第1篇：故宫印象作文
故宫印象作文
故宫，明清皇宫，皇帝的办公室兼会议室兼起居室。面积725000平方米，房间9999.5间。如果从出生起每天住一间房，到27岁才住完，可见面积巨大，最称奇的是里面藏珍宝190万件。
看过故宫简介，我被这气势磅礴的天文数字镇住了！我边拿着硕大的地图，边念叨着多个宫殿的名字，走过了天安门，眼前又是一座恢弘的宫门，红漆黄瓦，蓝色匾写着“午门”二字，呀！这不是推出午门斩首的地方么？光身边的围墙就有数十米高，门更需要完全仰起脖子才能看完。接着是三大殿之首的太和殿，面积2377平方米。正前方是大殿正门，用三层九米高汉白玉阶托起，更显巍峨高大。栏杆上都雕刻有精美图案，柱头则是一条盘旋的.龙，龙鳞的细处历历可见，整个龙栩栩如生，无数柔软的云彩与花朵环绕着，刀法行云流水，更显出龙的神采奕奕。栏杆的艺术不止于此，栏壁上也雕上了圆润饱满的荷花，错落有致地分布在壮丽的大殿周围。二三层玉阶左右翼分别刻有吐水的龙头，地面中间为二龙戏珠，下方是蓬莱、方丈、瀛洲三神山，花草、云纹、水波以及边角的装饰，无不细致传神。我为古代工匠们巧夺天工的技艺瞠目结舌，像这种精湛的雕饰，在故宫随处可见。
到了故宫，珍宝馆是必去的。金胎掐丝珐琅执壶、玛瑙葵式托碗、翠玉兰花式花插、镶金珐琅壶镂空雕玉盖、金八宝双凤纹盆……,各种器具不是镶金就是戴玉，各种造型令人眼花缭乱。让我印象最深刻的是一个镂空镶金边的玉雕,名曰：玉如意。它的用处居然是抓痒痒，哈，真有意思！
最令人大开眼界的是钟。走进钟表馆，简直无法用言语来形容我的震惊！迎面一座塔式钟，比人高两倍，数不清多少层，金阶金顶，底座为檀木，围栏雕满花纹，可以踩着木梯爬到最上面调指针，简直是塔的袖珍版；教堂钟的钟面上方有小亭，四角飞檐挂着金铃，亭柱是玉雕饰，亭中立着玉石雕刻的孔雀，正点金铃铛自动伴随雀鸣作响；此外还有女童牧羊钟、镜子钟、胜利女神钟、别墅钟、热气球钟……
故宫的精华无穷无尽，怪不得叫“故宫博物院”！在游览参观的每分每秒我都瞪大眼睛，恨不能将一切装入脑海。出门已是傍晚，爬上景山鸟瞰紫禁城，夕阳下的它宏伟神圣，这时我的胸中忽然涌起一种前所未有的激动和自豪！
第2篇：故宫印象作文-故宫作文
故宫印象作文-故宫作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的故宫印象作文-故宫作文，希望能够帮助到大家。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！从它的毁灭中，就可看出它所包含的文化，可是家喻户晓的故宫，又该是一个多么伟大的存在呢？
故宫又称紫禁城。中国古代讲究“天人合一的规划理念，用天上的星辰与都城规划相对应，以突出政权的合法性和皇权的至高性。由于封建皇宫在古代属于禁地，常人不能进入，故称为”紫禁”。大约明中期，为了与外禁垣分开，所以宫城又叫紫禁城。
因为是帝王之宫，所以它的修建自当不凡。它可是以明朝南京皇宫为蓝本修建，在后期的建造中又夹杂了别样的智慧。为了修建，只准备工作就用了十一年，再加上以后历代帝王的改造，修缮，皇宫的气势更是不一般。为了取崇山峻岭上的珍贵楠木，多少人殒命途中后世留下了“入山一千，出山五百”巨大牺牲。苏州的金砖，临清的贡砖。所以故宫的建筑可以说是建筑上的瑰宝。
故宫建筑物，凝结了太多的劳动人民的智慧。不说雕梁画栋，不说水榭亭台，不说琼楼玉宇，就但论这屋顶形式就是丰富多彩的。不同形式的屋顶就有10种以上。故宫屋顶的琉璃瓦，主殿用黄色，皇子用绿色，篮紫黑翠以及孔雀绿，宝石蓝等五色琉璃主要用于花园和琉璃壁上。太和殿正脊还有各种的玻璃吻兽。所以说哪怕待在一个房间不要走，慢慢看，慢慢品，这就是值得我们长久思索的文化保存。
走在院内，有一种骄傲与自豪。几千年的文明，就在这举手投足之中得以彰显。慢慢想，慢慢品。回想当初朱棣迁京的苦心，再想历代皇帝的勤勤恳恳。因为他们，我们的历史如此灿烂，我们的文化得以如此的完整。假如自己就是皇帝，在皇宫自由游玩，处理国家大事，大手一批，群臣响应。国家安定，百姓安康。
