第1篇：小学暑期学生读书活动方案的参考
小学暑期学生读书活动方案的参考
导语：读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，接下来小编整理了小学暑期学生读书活动方案的参考，文章希望大家喜欢！
小学暑期学生读书活动方案
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展丰富多彩的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题：
1、我读书，我快乐！
2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。
3、书香班级，书香学生。
四、活动内容：
“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，每学期每人读书至少两本。
“诵读诗词”，吸收我国传统文化的精华，开展古诗词诵读活动，诵读古诗、词。
五、活动实施：
1、创设读书环境，使学生愿意读书
（1）建立班级图书角
为了给学生创造可随时取阅的便捷读书环境，各班建立图书角。本着自愿的.原则，由学生捐书。并委派班里负责任的同学任图书管理员，管理好图书。
（2）各班继续开展读书课活动。要求老师按课表上课，组织学生到阅览室看书，培养学生的读书兴趣。
2、开展“一日三读”活动
（1）晨读：每周一至三早自习低年级学生读语文书，四五早自习读《小学生必背古诗词70首》。中、高年级学生利用周四周五的早自习读《小学生必背古诗词70首》。
（2）午读：每周五中午12:25——12:40分五年级学生举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围 （如遇银杏广播，此活动暂停）。此项活动，可由学生轮流完成。每次可有五个学生参加，教师可给学生做出计划表，让学生按照计划提前准备。三、四年级学生科利用这段时间自由读书，一二年级学生播放儿童故事。
（3）亲子共读：学生回到家里，可以和家长一起读书。每月上交一份“亲子共读，同享快乐”反馈表。每班上交5份。 表格设计如下：“亲子共读，同享快乐”反馈表（20xx.5） 班级： 学生姓名： 家长姓名：此表全由学生填写，约定还书时间由交换书籍的学生共同商议后填写。表格填好以后交给班主任，由班主任保管。学生还书自行完成，学校不再组织。如有学生没有按时还书或者有遗失、破损的情况可由班主任解决。
3、图书馆开放借阅
为了有效发挥学校图书馆的作用，让每个学生都能多读书、读好书，五年级学生每周一节读书课。由班主任带领学生到图书馆借书，可把书带回，待下次读书课之时可更换图书。此活动先在五年级组试行，如果可行再全面推开。
4、参与读书实践活动。
（1）每个学生在老师或家长的帮助下，制作读书手抄报。可以以名人读书的故事、名人名言、读书心得，好书推荐等为内容。每学期每人上交一份手抄报。以班为单位，上交10份质量较高的手抄报，于12周参加学校的手抄报比赛。此活动在3、4、5年级举行。
（2）五年级学生开展读书演讲活动。每班选出3名学生参加学校的演讲比赛。此活动于第12周举行。
（3）开展朗读比赛活动。主要以朗读教材为主。每班抽查5个学生，评选出朗读小明星和朗读优秀班级。此活动在17周举行。
（4）写读书笔记。
一二年级学生在家长的帮助下，可摘抄词语。每天摘抄10个词语。 三四年级学生摘抄精彩段落。每周摘抄5段。五年级学生的读书笔记比较复杂一些，有固定的格式，有统一的要求，可每周上交一篇质量较高的读书笔记。以上各年级的读书笔记老师至少每周批阅一次，学校于14周开展读书笔记比赛。要有统一的读书笔记本，有统一的格式，书写工整，可简单地进行装饰。
5、学期末评选出书香班级、读书小博士，读书小明星，并予以奖励，激发学生的读书热情。
6、学校图书馆向家长开放：通过家长信的形式向家长介绍学校图书馆对外开放的要求、开放的时间等。学校可安排党员负责此项工作。
六、具体安排：
6月份;
(1)举行读书活动启动仪式。
（2）建立班级图书角。
（3）购买《小学生必背古诗词70首》一书。
7月份
（1） 开展“一日三读”活动
（2） 开展“图书驿站”——好书交换看活动。
（3） 图书馆面对五年级学生和全校家长开放。
8月份
（1）继续开展“一日三读”活动
（2）继续开展“图书驿站”——好书交换看活动。
（3）图书馆继续面对五年级学生和全校家长开放。
（4）五年级开展读书演讲比赛活动。
（5）三四年级开展读书手抄报比赛活动。
6月份：
（1）继续开展“一日三读”活动
小学暑期学生读书活动方案
暑假将至，为进一步推动学生阅读，经研究，决定利用暑假在全体学生中举办暑期读书活动。
一、指导思想
