第1篇：自我保护的安全教育初中观后感
自我保护的安全教育初中观后感
安生第一，让我们大家一起从一点一滴起注意安全。每个人的一生是不同的，有人可以平平安安的度过一生，而有人一生确实坎坷的。今天，学校组织我们观看《安全教育》影碟，我们兴奋极了。影碟开始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知识问答的形式。只见屏幕上出现了一小段短片，接着，一行行题目与选项排列在屏幕上。然后有两人一一作答，同时进行教育解释。其中给我印象最深的是《火灾的逃生》了。
正如人们常说的功亏一篑，如果在发生火灾时没有科学的.自救方法，很可能将宝贵的生命白白断送在火海之中。事实表明，火灾时被浓烟中有毒气体呛死的并不比被火烧死的少。因此，火灾逃生在穿越有浓烟的走廊时，要俯下身子前进，因为，在近地面处浓烟较少，可能还能够呼吸到残留的几丝氧气。
还有几个知识要点，比方说，擦车时不能用汽油擦发动机等地方，要注意装修时的安全隐患等等。看了这部影碟后，我不仅知道了火灾的危险性，还知道了怎样预防火灾和火灾逃生自救的方法。其实火灾也不是那么让人毛骨悚然，无人幸免的天灾，只要掌握了自救方法，还是有可能从死神的手中挣脱出来的。
生死只在一瞬间，防患于未然最重要。
曾记得《老人与海》一书中写到老人在海上捉到了一条大马哈鱼，老人把猎物拖在船后返航时遇到了鲨鱼的攻击。虽然老人通过顽强的斗争，战胜了鲨鱼，但是他的战利品也只剩下了一副骨架。在对老人在困难面前所表现出的永不言败的硬骨头精神感到赞叹之余，我也不禁对鲨鱼跟踪猎物的本事之强感到惊叹。
看到这里，我想，如果老人也看过这个录像的话，那么，他一定不会把大马哈鱼拖在船后，让鲨鱼有迹可循。而我们看了这个录像，不仅增长了许多知识，学会了在野外生存时的本领，同时，还让我们明白了生命如花一样美丽。让我们学会自我保护，珍惜、热爱自己的生命吧。
看了《新时期小学生安全教育》我对安全知识有了系统的了解。我现在觉得安全知识真应该“韩信点兵，多多益善”。虽然地震、火灾、洪水……我们也许一辈子都碰不到，但是“不怕一万，只怕万一”防范于为然，那就有备无患啦！
安全，是一个永恒的话题，也是一个老生常谈的话题，但对于人类来说，安全永远是一个至关重要的话题，无论是谁，都应该爱惜生命，在日常生活中了解一些保护生命安全的最基本常识。让我们学习安全知识，树立安全意识，掌握安全常识，一起奏响生命的乐章吧！
第2篇：初中女生自我保护安全教育
初中女生自我保护安全教育
初中时期的女同学，正处身体发育关键时。为了确保每个女生掌握一定的青春期知识，树立正确的自我保护意识，免受社会上不法青年的人身伤害。学校领导高度重视和关爱初中女性健康教育问题。今天晚利用这个时间，我就初中女学生怎样正确对待青春期的心理反应？怎样正确处理各种问题？防止性骚扰和性侵害？如何避免早恋想象等问题。结合初中女生的心理特点，与同学们一起交流和学习。其目的在于使大家从小养成自尊、自爱、自重、自强的良好风尚。增强自我保护意识，确保同学们都能够健康快乐成长。
一、什么是性骚扰？常见的性骚扰主要有哪些？ 什么是性骚扰 性骚扰是性歧视的一种形式，通过性行在工作场所和其他公共场所欺凌、威胁、恐吓、控制、压抑或腐蚀其他人。性骚扰表现形式尚无统一界定一般认为有口头、行动、人为设立环境 3 种方式。（1）口头方式如以下流语言挑逗异向其讲述个人的性经历、黄色笑话或色情文艺内容（2）行动方式故意触摸、碰撞、亲吻异性脸部、乳房、腿部、臀部、阴部等性敏感部位（3）设置环境方式即在工作场所周围布置淫秽图片、广告等使对方感到难堪。广义的性骚扰并不限于异性间，对象亦不单指妇女而，同性间亦可构成性骚扰。一般较常见的性骚扰主要有以下几种 1、身体的接触。例如不必要的接触或抚摸他人的身体。
2、言语的接触。例如不必要而故意谈论有关性的话题。询问妇女的性生活，故意讲述色情笑话、故事等。
3、非言语的行为。例如身体或手的动作具有性的暗示，展示与性有关的物件等。
