第1篇：魂牵梦绕的宜丰小学四年级作文
魂牵梦绕的宜丰小学四年级作文
我生在宜丰，长在宜丰，对宜丰这片神奇的土地有着特别的依恋和向往我想，再没有比宜丰更令我魂牵梦绕的地方了。
每当清晨到来时，去雷峰尖爬山，你会感觉到“一览众山小”开阔；每当黄昏来临时，沿河大散散步，一天的紧张与疲惫会立刻烟消云散；而每到周末，游一游公园，逛逛渊明纪念馆，会有一股书香、一份淳朴悄然袭上心头……
宜丰的每寸土地我都想尽情地游览，我为自己成长在这青山秀水之间感到庆幸，我为这自然与人文的景致陶醉不已！
宜丰的美，是山与水、人与自然的和谐美，是人们追求时尚与健身的奋进美，是固守文明与发展经济的腾飞美。
去洞山走走，你会为这享誉世界的佛教曹洞宗发源地一定惊叹连连。象征佛教的大大小小的佛塔，零星地散落在绿树掩映的.普利禅寺周围，怎能不叫人浮想连翩、肃然起敬？
听！美丽的耶溪河正一路欢歌，唱着人们对美好幸福生活的追求和向往。夜色朦胧，钟爱健身的人们相约宜丰街头，随着乐曲翩翩起舞；一群老年人青春焕发，在平政桥边练红歌，他们的歌声里充满了对幸福生活的憧憬；活蹦乱跳的孩子们在大理石平台上溜冰、射击、画沙画……井然有序的生活为宜丰平添了一份和谐一份独特的魅力。
美丽的水绕着美丽的宜丰城，宜丰城依傍着这么秀色可餐的山，真是令人魂牵梦绕！
点评
习作字字写景，句句抒情。小作者笔下的宜丰，怎一个美字了得？真是令人魂牵梦萦、陶醉不已！
第2篇：魂牵梦绕作文800字
魂牵梦绕作文800字
我所爱者，古时风，你可听闻；魂牵梦萦，中国韵，你可知晓。——题记
我生在江南水乡，小城多雨，淅淅沥沥，曾最爱走的青石板路，将路边安祥的小屋映成墨绿颜色。踏上拱桥，执一把油纸伞，细雨染成天水碧，这好一幅风景画，叹息拙笔无从描绘。忽的双眼朦胧，眼前景化为烟云，那雨声却是依旧清脆，耳畔回响，不知何时细雨间琴声在奏，依稀见，湖面漾着的粼粼波光中，那一髻乌发，那一席白衣，轻纱遮掩的颜容。摘星水韵的古琴，婉转的琴调，我醉于这一片悠扬之中。问抚琴之人是谁？是那个娴静的江南女子，拥有着绝美的容颜？轻弹一曲，余音绕梁。少女执花而笑，一丝笑便可以征服这烟雨霏霏，美过水榭阁楼上清扬的琴声，美过繁花似锦的四月春色。问抚琴之人是谁？是那个正值弱冠之年的`少年，眉宇之间满是英气？青山绿水，一身绸缎如此耀眼。俊美的容颜照映了青山绿水，青色的长衫渲染了如画江南。你执扇独自过了小桥，一身华彩，倾覆了多少人的心。
问抚琴之人是谁？扑朔迷离望不清，皱了眉头，凝思追寻。我愿在生命的纵横阡陌，或见落花飘拂衰草盘踞，或经小桥流水人家绿柳娉婷，或恍然听见幽幽山谷间传来黄鹂声声清啼，享清风，度荆棘，一路尘满衣袍。若回到七百多年前去，我便望见，狂风卷着尘沙肆虐，错落着嗤响，震击着耳膜，呼啸着大地，却交织成一片铿锵的旋律。烟沙污浊了世界，却无法玷污你的心，哪怕分毫也不可。你期盼，你眺望，狂风吹乱你的发梢，卷起你的衣襟。南方，那才是你眷念的地方，是张狂的风，是闪电和雷鸣都无法击垮的你心底深处的梦，你忠于大宋，直到即刻要与世告别，抖一抖灰尘，振一振衣袖，转身面朝南边，原本满面的不屈竟稍稍和缓，眼神反复要穿越一切，寻到尽头。屈膝，躬身，却不卑微，朝着南方，竟是深深一拜。双膝跪在冷冽的北方泥土上，却从未有过一丝恐惧，那么从容，仿佛还能感受到南方那温柔的春风，想起那些曾伴你的旧人。