第1篇：老师有双神奇的手作文
老师有双神奇的手作文
我的每一位老师都有一双独特的手。语文老师的手能够写出工整漂亮的黑板字，让我们赏心悦目；数学老师的手像魔术师一样，用阿拉伯数字和加、减、乘、除等符号，组成各种算式，尽显无穷魅力；美术老师的手巧夺天工，寥寥几笔就能勾画出一幅美景；体育老师的手最有力，篮球在他手里像个听话的孩子，一个劲地往球框里钻……
我最喜欢语文老师的手，因为他的'手有股神奇的力量，把我的马虎潦草的书写习惯改过来了。
虽然我已是个五年级的学生，但字却越写越不认真，妈妈说我写的字是东倒西歪、缺腿少胳膊，我自己也知道写的字不好看，可就是改不过来。有一次，语文老师叫我上黑板板演，他看了我写的字之后，微笑着对我说：“吴天振，只要认真，你能把字写漂亮。”说着，老师拿着我的手在黑板上写下：“认真工整”四个字，还边写边说：“写字笔画要横平竖直，重心要稳，撇捺舒展。”老师的大手握着我的小手，这一刻，我突然感觉有股暖流流遍我的全身，我好像瞬间明白了写字的要领。此后，我的字大有进步，这是老师那双神奇的手给了我力量。
还有一次，我不小心头被撞了一个包，正在伤心。陈老师知道了，走过来用手抚摸着我的头，亲切地问：“还疼吗，有没有恶心的感觉，如果有，我带你去医院……”听着老师关心的话语，我觉得非常温馨，痛苦好像减轻了许多……
老师的手啊，充满智慧和神奇。我爱您——老师，我赞美老师那双神奇的手。
第2篇：奶奶有双神奇的手
奶奶有双神奇的手
奶奶有双堪比“神仙”的巧手，那手捧一把岁月之莹露，轻洒在草地上，便长出五颜六色的花朵;那手打开一扇窗，让阳光照亮心灵的昏暗，便生出阵阵香甜那手拿起一把剪刀在纸上来回地穿梭，便成了只只可爱小猴、小猪、小鸟，小狗……
你一定会好奇地问：你奶奶的手真的能变出这么多的花样?那我毫不犹豫地回答：“是的!”
奶奶会做很多奇特的玩意儿。有次，她做了一座“怪”桥。这怪的.玩意儿外形像只小木鸡，功能很多，下面我们就来看看奶奶的绝活吧。
一次老师叫我们做手作品——桥，我一筹莫展，没丝毫的头绪，怎么办呢?只好求助奶奶了。奶奶只思索了一阵，二话不说就叫我把楼下的竹子拿上来。竹子有粗有细的，我全都带了一些上来。奶奶将我送回自己的房间，让我耐心等候。我知道奶奶创作时不愿有人打扰。
夜深了，外面的知了正演奏着他们的夜间交响曲，繁星眨着的小眼睛，夜显得格外宁静。过来一会儿，我实在按捺不住自己的好奇心，便轻轻敲了敲奶奶的房门。奶奶让我进来。我猛一抬头，一座精致的竹桥呈现在眼前，我不禁目瞪口呆。
“真漂亮!这才多大会功夫!”我赞叹道。
我仔细地端详起奶奶的作品来：看，外形就像一只木做的母鸡。桥的护栏是用削成细细的竹条编成的，就像三股编的小辫子，小小的竹节就像发辫上的蝴蝶结，好看极了。菱形花纹的护栏，梯子式的桥面，最创意的是桥两头的四个扶手和桥面的底部的设计。先说扶手吧：扶手直径3厘米左右，高大约4厘米圆柱形竹节，可以作笔筒，既美观又实用。再说桥的底部：长方形的小抽屉，用竹子做个长方体架子，把竹片刨得光光溜溜的铺在底部与四周，在桥面下安个可便抽屉推拉的滚条。看，这桥宽十厘米，长约三十厘米，抽屉里刚好可以装些女生喜爱的小东西。它既可以放在书桌上当装饰又可以做笔筒和收纳箱。奶奶实在是太有才了。
奶奶一生平平淡淡，她用她的智慧和那双布满皱褶的神奇的手，变出了一件又一件的新玩意，给我们满满的爱和幸福。
第3篇：妈妈有双神奇的手作文
妈妈有双神奇的手作文
