第1篇：弯弯腰文明拾起来作文
弯弯腰文明拾起来作文
今天，爸爸带我到中百仓储买凉鞋。爸爸先看中了一款绿花凉鞋，我试了试，很合脚，颜色也好，只可惜鞋带不是我喜欢的那种样式。我又看上了一款红底白花的鞋，一试，哎，小了点儿；换大一码的鞋再试，哎，又太松了。我重新选了一双，倒是很合脚，可颜色又不太满意。这么选来试去的，最后我总算是找到了一双中意的凉鞋。
我拉着老爸就要去付款，可他却不动。“怎么啦，老爸？”“就这样走了？”“不走，还干吗？难不成您给我再买一双新鞋？”我和老爸开起了玩笑。谁知，他有些不悦地指着我脚下一堆乱七八糟的鞋，说：“那，这些鞋怎么办？”“哎，我还以为是什么大不了的事哩！这些鞋嘛，售货员自然会来收拾的，这不就是她的工作么？”我有些不以为然。老爸的脸色更加严肃了：“扫地是清洁工的工作，是不是说，我们每个人都可以随意乱丢脏物呢？如果你是售货员，成天面对的`都是这样的顾客，你会怎么想？”我哑口无言了，不好意思地弯下腰，把鞋子一双双送回了原位。
回家的路上，老爸又和我聊开了：“前些天，电视上报道有些中国游客到国外不讲文明，当时，你还挺气愤的，说他们丢了中国人的脸。你都忘了么？”我摇摇头。“我们号称‘文明古国’。这‘文明’两字，写起来简单，说起来容易，做起来就不那么简单容易了。其实，也简单，也容易，就说今天这事儿，只要多弯弯腰，不就是文明的表现？安妮，习惯成自然啊！不要等你走出国门的时候，再让老外来看轻你、笑话你啊！”
咀嚼着这一番意味深长的话，我写下了这篇日记，希望它能提醒自己：“文明无小事，习惯成自然。”
第2篇：弯弯腰文明拾起来小学作文
弯弯腰文明拾起来小学作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的弯弯腰文明拾起来小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天，爸爸带我到中百仓储买凉鞋。爸爸先看中了一款绿花凉鞋，我试了试，很合脚，颜色也好，只可惜鞋带不是我喜欢的那种样式。我又看上了一款红底白花的鞋，一试，哎，小了点儿；换大一码的鞋再试，哎，又太松了。我重新选了一双，倒是很合脚，可颜色又不太满意。这么选来试去的，最后我总算是找到了一双中意的凉鞋。
我拉着老爸就要去付款，可他却不动。“怎么啦，老爸？”“就这样走了？”“不走，还干吗？难不成您给我再买一双新鞋？”我和老爸开起了玩笑。谁知，他有些不悦地指着我脚下一堆乱七八糟的鞋，说：“那，这些鞋怎么办？”“哎，我还以为是什么大不了的'事哩！这些鞋嘛，售货员自然会来收拾的，这不就是她的工作么？”我有些不以为然。老爸的脸色更加严肃了：“扫地是清洁工的工作，是不是说，我们每个人都可以随意乱丢脏物呢？如果你是售货员，成天面对的都是这样的顾客，你会怎么想？”我哑口无言了，不好意思地弯下腰，把鞋子一双双送回了原位。
回家的路上，老爸又和我聊开了：“前些天，电视上报道有些中国游客到国外不讲文明，当时，你还挺气愤的，说他们丢了中国人的脸。你都忘了么？”我摇摇头。“我们号称‘文明古国’。这‘文明’两字，写起来简单，说起来容易，做起来就不那么简单容易了。其实，也简单，也容易，就说今天这事儿，只要多弯弯腰，不就是文明的表现？安妮，习惯成自然啊！不要等你走出国门的时候，再让老外来看轻你、笑话你啊！”
咀嚼着这一番意味深长的话，我写下了这篇作文，希望它能提醒自己：“文明无小事，习惯成自然。”
第3篇：只要弯一弯腰
只要弯一弯腰
----读后感
江山市四都小学 六（1）班陈雨薇
你是希望做一个勤劳的人还是希望做一个懒惰的人呢？我相信，在这世界上绝大多数人是希望勤劳的，因为勤劳能获得财富，如果你是那懒惰人，就奉劝你读读《只要弯一弯腰》吧！也许你也会从身边的小事做起。
《只要弯一弯腰》这篇文章。第一个故事讲的是：晚上，一个商人经过一条漆黑的山路。不知从哪儿传来一个声音，要商人弯下腰捡石头，商人听了犹豫了一下就照做了。第二天，商人拿出石头一看，惊奇的发现是一颗价值连城的钻石。第二个故事是说：一个师傅带着徒弟去远行。途中师傅让徒弟去捡一个破马蹄铁，可徒弟懒得去捡。师傅去捡了起来后卖了三文钱，换了十八个樱桃。后来，他们呢走进沙漠，徒弟口渴难受，师傅拿出樱桃，故意把樱桃一个一个丢到地上，徒弟为了捡樱桃解渴，弯了十八次腰。
