第1篇：六年级下册语文《吾腰千钱》练习题
六年级下册语文《吾腰千钱》练习题
《吾腰千钱》这则寓言讽刺了那些见钱眼开、掉进钱眼里的人,宁愿放弃自己的'生命也不愿意丢掉钱财的人。下面是小编为大家整理的六年级下册语文《吾腰千钱》练习题，仅供参考，欢迎阅读。
一、给下列加粗字注音
永之氓（ ）咸善游。一日，水暴（ ）甚，有五、六氓乘小船绝湘水。中济（ ），船破，皆 游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”
曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷（ ）益（ ）怠（ ）。已济者立岸上呼且号（ ）曰： “汝（ ）愚（ ）之甚，蔽（ ）之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺（ ）死。
二、多音字组词
氓( ) 济( ) 重（ ） 号（ ）
三、解释字词意思
氓：______ 咸：______
善：______ 暴：______
甚：______ 绝湘：______
中济：______ 寻常：______
吾：______ 腰：______
是以后：______ 去：______
之：______ 应：______
汝：______ 愚：______
蔽：______ 且：______
何以货为：______ 有顷益怠：______
遂：______ 溺：______
四、翻译古文内容。
____________________________。
五、根据课文回答问题。
《吾腰千钱》的作者是______代______，他是______之一。这篇文章以______的形式，为大家勾勒出______，他在______，作者用______的手法，描写了那些______，告诉我们______。
第2篇：《吾腰千钱》译文
《吾腰千钱》译文
《吾腰千钱》这则寓言讽刺了那些见钱眼开、掉进钱眼里的人，宁愿放弃自己的生命也不愿意丢掉钱财的人。“钱乃身外之物”，我们不应过分重视钱财!告诉我们要正确的处理“眼前利益”和“长久利益”的关系，分清利害。今天，小编就跟大家一起来学习吾腰千钱译文。
译文：
水州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，都游起水来。其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。他的同伴们说：“ 最会游泳，现在为什么落在后面?”他说：“ 腰上缠着一千文钱，很重，所以落后了。”同伴们说：“为什么不丢掉它呢?”他不回答，摇摇他的头。一会儿，他更加疲困了。已经游过河的`人站在岸上，又呼又叫：“ 愚蠢到了极点，蒙味到了极点，自己快淹死了，还要钱财干什么呢?”他又摇摇他的头。于是淹死了。 对此感到十分悲哀。如果象这样，难道不会有大利淹死大人物的事情吗?于是写下了《哀溺》。
这篇文章却以一个近似夸张的寓言笑话为大家勾勒了一个贪财的溺水人形象：宁可丢掉性命也不忍心舍弃钱财。作者用讽刺的手法描摹了爱钱甚于生命的人的可悲下场。本文寓意深刻，令人回味无穷。由于这篇文章是一篇拓展性阅读课文，因此在教学过程中应进一步提高学生自读自悟的能力，积累文言文知识。
《吾腰千钱》作者柳宗元，唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚，世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州，与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。
原文：永之氓咸善游。一日水暴甚，有五六氓乘小船，绝湘水。中济船破，皆游。
其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为?”曰：“吾腰千钱，重，
是以后。”曰：“何不去之?”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号，
曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为?”又摇其首。遂溺死。
译文：永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五、六个人乘着小船渡湘江。
渡到江中时船破了，都游泳(过江)。其中一个人尽力游泳，但仍然游不了好远。他的
同伴们说：“你最善于游泳，现在为什么落在后面?”他说：“我腰上缠着一千文钱，很重，
这就落后了。”同伴们说：“为什么不丢掉它呢?”他不回答，摇摇他的头。一会儿，他更加
疲困了。已经游过河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了极点，糊涂到了极点，自己
快淹死了，还要钱财干什么呢?”他又摇摇他的头，于是淹死了。
第3篇：《吾腰千钱》教学设计 (北师大版六年级下册)
学目标
知识目标：
1、介绍作者生平，积累文学常识。
2、自读自悟文章，理解课文含义。
3、借助译文，弄懂重点词语的意思。
4、抓住人物对话，展开丰富而合理的联想。
能力目标：
1、通过学生自读自悟文章，培养他们借助译文自学古文，积累文学知识的能力。
2、有感情朗读，培养诵读古文的语感与技巧。
情感目标：
在理解文章的基础上，正确处理“长远利益”与“眼前利益”之间的关系。
重点
有感情诵读，在自读自悟的基础上，理解故事蕴含的深意
难点
由现象到本质，让学生联系学习和生活实际，正确认识文章主题所具有的现实意义。
教具准备
课文插图、幻灯片。
学情分析
教师活动
学生活动
第一教时
一、激趣导入，切中主题。
教师先向学生提问最喜欢什么。如有学生回答喜欢钱的话，可以继续追问：为了金钱，你愿意舍弃什么？生命呢？让我们看看这个永州人是怎么做的。
第4篇：《吾腰千钱》教学设计 (北师大版六年级下册)
教材理解：
本文是北师大版六年级下册第六单元“珍惜”中的一篇文言寓言。经过对前几篇文章的学习，学生对珍惜美好生活，珍惜友情，珍惜个性等主题有了比较深的认识，而这篇文章却以一个近似夸张的寓言笑话为大家勾勒了一个贪财的溺水人形象：宁可丢掉性命也不忍心舍弃钱财。作者用讽刺的手法描摹了爱钱甚于生命的人的可悲下场。本文寓意深刻，令人回味无穷。由于这篇文章是一篇拓展性阅读课文，因此在教学过程中应进一步提高学生自读自悟的能力，积累文言文知识基于对教材的理解，我设置了如下的教学目标：
知识目标：
1.介绍作者生平，积累文学常识。2.自读自悟文章，理解课文含义。
3.借助译文，弄懂重点词语的意思。4.抓住人物对话，展开丰富而合理的联想。
能力目标：
1.通过学生自读自悟文章，培养他们借助译文自学古文，积累文学知识的能力。
