第1篇：听年六年级作文
听年六年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的听年六年级作文，欢迎阅读与收藏。
听年六年级作文1
国庆假期，老师安排我们写一篇对话的作文，我不知道怎么写，于是我带着满脑袋的问题跑到爸爸身边，要爸爸教我怎么写，后来我和爸爸聊起了他小时候的事情。
爸爸笑容可掬的说：“陈临风，你知道爸爸象你这么大的时候是怎么生活的吗？”
我摇摇头说：“不知道！”
爸爸和蔼的说：“那个时候啊，我们吃的东西比你少多了，很少吃到肉，最好的零食是糖粒子，这还得过年的时候去别人家拜年才会有呢！”
我有些不解的问：“爸爸，你们那个时候有没有好衣服穿呢？”
爸爸抚摸着我的头，缓缓的说：“一年到头是很难买一件新衣服，也只有过年才有机会买漂亮的新衣服。经常是伯伯穿不了了给爸爸，爸爸穿不了了给姑姑，衣服破了就补补，继续穿！”
我好奇的问：“爸爸那你小时候有没有电脑玩啊？”
爸爸微笑的说：“傻孩子，那个时候别说电脑了，电脑是什么东西都不知道，连电视也没有看的，如果想要看，还要跑到几里外的别人家去看哦！”
“爸爸，你们那个时候有没有汽车坐啊”我又好奇的问。
爸爸乐呵呵的说：“那时只有拖拉机坐，连单车也没有，我小时候都没有想过有小汽车坐，没想到20年后自己也买了小汽车。”
“爸爸，你那个时候有没有有趣的漫画书看呢？”我更加好奇了。
爸爸语重心长的说：“我们那个时候只有语文、数学、科学这三本书，小时候爸爸很喜欢读书的，心里只有一个信念就是好好读书，做一个有用的人！”
听了爸爸的话，我觉得有些不可思议，简直不敢想象过去生活是如此的艰辛和贫困。我觉得我一定要做一个不挑食，好好读书，勤俭节约的好孩子，珍惜这来之不易的美好生活！
听年六年级作文2
这是一片大海，放眼望过去，呀，白茫茫的一片正和淡蓝淡蓝的一大片相吻着……
头发随着风儿的抚摸飘起来了，脸儿因风儿不断的抚摸而凉起来了……
“嗖——”微波粼粼的海面上那数十只黑白相间的海鸥飞着，不时地亲吻着大海，不时地向远方冲去……
身体缓缓地蹲下来，一屁股坐在冰凉的白沙上，等待着今天的开端……
过了会儿，天上白云间出现了几束光，照在海面上。天空慢慢地变红，白云缓缓地散着，散着散着；接着，太阳缓缓地从海面上露出它的头额。“哗哗——”大海发出了像敲打银铃那样悦耳的有些兴奋的笑声。太阳把身上的红光一点一滴地消去，同时吃力地向上面爬去……天空恢复了真面目，而且变得更蓝；太阳在白云间挤出了它那灿烂的笑脸。风儿也欢乐起来了，在海面上“呼——呼——”拼命地吹出海浪，又跑到我们的身边吹鼓了我们的衣服，吹乱了我们的头发，留下了“呼~”那欢乐的笑声。而大海像孩子似的“噗、噗”趴在地上又退了，再来！“噗”、“噗”，大海不厌其烦地开心地向大地扑去。
傍晚，我们在海边烧烤。闻着几乎要烧焦了的香浓浓的香味，吃着鲜美的肉串，坐在海边吹风。虽然大海没有海鸥的陪伴，但它的声音没有寂寞的感觉，而且有种难说的感觉。它不再像白天那样孩子气地拍打着海岸，而且是温柔地轻轻地抚摸着它。呵，看来它是向海岸诉说着它的爱意。薄薄的泛白的月光向大海洒下了无数的银星。“哗哗”大海不断地玩弄着这些银星，而唱起了歌——虽大海的夜晚是静的，但这夜晚永远会有它那温柔的声音……也很像美人雨那美妙的歌声。
海，在我耳里，它的声音是在大自然中最美丽的声音！
听年六年级作文3
抬头望着蓝天，白云在飘舞，看了一下午了，心还是那么乱。也许从我见到她的那天起我的心就没有平静过。斜晖下，两株牵牛花，紧紧地缠在一起，待蓄的花蕾只等到清晨第一抹阳光时，好用自己的生命去电亮世界。阳光照了一下午，没有半刻休息，好热啊。偶尔，微风吹来，或许只有真正体会到夏天炎热的人才能体会到风的请纯。你轻轻的吹过我的我的脸颊，困倦的头发随你舞动，你轻轻地亲吻我的脸，顿时我的两腮绯红，一颗心被过滤的干干净净没有一丝杂念，静静地欣赏你为我带来的奇迹。“啪┄”一滴雨落了下来，咦？为什么是咸的，咸咸的却有能让人感到淡淡的忧愁，顺着我的脸滑下，蒸发掉了┄天还是那么的蓝，清楚的记得，第一次与你相遇，你清一色的来到了我的身旁。不知是你带来了白云，还是想给我第一个惊奇的你可爱得打动了每一个人，在这个特别的季节，和你拥抱成了每一个人的奢望，渐渐第。我总能遇到带着微风的天气，从此你成了我生命中不可缺少的一部分。天突然变的好黑，乌云密布，你蹒跚地走到了悬崖边上，我知道你要做什么。我也可以阻止你，但是我没有，我也不能，我就是我。不会为了任何事放弃我自己。呵呵。那个傻小子来了┄一滴水，慢慢得从我眼角滑落，轻轻的顺着我那绯红的脸颊流下，在空气中下落。那是什么？我的泪？不可能！
我怎么可以流泪！
斜晖下，两棵牵牛花仍然互相依靠的向阳光爬去，当它们待到了花开的时候，另一棵已经枯黄，在微风中轻轻得摇曳，慢慢的被风吹碎。“啪！
”“啪┄”下雨了。一滴滴雨珠落到了我的身上，清清凉凉的，如果这是雨那么那滴水是什么？或许只有真正体会到夏天炎热的人，才能真正的体会风的请纯，你慢慢的走来犹如一汪不可污染的水，湿润了我那颗被烈日灼伤已久的心，你轻轻亲吻我的脸颊，我两腮绯红，静静得等待下一次奇迹的到来┄
听年六年级作文4
“嘀嗒嘀嗒”这是春天轻快的小雨。春姑娘娇羞地走来了，她的发香融化了沉睡的小溪，小溪又恢复了往日的欢声笑语。溪水“叮叮当当”这是她为春姑娘举办的个人演奏。春姑娘听了，发出一串银铃般的笑声，真开心啊！春姑娘继续着她那美妙的音乐之旅。她飞过草地撒下了希望的种子，经过柳树旁，柳树“唰”的一下子长出了嫩绿的青芽，婀娜多姿的跳起舞来。春姑娘开心极了，春姑娘的任务完成了，轻飘飘的回到了家。
夏姐姐的工作开始啦！夏姐姐出发后的第一件事就是去找太阳公公，把他拉得离地面近一些，让他那火辣辣的阳光照在每一寸土地上。在夏姐姐主宰的季节里时而寂静时而吵闹。潺潺的流水，静静的环境，带来几分夏日的清凉。夏天热闹的时间在这里，让我们来听听吧！“轰隆隆、轰隆隆”打雷了！“咔嚓嚓、咔嚓嚓”闪电了，突然安静了，刚才忙着回家的小动物们都停下来了，周围一片寂静，“哗”的一声，大雨一泻而下，这回不管是谁都被淋成了“落汤鸡”。这就是调皮多变的夏天。