4、以性作为贿赂或要胁的行为。以同意性服务作为借口，来换取一些利益。甚至以威胁的手段，强迫进行性行为。这种类型的性骚扰在职场上的上下属之间常发生
二、未成年女生如何防范性骚扰 少女遭受性骚乱的事在国内外屡见不鲜，社会学家、犯罪学家将这种现象称为“校园内性骚乱”、“办公室内性骚乱”、“家庭内性骚扰”。对少女进行性骚扰的人常常是利用从属关系或同事相处环境实施的。学生在校园、社会、家庭等遭受性骚扰主要来自于男教师、男同学、亲戚、朋友、邻居、社会闲散人员等。对这类性骚扰如不及时有效排除很可能发展为性侵害。初三学生小刘一段时期以来一直感到非常不安，原来，她担任数学课代表后，与数学张老师的交往多了张老师经常在放学后将小刘单独留下来有时是“谈心”有时是让小刘帮助自己登记成绩等，开始数学教师经常摸小刘的头发，说她长得漂亮等，小刘并不在意。但后来数学老师不仅言谈轻浮、讲一些出格的语言，而且还开始动手动脚时。小刘感到问题的严重性，不仅严词抵制并警告说，如果再这样就要告诉自己的家长和校长。这使数学老师不敢肆意作为。以后凡是数学老师叫小刘帮忙，小刘总是让同学作伴去。这样小刘的态度震慑了数学老师，同时也使数学老师无法单独与小刘在一起。从而有效避免了来自数学老师的性骚扰。面对形形色色的性骚扰女孩应当向小刘那样，积极行动起来，勇敢面对性骚扰采取预防措施。即使面对性骚扰的现实侵害也不要一味害怕，应当调动自己的全部智慧。审时度势，判断情况，思索对策，采取不同的对策和措施。以下防性骚扰的行之有效的方法可供女同学参考。
1、保持警惕一身正气。现实生活中，有的女孩在充分显示自己美丽的同时，衣着打扮过分暴露，穿坦胸露背或超短裙之类的服饰。有的女孩身着奇装异服，行为轻浮。有的女孩喜欢听恭维、吹捧、赞美的话。容易对那些英俊男士、有钱人士、社会名流等一见钟情或者刻意卖弄自己的青春魅力等等。这类女孩很容易引起男性的性刺激，最终成为性骚扰的目标。如果女孩能够自尊自爱，就能够有效防止自己成为性骚扰的对象和陷入性骚扰的困境。
2、明确态度、正告对方。女孩在第一次受到性骚扰时就应当向对方明确表明态度。这种态度的表明方式，可以是无声的断然拒绝，也可以是有言在先要求对方检点自己的行为。有些女孩反复遭受性骚扰。原因之一就是对外界的性骚扰态度暧昧，不置可否。有的还将摸自己的头发和脸蛋，讲一些男女之间的话，看成是老师、长者、领导喜欢自己。不以为诫，反以为荣。客观上强化了对方的性骚扰心理。在这里应当告诉同学们的是，对于性骚扰者，女孩不要过分羞涩，要以极大的勇气、刚强的语气、义正词严的气概来回应骚扰者。威慑侵害者和防范性骚扰的侵害。3疏远关系，减少接触。当女孩发现有人不怀好意，有性骚扰行为时，应主动回避，尽量疏远他，减少接触和交往。还可对有性骚扰企图的人暗示自己讨厌的态度，把你的拒绝态度表示得明确而坚定，告诉对方，你对他的言行感到非常厌烦。若他一意孤行下去将产生严重的后果，对他是不利的。这样做既可表明自己的态度，又能减少和防止不必要的麻烦。如果因为师生关系、亲戚朋友关系等，确有必要继续来往的，也应该在公开场合，尽量增加交往的透明度和公开性。
4、光明正大，不贪小利。女孩本身的个人心理行为缺陷会导致自己成为受害者。为此，女孩一定要自重，时刻注意自身的形象，注意消除心理行为上的缺陷。最主要的是要消除贪小便宜的心理，特别是思想作风方面要做到清纯正派，不要靠色相来获取个人私利。例如，在外面不要轻易接受异性的邀请，不要随便接受别人的馈赠等。
5、敢于求助，断绝往来。被骚扰的女孩应该及时向家长、老师或组织上反映，依靠外界的力量来教育、帮助对方。依靠亲友的力量来保护自己，及时制止性骚扰。同时，也可以求助其他同学、同事让大家相互照应，监视对方，保护自己。也许有的家长担心女儿在这种特定的环境和从属关系下日后会成为性侵害对象，也可以采取转学、搬迁等方法。以断绝与对方的往来，从根本上防止被性侵害。这里特别要强调的是遭遇性侵害后，一定相信父母、相信老师，及时把情况告知父母或老师。以便及时向公安机关报案，依法打击犯罪，维护自己的合法权益。不要藏在心理，以免造成更大的伤害。
