第1篇：讲效率的心得体会
讲效率的心得体会
近段，我利用课余时间认真阅读了《名师讲述如何提高学生课堂学习效率》一书。 从浏览精彩的课堂片段感悟名师们是怎样将新课程教学理念，实实在在的贯穿于自己的课堂教学之中的。虽然不是每个课例我都能理解，但是我最直截的感觉就是，名师之所以是名师，他们具有如下共同的特点：
1、能坚持学习，具有很高的理论水平。他们身处教学第一线，却始终能站在教科研的最前沿，始终以最先进的教育理论来指导自己每一节课的教学实践。
2、他们都能视教育为事业，对待孩子的问题总是站在孩子的立场去思考，始终以学生为主导。
3、从这些优秀教师成长的足迹感觉到，他们善于积累，能坚持进行教学反思，课堂教学的能力不断得以提升。
对比我自己的教学经历，虽也做过一些偿试，但始终不能坚持;要从有经验的教书匠提高为研究型、学者型的名优教师，我的差距太大了。在教学时，有时不能摆正自己的位置，总是想把自己的想法强加于学生，不能用孩子最易于接受，最感兴趣的方式去传授知识。
通过学习我认识到什么是教师的教育智慧? 教师的教学经验加上教学反思就构成了教育智慧。教师只有不断地进行教学反思，不断创新，教师的教育智慧才能得以提升。
通过近段的学习，对于如何提高学生课堂学习效率也有了一些自己的见解----提高课堂学习效率，一直是我们教师所追求的目标，但是要切实做到提高学生课堂学习效率，教师必须对课堂教学中学生的主体地位作充分的认识，最大限度地调动学生学习的积极性。提高课堂学习效率不是走形式，也不是刻意追求课堂的热闹场面。课堂的精彩之处在师生的思维发生碰撞，学生思维自然而然的得到提升。教师创设教学情境是为了激发学生的学习兴趣;但是真正引领学生探索思考的`、牵着学生思绪走的还是教师精心设计的一系列有价值的问题。让一个个由浅入深的、有价值的问题为学生搭建一个“思维的平台”，帮助学生学习、促进学生的认识发展。
作为一名小学语文教师，无论是在教学还是在生活中，都应该时刻以学生为本，充分发掘教材，把探究的权利交给学生，充分利用学生已有的生活经验和感兴趣的东西作为课堂教学的基石，不断提高学生的探究能力和解决问题的能力。
第2篇：做人讲道德,做事讲效率
做人讲道德，做事讲效率
人活世上，第一重要的还是做人，懂得自爱自尊，使自己有一颗坦荡又充实的灵魂，足以承受得住命运的打击，也配得上命运的赐予。倘能这样，也就算得上做命运的主人了。人生在世最重要的事情不是幸福或不幸，而是不论幸福还是不幸都保持做人的正直和尊严。做人比事业和爱情都更重要，不管你在名利场和情场上多么春风得意，如果做人失败了，你的人生就在总体上失败了。最重要的不是在世人心目中占据什么位置，和谁一起过日子，而是你自己究竟是一个什么样的人。做人要讲道德，做事要讲效率。讲道德是为了对得起自己的良心，讲效率是为了对得起自己的生命。
做事有两种境界，一是功利的境界，事情及相关的利益是唯一的目的，于是做事时必定会充满焦虑和算计。另一是道德的境界，无论做什么事，都把精神上的收获看得更重要，做事只是灵魂修炼和完善的手段，真正的目的是做人。正因为如此，做事时反而有了一种从容的心态和博大的气象。做事的结果终将随风飘散，做人的收获却能历久弥新。如果有上帝，他看到的只是你如何做人，不会问你做成了什么事，在他眼中，你在人世间做成的任何事都太渺小了。做事即做人。人生在世，无论做什么事，都注重做事的精神意义，通过做事来提升自己的精神世界，始终走在自己的精神旅程上，只要这样，无论做什么事都是有意义的，而所做之事的成败则变得不很重要了。
我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过，我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。我不能想象，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看作从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。
如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。许多人对责任的关系是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。
有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。人的精力是有限的，有所为就必有所不为，而人与人之间的巨大区别就在于，所为所不为的不同取向。人生在世，做人要讲道德，做事要讲效率，这样才能创造更加美好的生活！
第3篇：做事讲效率高一作文
做事讲效率高一作文
“V”字形水杯之所以在欧美一些国家和地区流行起来，是因为用它喝水需要尽快喝完，如果不尽快喝完，就只有一直把水杯拿在手里，这样就极大地节省了喝水的时间，提高了效率。