夏姐姐去找秋叔叔了。他们一起去收获勤劳的果实去了。收获的不止他们两个，还有农民伯伯。农民伯伯春天撒下的玉米种子如今成熟了。它们都在喊着“快摘我吧，快摘我吧，我的个头最大”农民伯伯看着金灿灿的大玉米，笑弯了腰。“哒哒……”“滴滴……”种运输粮食的车辆穿梭在田野间的公路上，农民叔叔和阿姨一边忙碌一边说笑，欢声笑语在田野里回荡。
秋叔叔的工作也圆满完成了，他去向冬爷爷交接了。不巧的是冬爷爷去跳广场舞了，直到很晚才回来。不过这也不耽误他的工作，因为冬爷爷的工作很简单，他只是到处走走，到处转转，溜达溜达，参观参观，然后在走过的每个地方都盖上厚厚的白雪，让整个大地白雪皑皑，世界变得安静而美丽。
四季就这样来了又走了，你是否留意过这四季里美妙的声音？它们汇聚成了一首生活的交响曲，让我听到了生活的快乐和幸福！
听年六年级作文5
我们生存在一个有声有色的世界里，这个世界无处不存在着声音，只要用心去倾听，一定会被这自然的音韵所震撼！
听！“滴答滴答”是雨过后凝聚在树叶上下垂的声响；听！“哗啦哗啦”是雨精灵纷纷下落的动静；听！“呼呼呼呼”来的海风；听！“啦啦啦啦”是涓涓细流划破石尖漂流的声音；听！“哗哗哗砰”是竖挂在高山上的瀑布一泄而下，溅起朵朵水花，跳跃着无数晶莹剔透的珍珠。
静谧的夏夜，一缕轻盈的月光洒落在银色的河水中，平静的河面如一面镜子，波光粼粼。“叮—咚”一条调皮的小鱼跃出水面，打碎了这面铜镜。淘气的小男孩看见了，随手捡起一块石头，往水里一丢“咚”的一声，鱼儿被吓跑了，水面上泛起层层涟漪。水面很快恢复了平静。只留下一串孩子得意的笑声：“哈哈……”
声音躲在每一个角落里。轻翻书页的声响；走路落脚的步声；汽车奔驰而过的车声；手指轻敲键盘的音响，八音盒里唱出动人的音乐……
静寂的森林里，草丛中正演奏着昆虫的音乐会：“曲曲，曲曲……”那是蛐蛐在演奏，“咕咕，咕咕……”这是蝈蝈在歌唱。在一簇花丛里，蝴蝶的翅膀轻轻摇摆，你能听见那细微的音量，蜜蜂正嗡嗡的唱着劳动的歌谣。一阵微风吹过，一片片秋叶随着风的呼唤，纷纷离开大树妈妈的怀抱，一起跟着风姑娘漂游。“咚！”一声活下之后还会有颤着微波的余韵，走在落叶上，发出异常清脆的声响：“嘎吱嘎吱”一只大鸟飞出了树林，一声鸣叫划破天空，如同武侠小说中剑客的一声长啸，那么摄人心魄。
让我们用心去感受大自然带给我们的声音吧——那哗哗流淌的小河在欢快的歌唱，小姑娘银铃一般的笑声在深谷里回荡，空中的声声雁叫，仿佛在诉说着思乡的衷肠……
听年六年级作文6
你听过风的声音吗?我曾仔细聆听过。
那还是上幼儿园时，我每天上课都会坐立不安，动来动去，没有一点儿心思听老师讲课。当时我是和爷爷奶奶住在一起的，住的是平房，还有一个小院子。院子里养着几只鸡和我喜欢的小白兔，早晨起床后我第一件事就是去看它们……
奶奶知道了我上课好动，人在教室里心却早已飞去外面的事。有一天，我正喂小兔子吃青菜，奶奶突然走过来摸着我的头对我说：“乖乖，你看秋天到了，风姑娘又跟着来了，我们一起听她唱歌，好不好?”
我十分好奇，歪着头问奶奶：“风也会唱歌?”
奶奶的眼睛眯成一条缝，笑了：“当然，只要你去仔细听，就能听到。”
我从家里搬了一个小凳子，和奶奶一起坐在树下听风“唱歌”。我坐了十分钟后，便呆不住了，嚷嚷着：“奶奶骗人，风不会唱歌。”
这时，奶奶用布满皱纹的手拉起我的手：“风姑娘马上就要唱了，你要耐心地等等。”从此以后，每天奶奶都陪我坐在树下听风的歌声，如果我耐不住性子想走，奶奶就会千方百计地哄我：“再等一会儿，再等一会儿。”
渐渐地。我能静静地听风“唱歌”半个小时、四十分钟、一个小时……我上课也能思想集中，专心致志地听老师讲课了。奶奶渐渐老了，身体又不好，我劝奶奶不要陪我去外面“听风唱歌”了，奶奶却很倔强，偏要去。
不久，奶奶去世了，我非常伤心。现在，我总会一个人坐在阳台上，让风从我耳边吹过，耳边似乎回响着奶奶亲切的声音，脑海里也浮现出奶奶熟悉的身影……
听年六年级作文7
年，是锅碗叮当，厅堂飘香，还是秉烛火燃，寄福八方，抑或是远游归乡，父母守望。在我心中，年是鞭炮繁响，福音传遍，只需你听，持手相望，就是这么简单。
年的韵味，在万家的烟火中拉开帷幕。小年清早，家家户户都推开门，烧纸摆宴，以备拜神用。待烟消灰散之时，红红点点的火光现身，还没来得及看，炮响通天。一上午尽是劈里啪啦乱炸，炸出了红纸满地，炸醒犹眠之人，美名其曰：开门红。
人们幡然醒悟，要过年了，便挽起衣袖，招呼着家人，快点快点，来大扫除！贴对联呀！买年货啊！在年的催促下，人们熙熙攘攘，在市场左盼右盼，个个红光满面。到处都是红，都是爆竹喧嚣，听的人心里好生暖意，脚步不禁又匆匆起来。
一晃眼，除夕又拉响了几串炮。一家人站在门边，穿着新衣裳，脸上洋溢着春水般的笑意。大人们小心翼翼地抬出贵宾似的红炮，一圈圈在地上摆着造型，拉直了吗？别太用力，别拉断了！别关门，让福气飘进家里！引线嗤嗤向炮筒窜去，噼噼啪啪，一瞬间，浓烟滚滚，掺着红色的纸屑，伴着虎啸龙咆似的炮响，如一只翩跹飞舞的凤凰传遍大街小巷。人们捂紧耳朵，炮响却还是迫不及待地扒开你的耳缝，乱喊一通，洒得四下飞溅，吼的你耳膜发震，徒添一重欢喜——过年啦！
夜晚，千万簇火花在空中交织，璀璨的流萤红绿繁聚，一束束金光飞升，伴随着划破云霄的呼啸，在空中衍衍点缀，娉娉袅袅地旋转着，撑开裙摆。一粒粒珍珠炸开，落下碎碎的鎏金，为还在吃团圆饭的人奏了一响小曲。看啊，看啊，“勇踏金轮，怒撞玉斗翻晴雪”；听啊，听啊，“夜静谧，炮声迢迢起疾雷”，听着年的步声，年的小唱，欢喜地听着大年初一已经不远的笑声……
年，就这么听着听着，在炮火喧天里，踏着小步，跑来了。
听年六年级作文8
自然界的声音中，我最爱听雨声，那声音在我听来，无异于曲曲或清雅或豪放的奏鸣曲。
听妈妈说，在我幼小的时候，在妈妈的怀抱中啼哭时，只要听到淅淅沥沥的雨声，便会立刻停止哭啼，静静地躺在妈妈的怀抱里，睁着两只黑亮的眼睛，屏息凝神小学生作文，那认真的样子，许多人都觉得可爱。
到了五六岁，我开始记事时，每逢下雨，总要一个人呆坐在门旁，用两肘支着下巴，静听那雨落的声音。有时到了夜晚，奶奶召我去睡觉，我却不愿意离开门旁，依然呆坐在那里，因而每次疼爱我的奶奶总是陪着我坐到雨停或夜深为止。
如今，我12岁了，已步入少年时代，儿时幼稚的习惯该掉了许多，唯独这听雨的毛病不但没改，反而更甚了。
我们全家八口人，我自己拥有一张小床，为了听雨，我特意把床放到窗下。每当落雨的时候，那清新的雨声就像迷人的音乐一样浸入我的耳鼓。尤其是在夜晚，我端坐在小床上，凝神听着，苍穹中万道的雨丝都浇灌在我的心田里，我的身体似乎膨胀起来，感到自己增添了无穷的力量。那是多么迷人的时刻啊！