6、以智取胜，保护自己。女孩要警惕那些行为不端的成年男性的骚扰。一旦发现有异常，可及时报告有关部门和人员。外出时，尤其在陌生的环境，若有陌生的男性搭讪，不要理睬。要注意那些不怀好意的尾随者，必要时采取躲避措施。对于有些不可避免接触的人，如发觉他有性骚扰的企图时，要采取各种措施予以抗拒。如果性骚扰达到一定的程度，而女孩孤立无援，或忍无可忍时，应该主动向公安机关报案，依法制裁违法犯罪行为。
三、如何防止早恋 从心理方面看青少年进入青春期后随着性生理的变化性心理也必然发生复杂的变化。中学阶段正是十三四岁到十七八岁的时候人生经历了“第二次诞生”心理接受了第二次“断乳”。中学生的性生理的萌发与逐渐成熟引起了性心理的变化。对两性关系感到神秘、敏感、奇妙。情绪情感变得热烈而又脆弱，再加上分析判断能力欠缺，自我克制能力不强。因此，有些青少年学生易受社会上某些不良影响的侵袭和不良意识的诱惑。有的学生看了有关异性生理的书刊由此浮想联翩，有的男生为博得女生好感热衷于扮演“保护人”角色，显示自己的“英雄气概”。有的女生随着令人羞涩初期的来潮，在经过一段惊喜、害羞、彷徨的心理过程之后，产生了一种朦胧的交友渴望。从这些现象可以看到学生由于进入青春期，不但产生了青春期的新奇感。他们开始注意异性、亲近异性，容易产生爱慕和追求的情感，出现了一系列的思想问题。这个时期要经常与家长老师交流沟通得到家长和老师的引导，才不易产生早恋现象。根据早恋形成的原因和特点。青少年早恋行为有以下几个特点第一，旨意朦胧，他们对于早恋关系的发展结局并不明确。仅仅渴望与异性单独接触。第二，内心矛盾既想接触又怕被人发现，早恋的过程中愉悦和恐惧并存。第三，变化无常，一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间。第四，选择差异，在行为方式上有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书信、电话等方式来传递感情，但也有的青少年很公开，在许多场合出双入对，俨然像一对情侣。在关系程度上，大多数有早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天、交流隐秘的感情。有的则除了谈论感情以外，甚至发生性关系。在年龄喜好上，女孩儿喜欢比较成熟的男性。男孩儿喜欢年龄比自己小的女孩儿，在交往中体现自己的阳刚之气。早恋的类型可以归纳为 8 种：爱慕型、好奇型、模仿型、从众型、愉悦型、补偿型、逆反型、病理型。从生理方面看，青少年早恋的背后隐藏着人类原始的生育本能。当前人类的性成熟和实际可能生育后代之间，出现了时间上的明显差距。表现为性成熟早，生育活动晚。我们必须正视性成熟和性本能冲动在青少年心理和行为上产生影响的事实，清醒地认识早恋的实质。早恋现象如果不能得到正确引导，会对学生健康成长造成一定的危害。主要表现为：
1、分散精力，影响学业
2、感情冲动，种下苦果
3、涣散意志，影响风气。有人作过追踪调查，发现早恋者婚姻的成功率极低，中学时代相互热恋的人，最后能组成家庭的并不多。为这种苦果多于甜果的爱，而耗去人生中最美好的时光，未免太可惜了。早恋现象的出现，离不开社会、家庭因素，更离不开心理、思想因素。因此，解决学生早恋问题应从心理、思想入手。首先要做好预防和疏导。预防应从以下几方面着手：
1、做好中学生的青春期教育。
2、加强青春、理想、前途教育和法制教育。
3、引导学生培养健康、高尚的情操。
4、培养建设严肃活泼、积极向上的校风和班集体。
5、建立良好的师生关系。得当地运用异性效应。疏导就是调理学生的思想情绪，疏导要把握下列三条原则：1、要摸清底细，心中有数。
2、要分别情况，区别对待。3、讲究方法，正确引导，切忌粗暴压制强令他们屈从。在具体的操作过程中，可采用下列方法：