如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一棵苍茂的大树，如果说生活是一只飞翔的鸟，那么做事的效率就是那穹顶的柱，就是那深扎根，就是那扇动的翅膀。没有效率做事会一事无成，所以我们做事要讲求效率。
讲效率是我们做事成功的根本。
众所周知曹刿做事讲效率使齐国攻打鲁国失败，而他办事的效率又体现在何处呢？曹刿有足智的.军事见解。他知道作战靠的是将士们的勇气，所以他凭借这点在齐国三次击鼓后与齐国作战，最终战胜齐军。在追击齐军时又做好视察，最终彻底消灭齐国。曹刿在与齐国做战时讲效率一举拿下胜利。倘若曹刿做事没有效率谈何战胜如此强的齐国
第4篇：凡事讲效率高中学习经验总结
凡 事 讲 效 率
说到学习的方法经验，是因人而异的，因为各人的智力水平，包括记忆能力和理解能力都各有千秋，而且从小学到初中的长期学习过程中，形成了较难改变的学习习惯，因此有必要根据自身的情况选择适合自己的学习方法。在这里，我只想就学习效率这一点谈谈我自己的感受。
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。因为不可否认的是学习效率是决定学习成绩的重要因素。
从高一开始，我的班主任王宝玉老师就跟我们强调学习效率的重要性。我记得刚上高一的时候，我对高中快速、繁重的学习任务很不适应，导致当时的学习完全失去了节奏，晚上学得很晚，而上课时却精神不佳，经常打瞌睡，课也就没怎么听了。最终导致的就是成绩一路下滑。当时，王老师告诉我们：“做作业要讲究效率，如果晚上做作业做到自己感觉到效率在下降
第5篇：讲规矩讲原则讲效率发言材料
讲规矩讲原则讲效率发言材料(（整理13篇））由网友 “妙贝” 投稿提供，这次小编给大家整理过的讲规矩讲原则讲效率发言材料，供大家阅读参考。
篇1：讲规矩讲原则讲效率发言材料
规矩成就方圆、原则成就信念、目标成就效率
尊敬的各位领导、同事们：
首先，非常感谢机关党总支给我这个发言机会，讲得不到之处，恳请大家批评指正。
对于今天的150团,正处于艰难爬坡上升期,发展的方向坚定清晰,发展的目的坚韧明朗。朝向党委定下的奋斗目标,为了全团人民的福祉,在经济下行压力面前,在全面深化改革重任面前,党委百折不摧、风雨砥砺,出台了一系列政策规定，为的就是打造一支合格的干部、党员和职工队伍，带领全团干群开启深度调整。关键节点、特殊时期,离不开决策的支点,更离不开力量的辐射,即以一支拉得动、靠得住、打得响、能干事也会干成事,纪律
第6篇：读《学习、做事讲效率》有感
读《学习、做事讲效率》有感
读了《学习、做事讲效率》这篇文章后，我得了不论学习还是做事，都要动脑筋，要掌握方法和技巧，要巧学、巧干，才能提高效率，适应时代发展的需要。
这一篇文章列举了革命先驱者李大钊先生教育子女的事情，伟大文学家、思想家、革命家鲁迅先生惜时如金的事例和毛泽东主席合理安排时间、充分利用时间的事例，说明了珍惜时间、提高效率的重要性。使我收益匪浅。
平时我对时间珍惜得不够。有一次，我做作业时，遇上了一道数学难题，怎么也算不出答案。我就在草稿纸上漫无目的的东涂西画，时间一分一秒地过去了，我还是算不出结果来。后来妈妈耐心的向我解释这一道题，我才明白其中的道理。可一看钟，已经过了两小时了，还有5道题还没完成。待我完成作业时都11多时了。今天我学习了这篇课文后，我才茅塞顿开，决心改进学习方法，提
第7篇：抓特点 多总结 讲效率
抓特点 多总结 讲效率
——高一6班李沛翰介绍学习经验
第二次月考考过去了，它给大家带来的可能有成功的喜悦，也或许有发挥失常的失落。首先，希望成功者不要骄傲，百尺竿头更进一步，没考好的也不要气馁，应重新找回自信。下面，由我谈一下有关学习方法的问题，希望能对大家有所帮助。
第一点。也是我认为最重要的一点，就是学习时应抓住各个学科的特点。即是对各科都应有各科的学习方法，做到有的放矢。理科应培养理科思维，建立各种理科模型，如数形结合，分类讨论等思想，化学中，差量法，极值法。？对问题的分析，辩证能力，利用所学知识分析现实生活中的问题，从而强化对知识的理解记忆。总之，就是要根据不同科目的需要动用不同的学习方法。
第二点，学习中要注重合作与交流，在课下，多与同学交流，共同探讨学习的重难点，由你的问题在同学那里会得
第8篇：心得体会效率工作
心得体会
我们从事的工作就要求我们工作要有效率，张老师详细的讲解了如何高效工作，使我受益匪浅。
首先，在情绪管理方面。通过对比课中的情绪管理与我平时的情绪管理，我发现在这方面我还有些不足。一是不能经常保持乐观的态度，二是不能随时保持冷静。在日常工作中会与各式各样的人打交道，控制情绪就显得尤为重要。控制不了情绪就控制不了行为，公司倡导快乐工作，也只有快乐工作才能提高效率，所以有事情的时候我就会想：事情再坏，也有高兴的事情。要保持宽容的心态，古人云：己所不欲勿施于人，不要拿别人的错误惩罚别人，不要因自己的错误埋怨别人。
再次，处好人际关系。工作时互相交流可以提高技术，提升家的归属感。
最后，关心健康。不管工作还是学习，首先要有一个健康的身体。公司每年都组织体检，要积极参加体检。工作长时间坐在电脑旁边，因此