一次，上语文课时，突然下起了雨来。我的老毛病又犯了，忘记了听课，望着窗外迷蒙的一切，听着那极有韵律的雨的奏鸣，沉浸在美妙的境界里。语文老师发现了我心不在焉的`神态，提问一个简单的问题，连叫我三遍，我都没有反应，直到老师拍了一下我的脑袋，我才醒悟过来。
要是逢上了狂风暴雨，呼啸的狂风伴着哗哗的雨声，加上一个接一个的闪电惊雷，那阵势似有千军万马从天而降，有惊心动魄之势。那样的时刻，我便会激动得手舞足蹈，心中充满无限的激动，似乎要投身于千军万马之中，向溃败的敌人冲杀一样，快活极了。往往雨霁云散了许久，我那心潮仍无法平息下来。
冬天来了，我多么渴望快点到蓬勃的夏天里，能下几场瓢泼大雨，让那豪放的乐章唤起我心中的无限激情啊！
听年六年级作文9
周末，好不容易忙完了作业，忙完了兴趣班，我和妈妈一起开始整理家中的图书。书桌、书柜、电视柜、沙发……到处都有我平时爱看的书的踪迹。一边把它们都捡到一起，妈妈一边发表着她的感慨。
妈妈说：小时候，生活在农村，她小学时只拥有过一套书，是爷爷六一节在镇上的新华书店买的，据说是镇上唯一的一套，买完后送到了学校，妈妈高兴极了，对当时的情景至今记忆犹新。
妈妈清晰地记得那是一套黑色封面的《十万个为什么》，一共7本，每本2元，是那种“伪彩版”，跟现在的彩色印刷差远了。但是妈妈说，她把这套书翻了一遍又一遍，书中的内容都看得滚瓜烂熟。去年乡下拆房子，我找到过这套书，小小的，根本称不上彩色印刷，但是却保护得很好，每一页都没有折角。其实，我悄悄地看过一遍妈妈小学时唯一一套自己拥有的书，真心不精彩，但是却讲了很多有用的科学知识。
妈妈说，小时候，她是班级图书角的管理员，她看的书都是从学校借来的，图书角的每本书，每学期更换的书，她都一本本的借回来读。我看着满书柜满书桌的书，惭愧地低下了头。
妈妈说：小时候，她跟同学一起来太仓市一中参加奥数竞赛，几个同学一起用削铅笔的小刀分享了一个菠萝，可甜蜜了。我看看桌角的奥数教程，看看电脑上的奥数视屏，看看旁边小碗盛的几块菠萝蜜，把刚伸出的手，悄悄地缩了回来…。
听着妈妈的故事，突然觉得兴趣班其实蛮好的，满堆的书也是幸福的。虽然不知道等我当上了爸爸，我该给儿子推荐哪本我最喜欢的书，但是满堆的书，想想总归也有他喜欢的吧，喜欢一本，我都有一个系列的推荐……
听年六年级作文10
大海是广阔的，是美丽的，殊不知大海还是一个八音盒。
步入沙滩，踩在洁白、柔软的细沙上，轻柔的沙沙声在脚底响起。深一脚浅一脚地往前走，“沙沙……沙沙……”声音高低起伏，如同一曲悠悠的小令。这片沙滩下，不知有多少稀世珍宝呢！距离大海约十米远的地方，沙沙声戛然而止。脚下湿湿的，黏黏的，沙子已经被海水打湿了。干与湿的分界线，使沙沙声终止，却引出了另一种声音。一阵海风吹来，“呼——呼——”风中夹杂着咸味儿、腥味儿，独特的凉气扑面而来。“呼——呼——”耳畔痒痒的，好像有千万个音符跃上岸来，在身旁跳动。
随着海风，一波波海浪袭来了。雪白的浪花涌上沙滩，“哗啦！哗啦啦！哗啦啦！”这声音是短促的，也是此起彼伏的，犹如鱼儿在湖面上跃起、落下。哗！这排海浪退下去了；哗！后一排海浪又上来了。忽然，一个高亢的声音蹦了出来：“啪嗒！啪嗒！”原来是浪花在拍击岸上的巨石，泡沫飞溅，真有“卷起千堆雪”之势。三三两两的贝壳和珊瑚被带上沙滩，俯身拾起一只海螺，轻轻往耳边一放，听见壳的深处传出的曲调。“呜——呜——呜——”仿佛是远航的船只在鸣笛，仿佛是海底的动物在集合，仿佛是大海在纵情歌唱。小小的海螺，竟然带来了这么多来自大海的音韵。这声音时远时近，忽隐忽现，有种仙境般的优美与空灵。
慢慢地，烈日将海滩烤热了，人们都靠在椰树树干上休息。刚静了几秒钟，又一种声音响起。“沙啦啦……沙啦啦……”伴着这种声音，头顶那三五片宽硕的树叶在微风中摇摇晃晃，相互摩擦着。哦，是风吹树叶发出的声响。一群稚气的孩子从面前跑过，开心地追逐浪花。浪花也并不老实，挠得孩子们咯咯直笑。笑声融在水声中，有几分像贝多芬的《月光曲》，热闹中烘托出一片恬静的世界。
大自然的声音，多么奇特，多么美妙，多么丰富多彩！用心倾听大自然，感知大自然，就会明白其中的奥秘。
听年六年级作文11
听，这声音，起先是狂风“呼呼”的声音，紧接着是人们奔跑的声音，这些声音带来了一股清凉的风，也带来了一位要好的朋友——雨。
听，这声音，这是雷的声音。“轰隆隆，轰隆隆。”这位朋友似乎粗鲁了些，不过，在它粗鲁的声音中，我听到了它在呼唤与它同行的另一位朋友。可是，它会是谁呢？
突然，天空中电闪雷鸣，原来这位朋友是“闪电”。可是，它刚才去哪儿了？咦，一眨眼，它又不知跑哪去了？天空开始下起雨来，原来它刚才是去找我们今天的主角，雨。
“滴答答，滴答答……”，听这声音，好似一首抒情小曲，让我们放松心情。雨，不愧是大自然的音乐家，弹得出神入化，令人入迷。
轻轻地弹，轻轻地听。突然，它狂暴起来！“哗啦啦，哗啦啦！”怎么回事？听得要入眠的时候，为何突然演奏一首令人振奋的奏鸣曲呢？原来那两位朋友也过来“锦上添花”了，不过它们只会演奏奏鸣曲这种响亮的曲子。“哗啦啦……轰——轰——，哗啦啦……轰——轰——”，这真是一首气魄山河的奏鸣曲。
“滴答，滴答”，听这声音，雨平静下来了，继续弹了一首轻缓的小曲，再来放松人们的心情。也许你会想：那两位朋友呢？原来它们已经跟着不知不觉的时间像泡泡一样消失了，不过别担心，下场音乐会还可以再见。
很快，世界平静下来了，雨也退场了。不过，在它刚才演奏的“钢琴”声中，还留下了它那水滢滢的指纹。这是种特殊的指纹，它可以滋润万物，清新空气，真是一举两得呀。
“滴答答，滴答答”，听这声音，唉，它又回来了吗？哦，原来是一片绿叶上低落着的小水珠。看来它也会演奏呀，不过，它只会演奏一个小曲而已。
听，这声音……
听年六年级作文12
文明，是一首歌，一首动听的歌。它有时轻柔舒缓，有时悠扬婉转，有时激昂奔放，有时又轻快清纯。我每天都能听到这首歌，尽情地陶醉在优美的音乐旋律里。
在医院里，这首歌轻轻的，柔柔的，如小桥流水，使原本烦躁不安的心渐渐地安抚下来。你听，挂号排队静静的，上下楼梯轻轻的，医生问诊柔柔的，配药取药不拥挤，问讯处护士小姐的脸上挂着天使般的微笑，有问必答。
