第1篇：凝聚起来的爆火鱼 寓言故事
凝聚起来的爆火鱼 寓言故事
大洋洲所罗门群岛周围海域，有一种以“爆火星”而闻名的鱼。这种鱼身上有一种萤磷物质，当它们在水里磨擦相互碰撞时便会产生“噼噼啪啪”的火花来，因此当地人叫它“爆火鱼”。
当地渔民最喜欢看到这样一个现象：一大团火花突然爆发在水面上，花火越来越强烈，在一个地方短暂停留后，便会迅速向另一个地方转移。过了一会后，大团的花火突然消散，接下来，水面只出现点点滴滴的花火……
这个现象和渔民捕鱼有什么关系呢?原来，出现这个现象就预示着渔民不但可以捕到大量的爆火鱼，而且还有机会捕到珍贵的雪豚鱼。这是因为爆火鱼喜欢过群体生活，而它们的.天敌就是雪豚鱼。当雪豚鱼发现爆火鱼成群结队在海洋中游弋的时候，它便会毫无顾忌地冲过去捕食爆火鱼。可爆火鱼看到天敌来袭，也不会白白束手就范，它们会迅速聚集，然后相互猛烈地摩擦身体，突然间在水面发出一大团火花与雪豚鱼对峙。雪豚鱼看到这个阵势，吓得会怔在那里。
然而，爆火鱼发出的火花仅仅保持了一会，并且是且战且退向雪豚鱼相反的方向退缩，静待原地的雪豚鱼看到了爆火鱼虚张声势的本质，便瞬间加速向爆火鱼冲去，胆怯的爆火鱼此时全无斗志，四下逃窜，整团的火花没有了，只留下了逃窜的它们错乱间擦出点点小火花。渔民就是抓住了这个现象，发现一团渐大的火花后便开始张网，往往能捉到许多爆火鱼和珍贵的雪豚鱼。
抛开渔民不谈，我们单纯地去看雪豚鱼捕爆火鱼的现象，应该会受到一些启发。许多时候，像爆火鱼一样，我们能够凝聚在一起，也会产生强大的能量，但必须记住，不能用这个强大能量吓唬敌人，而是要利用它向前冲锋打败敌人。
第2篇：爆火鱼 寓言故事
爆火鱼 寓言故事
大洋洲所罗门群岛周围海域，有一种以“爆火星”而闻名的鱼。这种鱼身上有一种萤磷物质，当它们在水里磨擦相互碰撞时便会产生“噼噼啪啪”的火花来，因此当地人叫它“爆火鱼”。
当地渔民最喜欢看到这样一个现象：一大团火花突然爆发在水面上，花火越来越强烈，在一个地方短暂停留后，便会迅速向另一个地方转移。过了一会后，大团的花火突然消散，接下来，水面只出现点点滴滴的花火……
这个现象和渔民捕鱼有什么关系呢?原来，出现这个现象就预示着渔民不但可以捕到大量的爆火鱼，而且还有机会捕到珍贵的雪豚鱼。这是因为爆火鱼喜欢过群体生活，而它们的天敌就是雪豚鱼。当雪豚鱼发现爆火鱼成群结队在海洋中游弋的时候，它便会毫无顾忌地冲过去捕食爆火鱼。可爆火鱼看到天敌来袭，也不会白白束手就范，它们会迅速聚集，然后相互猛烈地摩擦身体，突然间在水面发出一大团火花与雪豚鱼对峙。雪豚鱼看到这个阵势，吓得会怔在那里。
然而，爆火鱼发出的火花仅仅保持了一会，并且是且战且退向雪豚鱼相反的方向退缩，静待原地的雪豚鱼看到了爆火鱼虚张声势的`本质，便瞬间加速向爆火鱼冲去，胆怯的爆火鱼此时全无斗志，四下逃窜，整团的火花没有了，只留下了逃窜的它们错乱间擦出点点小火花。渔民就是抓住了这个现象，发现一团渐大的火花后便开始张网，往往能捉到许多爆火鱼和珍贵的雪豚鱼。
抛开渔民不谈，我们单纯地去看雪豚鱼捕爆火鱼的现象，应该会受到一些启发。许多时候，像爆火鱼一样，我们能够凝聚在一起，也会产生强大的能量，但必须记住，不能用这个强大能量吓唬敌人，而是要利用它向前冲锋打败敌人。
第3篇：杜甫为何火起来
杜甫为何火起来
杜甫在世的时候并不是所谓的“诗圣”，而是默默无闻的小诗人，杜甫真正火起来是他死后40多年，所谓是金子总会发光的，杜甫的作品终于被众人赏识并流传千古。
公元770年，唐代宗大历五年，59岁的杜甫，在潭州往岳阳的一条小船上去世，没有高规格的葬礼，没有各方面的哀悼，只有凄风苦雨及滚滚而来的洪水。杜甫就葬在湖南耒阳。当时，“诗圣”那顶桂冠还没有落到他的头上，他只是个默默无闻的小诗人。
然而，历史会有耐心地等待有价值的东西发出它应有的光芒。43年后，即公元813年，历史派了一位叫元稹的诗人和官员，来给杜甫定位。当时杜甫的孙子杜嗣业正要将祖父迁葬回河南老家，元稹看到了，就提笔写了墓志铭和序。事实上，这已经不是一篇墓志铭，而是一篇中国文学纲领，而这个纲领的灵魂人物，就是杜甫。
元稹，这位当时和白居易
第4篇：杜甫为何火起来
杜甫为何火起来
杜甫能够由生前的“百年歌自苦”（《南征》）到明清的千秋盛名，宋代是一个至为关键的时期。以下是小编收集整理的杜甫为何火起来，欢迎大家分享。
杜甫为何火起来
杜甫在世的时候并不是所谓的“诗圣”，而是默默无闻的小诗人，杜甫真正火起来是他死后40多年，所谓是金子总会发光的，杜甫的作品终于被众人赏识并流传千古。
公元770年，唐代宗大历五年，59岁的杜甫，在潭州往岳阳的一条小船上去世，没有高规格的葬礼，没有各方面的哀悼，只有凄风苦雨及滚滚而来的洪水。杜甫就葬在湖南耒阳。当时，“诗圣”那顶桂冠还没有落到他的头上，他只是个默默无闻的小诗人。
然而，历史会有耐心地等待有价值的东西发出它应有的光芒。43年后，即公元813年，历史派了一位叫元稹的诗人和官员，来给杜甫定位。当时杜甫的孙子杜嗣业正要将祖父迁葬回
第5篇：让教工阅览室火起来
中国教育报2003-01-21山东淄博一中 陈鲁峰
笔者走访了几个学校的教工阅览室，发现那里很萧条。据管理员老师讲，老师们来教工阅览室阅览学习的很少，有时一整天都不见一个老师的影子；统计一下，整个学期下来，最多有三四十人次，而且还集中到几位老师身上。
随后笔者和部分老师进行了座谈，大体上搞清了教工阅览室利用率不高的原因：
部分老师终身受教育的理念还不到位，残存着“一朝学成终身受用”的观念。“本科毕业教高中，那是绰绰有余，到阅览室充电还用不着。”“到阅览室一般看点消遣性的书，其实备课上课借助教学参考书就够了，用不着那些学术刊物。”有老师如是说。
部分老师工作量较大，无暇到教工阅览室“加油”。“自己满负荷运转，带着四个班的课，又兼着班主任工作，虽然知道教工阅览室是块风水宝地，可实在是没有时间去。”以上说法
