第1篇：我与跳绳缘六年级作文
我与跳绳缘六年级作文
从幼儿园大班开始，我就和跳绳结下了不解之缘。直到现在，跳绳可以称之为我的“闺蜜”。我和跳绳发生过怎样的故事呢？请听我细细道来……
幼儿园大班
幼儿园大班时，老师让我们买跳绳，还叮嘱一定要买实用的、好跳的。可我们哪里会听呀，都是激动万分、争先恐后地到幼儿园旁边的超市里去买跳绳。左挑挑、右选选，选到漂亮的、自己喜欢的跳绳才会买。顿时，商店里的跳绳被一抢而光。我去得比较晚，自然没有抢到漂亮的，只挑了一根很普通的跳绳。虽然不太好看，但很实用。第二天，老师教我们跳绳时，许多同学的跳绳都断了，我的却好好的，老师表扬了我。同学们都很崇拜我，我也对跳绳产生了浓厚的兴趣，每天都坚持练习，跳绳水平一下就冲到了全班第一名。
小学一年级
进入小学后，我才真正明白了什么叫“人外有人，天外有天”。全班大部分同学的跳绳水平都比我强。我一下从原来的全班第一落到了现在的全班倒数，巨大的落差使我非常失望。但我并没有气馁，不服输的性格使我很快将压力变成了动力。每天放学后，我都会坚持练习一小时跳绳。经过近一个月的刻苦努力，我终于把跳一下停一下的'毛病彻底改掉了。虽然我的跳绳技术和原来比有了很大进步，但还不是很出众，那一年的“三跳”比赛，我只是一名普通观众。
小学二年级
转眼到了小学二年级，我的“竞速”已经练习得差不多了，而这时跳绳比我强十倍甚至百倍的赵完玉已经顺利地进入了跳绳组，并且学会了“二摇”，我既羡慕又失落。要强的个性促使我立下目标：自学“二摇”，超过赵完玉。
小学三、四年级
小学三四年级是我跳绳史上最光荣的一段时光。三年级时，我不仅学会了“二摇”，还学会了“倒二摇”、“挽花二摇”，我终于找回了幼儿园时第一名的自豪感。这一届的“三跳”比赛我虽然没有得奖，但我依然很快乐。
四年级时的“三跳”比赛，“二摇”奖项我自然是必得无疑的，同时我的“竞速”项目也以每分钟二百一十九个的好成绩登上了全校女生第一的宝座。
小学五年级
五年级时，许多男生经常慕名找我比赛“二摇”，每每都是以我的胜利而告终。这些比赛都会使我的跳绳水平不断提高、不断突破。
小学六年级（现在）
到了六年级，功课渐渐紧张了，我有时候心情会无比烦躁。这时，我就会悄悄地拿着绳出去跳一跳，心情顿时会平复很多。我觉得跳绳是一种乐趣，更是一种幸福。
我的这个“闺蜜”使我懂得了坚持，收获了自信。我坚信，在以后的时间里，我们会相处得更亲密。
第2篇：我与足球缘六年级作文600字
我与足球缘六年级作文600字
从小我就与足球有着一段不解之缘。小时候的我胆小、内向，常常一个人坐在树下听鸟儿唱歌，看蚯蚓松土。五岁时，一个偶尔的机会我从哥哥那里获得了一个有些爆皮的小皮球，被我视若珍宝，从此与它形影不离。每天我用脚踢球，把门当做球门，煞有介事地皱着眉想着怎样把球踢进门，那认真、执着的劲儿仿佛是参加世界杯足球赛似的，经常把门踢得哐当哐当，乐不可支。每次踢完球，我都会把小皮球洗得干干净净。就这样，这个冒充足球的小皮球被我踢了好几年，成了我最亲密的伙伴，陪伴我走过了幼年的天真岁月。
直到三年级，我拥有了一个真正的足球，它比我的小皮球大得多，也漂亮得多，那相间的黑白色在我眼中是最美的'色彩。我常常踢着它在操场上狂奔，有时还抚摸着它与它呢喃细语，诉说我渴望有朝一日能成为校园足球队一员的愿望。于是，我总是缠着哥哥教我踢足球的技巧与方法，并不断加以练习。每天，汗水都会浸透我的衣裳，但我从不叫累，因为进入校园足球队的信念一直在支撑着我。绿茵场上挥洒的每一滴汗水，都记录着我的努力，我的坚持。终于，我踢足球的水平大有长进，在班里鹤立鸡群。五年级时，我如愿以偿地进入了校园足球队。
