第1篇：水浒综合性学习活动试题及答案
水浒综合性学习活动试题及答案
《水浒》中水泊梁山108将的侠义之举深深打动着同学们，为此，九年级一班举行了“话说《水浒》”交流活动，请做好准备，积极参与。
（1）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（不超过50字）
_____________________________________________________________________
（2）任远同学对108将的绰号很感兴趣，他发现：有些绰号非常有特点，与姓名连在一起构成一定的含义，好像作者在暗示着什么。请你再举一例，仿照例句作简要分析。
示例：及时雨宋江――雨是很及时，但是却“送”（取“宋”的谐音）入江中去了，又有什么意义呢？
_____________________________________________________________________
（3）“少不看《水浒》，老不看《三国》”，这是我国的一句老话，结合社会现实，你觉得这话有道理吗？
________________________________________
参考答案：
（1）同学们，阅读了四大名著之一《水浒》后，相信大家都有自己的一些收获和体会，说出来与我们一起分享吧！（意对即可）
（3）金圣叹先生曾经说过，少不看水浒，老不看三国，为什么呢？因为水浒教人造反，三国教人谋略。
少不读水浒，水浒多讲打斗，少年人血气方刚，读了《水浒》容易被它鼓动得头脑发热，成为作奸犯科之徒，《水浒》说的'都是梁山英雄间的义气，现在的小孩子都看的是表面上的义气，对义气二字太过朦胧。如果从水浒方面给他们灌输义气二字的意思的话，那么他们以后也不会有什么好结果。所以少不读水浒。
老不看三国，相信大家都对老奸巨滑这个词都很熟悉吧？三国中写的都是斗智，如果在看三国的话，说的搞笑一些，老奸巨滑，那就不知道能滑到哪去了。所以老不看三国。当然，这些都是从明哲保身的角度讲的，带有明显的“庸人哲学”的色彩。然而它们不是一点道理没有，从这些告诫中可以看出《三国》与《水浒》的思想倾向。（言之有理即可）
第2篇：综合性学习活动试题及答案
综合性学习活动试题及答案
交通，是城市文明的窗口。7月我市启动“中国梦?文明行――文明交通行动计划”，通过提高公民文明交通素养、整治道路通行秩序、改善出行环境等措施让我们的城市更加文明、有序。
1.请阅读下面的材料并从中提炼出两条关于文明出行的信息。（4分）
材料一：在现场记者从南门山农贸市场车站沿着地下通道到马路对面的苏宁电器，用时近4分钟。如果横穿马路估计需要2分钟左右。为了节省着短短的两分钟，竟成了很多人选择横穿马路、闯红灯的理由。更遗憾的是面对交巡警、文明交通志愿者的劝导，一些人还不以为然：“那么多人都在过，我为啥就不能？”“我一个大活人站在那里，哪个司机敢撞上来？”“我刚来的时候，车子很少，哪会出事？”侥幸，成了不少人横穿马路、闯红灯的又一理由。
材料二：“交巡警拉横幅，志愿者举牌子，他们一起向行人来回示范，提醒大家过马路要看绿灯、走斑马线、文明出行……”昨日，陈宗芬在接受记者采访时说，当天上午她正要去买菜经过路口时，见一名戴着红色帽子的志愿者手举“珍爱生命，文明过马路”的警示牌在斑马线上来回走，而附近还有很多交巡警，也在带领行人走斑马线。陈宗芬说，看到这种情况，她和马路两头的行人都自觉地跟在志愿者身后，规范过马路。
材料三：除了现场劝导，宣传也是促成市民养成交通文明良好习惯的`一个方面。为此，志愿者们制作和悬挂了“慢慢人生路，不急这几步”“安全在脚下，生命在手中”等宣传标语和漫画吸引市民的目光加深市民对交通文明行为的印象。
2.如果你是一名志愿者，面对材料一中横穿马路的行为你准备怎样劝说？（不超过30字）（2分）
3.“宣传也是促成市民养成交通文明良好习惯的一个方面”请你仿照材料三所给的宣传标语再拟写一则。（2分）
参考答案：
1.(1)①节省时间和侥幸心理是行人横穿马路、闯红绿灯的主要理由。②现场劝导和加强宣传是促成市民养成交通文明良好习惯的有效方式。
2.XX，不要乱穿公路嘛，万一车子把你撞到了怎么办？请以后遵守交通规则，走斑马线，并且在红灯亮起后不要乱穿马路。好吗？
3.示例：人多车多耐心等，老弱不便让优先。
第3篇：综合性学习试题及答案
综合性学习试题及答案
“鲁迅作品复习”综合实践活动。(9分)
初中新课结束了，老师将三年所学的鲁迅作品列成一张表(见右)，布置了三项学习活动，请参与。
(1)活动一：经典重温(2分)
读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你选择下列中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。
七年级上册：《风筝》
七年级下册：《从百草园到三味书屋》《社戏》
八年级上册：《阿长与山海经》
八年级下册：《藤野先生》《雪》
九年级上册：《故乡》
九年级下册：《孔乙己》
示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。(《孔乙己》)
一只风筝，彰显自省精神。(《 风筝 》)
一声老爷，喊出隔膜悲凉。(《 故乡 》)
一片笑声，尽现世态炎凉。(《 孔乙己 》)
一幅照相，寄托怀念感激。(《
第4篇：综合性的学习活动试题及答案
综合性的学习活动试题及答案
“岁月如歌”，三年的初中时光匆匆而过。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐与惆怅，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。毕业在即的你，请参与以下活动，并按要求完成相应的活动任务。
（1）【成长的日记】请你列举自己在三年学习生活中的一次典型的成功事例，并对取得成功的原因作简要的自我点评。
_________________________________________________
（2）【挥不去的记忆】在三年的时光里，你不仅见证了自己的成长足迹，更见证了整个中华民族在自然灾害面前所展现的勇敢、坚强、自强不息的.精神。在纪念四川“汶川大地震”一周年之际，某校九班同学自发组织了一次“支援灾区重建家园，”的捐赠活动，假如你是这次活动的主持人，请你认
第5篇：愚公移山综合性学习活动试题及答案
愚公移山综合性学习活动试题及答案
观察下面的图片，回答问题。
（1）仔细观察愚公移山的雕塑，调动你的记忆力，用简洁的文字概括《愚公移山》故事的主要内容。
_____________________________________________________________________
（2）面对如此壮阔的'画面，你心里一定不会那么平静，此时此刻，你最想说什么？请写在下面。
_____________________________________________________________________
（3）流行歌曲《愚公移山》中这样唱道：“听起来是奇闻，讲起来是笑谈……无路难啊开路更难，所以后来人为你感叹。”请谈谈你对愚公“开路”精神的理解。
_______________________
