第1篇：描写彩泥的300字作文
描写彩泥的300字作文
大家好！我是小桔灯专台记者，现在我所在的地方就是小桔灯五年级作文班门口，作文班里的人正在用彩泥做手工呢！镜头一让我们来看一看这一个绿衣服男子吧！原来他正在做乌龟呢！他做好了乌龟又做了一颗弹弹球，后来他又做了一根棒棒糖，连老师都认不出它的'真伪呢！他在做的时候可真是专心致志啊！他双手都拿着彩泥还在专注得做着东西呢！镜头二看！一个花衣男子左手拿着紫色彩泥，右手拿着粉色彩泥，桌上还有蓝色彩泥、白色彩泥和橙色彩泥，他到底要做什么呢！原来是彩色蘑菇啊！还有剩下的一些彩泥也被这位选手做成了七彩弹弹球，简直可以以假乱真。镜头三他是一位穿着黑白衣服的同学，他只用了三种颜色的彩泥做了一个小喷菇，大嘴巴，大眼睛，大大的头，非常可爱，真是栩栩如生。各位观众朋友们，今天的采访到此结束，彩泥又可以开发头脑，又能让你的手变的灵巧，请大家要多多动手哦。
第2篇：彩泥教案
彩泥《 》教案
教学目标：
1、引导学生用彩泥来表现生活中的事物，大胆地造型。
2、培养学生创造和动手的能力，学会简单的情景设置。
教学重难点：
掌握彩泥的制作方法（捏、粘、卷、揉、搓、压、刻等技能）教学过程：
一、点名
清点人数，讲解课堂要求。
二、授课
1、教师在黑板上出示事先准备好的彩泥范品。
2、启发同学们仔细观察：这副作品是什么样子的？需要哪些颜色？应该怎么捏？顺序是什么？作品在盘子的什么位置？捏的时候应该注意什么？
3、老师示范做法。留出来2分钟时间让同学们构思一下。
三、辅导制作
1、认真观察，画背景，设置场景。
2、教师引导孩子制作，鼓励孩子大胆表现。
四、评价总结
1、评价欣赏作品
2、优秀作业展示
第3篇：彩泥教案
节日礼物——把玩超轻彩泥
（一）作品欣赏，激发兴趣 同学们，小时候玩过橡皮泥吗？见到过市面上买的软件饰品和摆件吗？见到过泥娃娃吗？下面老师给大家展示一些作品，你们猜猜他们是用什么材料制作的？ 课件展示精美的超轻彩泥作品。学生欣赏，思考。
问学生感受如何？（学生回答）同学们想不想自己做这样的作品呢？——导入课题：把玩超轻彩泥
（设计意图：利用精美的彩泥作品激发学生的兴趣及创作热情，为下面的活动做好情感铺垫。）
（二）学习与探究
问题：这些作品是什么材料制作的？有什么特点？ 学生回答。
教师展示做好的作品，并介绍超轻彩泥的特性。活动
一、快乐探究：彩泥的技法
学生根据学习材料中基本形状（球形、水滴形、梭子形、正方体、圆柱体等）的制作，自己把玩、感受一下彩泥。
（学习材料《基本形状的制作》）
问题：通过刚才的体验，制作
第4篇：彩泥相框
彩泥相框 手指热身操 活动目标：
1．欣赏、交流自己喜欢的相框的造型和图案，感受相框装饰的美。2．了解相框装饰的方法（对称、间隔），尝试用面状材料装饰相框。3．能选择适量、适当的材料进行装饰活动，知道节省装饰材料。活动准备：
1．手机各种相框资料，了解相框的外形和装饰方法。2．收集可以装饰相框的面状材料。
3．幼儿已经有粘贴各种及简单的的纸的造型经验。活动过程：
（一）教师出示有相框的作品，引导幼儿欣赏和交流。
教师：你喜欢什么样的相框？相框上有什么装饰？花纹有什么规律？
（二）教师出示各种相框图片，师幼共同讨论相框的制作方法。
1．教师：你会做相框吗？它可以用什么制作？怎么做呢？（装饰的位置、方法、纸的造型等）2．教师：怎样选择合适的纸张做相框又节省又好看？做装饰时，怎么选择材料又节省又好看？
3．教师：还
第5篇：彩泥设计方案
为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
彩泥设计方案篇一
根据河北省总工会、河北省安全生产监督局《关于20xx年度全省开展 “安康杯”竞赛活动的通知》及工字【20xx】6号文件精神，围绕公司全年安全生产工作安排，为加强员工安全教育，进一步完善各项安全生产规章制度，强化安全教育活动，提高员工安全意识，结合公司实际特制定“安康杯”竞赛活动实施方案。
根据上级文件相关要求，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，结合公司实际，以“安康杯”竞赛为载体，强化全员安全生产管理，落实安全生产责任制，激发项目职工和施工人员学习安
第6篇：彩泥书籍
卡通小老鼠
栅栏
马蹄莲(橡皮泥)
菠萝
蝴蝶和郁金香
拖鞋