1、“跳”出来引导学生用理智战胜情感。
2、“冻”起来要求学生把情感冻结、埋藏起来让其“冬眠”把精力集中到学问上来。
3、“隔”开来，为他们创造一个良好的环境，尽量避免两人单独在一起。只要我们对学生以诚相待，为学生设身处地地着想，用爱心去感化，发挥群体力量。中学生早恋问题是能妥善处理好的。这里有个学生的话我想让大家参考，详细内容：我是毕业班的学生，从开始到现在我发现我班同学好多都早恋了，其他班也是一样。早恋会影响学习的。真怕自己也会早恋，如何防止早恋？参考答案：当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法： ① 转移法把精力转移到学习上去用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。② 冷处理法逐步疏远彼此的关系以冷却灼热的恋情。③ 搁置法即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。标准答案专家早已给出，那就是加强“疏导”以及加强有关的性教育。这诚然不错，但操作性不强。学校应试教育任务很重，老师不可能天天把性教育挂在嘴上。中学教师或班主任不是心理学家或教育家，也不能实施“人盯人”防守，不可能让每个学生心若止水永不恋爱。其实喜欢一个人是正常的，只要要正确对待自己的感情，是不是应该这么早付出。
四、如何正确预防艾滋病 自艾滋病发生十多年来
医学界的专家们在艾滋病的流行病学、病毒学、免疫学、诊断学、预防学等领域里，取得了丰硕成果。这对今后预防控制艾滋病的流行与传播提供了科学依据。人们应当知道，艾滋病传播途径在很大程度上取决于人们的行为和习惯。因此，预防艾滋病是完全可能的，而且是可以做得到的。对个人预防来说，除掌握有关艾滋病知识外，尚须做到：
1、洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足色情场所，不要轻率地进出某些娱乐场所。任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识，不要存在任何侥幸心理，不要因好奇而尝试吸毒。
2、生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全。不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针、拔牙、针炙、手术。不用未消毒的器具穿耳孔、文身、美容。
3、不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。
4、注意与艾滋病病人的接触给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应进行彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮脸刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用排尿、排便后要用肥皂洗手可达到消毒的目的。总之，艾滋病虽是不治之症，但可以预防。最要紧的是要遵守政府法令，遵守性道德，树立贞节意识，千万不能随便发生性行为，爱滋病的最大传播途径就是性生活。特别要注意非法黑血站——再贫穷也不能去卖血，再紧急也不能输用可能污染 HIV 的血，以免感染艾滋病病毒。若有艾滋病感染可疑时，你可以到各地医学科研机构，大医院，省、市级防疫机构接受检查。
第3篇：自我保护,安全教育
自我保护，安全教育
同学们生活在幸福、温暖的家庭里。受到家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，天有不测风云，人有旦夕祸福！每个人只有一次生命，生命如此美丽，又如此脆弱，我们要珍惜生命。