妈妈的手是温暖的，小时候妈妈常用温暖的手轻轻的拍着我入睡，那是我心里就想，世界上可能没有比这更幸福了。早晨起来，还久久的沉浸在幸福之中。
妈妈的手是灵巧的，她用那双灵巧的手为我编制出漂亮的毛衣，当我穿着毛衣出门时，小伙伴们都会拉着我的毛衣左看右看，羡慕极了，当别人问我这是谁织的，我都会自豪的说：“妈妈织的。”妈妈织的毛衣很温暖，就像妈妈的`手抚摸着我。
妈妈的手是漂亮的，她那双手虽然有些瘦，但仍很漂亮。她每天要做很多家务，长长的指甲的透明指甲油已经有些掉了，它象征着妈妈的勤劳。妈妈的无名指上戴着一个戒指，它象征着爸爸妈妈那永恒的爱。妈妈的无名之和小指的指甲很长，把妈妈的手衬的格外漂亮。时光匆匆，妈妈的手已被时间抹上一层“护手霜”，但妈妈的手在我心里最漂亮。
妈妈的手是可怕的，儿时
第4篇：我的老师有双神奇的眼睛作文
我的老师有双神奇的眼睛作文
人人都说老师有一双神奇的眼睛,你相信吗?我却毫不怀疑的。因为我们的班主任吴老师正有这样一双神奇的眼……
那双眼睛,它并不出奇,也不能用什么特别的词语来形容。但它却有一股神奇的力量,常常鼓舞着我、激励着我。
当九月的金风再次荡起的时候,我踏进了继小学后更高一层的`知识殿堂——初中校园。但当我踏进校园时,却有些不知所措,当我看到她时,她那一双眼睛中流露着一股温和的光,饱含着期望，使我的心马上安定下来。
军训的时候，我们在烈日下训练，非常疲惫，不停埋怨，每个人都紧皱着眉头，真想放弃。这时，吴老师的目光再次投向我们。“怒什么，忍一忍，坚持到最后，你们会受溢无穷。”我们便股起勇气，向困难挑战，永不言退。
文艺汇演时，看到别人的表演都有声有色，是那样的完美，那样的优秀，同学们又急又紧张。
第5篇：老师的那双神奇的手作文
老师的那双神奇的手作文
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的老师的那双神奇的'手作文，希望能够帮助到大家。
每天清晨，当太阳公公还没有露出笑脸，我们民族小学的老师却早就在各自的岗位上忙碌开了。老师的一举一动，无时无刻都在为我们的健康成长服务。
上课了，老师双手抱着一大堆批改好的作业本，笑眯眯地走上讲台。接着挥动那双像指挥棒般优美的手，深情并茂地带领我们遨游知识的海洋。朗读课文时，有的同学把书本摊在桌子上。老师看见了，轻轻地走过去，不声不响地用手帮他扶起书本。当发现有同学趴在课桌上打瞌睡，老师又用手轻轻地拍拍他的肩膀，提示他提起精神，赶紧坐正。当同学们回答了问题，老师总是笑着竖
第6篇：我的老师有双神奇的眼睛作文500字
我的老师有双神奇的眼睛作文500字
人人都说老师有一双神奇的眼睛，你相信吗?我却毫不怀疑的。因为我们的班主任吴老师正有这样一双神奇的眼……
那双眼睛，它并不出奇，也不能用什么特别的词语来形容。但它却有一股神奇的力量，常常鼓舞着我、激励着我。
当九月的金风再次荡起的时候，我踏进了继小学后更高一层的知识殿堂——初中校园。但当我踏进校园时，却有些不知所措，当我看到她时，她那一双眼睛中流露着一股温和的光，饱含着期望，使我的心马上安定下来。
军训的时候，我们在烈日下训练，非常疲惫，不停埋怨，每个人都紧皱着眉头，真想放弃。这时，吴老师的目光再次投向我们。“怒什么，忍一忍，坚持到最后，你们会受溢无穷。”我们便股起勇气，向困难挑战，永不言退。
文艺汇演时，看到别人的表演都有声有色，是那样的完美，那样的优秀，同学们又急又