可爱的小猪(橡皮泥)
鲸鱼
牙刷
康乃馨（母亲节）
飞机
无尾熊
香皂
红掌花
刺猬(橡皮泥)
奶牛（黏土）
发卡
向日葵(橡皮泥)
百合花(橡皮泥)梅花(橡皮泥)
乌鸦
小海豹
变色龙
白萝卜
磁铁
小提琴(黏土)鳐鱼
柿子椒
鼠标
蜡烛(黏土)
葡萄
面包圈
电话机(黏土)
小火车
苹果
刷子
照相机(黏土)
鸡冠花(橡皮泥)
大树 竹子
小恐龙（剑龙）
茄子（蔬菜类）
白菜（蔬菜类）
草莓（水果类）
花瓶
滑板
棒棒糖
大葱（蔬菜类）
手提袋
救生圈
糖葫芦
锚
灯泡
酒瓶
甜筒（食品类）
锤头
花盆
沙发
台灯 宝剑
乒乓球拍
收音机(橡皮泥)
手表
天堂鸟
乌龟
小圆凳子
蘑菇
鹦鹉
海马
项链
灯笼花
蚂蚁
胡萝卜(橡皮泥)
笔记本
牵牛花(喇叭花)
比目鱼
豌豆
沙漏
人字拖（拖鞋）耳环
礼花
鞭炮
积木
郁金香
菊花(橡皮泥)
鳄鱼
剪刀(橡皮泥)
椰子树
藤{黏土}
螃蟹
镜子（生
第7篇：捏彩泥作文
捏彩泥作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的捏彩泥作文，希望能够帮助到大家。
捏彩泥作文1
妈妈从超市给我买回来了一包彩泥，我高兴极了！立马打开包装，行动了起来，可不知道做什么好。突然，我灵机一动：“今天妈妈送给了我一个小礼物，我也要送妈妈一个礼物。就给妈妈做一幅彩泥耳环吧！"
开始了。首先，我用绿色的彩泥搓成了两个竖条，然后用红色弄了两个小圆球，把圆球按在了绿条下面。一副耳环就做成了！我对我做的耳环非常满意，我要去送给我的妈妈了！妈妈从镜子中一看，乐呵呵的说：“这创作还真不赖！”
我弟弟很喜欢手表，我就准备再给他做一个手表。我先做了个长20厘米的长片
第8篇：描写玩彩泥的五年级日记
描写玩彩泥的五年级日记
今天下午，我们上了一节彩泥社团课。(老师让我们自己捏。)
我先拿出红和黄的橡皮泥，把黄的橡皮泥搓成一个圆球，再压压扁，就做成了花里面的花蕊;再把红色的橡皮泥搓成六个小圆球，在每个小圆球上捏出一个角，然后把这拍拍扁，就做成了花瓣。我又做了片叶子，还是这花瓣的做法，把绿色搓成一个个小圆球，再弄出个尖尖，再拍拍扁，就做成了一片叶子。我又从绿色的橡皮泥里，抓了一点出来，搓成一根细长条，做花的根。大体做好了，我还要在花瓣上，弄出一道线，这样就更美观。我又在叶子上画出了原本的'条纹，花中间的东西上画上了好几竖和好几横，做成了向日葵的花盘。最后，我把这些部件组装起来，就做成了一朵美丽的向日葵。
我拿出紫色的橡皮泥，搓成一个个小球，装在一起，就变成了一个个葡萄;然后再找出绿色，搓成一条细细
第9篇：小学作文：玩彩泥
小学作文：玩彩泥
今天，我随着黄xx去学校学画画。回家时，她让她爸爸买了两盒彩泥，一盒是做甜甜圈的，另一盒是做小三角蛋糕的。
回到家，黄xx立刻拆开做甜甜圈的那盒彩泥。她拿出里面的东西一看，有两个圆形的双面模具，三盒不同颜色的彩泥，一个小盘子，还有一个小型擀面杖。我们先拿出巧克力色的彩泥。黄婷婷先把彩泥按进两个双面模具里，然后用擀面杖将露在外面的一个面擀平，把多余的彩泥压出去，再把两个模具合起来，这样按几分钟后，她小心翼翼地揭开模具，将甜甜圈放在小盘子里，最后她揉了一些米粒状的白色彩泥加在甜甜圈上，一个甜甜圈就彻底完工了。黄婷婷又拆开了另一盒彩泥，一看，还是跟第一盒里的配件一样，但模具里可以做出蛋糕的许多小装饰物，其中一个模具可以做出笑脸，五角星，玫瑰，还有“生日快乐”的'字样的小配件；而另一个
第10篇：彩泥课作文500字
彩泥课作文500字
“什么，你也要来？”“有彩泥吗？好，加你！”有些人可能会觉得我们神经，实不相瞒，我们这是在为一会儿的彩泥课做准备呢！
“叮—”期待已久的铃声终于响起了，老师一声令下，同学们都离开了座位，到了自己组。我快速到了我们组商议了起来。可是一堆人做一个小小的作品未免太浪费时间了。于是，我们便自由结合，最后准备一起上交。
我自己一组，可冥思苦想了好一会儿，也不知道捏什么好。我便四处张望起来，哇！同学们做的真是花样百出：有瞪着眼睛的愤怒的小鸟、有漂亮的大朵大朵的花、还有人做了一些诱人的`食物！看了半天，我也没有什么灵感，只好自己捏起球来。哎？球？贪吃蛇！哈哈！就这么定了。
我一把抓起粉色彩泥捏成5个圆不溜秋的球，做贪吃蛇的身子，又做了一个大一点的球做头，一粘，搞定！但还是有些不完美，又用绿色在放