或许当跪下的那一刻，你了然，生死的意义。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；文天祥，虽你已去，你却依旧存于世界，你的气节，亘古不变。轮转千年前，易安，你是一朵枝头上奇花，你生得绝美，却伴着清愁，瑟瑟风吹，泠泠雨打，你却不甘落地，在无情年华里熠熠生辉。你自幼多才，他们曾说你是为文而生，你却终因才气而孤独，那一世孤独却又成就你脱俗的美丽。易安啊易安，一种相思，两处闲愁是你的情愁；水通南国三千里，气压江城十四州是你的国愁。你本事周身光芒，却沦为家破人亡，只叹寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，奈何命运多舛，用一杯浊酒洗清愁，散了纵横的牵绊，用笔尖的舞姿，刻下你的绵绵思绪，即使颠簸一世亦无悔。杨柳依依，你倚在朱色漆雕的门上笑靥如花；墨发青花，你写下一纸薄凉寄情千秋；褪尽风华，你乘一叶扁舟载载着浓浓愁思；暗香残酒，你饮一尊芳酒重温旧梦。李清照，你不需要任何的姿态，也能成就一场惊鸿，只为你的心，只为你的梦。再一次驻于水榭阁楼，放眼去，亭台楼阁之外，清风湿润，水落红莲，几番风雨倾洒洗净年华。乌木檀香，展开一卷纸画，看笔墨纸砚能写下多少情愫。古时的作者，心微动，文字如流水涌上心头，每一个字，每一句话，每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思绪。
今日的我，却也梦着在一卷卷书纸上留下风华笔墨。惊羡于古人的博学，即使年岁不同，境遇不一，即使相隔数年，我依然诵读这百千年前的诗词，为此倾心，在今日筑梦，写下穿流年、越古今的不朽诗章。此时再问抚琴之人是谁？那么一瞬，风清云淡，终豁然，我中意这江南风景，我迷恋这青色烟云，我欢喜这小桥流水，我心系古人的笙歌。我一生一世挚爱的，梦中数次要寻的，是那宁为玉碎，不为瓦全，千年难消的英雄气，男儿血；是那笔墨丹青，是那诗词歌赋，是那牵动我心的中国韵。我仿佛可以窥见，那一个钟爱诗词，沉醉文学的青衫少女，踏着云墨，凌波而来，在历史的蓦然回顾之中，化羽涅槃。
第3篇：宜丰三中11
宜丰三中11-12学年度上学期教务处工作计划
一、指导思想
努力落实科学发展观和科教兴国战略，全面贯彻党的教育方针，深化课程改革，推进教育创新，加强教学常规管理和校本教研，进一步提高教师素质和教育教学质量，宜丰三中11-12学年度上学期教务处工作计划。
二、组织机构
教务处龚水文熊冬然李成华祝志坚
教研组长邓武成刘森美邹礼生邹昆光王键雄黄峰
三、基本工作任务
1、强化教学常规管理，进一步提高教育教学质量。
2、继续搞好“普九”工作，力争辍学率控制在文教局规定的范围内。
3、组织好各项考试工作。力争各年级学生期末考试成绩进入全县前六名。
4、加强师德、师风建设；改善教风、学风，改善校风、班风。
5、在原有的基础上不断完善各项制度。
6、加强校本教研，提高教师业务水平，抓好学生兴趣小组活动，学生学科竞赛成绩取得好成绩。
第4篇：魂牵梦绕的冬天作文
魂牵梦绕的冬天作文