让学生与书为友，和书作伴，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然。通过读书活动的开展，丰富暑假生活，让书籍成为学生一生的朋友，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造书香家庭、书香校园、书香社区。
二、活动主题
快乐阅读，童心飞扬。
三、活动目的
通过开展读书活动，向学生以及家长推荐一批优秀读物，传播科学的读书方法，培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，提高学生的阅读、审美能力，使家长和学生在阅读中开阔视野，增长知识，陶冶情操，感受快乐。通过“亲子阅读”，实现在家庭中共读共写共成长，促进和谐家庭建设。
四、参加对象
全校学生以及家长。
五、活动时间
20xx年7月7日至8月31日。
六、活动措施及要求
1、请学生、家长积极参与，参考附件提供的阅读书目，选择适合自己的阅读书目认真阅读，三至六年级同学写出读书笔记，记录在学校印制的学生暑假读书札记本上。要求：每日阅读，摘抄优美词句、精彩片段，并写读书心得、读后感或书评，三四年级学生不少于200字，五六年级学生不少于300字，家长及时进行评价，并写出书面意见。
2、学生和家长读书以个人阅读为主，同时辅以亲子共读。提倡邻近家庭联合阅读，好书共享。开学后，学校将举行“书香少年”、“书香家庭”的评选，并组织书香家庭经验交流会、好书推介会等活动。
3、提倡三至六年级学生建立个人图书室，在家长指导下，对自己收藏的图书进行分类摆放，有条件的家庭可以给孩子制作专用书架。
4、学校图书室将在 月 日至 月 日开放，需要借阅图书的同学提前和班主任老师联系，统一借阅，统一归还。
5、学校将利用多种形式跟踪评价，各班级要开通网络互连交流平台，通过班级微信群、QQ群等及时跟踪指导家庭亲子共读，了解掌握优秀典型案例，对共读成果进行展示交流，对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经验等及时宣传。学校在暑假期间安排专人负责将学生、家长读书随笔以及亲子共读故事、感悟、经验等进行抽查回访，评价读书效果。
6、请广大师生家长把优秀读后感、书评、先进典型做法等在8月31日前报送到邮箱：xx。学校开学后组织评选，择优在学校网站、校报和《小葵花》杂志发表，并向上级媒体推荐。学生暑假读书札记开学后上交语文老师，在老师批阅后统一上级学校进行评选。优秀读书札记、优秀读后感、“书香少年”等一并采取以书代奖的方法进行奖励，形成我校的亲子共读成果。
第2篇：嵩山 小学暑期读书活动方案
2013年嵩山小学小学暑期读书活动方案
阅读伴成长经典润童心
——2013年嵩山小学小学暑期读书活动方案
一、活动目的为深入贯彻市委《关于深入开展全民阅读活动加快推进“书香城市”建设的意见》精神，在校五月校园读书节的基础上，进一步丰富学生的暑期生活，着力培养学生的阅读兴趣，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，积极构建“书香校园和谐社会”的文化氛围，学校将组织开展“阅读伴成长经典润童心”暑期读书活动。
二、活动主题
阅读伴成长经典润童心
三、活动时间：
2013年7月1日至8月31日
四、活动内容
1.围绕活动主题进行读物推荐：精选全国名社，名家作品，低年级以绘本类拼音读物、国学经典、科普读物类为主，中、高年级以红色经典、儿童文学、科普读物、国学经典类读物为主。
2.“好书不厌百回读”，每个学生都要积极参与到活动中来。可以在图书馆借阅，也可以自愿选购推荐读物，珍藏经典书籍也是一笔财富。同学们可以以多种方式，与家长一起广泛读书。围绕读书内容，精心做好亲子读书笔记，摘录精彩语段，写下心得体会、读后感。.为大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。暑假期间，组织开展“读雷锋读物 树文明新风”诵读活动。
4.开学初将进行亲子读书笔记，精彩语段摘录展览，由学校大队部统一组织“思想的盛宴”，对暑期读书的心得体会、读后感的征文评比，征文作品交各班语文老师审阅，推荐出班级优秀作品参与校级评比。班主任可利用班队课组织开展一次好书推荐会。
五、活动奖项
1．学校对学生的读书笔记、精彩语段摘录评出优秀展出奖，对学生的征文评出一、二、三等奖若干，颁发证书奖品。
2．学校评选出班级优秀组织奖，颁发证书奖品。
六、活动支持
各年级分别向学校图书室为学生每人借书五本，班主任做好借阅记录。
附：推荐书目
1．低年级
拼音读物：钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》
科普读物：《美国国家地理 面对面》、《不可不知的中国未解之谜》