在足球队里，我又收获了一份别样的友谊。那是一次激烈的足球赛，我们红队与蓝队厮杀得难解难分，双方班级的呐喊助威声一浪高过一浪，最后我队以1比0险胜蓝队。球赛结束后我们每个人都精疲力竭，躺在草地上憩息。阳光下的我们一起谈论球赛，谈蓝队该如何进球，有时还站起来示范一下；谈世界杯足球赛中的经典场景；谈巴西传奇球队、里奥·梅西、贝克汉姆等足球明星……从踢球谈到团队合作、拼搏精神的重要性，再谈到足球人生人生就像是踢足球，唯有拼博才能体验成功的快乐；即使失败也不能气馁，再接再厉，在黑暗中打拼，迎来的就是黎明……蓝队早已没了看到我们进球时的沮丧、惊讶，取而代之的是一张张真诚的笑脸。红蓝队的界限没有了，我们共享一片蓝天，一种难以言表的快乐在心中肆意流淌。顿时，阳光由恬静变得飞溅了，树木由安静变得活跃了，世界似乎都在为红、蓝、黑、白而喝彩……
感谢足球，带给我童年的快乐，坚持的动力，拼搏的力量，情谊绵长的友谊！
第3篇：六年级跳绳作文
六年级跳绳作文
作文要符合社会现实的需要，体现时代精神。时代精神是指一定历史时期中，推动时代前进、体现时代特征与发展方向的精神。主题应把握时代脉搏，回答时代提出的迫切的问题，反映先进的思想。
篇一：六年级跳绳作文
以前，不管做什么事情，妈妈为了让我提高兴趣和速度，都会说：“我们来比赛吧”。但基本上每次都是妈妈赢的，就算是我赢的时候，我知道也是妈妈故意让着我的，为的就是不想让我失去信心。
现在，快到跳绳比赛了，每天傍晚和星期天，杨老师都会让我们在家练习跳绳，还要把跳绳的成绩记录在家校联系本上。
上个学期，我都能跳170个以上，这个学期也不知道是怎么一回事，我有时只能跳150来个，能跳到170个以上是少之又少了。妈妈就告诉我，那个时候她能跳200个左右，我难以置信，就让妈妈跳一次给我看看。妈妈换了双鞋子，拿
第4篇：跳绳六年级作文
跳绳六年级作文
跳绳六年级作文1
星期天，马澜约我去跳绳。我听了，很是兴奋，丢下手中的活，套上运动鞋，带上绳子，风风火火地跟着马澜下楼了。
一切准备就绪。阿姨像个裁判员一样，大喊一声：“预备——开始！”我和马澜飞快地甩动绳子，就像两只轻捷的小燕子在飞舞。
我生怕落后，拼命跳，边跳边数数。跳了一会儿，我的手臂就有点不听使唤了，双腿像灌了铅似的，又酸又疼。我努力想跳得快些，再快些，心里只有一个念头：“加油！加油！坚持！再坚持！”
一分钟终于到了，阿姨大声喊：“停！”我晃了晃汗淋淋的脑袋，觉得自己像一个刚刚洗完澡，还来不及把头发吹干的孩子。我抬起手抹去额头上的汗水，不停地喘着粗气， “我跳……跳了一百五十六下。”马澜气喘吁吁地说：“我，跳了，两百，下。”我听了，惊讶地张大了嘴巴：“哇！这么多！看来我要加油啦！
第5篇：我与琴缘四年级作文
我与琴缘四年级作文
每当看到小提琴演奏家在舞台上深情演奏时，我总会陶醉其中，多么希望自己有一天也能穿上礼服，在灯光闪闪的舞台上演奏。妈妈看出了我的心思，送我一架小提琴。我抚摸着它，心里甭提有多高兴。也不知什么时候起，我渐渐迷上了小提琴，从此与它结下了不解之缘。
拉小提琴第一步就要学会用腮帮和肩夹住小提琴，再慢慢学会推弓、拉弓。拉琴之前，我总会摆好架势，对着镜子，乐上一阵。学小提琴的第一节课，戴老师手把手叫我握弓、托琴。对五线谱一窍不通的我，戴老师总是一个音符一个音符，耐心教着，直到我能把谱子有腔有调地唱出来。记得刚开始时，满怀热情的我别提有多喜欢小提琴了。可是没过几个月，我的新鲜劲就慢慢淡了。一首曲子需要重复练习几十遍，枯燥无味，甚至有了放弃的念头。那时多亏妈妈鼓励我，陪着我练。每当我想偷懒时，妈