人的一生中要经历许多坎坷，会遇到许多危险，比如：遇到火灾时要怎么办？火灾时，千瓦们不要慌乱，要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大，正在燃烧或可能蔓延时，切勿试图扑火，应立即逃离火场，拨打火警电话，通知消防队救火。
再比如：遇到勒索时，我们首先要冷静应对，不要慌张，把身上的钱交给对方，满足对方的要求，记下那个人的外貌特征，想办法逃离现场，保护自己的生命，学会随机应变。事
第4篇：自我保护,安全教育作文
同学们生活在幸福、温暖的家庭里。受到家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，天有不测风云，人有旦夕祸福！每个人只有一次生命，生命如此美丽，又如此脆弱，我们要珍惜生命。
人的一生中要经历许多坎坷，会遇到许多危险，比如：遇到火灾时要怎么办？火灾时，千瓦们不要慌乱，要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大，正在燃烧或可能蔓延时，切勿试图扑火，应立即逃离火场，拨打火警电话，通知消防队救火。
再比如：遇到勒索时，我们首先要冷静应对，不要慌张，把身上的钱交给对方，满足对方的要求，记下那个人的外貌特征，想办法逃离现场，保护自己的生命，学会随机应变。事后再报警，让警察把
第5篇：初中女生自我保护
初中女生如何提高自我保护意识
同学们：大家下午好！
你们拥有阳光般灿烂的笑容，怀有远大宏伟的理想，富有美丽的梦幻和丰富的情感，但你们的身心尚未成熟、社会经验不足，在面对侵害行为时，往往因处于被动地位而受到侵害。因此，我们必须加强自我保护。面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。
女生最易受伤害
因为未成年少女如含苞欲放的花蕾，最容易成为“色狼”攻击的对象，又加上青春期性意识的萌动让女生对性意识的萌芽感到好奇又迷茫，女生很喜欢与一些同龄男生出去玩，女生有时也经不起诱惑，在与异性交往时，容易被外表所迷惑，容易被人利用或深陷其中而不能自拔。又加上女生自我防护意识本身就很薄弱，在遇到一些紧急情况时往往
第6篇：初中记叙文：自我保护
初中记叙文：自我保护
大家或多或少都会接触过作文吧，特别是记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编为大家收集的初中记叙文：自我保护，希望能够帮助到大家。
人的生命只有一次，既然只有“一次”，我们就应该充分利用起来，要更加爱惜自己的生命，学会自我保护是至关重要的。
那一次的`亲身经历使我学会了自我保护：那天，爸爸妈妈接到了一个电话，便急匆匆地要出去了，在出去之前又千叮咛万嘱咐的好不容易，他们才把想说得都说完了才肯出门，我也终于松了口气。开始弹琴，弹着弹着，在琴声中出来断断续续的“咚咚”声，我立马收回琴键上的手指，轻轻地把头往门的方向探，生怕听错，“咚咚”又是清脆的响声，想爸爸妈妈不会这么快就回来了吧，我大
第7篇：幼儿自我保护安全教育知识
幼儿自我保护安全教育知识
孩子是祖国的未来和希望，孩子是娇嫩的花朵，在成人的呵护和无微不至的关怀下慢慢地成长。小班的孩子刚离开家庭的爱护，步入幼儿园，来到新的环境中，在这个跨度中，存在许多不适应的地方，幼儿往往容易受到各种各样的伤害。下面和小编一起来看幼儿自我保护安全教育知识，希望有所帮助！
幼儿的自我保护能力是幼儿正确地认识自身和周围环境，避免或消除自身受到伤害的积极行为，它体现了幼儿对环境的适应能力、反应能力、主动行为能力等。怎样来提高幼儿的自我保护能力呢？老师、家长对幼儿进行安全教育，使幼儿身心健康得到保障，防止意外事故的发生。
【走丢了怎么办】
在经济水平越来越发达的时代，父母都会想法设法的为幼儿提供的物质条件，那么人们正好利用了这一点，将孩子们可以游乐的设施做的更加完善，所以孩子们避免不了去