绘本读物：《活了一百万次的猫》、《失落的一角》，国学经典：《三字经》
2．中年级
儿童文学：《山羊不吃天堂草》、《男生（女生）日记》、《查理和巧克力工厂》、《小桔灯》
科普读物：《我的第一本历史探险漫画书》、《“我的好奇心”百科知识漫画书》 国学经典：《百家姓》
3．高年级
儿童文学：《叶圣陶儿童文学全集》、《我是乔布斯》、《哈利.波特》、《明
朝那些事》、《毛毛——时间窃贼和一个女孩的不可思议的故事》、《中国留守儿童日记》
科普读物：《叶永烈讲述科学家故事100个》
国学经典：《论语》
家长阅读：《舌尖上的中国》、《发现母亲》
第3篇：暑期读书活动方案
“快乐阅读，我心飞扬”
2018年暑期师生“长颈鹿主题阅读”活动方案
一、指导思想
阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式，是一个国家、一个民族精神发育、文明传承的重要途径。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》将全民阅读工程列为“十三五”时期文化重大工程之一，将全民阅读提升到国家战略高度。2015年《政府工作报告》发布了关于“倡导全民阅读,建设书香社会”的部署。暑假将至，为进一步推动师生阅读，亲子阅读，决定利用暑假在全体学生中开展暑期读书活动。让教师、学生及家长与书为友，和书作伴，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然，让阅读陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造书香家庭、书香校园、书香社会。
二、活动主题 ：快乐阅读，我心飞扬。
三、活动目的
1．激发师生及家长热爱阅读的兴趣，让他们和
第4篇：学生暑期读书活动方案大全（14篇）
方案的灵活性和适应性也是评价其优劣的重要标准，因为实际情况时刻都在变化。在制定方案之前，我们应该明确目标和期望的结果。这些方案范文是经过仔细筛选的，具有很高的参考价值。
学生暑期读书活动方案篇一
阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。为使读书成为电大学生的自觉行为，养成良好的读书习惯，加强学院校园文化建设，构建电大校园浓厚的书香氛围，电大xx学院将于20xx年7月-12月开展为期半年的读书征文活动。现将有关事项通知如下：
悦读经典畅想青春讴歌时代
学院开放教育全体在校生、xx网络教育全体在校生、“一村一”农民大学生。
20xx年7月-12月
1.《闯关东》
作者：高满堂
2.“家国四部曲”：《亮剑》、《血色浪漫》、《狼烟北平》、《荣宝斋》
作者：都梁
3.《人情
第5篇：学生暑期读书活动方案（实用18篇）
方案是一个不断改进和完善的过程，需要不断总结和调整。方案的制定应该符合公司或团队的整体战略和目标，保持与之的一致性。方案的成功与否，需要综合考虑多个因素，并持续跟踪和评估。
学生暑期读书活动方案篇一
为进一步贯彻落实党中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步促进全县各族儿童了解祖国、了解新疆的伟大成就，激发爱祖国、爱家乡的热情，根据新疆儿童发展中心《新疆少儿“爱祖国、爱新疆、爱家乡”读书征文演讲活动实施方案》的要求，新疆儿童发展中心与自治州妇联将联合在各县（市）开展“爱祖国、爱新疆、爱家乡”读书演讲活动，以下为我县活动方案：
“爱祖国、爱新疆、爱家乡”演讲活动以爱国主义教育为核心，以发扬优秀革命传统教育为重点，通过面向全县少年儿童开展演讲活动，增强对国家与民族的自信心和自豪感，牢
第6篇：学生暑期读书活动方案（汇总20篇）
一个好的方案不仅可以提高工作效率，还可以减少错误和风险。一个较为完美的方案应该符合实际情况和需求，考虑到各种可能的变数和风险。执行方案时，需要建立有效的监测机制和反馈机制，及时发现问题和提出改进意见。
学生暑期读书活动方案篇一
让学生与书为友，和书作伴，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然。通过读书活动的开展，丰富暑假生活，让书籍成为学生一生的朋友，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造书香家庭、书香校园、书香社区。
快乐阅读，童心飞扬。
通过开展读书活动，向学生以及家长推荐一批优秀读物，传播科学的读书方法，培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，提高学生的阅读、审美能力，使家长和学生在阅读中开阔视野，增长知识，陶冶情操，感受快乐。通过“亲子阅读”，实现在家庭中共读共写共成长，促进和谐家庭建设