第6篇：我与书之缘作文
我与书之缘作文
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我与书之缘作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我与书之缘作文1
我是一个十分喜欢看书，也十分喜欢安静的女孩子，在书的陪伴下，渡过了人生中的一年又一年，是书本给予了我坚强；是书本为我点亮了希望之光，让我的未来充满了希望，同时，我也从书本中领悟到了一点生活的真谛。
在我的认识中，读书既是一种放松，也是一种对书本对自己的挑战。
每天，一旦在晚上有了空隙的时间，我就习惯于躺在舒服的床上，床头放一杯开水，手上捧着一本好书，静静的去读，让自己慢慢的融入书本中去，身临其境地听书中的人物谈话，与他们一起跋山涉水，我感觉自己在书的熏陶下长大了许多。
书中有许多优美
第7篇：书缘六年级作文
书缘六年级作文
我与书在很久之前就结下了不解之缘。
我读的第一本书,是《格林童话》。那时还有很多不认识的字，但根据拼音也就凑合读了。书中优美的故事，精美的插图，甚至是角落里一个小小的页码都令我如痴如醉。自那以后，我便一发不可收拾的爱上了阅读。
我读书不分什么种类，《儿童文学》、《三国演义》、《狼王梦》、《一眼万年》……不管是什么，只要上面有字，有文章，我都要拿来读一读。
平日里，我最爱去的地方就是书城，坐下来一读就是半天，不到黑天绝不回家。书城中有一股奇特的气息吸引着我，使我不由自主地想要走进去。翻开书，书中独有的气味散发出来，似雨后泥土般清新，又似盛放牡丹之浓郁，使我情不自禁地走进书中的世界，与主人公一起冒险、游戏。
阅读带来的快乐不是电脑游戏、电视节目带来的快乐所能比拟的。玩电脑、看电视追求的不过是
第8篇：书缘六年级作文
书缘六年级作文（共12篇）由网友 “kidsinlove” 投稿提供，下面是小编帮大家整理后的书缘六年级作文，希望对大家有所帮助。
篇1：书缘六年级作文
书缘六年级作文
我与书在很久之前就结下了不解之缘。
我读的第一本书,是《格林童话》。那时还有很多不认识的字，但根据拼音也就凑合读了。书中优美的故事，精美的插图，甚至是角落里一个小小的页码都令我如痴如醉。自那以后，我便一发不可收拾的爱上了阅读。
我读书不分什么种类，《儿童文学》、《三国演义》、《狼王梦》、《一眼万年》……不管是什么，只要上面有字，有文章，我都要拿来读一读。
平日里，我最爱去的地方就是书城，坐下来一读就是半天，不到黑天绝不回家。书城中有一股奇特的气息吸引着我，使我不由自主地想要走进去。翻开书，书中独有的气味散发出来，似雨后泥土般清新，又似盛放牡丹
第9篇：鸽缘六年级作文
鸽缘六年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的鸽缘六年级作文，希望对大家有所帮助。
人们常说，相遇便是有缘。在我的小学生涯中，珍藏着一段与鸽子的缘分。
那是一个烈日炎炎的中午，骄阳不停地烤晒着大地，我早早地来到学校，教室门还没开，一个同学也没来，我只好独自站在走廊上歇息。突然，一个黑乎乎的东西迎面飞来，立在我的头上，我用手把它拍下去，定睛一看，原来是一只漂亮的大灰鸽子。只见它用一双黑漆漆地眼睛疑惑的看着我，露出一丝痛苦之色，好象受了伤，又怕我伤害它似的。我慢慢靠近它，将鸽子轻轻捧起，它头一偏，用嘴去啄自己的脚趾，发出一阵“咕咕”的叫声，原来鸽子的脚趾被一根细铁丝挂住了。于是我从书包里拿出剪刀