在学校里，这首歌轻快清纯，如铃声般清脆悦耳。“您好”“请”“谢谢”“对不起”时时在我们的耳边响起。你听，见面时，一声亲切真诚的问候；楼梯上，微笑着给同学欠身让道；课堂上，认真听课不影响同学；放学后，排好路队井序回家……当同学伤心哭泣时，主动给他一句安慰，一个鼓励的眼神；当伙伴需要帮助时，又会及时地伸出热情之手。
在马路上，这首歌激昂奔放，如高山流水，催人奋进。你听，红灯停、绿灯行，车辆有序前行着，不追尾不超速，交通忙而不乱；斑马线上，文明行车，礼让行人；老人、小孩过马路，不管是熟悉的还是陌生的，都有人搀扶着他们过。街道两旁，绿树成荫，各家商铺文明招客，街道上，一片洁净，果皮纸屑易拉罐等分类扔进垃圾筒。维护洁净市容，人人牢记心中。
在公园里，这首歌悠扬婉转。如小提琴声耐人寻味。你听，老人们安详地下棋、练剑；年轻人安静地画画、跑步；情侣们低声地聊天、散步；小孩子开心地划船、游戏。人人争做文明游客，不喧哗，不打闹，不摘花，不踩草，长椅上没人横躺着，烟头熄灭了扔进垃圾筒里，石凳、石桌上没人胡乱刻画……
“文明从细节做起，世界因你而美丽。”这是文明之歌的主题曲！亲爱的同学们，敬爱的大人们，让我们一起唱响这首欢快的和谐之歌吧！
听年六年级作文13
茫茫海面，没有一丝风浪。坐在甲板上，仰望星空。
多少年前，一个美丽的传说发生在海边，美人鱼的故事让我们单纯的大脑添了一丝伤感。美丽的人鱼公主为了自己的爱人，不惜化为海上的泡沫。只要能看到自己心爱的人能够幸福，她就很满足了。
美人鱼，当你仰望天空，看着璀璨的繁星，望着王子靠着公主熟睡时，你的心里是否有一种落寞？是否有一丝后悔？你是否后悔用化作泡沫的誓言换得在陆地上与心爱的王子跳一支舞？不！你不后悔！但有哀伤。被伤的心在哭泣，在滴血。你伤心，你无奈，只有坐在蓝色的月光下默默流泪。一滴一滴，晶莹的泪珠滴在银色的甲板上，清脆的像心碎的声音……
一阵海风吹过，海水发出了呜呜的声音，像是在哭泣。海啊，你是不是也在为美人鱼哭泣？为她的善良而哭泣……一阵阵哭声，一声声心碎，让我的心紧紧的揪在一起。
善良的美人鱼没有听从姐姐们的劝告，没有把锋利的刀捅向王子的胸膛，没有让王子的鲜血帮自己变回人鱼……她选择了自己化为海上的泡沫。
清晨，她把刀扔向大海，回头看了看熟睡的王子，纵身一跃，化作了海上平常的泡沫。我又一次听到泪珠落在甲板上的声音，那种心碎的声音……
船上的人谁也不知道那个不会说话的美丽女孩去了哪里，只有我们和善良的美人鱼知道。
一个凄美的故事，一种凄美的结局。
我哭了，美人鱼，我为你流泪，为你流一滴不该流的泪。
祝福你，美人鱼，祝你在海的那一端找到一个真心爱你的人，希望心碎的声音不再响起，希望海永远不再为你哭泣……
听年六年级作文14
走入这片乡野，路弯曲绵长，通向何方，我不知道。天空中，云如轻柔的羊毛。远处是山林，山林的那边是哪里？我不知道。
沙……沙……，是谁在我耳边喃喃私语？如晨曦在呓话，如春蚕咀嚼桑叶，又好像细浪亲吻着沙滩，它们拂面而来，轻盈而去，随之而来的是一阵凉意。树枝在轻风中摇曳，几片叶子翩然而落。噢，原来是梧桐叶，它们在空中翻飞着，踟蹰着，如贪恋母亲的婴儿，迟迟不肯落地。是眷恋青翠的时光，还是回味仰望蓝天的滋味？然而，尘埃总要落定。又来一阵风，带走它们徘徊思索的身影。林间小路上，人们毫不犹豫地踩着秋叶“嘎吱嘎吱”走进秋天，有的急促，有的缓慢，有的淡定。
窸窸窣窣，像是雨来了。真的是雨，像一尾鱼尾随我悄然游来。更像是舞者，是天地间的演奏家。大舞台缓缓铺开，从山林到田野，从田野到小径，从小径寻到不远处的一户山野人家，就在人家的屋檐下停下来，先是飘飘渺渺的弦乐，然后是隐隐约约的敲击声，而后就淅淅沥沥地演奏开来，或奏成人间的小令，或写一首小曲，演奏者无心，听者却来了各种各样的情绪。
“啾啾”，是谁唤回我秋天的思绪？原来是可爱的昆虫呀。小西瓜虫，小瓢虫，小蚂蚁，你们这些可爱的小家伙，还在这片你们熟悉的草丛里翻跟头、捉迷藏、呼朋引伴吗？“吱吱”，“哒哒”，“唧唧”，是秋蝉与大树互诉心声吗？是小松鼠在逗弄调皮的松果吗？是小甲虫与花朵做最后的告别吗？仔细聆听，像又不像。风拂过来，又拂过来，像是细小的浪，小而绵延不绝。
一场时光的盛宴，像是告别，又像是迎接新生。我瞭望远方，知道山林的尽头，秋，一定会被霜叶染红。
听年六年级作文15
当清晨的第一缕阳光透过叶隙，树林里就被带进了生机。几十棵错落有致的白桦树直插云天，枝里叶间回荡着鸟儿的欢声笑语。这是多么美的环境啊！我陶醉在这张图片中，仿佛自己也置身在这美丽的树林中，嗅到了大自然的清香，听到鸟儿婉转的歌唱。
“吱——”一阵刺耳的响声把我从梦境中拉出，随后，阴沉的电脑屏幕上浮现出一行惨白的字：“可是，人类无休止地砍伐树木，郁郁葱葱的绿叶不见了，活泼可爱的小鸟不见了，原先的树林只剩下一排排矮树桩……”
一个脸平如木的伐木工人，闪烁着贪婪的双眼，疯狂卖力地砍着那顶天立地的白桦树。他眼里全是金钱，全然不知有一只啄木鸟在啄他的后脑勺。啄木鸟啄得很卖力，它眼里闪着复仇的毒焰，嘴里还喃喃念道：“这段木头里一定有虫……”
我傻眼了。为什么昔日的白桦树林会变成这样？为什么啄木鸟反啄伐木工人的脑袋？我看着这触目惊心的画面，仿佛听到了啄木鸟愤怒的反抗和树巨大的悲鸣……
伐木工人的脑袋里真的有虫吗？这虫就是对金钱的贪婪和渴望。是他毁灭了啄木鸟的家园，无树可啄的啄木鸟只能来啄这只可恶的大虫。愚昧无知的人类，居然不知道砍树是在破坏自己的生命。大自然与人类有着兴则同兴、灭则同灭的密切关系。任何降临在大地上的事，终究会降临在人类身上。还有什么比生命更宝贵呢？这个画面在我眼里定为永格，深深印在了我的脑海里。
屏幕上出现的字，正是我想要说的——“听，树在哭泣！让我们保护环境，创造绿色，共建我们美好和谐的家园——地球！”
第2篇：听，年的声音作文
听，年的声音作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的听，年的声音作文，欢迎阅读与收藏。
听，年的声音作文1
小朋友你们肯定听到过大自然中“叽叽喳喳”的鸟叫声，“沙沙沙沙”的风声，“嘀嘀嗒嗒”的雨声……可是你们听到过小草发芽的声音吗？我就听到过，如果不相信，就听我慢慢的告诉你们。
