名装饰，提出STRATEGY(策略)、IMPLEMENG（执行）、DETAIL（细节）、RELATION（关系）为主要的规划管理。介绍了家长进课堂听课评课的社会意义。关于制度创新、管理模式创新、课程与教学创新、学校文化建设的方方面面均加以指点。杭州市学军小学的校长杨一青，就教学管理与学业评价进行了深入浅出的介绍。史幼波编辑就国学与人生修养进行了解读，“格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下”的寓意加以剖析。此次培训深感高水准人士的高水平，犹如滚滚激流，只能采撷几朵浪花与您分享。
一、题目：《学习一门外语是如何的重要》
一天，一只小老鼠与妈妈在一起玩耍，不一会儿，听到一只猫在洞口喵喵的叫，小老鼠吓得直哆嗦，小老鼠慌忙躲进妈妈的怀里，鼠妈妈说：“孩子，别怕，看妈的！”，于是，鼠妈妈放大声音吼道：“汪汪汪„„汪汪汪„„”，小老鼠问道：“妈妈，你怎么变调了？”，鼠妈妈说道：“你听一听，一直疯藏獒嗷叫着来了，呜呜呜，汪汪汪„„”，此时，猫一听发疯的藏獒来了，撒腿就跑。鼠妈妈对小老鼠说：“孩子，记住，学习一门外语是何等的重要啊！”。
二、题目：《置之死地而后生的力量》
一个泰国的国王想给她的女儿找到一个刚勇的人做女婿。一天，他在全国报名的人群中挑选了二十个勇士，把他们带到了一个成群结队的鳄鱼池边，说道：“你们谁先跳下去游到对面，就是我的女婿”，这些勇士们面面相觑，两股颤抖，叫苦声一片。突然，一个勇士嗖的一声下水了，鳄鱼在后面紧追，他在前面拼命地游，眼看就要追上了，他奋力一游，噌地一声，跃出水面。国王大喜，说道：“勇士，好样的，明日与你们完婚”，那个勇士脸色骤变，一把拽住国王的衣领说道：“我问你，是谁把我推下水的？”。
建议：
一、逐步推行新课改，先试验，再推广，以点带面。
二、前瞻性的建设，建设图书馆和地下车库。
2011年10月23日
第3篇：重庆一中清明节作业教师版
重庆一中初2015级清明节作业（2013.4）
春风送暖，阳光和煦，清明今又至。清明节是我国的传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。人们通过清明的祭祀活动，表达对先烈、祖先和已故亲人的怀念，这是圣洁的心灵寄托。在中国人的心目中，清明节的“地位”和“分量”并不亚于春节和中秋。今天，就让我们一起走进清明节，一起去了解这个传统的节日吧！
一、综合探究
1.清明节作为我国重要的传统节日之一，历来受到人们的重视。在古代有许多文人骚客也借清明节来绘景、抒情或励志，这些名篇佳作也成了我们民族文化的重要组成部分。请在下列横线上写出你所积累的与清明节有关的古诗文名句。
A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）B.白下有山皆绕郭，清明无客不思家。（高启《清明呈馆中诸公》）
2.当今很多人倡导弘扬传
