第1篇：赵老师的口头禅作文
赵老师的口头禅作文
人生路上，谁能不遇到些坎儿？而鼓励，是风，推帆去远航；是阳光，照亮前方的路。它常常在我们需要的时候，悄然出现在我们身旁。
掐指算来，我学钢琴已有五个年头了。艺海茫茫，其间的酸甜苦辣也品尝了不少。曾经有一段时间，我感到钢琴曲的难度太大，弹起来枯燥生涩，于是，我常常想方设法回避练习，甚至还萌生了放弃的念头。
一天，我正对着琴谱愁眉苦脸，教钢琴的赵老师拍拍我的肩，说：“咱们学校要举行一场‘圣诞节流行音乐会’，你表演个节目吧。”
“我？”想着自己最近糟糕的学习情况，我实在不明白赵老师怎么这样“慧眼识才”。
“你乐感好，乐曲表现力强，准行！”赵老师笑盈盈的，眼眸里全是赏识，谁能辜负这样的赏识和信任呢？我挑了周杰伦的《牛仔很忙》，兴致勃勃地开始练习。“这曲子好，活泼跳跃，节奏感强，大家一定喜欢。”赵老师哼了一遍曲子，夸道：“真棒！眼光不错哩！”
我开始频繁地坐到钢琴前，起早贪黑地练习。大家都用惊讶的眼神看着我，因为这时的我与之前的我真的判若两人。
而赵老师，则认真地为我指导。每当我练习时，赵老师总是坐在一边静静地看着我，有时轻轻哼唱几句，有时轻轻拍打着节奏，那含笑的眼神让我汲取了无穷的力量，手指一次次地在琴健上跃动，翻飞。
“注意，……”“小心，……”“真棒！”赵老师的声音轻轻柔柔的，像三月的和风，像小溪的流水，琴房里，飘满了芳香的音韵。
12月25日晚，在长江饭店自助餐厅，表演如期举行。
“第11个节目，《牛仔很忙》，表演者：陆飞扬。”主持人说道。
轮到我了！我挺胸，收腹，昂头，胸有成竹地走上了舞台。
台下，掌声一片。赵老师则微笑着向我竖起大拇指，那熟悉的嘴型一定是在说：“真棒！”
我压了压牛仔帽，清了清嗓子，深吸一口气，按下琴键。随即，我开始弹唱：“呜啦啦啦火车笛，随着奔腾的马蹄……”
我的手指在琴键上不停地滑动着，气球、灯光……都变成了一个个跃动的音符，从琴键上跳下来。一开始，琴声活泼跳跃，宛如一群孩子在林中玩耍，又如小水珠有节奏地滴落。
我用眼角的余光看了看赵老师，只见她鼓着掌，用坚定的目光告诉我：加油！真棒！我微微点了点头，继续认真弹奏。节奏跌宕起伏。进入高潮，我的手指灵动地在琴键上跳动，琴声也激荡起来，如同那汹涌的波涛，一波接着一波，永不停息。
最后，我用力按下了收尾的重音，全场肃静，然后，爆发出热烈的.掌声。
我回味着激动人心的表演，忽然觉得，我又找回了以前学习音乐的激情，我惊喜地发现，原来，音乐如此美妙。
走下舞台，赵老师激动地抱住我“真棒!真好!”
后来，我才知道，这次表演的机会是赵老师为我争取来的，在我迷茫的时候，她要用这样的方式给我有力的鼓励，这样的鼓励，让我刻骨铭心，永远难忘。
忘不了赵老师的口头禅，那是一份期待一份爱……
第2篇：赵老师的口头禅_600字
赵老师的口头禅_600字
升入五年级，教我们语文的是新来的赵老师。他四十多岁，说一口比较流利的普通话。而时常响在我耳边的是他的两句口头禅。
上第一节课，同学们发现他最爱说的话便是“万变不离其宗”。“同学们学语文，就要知道一句话——‘万变不离其宗’，这个‘宗’就是课本。”听，一句了；“语文其实并不难，主要就是掌握方法，所谓‘万变不离其宗’……”听，两句了；“同学们最怕写作文，这有什么好怕的？怕的`原因是积累少，作文重在积累，任何文章都是用语言来表达，这正是‘万变不其离宗’。”天啊，我可不敢再数下去了！同学们也一个个听得目瞪口呆。不过，他说得也挺有道理。也许是受了他的“万变不离其宗”论的影响吧，一学期下来，我们班的语文成绩在全镇第一，有好几位同学的作品在各类报刊上发表了呢。
赵老师的另一句口头禅是“你不行，有老师”。以前我们班上课很少有人举手发言，可就是赵老师的这句话，让不少同学成了“勇士”。也难怪，他说这句话时，总是将声音提高八度，但仍是那么轻松、活泼、幽默，不乏鼓励。回答问题时，通常十分紧张严肃的课堂倒变成了一个轻松的活动场所。于是，平常总一声不吭的后进生也成了“勇士”，从不在课堂上主动回答问题的女生也破天荒地举起了手……讲第一课《海上日出》时，老师要我们说出作者具体描写了海上日出的哪几种景象，课堂上鸦雀无声，而我觉得很简单，不禁在下面嘀咕起来。老师带着浓浓笑意的目光马上投向我，我正犹豫着，亲切的话语响了起来：“怕什么，你不行，还有老师嘛……”我终于下定决心，高高兴兴地举起手……哈！我也当了一回“勇士”！于是，课堂气氛立即活跃起来啦！
亲爱的赵老师，我永远忘不了您的口头禅。
第3篇：赵老师的口头禅六年级作文
赵老师的口头禅六年级作文
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的赵老师的口头禅六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
人生路上，谁能不遇到些坎儿？而鼓励，是风，推帆去远航；是阳光，照亮前方的路。它常常在我们需要的时候，悄然出现在我们身旁。
掐指算来，我学钢琴已有五个年头了。艺海茫茫，其间的酸甜苦辣也品尝了不少。曾经有一段时间，我感到钢琴曲的难度太大，弹起来枯燥生涩，于是，我常常想方设法回避练习，甚至还萌生了放弃的念头。
一天，我正对着琴谱愁眉苦脸，教钢琴的赵老师拍拍我的肩，说：“咱们学校要举行一场‘圣诞节流行音乐会’，你表演个节目吧。”
