第1篇：小学四年级复习的总体计划
小学四年级复习的总体计划
复习的总体计划：
首先，通过对全册书6个单元：My classroom, My schoolbag, My friends, My home, What would you like? Meet my family的知识进行系统化的分析与总结，帮助学生构建知识框架与知识体系的梳理，进一步将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述。然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”；紧接着是强化练习阶段，具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿叉进行知识的记忆，练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型及句型进行及时，集中的纠正辅导；最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。真正将“总结→练习→纠错→梳理→巩固→实际运用→真正的熟练掌握”这一整体步骤落到实处。
复习的总目标：
1.培养学生一定的语感和良好的语言，语音，书写基础，以及良好的复习习惯。
2.强化听读训练，结合适量口语表达和书面练习。
3.在接下来每天的知识复习中，教会学生复习的实用技巧和方法。
4.使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
5.培养学生的观察，记忆，思维，和独立解决问题的能力。
全册复习的.重难点分析：
1.能按四会与三会要求掌握所学单词。
2.能按四会要求掌握所学句型。
3.能运用日常交际用语，或用四会句型进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。
4.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。
5.培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
具体复习策略与措施：
1.抓基础、抓重点：根据教材编排特点及系统安排，以A为主，B为辅助。从Unit的角度，整体设计、灵活处理教材的顺序及内容的整合。
第2篇：小学四年级复习指导计划
小学四年级复习指导计划
一、复习指导思想：
根据本学期工作计划,结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。
二、学期总复习教学目标：
通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。
1、查漏补缺通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的`知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。
3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。
三、复习内容：
1、数与代数
第二单元、两、三位数除以两位数
第七单元、整数四则混合运算
第一单元、升和毫升图形与几何
第三单元、观察物体 第八单元、垂线和平行线
3、统计与概率
第四单元、统计表和条形统计图第六单元、可能性 数学思想方法
第五单元、解决问题的策略 三、复习重、难点：
重点：梳理知识内容，注意查缺补漏。 难点：提高解决问题的能力，梳理知识。
四、总复习的教学设想与措施：
1、在进行总复习时，教师要引导学生主动整理知识，回顾自己的学习进程和收获，逐步养成回顾和反思的好习惯。通过复习，帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的联系，进一步提高综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力。
2、教师在组织学生复习时，要重视学生的情感体验，采用多种方式调动学生的学习积极性，如变换练习的方式，开展游戏活动，进行操作活动等，而不只是进行机械枯燥的训练。
3、在复习中，教师要特别重视学生的个体差异，对学习有困难的学生要进行有针对性的辅导，帮助他们解决学习上的困难，树立学习的信心，使所有学生通过复习都得到进一步的发展。
4、灵活运用总复习中的练习题，提高练习效率，并根据班级学生的实际，补充原来练习或考试中学生错误率比较高的典型习题，突出重点，使总复习尽可能全面、系统。
5、在复习过程中，要进一步关注学生的习惯养成教育，如认真书写、认真审题、认真计算等方面，努力想要通过这一阶段的复习，让学生在读题能力、审题能力上能有明显地进步与提高。
五、总复习的注意事项：
1、避免盲目地进行综合的练习，不能以做练习卷代替知识的归纳整理复习。
2．复习前教师应充分考虑本节课的复习目标是什么，学生在知识技能、数学思考、问题解决、态度情感等方面有哪些提升，然后再组合复习内容。
3．应注重趣味性、活动性、操作性，注重知识的归纳、梳理，做到回顾知识、整理知识、应用知识。
4．活动过程中注重指导。如教师创设情境，学生根据情境提出数学问题时，教师应心中有数，哪些问题是有价值的，哪些问题是偏
第3篇：司法考试总体复习规划
2014年司法考试总体复习规划
阅读说明：
1、本文在前几年复习指导的基础上进一步优化。
2、本文尤其适合于零基础、在职考生使用，如果你是全职复习的朋友并且能够严格执行本文中的复习安排，应该会获得更好的效果。
3、本文仅仅是一个复习建议，请你酌情参考。
一、2014年司法考试复习总体时间安排：
1、第一阶段（夯实基础）：2014年1月15日-2014年3月31日；
2、第二阶段（系统强化）：2014年4月1日-2014年5月31日；
3、第三阶段（真题演练）：2014年6月1日-2014年7月14日；
4、第四阶段（真题细化）：2014年7月15日-2014年8月31日；
5、第五阶段（冲刺押题）：2014年9月1日-（考试前）；
二、各阶段复习侧重点：
1、夯实基础阶段复习思路是全面系统复习司法考试的所有内容。本阶
第4篇：考研 总体复习计划表
2019 考研全程复习备战时间表
以下是高分研究生学姐学长合力为各位考研学子备战考研计划表，每阶段都按照 这个表，再结合自身的具体因素来按部就班的学习考研。我们相信，机会是留给有准 备的你。
具体到每一科目的学习，大家看一下具体 科目的【全年复习指导建议】
根据近几年的研究生报考趋势，录取趋势以及笔试卷难度推测，近几年考研难度 在逐年增加，试卷难度也在增大。2019 年备战会员如需要在数以百万计的考研大军中 突出重围，考进名校，实在不易，不过不要紧，跟着小编的超级名师推荐学习，试卷 难不是问题，只要坚持下来，想考出好成绩有很多方法和诀窍！以下是【视频课程会 员】备战时间借鉴表，仅供参考，实际备战计划看个人基础以及奋斗目标而定。
2019 考研备战分以下 6 阶段：
1.入门准备阶段（2018 年 9 月