三月的一个周末，我来到了我家后花园。坐在椅子上看书，看着看着我突然听到‘窸窸窣窣’的声音，我一下子回过神来，再认真的听了听，声音是从那块空地上传来的，我便走到十几天前刚播了小草种的那块空地上，找找那声音是从哪里发出来的，找了一会儿，没有找着，我继续看书，心想，难道是我听错了，可是声音还是断断续续的.传来，我又想是不是椅子发出的声音呢？我便从椅子上站起来，可是声音还是断断续续的传来，到底是怎么回事呢？
过了几天，我依然坐在花园里，假装在看书，一会儿皱眉头，一会儿笑，全都是为了等那声音出现。“窸窸窣窣”，我又听到了那声音，像苍蝇受伤掉到地上或者被缠在了蜘蛛网上挣扎拍打着翅膀发出的声音。我马上走向那块空地，没找着，便又假装看书。声音仍然时断时续的传来了，我又到处认真仔细的观察。又没有什么收获，唉！
又过了十几天，我决定开始认真调查。突然，我看见那块空地上稀稀疏疏长出了嫩绿的小芽。接着，我又找了找没有发现什么。最后，我就只能看看那刚发的小芽了，蹑手蹑脚，屏住呼吸，这时我听见地底下发出“窸窸窣窣”的声音，啊，原来是小草生长发芽的声音啊！可是，小草发芽为什么会发出声音呢？我便蹲下身子仔细观察。原来小草播种后，不到一个月的时间，它就会长出嫩绿的小芽，因为草种外有一层棕色的、毛毛的小皮是包裹在草种上的，草种将要发出嫩芽时，首先必须把那小皮撑破，才可以长出嫩嫩的绿绿的小芽！自然，撑破草皮时就发出了细微的声响。
听，年的声音作文2
风吹过，是“吹面不寒”的春风？是卷来漫天乌云的夏风？是带走无数金黄的萧瑟秋风？还是凛冽刺骨的冬风？风，不知道被多少文人墨客品评过，可惜，它无色。它没有花的艳丽，没有草的苍翠，但它引领着斑斓的季节。
总有人说，春如少女般姗姗而来。可我不觉得，我认为春是又帅又好脾气的大叔。在女儿春风的温柔催促下，春迈着四方步，笑呵呵地接近我们。在他脚步所到之处，小草也忍不住探出头来瞧一瞧这大叔到底啥摸样。在他的'声音所到之处，花儿正在静静地聆听，在春大叔的百般逗笑下，已不知不觉笑得面颊绯红。柳树正与他共舞，鸟儿正为他伴奏。在春大叔的带领下，春天生机勃勃。
总有人说，夏天如活泼的少年。可我不觉得，我觉得夏是爱闹闹小脾气、但又极度负责的大妈。她踩着春大叔的脚步而来，请来了太阳公公与自己做伴，但又怕烤坏了地面上的一切，急得掉下了眼泪。一场场倾盆大雨就这样抑制住了直线上升的温度。夏大妈如果和太阳公公闹别扭了，一连几天不下雨，这可苦了地面上的人，不过这只是偶尔。夏大妈的审美也是别具一格，红的荷花，绿的树叶，种种相克的颜色居然也打理得美不胜收。
总有人说，秋天是饱经沧桑的老妇人。但我不觉得，我认为秋天是有着蓝眼睛的忧郁王子。随便伸手给树叶染上金色，美得那么耀眼，又觉得金色太单调，就给枫叶拂上了一抹红。待他厌烦的时候，就撕下几片树叶，在蓝眼睛前飞舞，深遂的眼神让人捉摸不透，又让人难以忘怀。
在三任性格各异的季节使者的改装下，各种颜色混淆在一起，已有些模糊不清。这时，一袭白色长裙的冬小姐轻轻撒下素净的雪，洗濯了世界。
听，年的声音作文3
下午，放学后，拉着朋友就直奔那一片树林。
说是树林，其实有点夸张，树只有20几棵，对树林来说，不算多。很久以前就想过去看看，坐在铺满落叶的草地上，看林中景色，听秋风路过树叶的声音……这样，是多么美妙的事情。虽然之前没有去，但是今天，去了。
去林子的路上，并没有走的很快，我想让神秘和期望的.色彩也跟进我的队伍。映入眼帘的是树，树？树。树！！！一眼望去，千姿百态，郁郁葱葱。有的树，热情的伸出了手，和我们打着招呼，走上前，轻轻的碰着他们的枝丫，表示感谢。找了一块地方，坐了下来，草儿轻轻的摆动，落叶也一片接一片的飘落下来，像是在欢迎我们。一片黄叶，悠悠的飘落下来，音乐便响起来了。秋风是指挥官，负责指导秋叶的歌唱，还有穿着黄色裙子的叶子，是舞蹈家，负责伴舞，在这片幽静的树林中，就响起了动听的音韵，跳起了美丽的舞蹈。此时，心里洋溢着快乐和满足，在节凑这么快的时代，有时间坐下听秋叶唱歌，算是一种享受，足以满足。陶醉中，我发现了另一个秘密，那错落有致的树木，都把树枝指向了那边，大树们又排成了两列，由远至近，好像成了一条延伸到远处的小路，一眼望不到尽头，有着无限的秘密…………心里也充满着无限好奇，如果，时间允许，我肯定去探究一下里面的奥秘，去欣赏一下里面的景色……
什么叫江山如画，这就叫江山如画，这才是名副其实的美。
听，年的声音作文4
茫茫海面，没有一丝风浪。坐在甲板上，仰望星空。
多少年前，一个美丽的传说发生在海边，美人鱼的故事让我们单纯的大脑添了一丝伤感。美丽的人鱼公主为了自己的爱人，不惜化为海上的泡沫。只要能看到自己心爱的人能够幸福，她就很满足了。
美人鱼，当你仰望天空，看着璀璨的繁星，望着王子靠着公主熟睡时，你的心里是否有一种落寞？是否有一丝后悔？你是否后悔用化作泡沫的誓言换得在陆地上与心爱的王子跳一支舞？不！你不后悔！但有哀伤。被伤的心在哭泣，在滴血。你伤心，你无奈，只有坐在蓝色的月光下默默流泪。一滴一滴，晶莹的泪珠滴在银色的甲板上，清脆的像心碎的.声音……
一阵海风吹过，海水发出了呜呜的声音，像是在哭泣。海啊，你是不是也在为美人鱼哭泣？为她的善良而哭泣……一阵阵哭声，一声声心碎，让我的心紧紧的揪在一起。
善良的美人鱼没有听从姐姐们的劝告，没有把锋利的刀捅向王子的胸膛，没有让王子的鲜血帮自己变回人鱼……她选择了自己化为海上的泡沫。
清晨，她把刀扔向大海，回头看了看熟睡的王子，纵身一跃，化作了海上平常的泡沫。我又一次听到泪珠落在甲板上的声音，那种心碎的声音……
船上的人谁也不知道那个不会说话的美丽女孩去了哪里，只有我们和善良的美人鱼知道。
一个凄美的故事，一种凄美的结局。
我哭了，美人鱼，我为你流泪，为你流一滴不该流的泪。
祝福你，美人鱼，祝你在海的那一端找到一个真心爱你的人，希望心碎的声音不再响起，希望海永远不再为你哭泣……
听，年的声音作文5
你听过风的声音吗?我曾仔细聆听过。
那还是上幼儿园时，我每天上课都会坐立不安，动来动去，没有一点儿心思听老师讲课。当时我是和爷爷奶奶住在一起的，住的是平房，还有一个小院子。院子里养着几只鸡和我喜欢的小白兔，早晨起床后我第一件事就是去看它们……
奶奶知道了我上课好动，人在教室里心却早已飞去外面的事。有一天，我正喂小兔子吃青菜，奶奶突然走过来摸着我的头对我说：“乖乖，你看秋天到了，风姑娘又跟着来了，我们一起听她唱歌，好不好?”