说起家乡的冬天，那就不能不提起那满眼的冰雪。那冰雪给我们一种特殊的满足感——是的，没有雪，那还能叫冬天吗？当雪精灵飘然而至时，她们如羽毛般漫天飞舞，落在树上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每个东北人的心上：又一个冬天来了！不到一顿饭的工夫。地上就积了一层。这时，孩子们就会欢叫着，冲出家门，跳跃奔跑在雪地里，似乎这美丽的冬天就是属于我们这些孩子的。小时侯，我总是和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，那时力气小，堆一天也还是一堆雪，可我们仍会在雪里疯玩一天。渐渐长大了，有时我会静静地坐在窗台边，默默地看着雪簌簌地下着，看着雪慢慢地将山川大地装点成银色；有时也会走出屋子，仰起头感受雪花落在脸上的那种凉沁沁的感觉，伸出双手去接着那晶莹透剔的雪花，看着她在我手心慢慢融化。家乡的雪啊，那才叫够味！
第5篇：魂牵梦绕的桂花作文
魂牵梦绕的桂花作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的魂牵梦绕的桂花作文，希望能够帮助到大家。
魂牵梦绕的桂花作文1
桂花，一朵一朵地长在树枝上，一朵紧凑着一朵，的小花瓣都面向着我，十分好看，十分让人怀念。
每当我走进学校，我就闻到一股金的香气把我吸引过去，我站在树下，芳香迷幻一般起来。是什么花有如此魅力，可以这样魂牵梦绕般的牵着我的心，我抬起头，原来是桂花！
我凑近去看，原来桂花不是一簇一簇，而是一朵一朵，只不过它们挨得很近，从远处看就像是亲兄弟一般，黏在一起，不分开。可是还有一些花像害羞的小姑娘，含苞欲放，样子也十分可爱。仔细看看桂花，还发现一些晶莹的露珠在滋
第6篇：魂牵梦绕的心情随笔
魂牵梦绕的心情随笔
这岂是偶然，小玲珑的野花！
你轻含鲜露颗颗，怦动的像是慕光明的花娥，
在黑暗里想念着焰彩，晴霞；
我此时在这蔓草丛中过路，
无端的内感，惆怅与惊讶！
在这迷雾里，在这岩壁下，思忖着，泪怦怦的，人生与鲜露？
－－徐志摩（朝雾里的小草花）
早晨醒来，说白了是被建筑工地上的机器声吵醒的，这种天天如期而至的机器声让我淡定不了，我平躺着努力地只允许左手从枕边夹出电话，拿到高出一头的前方摁着，竟有些许不熟练，电话也似乎显得重了一些。我尽力挤挤干涩的'眼睛，尽管如此，电话屏幕仍有点花。只可惜身旁没有镜子，否则我定要看看我那昨晚练字至凌晨两点的模样儿，是痛苦?沧桑？憔悴？还是…？嗨，也罢，不用想也知道：“一定是不好看了！”我侧过身子，看到室友们还在做着好梦，三个人的睡姿不尽相同，我纠结着要不要再做一次凌乱
第7篇：魂牵梦绕短篇散文
魂牵梦绕短篇散文
黄昏易醒梦难留，残阳西下情难求。青山无语落花归，大江东去爱莫追。梦里皆是天涯客，泪落不知是几何？孤烟随风逝万里，又见大漠沙如雪。西风古道越千年，魂牵梦绕是沧桑。带着一身牵挂；带着一身的疲惫，我来到了你的身边，从此再也不想远航。静静的注视着你的双眸，默默的看着你，就这么深情款款的看着你，我心中魂牵梦绕的红颜；好想亲吻你闪着无限智慧的额头，哪怕就一下下，今生也够知足了，我梦中辗转千百回的知己；好想亲吻你清澈闪亮的双眸，亲吻你那一尘不染心灵的窗户，让我永远刻在你的内心深处，烙印在我们今生来世的三生石上。
手，轻轻的划过你额前的秀发，一丝丝白发藏于其间，一点点怜痛刺于心尖。用我的心，真诚的感受着你的忧伤，快乐；用心去倾听心的'声音。好想让时间停留在这温馨而又酸楚的一刻，让画面永远定格在这
