第1篇：浙江省高中教材是什么版本
浙江省高中教材是什么版本
高中，是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的`教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。以下是小编为大家整理浙江省高中教材是什么版本相关内容，文章希望大家喜欢！
浙江省高中教材是什么版本
普通高中课程标准试验教科书，人教A版。
浙江的高中教科书：
语文必修五本苏教版，数学必修五本人教A版，英语必修五本人教版，物理必修2本人教版，化学必修2本苏教版，生物必修3本浙教版，政治必修4本人教版，历史必修3本人民版，地理必修3本湘教版。
理科：
物理选修3—1，3—2，3—4，3—5人教版；化学选修：有机化学基础，化学反应原理，实验化学苏教版；生物选修：选修3现代生物科技专题；数学：选修2—1，2—2，2—3人教A版。
文科：
政治：政治选修3国家与国际组织常识人教版；历史：历史选修3二十世纪的战争与和平，历史选修4中外历史人物评说人教版；地理：地理选修4城乡规划，地理选修6环境保护湘教版；数学：选修1—1，1—2人教A版
文理都学的：语文：论语选读语文版，外国小说欣赏，语言文字应用人教版；英语：选修6，7人教版。
第2篇：浙江省中小学教材版本
小学
杭州：1-6年级用人教。除余杭1-6数学用北师
宁波：1-6年级用人教。
温州：1-6年级用人教。
绍兴：1-6年级用人教。
湖州：1-6年级用人教。
嘉兴：1-6年级用人教。
金华：1-6年级语文用人教，数学用北师
衢州：1-6年级语文用人教，数学用北师
台州：1-6年级用人教。
丽水：1-6年级语文用人教，数学用北师
舟山：1-6年级用人教
初中
杭州：七，八，九年级：语文（配人教），数学（配浙教），科学（配浙教），英语（配人教新目标）宁波：七，八，九年级：语文（配人教），数学（配浙教），科学（配华师），英语（配人教新目标）温州：七，八，九年级：语文（配人教），数学（配浙教），科学（配浙教），英语（配人教新目标）绍兴：七，八，九年级：语文（配人教），数学（配浙教），科学（配浙教），英语（配人教新目标）湖州：七，八，九年级：语文（配人教），数学（配浙教），科学（配浙教），英语（配人教新目标）嘉兴：七，八，九年级：语文（配人教），数学（配浙教），科学（配浙教），英语（配外研版）金华：七，八，九年级：语文（配人教），数学（配浙教），科学（配浙教），英语（配外研版）衢州：七，八，九年级：语文（配人教），数学（配浙教），科学（配浙教），英语（配外研版）
台州：七，八，九年级：语文（配人教），数学（配人教），科学（配浙教），英语（配人教新目标）丽水：七，八，九年级：语文（配人教），数学（配浙教），科学（配浙教），英语（配人教新目标）舟山：七，八，九年级：语文（配人教），数学（配浙教），科学（配浙教），英语（配人教新目标）高中（浙江省内统一）
语文（配苏教版），数学（配人教A版），英语（配人教版）
物理（配人教版），化学（配苏教版），生物（配浙科版）
政治（配人教版），历史（配人民版），地理（配湘教版）以上为浙江省内各地区新课标配套版本，方便您购书时参考，另外会有部份学校和上面地区显示的版本不同，原则上以您使用的课本做为依据，比方说小学，您的数学课本是人民教育出版社的，您选用店内标明配人教版的辅导书，如是北京师范大学的，则选北师版，初中高中也是一样的。如果我们标明有错误的地方，请您告诉我们，我们会及时更正。全国各地方因所有课本教材不一样，本店暂时还没有外省的资料，如您知悉，也请告诉我们，我们会逐一补充。
第3篇：高中教材
高中化学教材是根据教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中化学课程标准（实验）》编写而成，共8册，包括2本必修（化学l、化学2)和6本选修(化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础、实验化学)。本套高中化学教材的编写着眼于进一步提高学生的科学素养，从学生未来的发展出发建构化学基础知识和基本技能，帮助学生全面地了解化学、技术、社会和环境之间的相互关系.在教材中创设一系列有助于学生学习方式转变的教学情景，为学生更多地体验科学探究、形成严谨求实的科学态度提供新的平台。
本套教材以教育部高中化学国家课程标准研制项目组第一负责人，编写组由高中化学国家课程标准研制组核心成员和一大批高校化学专业不同领域富有学术造诣的教授、副教授，优秀的高中化学特级、高级教师和教研机构
第4篇：高中教材目录
2014年高中语文苏教版新教材目录（附必修一至必修五）必修一 向青春举杯 吟诵青春
沁园春•长沙(毛泽东)相信未来(食 指)六月，我们看海去(潘洗尘)
回旋舞
致橡树(舒 婷)面朝大海，春暖花开(海 子)回旋舞(保尔•福尔)
光阴的故事 雨巷(戴望舒)断章(卞之琳)错误(郑愁予)
获得教养的途径 求学之道 劝学（荀子）师说（韩愈）经典的力量
获得教养的途径（赫尔曼黑塞）写作
月是故乡明 漂泊的旅人 想北平（老舍）我心归去（韩少功）
*肖邦故园（雅-伊瓦什凯维奇）(必三调来)乡关何处
前方（曹文轩）
*今生今世的证据（刘亮程）写作
像山那样思考 大地的眼睛
江南的冬景（郁达夫）神的一滴（梭罗）（次序调整）像山那样思考（奥尔多利奥波德）与造物者游
始得西山宴游记（柳宗元）（此两篇顺序调整）赤壁赋（苏轼）写作 必修二
珍爱生命
第5篇：高中军训教材
萌山高中2014-2015学年度军训教材
教官：六人
科目：单个军人徒手队列动作
目的：
1、通过军训使学生熟练掌握基本的队列队形动作，学会内务整理。
2、培养学生良好的生活习惯。
3、培养学生团结协作的集体主义精神和吃苦耐劳的优良意志品质。时间：2014年9月2日-2014年9月日
地点：西操场
一、立正
立正是军人的基本姿势，是队列动作的基础。
其口令为：立正。
动作要领：在站立的基础上，当听到立正的口立的口令时两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，上体正直；自然挺胸；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视，身体微向前倾。
二、稍息
其口令为：稍息。
动作要领：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两
