第1篇：我最喜爱的活动
我最喜爱的活动
星期四到了，同学们都笑逐颜开，为什么呢？因为，今天，我们小学部四年级去少年宫参加“快乐教育，快乐成长”的活动。
下午，我们在老师的陪伴下向少年宫进军，一路上我们有说有笑，在心中构想着我们即将参加的活动。
来到少年宫，我们首先进入了“寻找小巷足迹”的展室，这里陈列着我们同龄人收集的很多资料，它们见证了时代的变迁，也给我们传递着老前辈们的优良传统。
在参观了展室以后，我来到了我最喜欢玩的地方----陶艺。
我们一起进了教室，立刻被这里的一切吸引住了，真想马上就动手，做出自己的作品来。陶艺老师进行了简单的介绍，终于轮到我们了，组长给每位同学发了泥巴，气氛顿时热烈起来，有的.同学边做边手舞足蹈，有的同学在尽心尽意地做自己的事，有的同学在一起商量着应该怎么做……我呢，开始有些迫不及待，现在泥巴到了自己手上反倒不知道做什么好了。到底做什么好呢？是做胖乎乎的小猪呢？还是翩翩起舞的蝴蝶呢？
这时，李老师轻轻地走了过来，她仿佛看懂了我的心思，亲切地说：“肖妍，你可以到那边柜橱上看一看。”听了老师的话，我立刻跑到柜橱边，这里的许多优秀作品给了我启发，我茅塞顿开：”对，我可以做篮子呀！”于是，我跑了回来，先用擀面杖把泥弄平，再用剩下的泥巴搓成像油条一样围在上面，最后一个小小的篮子就做好了。
随着时间慢慢流逝，下课的时间到了，同学们都其乐无穷，有的同学东窜西窜，有的同学有说有笑，还有的同学笑得合不拢嘴巴，大家都在互相欣赏着对方的作品。
在这次活动中，我不仅玩得开心，而且学到了丰富的知识。
下次，我一定还要来这里玩。
第2篇：我最喜爱的活动作文
我最喜爱的活动作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我最喜爱的活动作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我最喜爱的活动作文1
下课了，同学们迫不及待的冲出教室，纷纷去参加自己喜爱的课间活动。操场上顿时成了欢乐的海洋，同学们有的跑步，有的拍皮球，还有的在踢足球……我最喜欢玩的要算跳皮筋了。
游戏开始了，我、周舟、唐瑄在一起，我第一个跳，心里特别紧张，怕自己跳不好，闹笑话，第一关我居然跳过去了，第二个轮到的周舟，她也跳过去了，眼看又快轮到我了，我的`心跳速度又加快了，果真，到我的时候，我怎么也跳不过去，皮筋好像故意在和我作对，不让我跳过去似的，同学们在一旁为我加油、鼓劲，我一定不能让大伙失望，我顿时充满了勇气，终于跳过去了。
叮铃铃，上课铃响了，同学们怀着兴奋地心情回到教室，跳皮筋这样的游戏可真好玩啊，下次我还要玩。
我最喜爱的活动作文2
我最喜欢打乒乓球。我每次打乒乓球时，都要赢别人几次。
有一次，我跟爸爸打乒乓球时，他把球打给我，我却注意到立在一旁的爸爸的手提电话。想出了一个鬼点子，想打到电话上，结果没打中。一连几次都这样，我生气了，使劲一打，球向电话飞去。我十分高兴，谁知，爸爸跑到电话前站着不动了，球飞进他的怀里。
他打给我，我故意不接住，指着他后面说：“看，阳阳来了。”他忙扭头一看，我猛地把球向电话打去。他还没反有应过来，我发的球已把电话打到在地上了。
爸爸被我搞得哭笑不得，说：“别打球了，光打电话，一会儿就把电话打坏了，不打了。”
看着爸爸这样子，我开怀大笑起来。
我爱打乒乓球。
第3篇：我最喜爱的人
我最喜爱的人
一说起我喜欢的人，很多人都能说出许多吧！但是最喜欢的又是谁呢？他究竟有什么魅力能从众多喜欢的人中脱颖而出？我最爱的人
我喜欢的一个人在我的印象中有许许多多的令我难以忘怀的人，然而我最喜欢的人确实每天教导我们，每天严格要求我们的，但却又幽默风趣的语文老师——齐老师。齐老师个子不高，但却很漂亮。有一对宝石般熠熠闪光的眼睛，
一眨一眨的，像镶入了那闪闪发亮的小星星一般。一个樱桃似的小嘴巴，两只灵巧的耳朵，还有一只可爱俊俏的小鼻子镶嵌在中间，漂亮极了。哦，差点忘了，齐老师的鼻梁前还架着一副眼镜。
嘿嘿，说起来齐老师这副眼镜啊，我不禁咯咯地笑了起来。或许你们会问我：为什么一提到齐老师的眼镜你就要笑呢?嗨，别着急，且听我慢慢道来：一个阳光明媚的星期一，原本喜欢笑的齐老师今个儿可不笑了，一进教室就哭着