我十分好奇，歪着头问奶奶：“风也会唱歌?”
奶奶的眼睛眯成一条缝，笑了：“当然，只要你去仔细听，就能听到。”
我从家里搬了一个小凳子，和奶奶一起坐在树下听风“唱歌”。我坐了十分钟后，便呆不住了，嚷嚷着：“奶奶骗人，风不会唱歌。”
这时，奶奶用布满皱纹的手拉起我的'手：“风姑娘马上就要唱了，你要耐心地等等。”从此以后，每天奶奶都陪我坐在树下听风的歌声，如果我耐不住性子想走，奶奶就会千方百计地哄我：“再等一会儿，再等一会儿。”
渐渐地。我能静静地听风“唱歌”半个小时、四十分钟、一个小时……我上课也能思想集中，专心致志地听老师讲课了。奶奶渐渐老了，身体又不好，我劝奶奶不要陪我去外面“听风唱歌”了，奶奶却很倔强，偏要去。
不久，奶奶去世了，我非常伤心。现在，我总会一个人坐在阳台上，让风从我耳边吹过，耳边似乎回响着奶奶亲切的声音，脑海里也浮现出奶奶熟悉的身影……
听，年的声音作文6
世上有千万种植物开着婀娜多姿的花朵，人们也给这些花赋予了不同的花语，比如牡丹意味着富贵。而最令我钦佩的是仙人掌的花朵，在开花的那一瞬，它会奏起一支只属于它的“倔强交响曲”。
家中阳台的一个角落，一株仙人掌静静地躺在那里，相比于其他花的五光十色、吹着欢快的号角，它显得极为沉默，一言不发，单调的'绿色总是容易让人忽视它，甚至忘记照料它。
有一天，同往常一样，我推开阳台的门，进去倾听“百花交响曲”时，突然，我听到了一股闷雷般的轰响。当我顺着声音的来源望去时，发现是那盆仙人掌，它吹奏着自己的曲子，时而如同潺潺的小溪般平缓，时而如同汹涌的黄河般激情；时而如同风中小草随风舞动，飘忽不定，时而如同雪山上的青松屹立不倒，曲调高昂。这时，我发现这朵仙人掌竟然在无人照料下开花了，绿油油的躯干如同慈祥的母亲，呵护着幼嫩的小黄花，风儿吹过，黄花随风舞动，只听见那黄花也开口歌唱起来：“吹吧！吹吧！我的骄傲放纵！”那种倔强，那种自豪，那种不屈，在这一刻全都用歌声唱了出来，仙人掌不甘于命运的安排，抵抗着无人照料的环境，蕴育出了一朵小黄花，此刻我已被这种倔强所震撼，聆听着仙人掌奏响的乐曲，我心中也不由自主地奏响了属于我的“倔强交响曲”。从此以后，每当我想要放弃时总会过来，听一听仙人掌开花的声音，这种倔强深深地影响着我，这种声音深深地震撼着我。
听，那是仙人掌开花的声音，那是一首倔强的交响曲！
听，年的声音作文7
她们就这样静悄悄的开在枝头，像天上撒下的雪，洁白而又柔软。几乎是在一夜之间，四处不知名的树都带上了白色的小花，和温和柔软的阳光融合在一起，这才让人惊觉，原来春天已经奏响了这些可爱动听的音符。
刚刚开学，就能看见校园的花坛开出的、散着清香的花，闻着仿佛能尝到甜味的`花香，不禁入神：花开是怎样的声音呢？脑中才跳出这个想法，就忍不住扑哧一笑，我怎么听得到花开的声音。但又忍不住想，如果花开真的有声音，那一定很动听吧，而且这声音一定很小，小到要在很安静的时候，把耳朵凑在花朵美丽的裙边才可以听到。在某个溢满阳光的清晨，守在一朵花旁边，静静地、静静地等待她绽放时发出的令人心动的声音，能听到花开的声音，一定非常幸运。
我们也是花朵，很幸运，被温柔以待。
花开不必太快，用心就好。在春天做一颗种子，让快乐充满心，让希望带动根。时间总在走，我们也终将结出甜美的果实。所以在这个春天，我想更加努力，扎好根、发出芽。播种、发芽、开花、结果。花开短暂，我愿意等待。
我得到了种子，小小的几粒，就像炒熟的茶叶，放在手心里，掂起来很轻。很难想象，这样“黑乎乎”的茶叶会开出怎样的花，但马上又会露出会心的微笑，花开前的我们，不都是这般不起眼吗？
听，年的声音作文8
时间在一天天过去，日历也在一天天变薄，当你撕完一本，有换了一本，又撕了二十来页后，年的声音便开始白耳边响起了。
起初，是一段前奏，各家的商场、店铺开始挂起红灯笼。此时你便会从扩音器中听到例如刘德华的《恭喜发财》之类的歌曲，让你知道：噢，快过年了。这便是前奏的目的，听这一点，你便知道它接下来要表达的东西。
然后声音变得欢快、急促，所有人都在紧锣密鼓地筹划着过年的事，这主旋律便是回家。那“世界上最大的哺乳动物大迁徙”的称号岂会浪得虚名，脚步声、车声、划船声、飞机的轰鸣声一并响起，这些截然不同的声音的中心却只有一个——家。
渐渐地，高潮如雷鸣由远而近般袭来，各种声音也全在此时一并响起：春晚熟悉的主题曲，一声声洪亮而清脆的“新年快乐”，年夜饭时众多酒杯相碰的叮当声，作为最重要的一部分，爆裂元素自然必不可少，天空中烟花齐放，地面上鞭炮齐鸣，就连那摆在果盘中的瓜子也不甘落后，“咔哒、咔哒”的开裂声也响亮了不少，每一种声音都不太相似，但混杂在一起却并不冲突，反而让人觉得荡气回肠，产生：这才是年应有的声音嘛！又或是：没了这些声音还叫年吗？的感觉。
十二点的钟声已响，《难忘今宵》的歌声响起，这年的声音也就开始小了下来，低了下来，化作一丝丝清风在空中飘荡。
年的`声音，多姿多彩，热闹非凡。年的声音年年有，却是年年听不够，年的声音是由无数或细小，或宏大，或古老，或现代的声音共同构成。他们组合成新年的交响曲，它们是属于中国的声音！
看啊，年的脚步正在我们迈进；听啊，年的声音正在中国大地上响起！
听，年的声音作文9
大自然拥有无数的声音，风声、雨声、鸟的叫声、海的声音……都是大自然的声音。这些简单的声音却让人有着深刻的印象。
听风的声音呢，它会让你心情舒畅。风从远方吹来，风从人的心中吹来，风从岁月的长河中吹来。风吹过刚露出头的小草，风吹过独自行走的路，风吹过一片又一片的思念。风吹过的地方总会留下它来过的痕迹。
听雨的声音，它会使你平静下来。雨它会把你的忧愁统统带走。雨的声音是简单的，是优美的，是带着希望的，雨声是最美妙的声音。
听鸟鸣的声音，它会使你心旷神怡。鸟声就像一首触摸心灵的歌曲，或许你听着听着就睡着了呢。鸟声是最打动人心灵的声音。
听海的声音，它会使你忘记忧虑。海把浪甩向夜空去和星星月亮接吻，把船埋没在海底去造访那死亡之谷。虽然海的声音有时温柔有时狂躁，但是它给人的感觉就像是在听在看自己的一生一样。人的'一生也像海的声音一样，不会一直都平平的，也会有曲折；不会是默默无闻的，也会有一鸣惊人的时候；不会是没有追求的，也会有自己的所求所想。海的声音是变化莫测的，就像人的一生。