如果
第4篇：只要弯一弯腰
只要弯一弯腰
夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然，有个神（秘 密）的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几（棵 颗）石子。到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立（既 即）变得后悔不迭：天！昨晚怎么就没有多捡些呢？
这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其发人深省（shěng xǐng）的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学得毕竟太少了！”
不是吗？教育送给别人的明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累而视而不见，结果白白地错过了许多机会。
还有个故事更意味深(常 长
第5篇：踢踢腿弯弯腰
踢踢腿弯弯腰
教学目的
在运动中初步认识人体结构，重点是躯干、四肢和头颈的运动变化。
学习用纸质材料来折、撕、拼、摆、贴人形的方法,体验制作中的乐趣并渗透废物利用的环保知识。
培养学生的观察能力、艺术表现力，将艺术与生活相联系，并能在美术创作中体味到生活中的乐趣。
教学重点
用折、撕、拼、摆、贴的方法对人物动作的表现。
教学难点
对运动中的人物动作的捕捉、再现、表现。
教学过程
一．教学导入3分钟
1．（教师穿着运动装跑步上台）
小朋友们大家好！你们知道李老师今天要给大家上一堂什么课吗？
我们要来上一堂非常特殊的美术课，叫做美术健身课。那就让我们先来踢踢腿、弯弯腰，做做运动吧！
2．出示课件，播放《健康歌》的MTV。组织学生随乐曲
歌唱、舞蹈、作运动。
二．讲授新课
1．2分钟认识人体运动的几大部分，头颈、躯干、四肢。
我们运动
第6篇：弯弯腰行动倡议书
桓台县实验学校
“伸伸手、弯弯腰，让我们的校园更美好”活动倡议书
亲爱的同学们：
当我们漫步在整洁的校园时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，一定会全神贯注。这整洁优雅的环境使我们倍感心情舒畅。可是正当我们陶醉于校园美景时，却因为一些同学的点点自私、几分懒惰，让我们看到了随手丢弃的果皮纸屑？是不是影响了我们的心境呢？校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。我们相信，大家肯定不愿意看到这一幕，所以，我们要向全校师生发出如下倡议：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
二、在校园内的各个角落不得乱扔垃圾，多走几步路，将垃圾扔到垃圾桶里。
三、当你看见乱扔垃圾的同学，要立即提醒他爱护校园清洁，让他把垃圾捡起来扔到垃圾桶。
四、当
第7篇：《踢踢腿弯弯腰》教案设计
《踢踢腿弯弯腰》教案设计
《踢踢腿弯弯腰》教案设计
教学目的：
1.学会怎样运用彩色纸条拼摆人物的不同动态，掌握纸工中撕、拼、摆、贴等基本手法。
2.体验不同运动中运动员的动态美。
3.培养学生的感受能力和协作精神。
重点难点： 学会怎样运用彩色纸条拼摆人物的不同动态。
课前准备： 废弃的色纸(挂历纸、包装纸等)、胶水;作品范例。
作业要求： 将撕出来的纸条拼一拼、摆一摆，拼出各种不同的人形，并组成一幅完整的画，表现一种运动的场面。
教学过程：
一、导入：
1. 直接出示课题：《踢踢腿、弯弯腰》。
2. 设疑：请学生们根据课题猜一猜，本节课是学习什么内容的?
3. 出示范例，吸引学生的注意，激发兴趣。
二、体验：
1. 要求学生观察范例，思考：这些小人是用什么做的?是怎样做的?
2. 过渡：范例中的这些小人，都是通过撕一些长方形的