走在院内，借助着影视《甄嬛传》，《芈月传》，《宫锁心玉》我也看到了人心的险恶，权势的热衷。曾经的这里必定也是血雨腥风，步步为营。勾心斗角，战战兢兢。故宫的砖，故宫的墙，承载了曾经的历史，记录了曾经的感伤。
学而优则仕，多少豪门，文士挤破头，都想着鲤鱼打挺，跃入龙门。或寻求富贵，或建功立业，报效国家。
第3篇：故宫印象
故宫印象
单元名称：欣赏
课时建议：1----2教时
体验：感受故宫瑰宝的艺术魅力，感受中华民族文化的无穷魅力。
活动一：设计一些问题，试从造型分类、造型特点、色彩、用途和来龙去脉等几个方面引导学生欣赏。
活动二： 根据自己了解的有关艺术品欣赏的知识分组学习，再相互交流，相互补充。拓展一：引导学生利用互联网查找资料，下载自己最感兴趣的故宫里某一建筑或艺术品。拓展二：组织学生参观本地博物馆，直接和艺术品对话，理解艺术作品的感染力。欣赏：具有中华民族特色的古代建筑艺术、工艺美术、雕塑和绘画、法书艺术。编者的话：
故宫是我国现存最大、最完整的古代宫殿建筑群，也是一座举世闻名的艺术宝库。本课应引导学生欣赏古代劳动人民的伟大创造，培养艺术鉴赏力，进行爱国主义教育。
教学目标：
知识与技能：初步知道博物馆的定义；学习造型
第4篇：《故宫印象》
第16课：故宫印象
教学设计
一、教材分析：
北京的故宫博物院是中国存世规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群。本课以审美教育为主线，发挥美术教学中思想品德与民族文化等教育功能，使学生掌握知识、发展能力、陶冶情操的同时人格得到逐步完善。提高学生对中国历史上视觉艺术珍品的审美情感与能力。通过审美体验，使学生的美术素养得到提高，有机渗透自然美、古典美、祖国美的教育，体现“以美育人”。
二、教学目标：
知识与技能：对故宫有大致的了解，并且能初步了解其中的部分珍贵藏品。过程与方法：能运用掌握的欣赏方法来欣赏古代宫殿建筑群及其中的藏品。情感态度与价值观：通过了解中华民族优秀文化，培养学生爱国主义情感。
三、教学重点和难点：
教学重点：
1、了解故宫及其中的部分藏品。
2、通过了解中华民族优秀文化，培养学生爱国主义情感。教学
第5篇：故宫印象作文800字
故宫印象作文800字
故宫，明清皇宫，皇帝的办公室兼会议室兼起居室。面积725000平方米，房间9999。5间。如果从出生起每天住一间房，到27岁才住完，可见面积巨大，最称奇的是里面藏珍宝190万件。看过故宫简介，我被这气势磅礴的天文数字镇住了！我边拿着硕大的地图，边念叨着多个宫殿的名字，走过了，眼前又是一座恢弘的宫门，红漆黄瓦，蓝色匾写着“午门”二字，呀！这不是推出午门斩首的地方么？
光身边的围墙就有数十米高，门更需要完全仰起脖子才能看完。接着是三大殿之首的太和殿，面积2377平方米。正前方是大殿正门，用三层九米高汉白玉阶托起，更显巍峨高大。栏杆上都雕刻有精美图案，柱头则是一条盘旋的'龙，龙鳞的细处历历可见，整个龙栩栩如生，无数柔软的云彩与花朵环绕着，刀法行云流水，更显出龙的神采奕奕。栏杆的艺术
第6篇：故宫印象散文
故宫印象散文
双脚第一次真实地踩上故宫灰土老砖的地面，那感觉完全不同于看影视作品或者纪录片。教材里的印象倒是非常深刻：占地面积72万平方米，殿宇宫室一万来间。历经明清两代24位帝王，至今已有644年。天安门、太和殿、中和殿以及保和殿，笔直的串连在北京的中轴线上。整个故宫，据《周礼。考工》“前朝后寝，左祖右社”而建，方方正正，整整齐齐，富丽堂皇，气势恢宏。而如今，真切地站在了它的面前，那威慑天下的王者霸气早已随着故宫鲜活的生命消逝在浩渺的时空，留下的只是一座空城。
从午门入城，我们排在第九个团队的后面。太阳很猛，游客很多。但估计，这还不是旺季，还不算最多。站在城楼上，城墙与太和殿之间隔着一个偌大的广场。广场吸纳量很大，这么多的游客，只见成群的散落在广场的几个点上。川流不息的游客穿过太和殿的左右回廊进