听大自然的声音，也许会让你哭，也许会让你笑，也许会让你陷入深深的感动。花开花谢，草盛草衰，月圆月缺，雁去雁回，这些都是大自然，带给你的无法遗忘的人生。
听，年的声音作文10
在清水静流般的校园生活里，糅合了每天不同的阳光和笑语。感谢你们，我的良师益友，你们让生活为我开出了花朵。
每天从冬日的风里走进教室，能看到同学的笑脸欢迎自己，听到他们迫不及待地要告诉我什么，心里就浮起一种温暖，荡漾起幸福的波光。每当这时，我都深深地感到我身为这个集体一员的快乐。我的每一个同学都从不对我吝惜自己的笑容，都在用他们的笑容感染、影响着我。想到这点，我的'嘴角也不由自主的弯出一个弧度。
下课与同学们的神侃，也是在校园的幸福之一。没有什么特定的主题，也不必正襟危坐，随你讲什么，怎么讲，总是愉快的。我们从《汤姆叔叔的小屋》出发，去探索《平凡的世界》，又去寻觅一个属于自己的《秘密花园》。在十分钟里，我们走进的是一个奇幻的文学天地，一片自由快乐的国土。
每天吃饭时，同学情就会显现在一个个动作里。你帮我捎双筷子，我帮你端汤，一切都那么自然默契。如果有人不小心碰掉了别人的筷子，一定会跑去另拿一双，另一位当事人也一定不生气，笑呵呵地说声“没关系”。在超市里借过别人的校园卡，也主动为别人刷过卡，同学，也许就是真诚、友善和付出。
老师们带给我引导和鼓励。每堂课都是不同的体验。班主任的正能量，副班主任的平易近人，历史老师的抑扬顿挫，地理老师的学术气息……我从老师们那里，既得到了知识，又从他们话语里得到鼓舞，可以一次次地去努力，一步步地向前。
和我的老师、同学们在一起的时光，有如一盏酽茶，先是浓烈，再是悠长。他们在我眼前绽放鲜花，而我怀着满心的感激，细听花开的声音。
听，年的声音作文11
凄风、冷雨、寒夜、孤灯、只影·····
细雨轻敲我窗，起身披衣，点一盏油灯，挂在窗前，偶然发现，窗前的昙花，正迎着风雨，静静的开放，凝视、凝思，静听花开的声音·····
花儿为何选择在这深夜开放？不在乎蝴蝶的垂青，不在意蜜蜂的青睐，只是在这沉寂的夜里，寂寞地开放，“无意苦争春，一任群芳妒”，或许它也知道，这世界上有两样东西不能直视：一是太阳，二是人心。
但是花儿却又为何开得如此灿烂，如此绚丽，如此执着？因为它那柔嫩的花朵里，孕育着希望、责任、使命······
每朵花里都有一个故事，每朵花也都有各自开放的方式。每一朵花都有着相同的结局，不同的是他们开放的时间和方式不同，有花开的时节，也有花谢的时节，我们可以不去欣赏花的艳丽，却无法剥夺花盛开的权利，正如我们可以去指责溪流的污浊，却无法阻止它流向大海一样。每朵花经历的时节，是花必须经历的时节，正如地上的路，其实我们走过的每一条路，都是我们的必经之路。
花谢花开花满天，香消玉殒谁人怜？其实花的开放，不是为了让人欣赏，而是在尽一朵花的职责和本分，智者无惑，勇者无惧，仁者无敌。花开，需要勇气，花谢，那是使命的归宿。
在人世的沉浮中，花儿用它开放的声音告诉我：“相对于茫茫的`宇宙，我们算不上什么，只不过是一粒微小的尘埃，但对于我们自己，我就是我，我就是一切。”
花喜欢绽放自己的美丽，却绽放不出自己的忧愁，人容易走出别人的世界，但是却走不出自己的沙漠。独坐窗前，听花开的声音，于人生，亦是一种释然。
如有来生，我愿为一朵花，一夜之间，窥透人世。
听，年的声音作文12
自从我家有了电脑后，我就像是着了迷一样，粘着它。
看看小说，听听音乐。上上网之类的。
最近，我迷上了网络游戏。
在网络游戏里，我有一个妹妹。她叫“花开的声音”。
当时，我很奇怪。为什么要叫这个名字。每次我问她的时候。她都只是以微笑回答。
让我意外的是，她说想见见我。我当然是一百个愿意，一千个愿意了。
我们约定在学校门口见面。让我诧异。她竟然是我学校的人。
在同一所学校的同学，却是不同的陌生人。
我穿上粉红色的背心，下身是粉红色的短裙。头上梳个马尾辫，左边戴上黑色的蝴蝶发夹，显得调皮、可爱。
整理完毕后，我高兴的赴约去了。
我来到校门口，见一单薄的身影站在那。黑色的长发随风摆舞，苍白的脸上挂着汗珠。棕色的眼里看起来有一丝恐惧，让她整个人看起来像是一个瓷娃娃。一个不小心就会失去她。
四目对上了，她的脸上有了笑容。美的全世界的花都黯然失色。
看着她微微张开的.嘴，想要说什么，却说不出来。
在那瞬间，我知道了。她是个无声的天使。
眼泪如断线的珠子，顺着脸颊滚落。
“笨蛋。”
冲过去抱住了她那单薄的身子。在耳边喃喃的说：“你真是个笨蛋。”
听到这句话的她，身子颤动了一下。
我抹干眼泪，捧着她的脸说：“不管你是个怎样的人，你都是我妹妹。永远的妹妹。记住，花开是没有声音！但是它却是世上最美的。”
听完这句话，她的脸上有了最美的笑。
第3篇：听，年的声音作文
听，年的声音作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的听，年的声音作文，欢迎阅读与收藏。
听，年的声音作文1
时间在一天天过去，日历也在一天天变薄，当你撕完一本，有换了一本，又撕了二十来页后，年的声音便开始白耳边响起了。
起初，是一段前奏，各家的商场、店铺开始挂起红灯笼。此时你便会从扩音器中听到例如刘德华的《恭喜发财》之类的歌曲，让你知道：噢，快过年了。这便是前奏的目的，听这一点，你便知道它接下来要表达的东西。
然后声音变得欢快、急促，所有人都在紧锣密鼓地筹划着过年的事，这主旋律便是回家。那“世界上最大的哺乳动物大迁徙”的称号岂会浪得虚名，脚步声、车声、划船声、飞机的轰鸣声一并响起，这些截然不同的声音的中心却只
第4篇：听乐六年级作文
听乐六年级作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的听乐六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