“我？”想着自己最近糟糕
第4篇：赵老师作文
赵老师作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的赵老师作文，欢迎阅读与收藏。
赵老师作文1
敬爱的赵老师：
您好！近来身体好吗？
我们已经分别两年了，我常常想念您，给赵老师的一封信作文。马上就要放暑假了，我刚吃过晚饭，就提笔写这封信给您。
以前，我做数学题目总是马马虎虎.心不在焉，不是把除数写成被除数，就是把被除数写成除数，并且经常不带单位。自从上了五年级以后，在老师和爸爸妈妈的帮助下，改掉了以往的坏毛病，学会了怎样解题。一下子，我的成绩有了很大的提升，每门功课都在九十分以上。赵老师，您高兴吗？
有一次上数学课，您在上面讲课，我在下边看作文书.预习语文。下课后，您把我叫到跟前，
第5篇：口头禅作文
口头禅作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的口头禅作文，希望对大家有所帮助。
口头禅作文1
懵懂孩提，父母总是说：“抓紧时间！”于是，我懂得了要珍惜时间；菁菁校园，老师苦口婆心的教诲：“要多读好书！”于是我懂得了要好学……
可是我的这句口头禅，却给我带来了许多麻烦，你看，这不……
今天早晨，我刚刚醒来，妈妈就在厨房大喊：“快点穿衣服，不然迟到了！”“知道了，知道了。”我不耐烦地说道。穿好衣服，我走进卫生间准备洗漱，忽然想起今天语文课我要做演讲，便在心里打起腹稿。几分钟后，电动牙刷早就停止工作了，可我的手却还不停摇动，直到我感觉牙龈一阵酸痛，才反应过来
第6篇：赵老师作文(15篇)
赵老师作文(15篇)
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的赵老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
赵老师作文1
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您，赵老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您，赵老师！您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
记得上学期的运动会上，一百米预赛时，我一不小心摔倒了，脚上擦破了好大一块皮。赵老师闻讯赶来，连忙把我扶到了休息场地，还不时地对我说：“疼吗？忍一忍就好。”我点点头，强忍着疼痛，不让眼泪流下来。赵老师又拿来了保健箱，取出了消毒药水，一边轻轻地给我擦拭，一边对着我的伤口
第7篇：赵老师小学生作文
赵老师小学生作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的赵老师小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
赵老师小学生作文1
如果你问一个大梧人：你们村长叫啥？他也许回答不上来，但如果你问他：你们村最受人尊敬的人是谁？那么他将会毫无迟疑地回答你：赵老师！
在人生最富于激情的时候，赵老师带着她满腹的知识，从浙江，千里迢迢来到大梧村支教。在我们村的30年教师生涯中，赵老师微笑着迎进一群群活泼天真的孩子，又微笑着送走一班班健康向上的少年。我的伯伯、我的爸爸是赵老师的学生，而我和我的妹妹，也是赵老师的学生。赵老师的声音日益沙哑，而她的学生朗朗的读书声，却日益洪亮；赵
第8篇：班主任赵老师作文
班主任赵老师作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的班主任赵老师作文，希望能够帮助到大家。
班主任赵老师作文1
皎洁的月光，透过窗玻璃，照射在我的写字台上，我无力做作业，更不用说欣赏月色。唉，我怎么在这个时候生病呀，爸爸在外地工作，妈妈又出差了，没有人照顾我，唯有冷月为伴，作业为伍，我真独自可怜啊！想着想着，我的眼泪不由自主地流了出来。一股清新的夜风吹了进来。我纳闷着，忙打开电灯一看，原来是我的班主任推门进来了。“李伟，快加点衣服，我送你到医院去。”我迷惑不解地问：“赵老师，您怎么知道我病了？”她没有回答，只是微笑了一下，伸出她的温暖的手抚摸着我的额头。“嗯，高烧。”
第9篇：赵老师作文15篇
赵老师作文15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的赵老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
赵老师作文1
有一位老师，我印象深刻，她幽默、搞笑，每次上课我们都被她哄得哈哈大笑。
有一次我们在订正基础训练，订正到第三题“被子句改把子句，把子句改被子句。””赵老师说：“小明把书包整理好了。能不能这样改：小明被书包整理好了……”我们顿时哄堂大笑。
还有一次，上课时老师看到有人在睡觉就悄悄地走过去，还问我们借了一点水往那位同学的脖子里倒。然后，他突然醒过来说：“下雨了！下雨了！”他猛然抬起头着老师。老师说：“下雨了，对吧？我让雨下得更大些吧！”说完，又在他头上倒了一点水……
还有一