喜欢戴着耳机听音乐，然后唤醒每一个脑细胞，去感知生命的活力。
喜欢听安静无嘈杂的音乐，当夜幕披上一层寂静之时，这乐声便是划破寂静的唯一利器，然而在这无嘈杂的声音中，留下更多的是淡淡的寂静，这时，便是所有的不安、烦扰都归为宁静之时，整个世界仿佛都睡着了，在这天籁之中，在沉睡中发出淡淡的呼声，在乐的围绕中。
早晨，随着阳光的照射，活泼的生灵再次焕发出生机，这时候，喜欢用手打开音响，让摇滚、朋克、流行音乐在整个屋子里飘荡，窜出生机，肆意地冲击房间的每一个角落，每一个音符仿佛
第5篇：听秋六年级作文
听秋六年级作文
走入这片乡野，路弯曲绵长，通向何方，我不知道。天空中，云如轻柔的羊毛。远处是山林，山林的那边是哪里？我不知道。
沙……沙……，是谁在我耳边喃喃私语？如晨曦在呓话，如春蚕咀嚼桑叶，又好像细浪亲吻着沙滩，它们拂面而来，轻盈而去，随之而来的是一阵凉意。树枝在轻风中摇曳，几片叶子翩然而落。噢，原来是梧桐叶，它们在空中翻飞着，踟蹰着，如贪恋母亲的婴儿，迟迟不肯落地。是眷恋青翠的时光，还是回味仰望蓝天的滋味？然而，尘埃总要落定。又来一阵风，带走它们徘徊思索的身影。林间小路上，人们毫不犹豫地踩着秋叶“嘎吱嘎吱”走进秋天，有的急促，有的缓慢，有的淡定。
窸窸窣窣，像是雨来了。真的是雨，像一尾鱼尾随我悄然游来。更像是舞者，是天地间的演奏家。大舞台缓缓铺开，从山林到田野，从田野到小径，从小径寻到不远处的
第6篇：听雨六年级作文
听雨六年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的听雨六年级作文，希望对大家有所帮助。
听雨六年级作文1
傍晚，太阳躲进了云层里，天一下子暗了许多，路灯“忽”地亮了起来。这时，小雨滴一个接一个从白云妈妈的环抱里跳下来，落到地上发出“滴答滴答”的声音，落到晾衣杆上发出“当当当当”的声音，家里传出锅碗瓢盆的敲打声，仿佛在宁静的夜晚奏起了一首交响乐。
小雨滴像个淘气包。一会儿蹦到小朋友的鼻尖上，俏皮地嬉戏；会儿跳进大人的头发里，就像一只小鸟飞进鸟窝寻求温暖；一会儿冲到妈妈的脸颊上，来个亲密接触；一会儿钻进人们的鞋子里，给他们冲洗一下脚丫子……
“嗒嗒嗒嗒”，听着雨滴敲打地面的声音，我忍不住穿上雨
第7篇：听雨六年级作文
听雨六年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的听雨六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
听雨六年级作文1
雨，无论何时都是那样清丽；雨声，无论何时都是那样引人遐想；雨丝，它像上天一双无形的手，在瓦砾上敲出一串欢声笑语，又在树枝间弹出一曲绵长的思乡曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
春天的雨，是柔情的。它像一曲轻柔的歌谣，那样的柔和，旋律优美动人。当春天的第一场雨落在大地上，万物复苏。之后，那些嫩绿都融化在春雨之中，清新的绿色在雨雾中流动。春雨就像夜空中繁星的轻轻絮语，又似绿叶亲吻花瓣的柔情。雨以柔弱的身躯投向大地，让大地回春；投向人们的玻璃窗，让我看到了它透澈的水晶心。当我想仔细
第8篇：听春雨作文六年级
听春雨作文六年级
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的听春雨作文六年级，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“啪嗒啪嗒，啪嗒啪嗒……”“哦，下雨了，是春雨！”
春雨像线一样落在地上。天空中，一幅珠帘垂下；地面上，白烟升起；在河里，河水泛滥，一切都变得模糊不清。这时，我像一个3岁的孩子一样，满心欢喜地跑进珠帘里，甚至放开了手中的花伞，在春雨中蹦蹦跳跳地跑着，脸上写满了喜悦。
春雨是那么优雅潇洒。我喜欢在雨中奔跑，看着我的脚溅着层层雨花，好爽！然后，看着他们倒下，他们热情地亲吻着大地。就这样，我一步一步地跑着，雨水一个接一个地泼着。这时，我感觉到薄薄的雨从天而降，看到雨花在泥沟里盛开，汇成
第9篇：年味六年级作文
年味六年级作文
【导语】“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，终于，新年的钟声敲响了，酝酿了一年的酒香喷薄而出，洒遍了千家。下面是小编为大家整理的年味六年级作文，仅供参考，欢迎阅读。
年味六年级作文1
春风徐徐吹来，盛开在腊月的梅花已经屹立在雪中。当春风徐来的那一刻，他伸了伸他的腰，抖起了精神……原来它也在期盼春天的来到。
这个年多姿多彩，这个年有足了的年味，这个年烟花漫天……
雪味，真巧！这个年有雪！
在风中飘飘洒洒，比星星还多，比棉花还白，比流星还美……屋顶上的烟囱，天线杆上的鸟影，远方的荷塘……一切都银装素裹，我的心灵回荡在雪白的世界里，只有被雪球打到了才转过神来。
火药味，想必大家都清楚，火药味是很难闻的，可是怪癖的我往往觉得火药味很香，甚至是加油站的油烟味。当阵阵烟雾开始弥漫开来，把我们重重包围，烟
第10篇：年味儿六年级作文
年味儿六年级作文
什么是年味，年味就是全家团圆的喜乐气氛；就是晚辈孝敬长辈围坐在桌前敬的那一杯酒；就是屋外烟花闪耀飘进鼻内的一股幽香！下面是小编为大家带来的年味儿六年级作文，欢迎大家阅读！
年味儿六年级作文1
“辞旧灵鸡歌日丽，迎新瑞犬报年丰。”又是一个喜庆的春节，吃团圆饭，发压岁钱，放鞭炮，拜年，浓郁的年味在每个人的身上散发着。我闹中取静，坐在书桌前翻看《我们的节日》一书。书中正好有关于春节的篇章。
时光倒转，我来到了先秦时期，人们正将自家酿制的美酒和羔羊当做供品，奉献给他们心目中的各位神仙，以答谢诸神一年来的赐福和保佑；接着我从西汉时期经由汉朝来到南北朝，人们对过节越来越重视，燃放爆竹、换桃符、饮屠苏酒，除夕守岁等活动得到迅速推广；之后历经唐朝、明清时期，每一个时期都给春节增加新的内容，春节真正成
