《吴留村》阅读练习题及答案

精品范文 时间:2023-11-06 07:13:14 收藏本文下载本文

第1篇:《吴留村》阅读练习题及答案

《吴留村》阅读练习题及答案

吴留村,中顺治五年进士。其明年,即选江西萍乡县知县,升山东沂州府知府。因事左补无锡县知县者十三年,政通人和,士民感戴。忽有奸人持制府札①立取库金三千两。吴疑之,诘以数语,其人伏罪。乃告之曰:“尔等是极聪明人,故能作此伎俩。若落他人手,立斩矣。虽然,看汝状貌,尚有出息。”乃畀②以百金,纵之去。

后数年,闽寇日炽,吴解饷由海道至厦门,忽逢盗劫,已而尽还之。盗过船叩头谢罪曰:“公,大恩人也。”询之,即向所持札取库金者。由是其人献密计,为内应,将以报吴。时闽浙总督为姚公启圣,与吴同乡,商所以灭寇之法。康熙十五年冬,八闽既复,姚上闻,特 擢福建按察使,旋升两广总督。

留村在无锡既膺殊遇,夙驾将行,锡之父老士庶被泽蒙庥③者,自县治以至河干,直达于省城之金阊门,八九十里,号泣攀留,行趾相接,不下数万人。其缙绅及受知之士,则操舟祖道,肆筵设席,鼓吹喧阗;或有执卮酒以献于道路者。连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。

(选自《履园丛话》,有删节)

【注】①札:文书。②畀:bì,给予。③庥:xiū,保护。

14.解释下面句中加点词语的意思。(2分)

(1)后数年,闽寇日炽 日:

(2)锡之父老士庶被泽蒙庥者 被:

15.下列句子中,加点词语的意义和用法相同的.一组是(3分)

A.因事左补无锡县知县者十三年 上书谏寡人者,受中赏(《邹忌讽齐王纳谏》)

B.乃畀以百金,纵 之去 当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)

C.忽逢盗劫,已而尽还之 俄而百千人大哭(《口技》)

D.其缙绅乃受知之士 ; 安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》)

16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)吴疑之,诘以数语,其人伏罪。(2分)

(2)询之,即向所持札取库金者。(2分)

17.文中面波浪线的句子没有断句,请根据文意用“/”断开(限三处)。(3分)

连 樯 数 十 里 依 依 不 舍 使 君 为 之 泫 然 士 民 之 感 德 如 此。

答案:

14.(1)日:一天比一天地。(2)被:蒙受。(2分,每题1分)

15.C(3分。C项补足音节,无义。A项:表提示与停顿/代词,……的人。B项表承接,就/表肯定,是。D项:表指代,那些/表祈使,加重语气。)

16.(1)吴留村认为他可疑(值得怀疑),(仅)盘问了几句话,那人就认了罪。(2分。“诘”“认罪”各1分)

(2)(吴留村)询问他,(他)就是以前拿着文件冒领库金的那个人。(2分。“向”“所……者”各1分)

17.连 樯 数 十 里/ 依 依 不 舍/ 使 君 为 之 泫 然/ 士 民 之 感 德 如 此。

(3分。每错一处扣1分,扣完为止)

第2篇:文言文《吴留村》的阅读练习题

文言文《吴留村》的阅读练习题

文言文

吴留村

【清】钱泳

吴留村,中顺治五年进士。其明年,即选江西萍乡县知县,升山东沂州府知府。因事左补无锡县知县者十三年,政通人和,士民感戴。忽有奸人持制府札①立取库金三千两。吴疑之,诘以数语,其人伏罪。乃告之曰:“尔等是极聪明人,故能作此伎俩。若落他人手,立斩矣。虽然,看汝状貌,尚有出息。”乃畀②以百金,纵之去。

后数年,闽寇日炽,吴解饷由海道至厦门,忽逢盗劫,已而尽还之。盗过船叩头谢罪曰:“公,大恩人也。”询之,即向所持札取库金者。由是其人献密计,为内应,将以报吴。时闽浙总督为姚公启圣,与吴同乡,商所以灭寇之法。康熙十五年冬,八闽既复,姚上闻,特擢福建按察使,旋升两广总督。

留村在无锡既膺殊遇,夙驾将行,锡之父老士庶被泽蒙庥③者,自县治以至河干,直达于省城之金阊门,八九十里,号泣攀留,行趾相接,不下数万人。其缙绅及受知之士,则操舟祖道,肆筵设席,鼓吹喧阗;或有执卮酒以献于道路者。连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。

(选自《履园丛话》,有删节)

【注】①札:文书。②畀:bì,给予。③庥:xiū,保护。

14.解释下面句中加点词语的'意思。

(1)后数年,闽寇日炽 日:

(2)锡之父老士庶被泽蒙庥者 被:

15.下列句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是

A.因事左补无锡县知县者十三年 上书谏寡人者,受中赏(《邹忌讽齐王纳谏》)

B.乃畀以百金,纵之去 当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)

C.忽逢盗劫,已而尽还之 俄而百千人大哭(《口技》)

D.其缙绅乃受知之士 安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》)

16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)吴疑之,诘以数语,其人伏罪。

(2)询之,即向所持札取库金者。

17.文中面波浪线的句子没有断句,请根据文意用“/”断开(限三处)。

连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。

第3篇:文言文吴留村阅读

文言文吴留村阅读

钱游泳吴留村,顺治五年进士中。他的第二年,即选择江西萍乡县知县,升山东沂州府知府。下面是小编整理的文言文吴留村阅读,欢迎来参考!

吴留村

【清】钱泳

吴留村,中顺治五年进士。其明年,即选江西萍乡县知县,升山东沂州府知府。因事左补无锡县知县者十三年,政通人和,士民感戴。忽有奸人持制府札①立取库金三千两。吴疑之,诘以数语,其人伏罪。乃告之曰:“尔等是极聪明人,故能作此伎俩。若落他人手,立斩矣。虽然,看汝状貌,尚有出息。”乃畀②以百金,纵之去。

后数年,闽寇日炽,吴解饷由海道至厦门,忽逢盗劫,已而尽还之。盗过船叩头谢罪曰:“公,大恩人也。”询之,即向所持札取库金者。由是其人献密计,为内应,将以报吴。时闽浙总督为姚公启圣,与吴同乡,商所以灭寇之法。康熙十五年冬,八闽既复,姚上闻,特擢福建按察使

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第4篇:《送人游吴》练习题及答案

《送人游吴》练习题及答案

送人游吴

杜荀鹤

君到姑苏见,人家尽枕河。

古宫闲地少,水港小桥多。

夜市卖菱藕,春船载绮罗。

遥知未眠月,乡思在渔歌。

14.本诗的题材是 。(1分)

15.下列对本诗分析不恰当的一项是( )(3分)

A.首联用白描手法描绘了姑苏人家,傍河而居的风物特点。

B.颔联以名词性短语构成对比写出水乡悠久的历史和美景。

C.颈联“卖”和“载”两个动词,描绘了吴地的繁荣和富足。

D.本诗的语言典雅华美,在简朴疏淡中透出水乡氤氲的韵味。

16.赏析独具匠心的尾联在情感表达上的特点。(4分)

参考答案:

14.(1分)送别

15.(3分) D

16.(4分)前三联想象友人到吴地的所闻所见,尾联“遥知”一转,变换为对友人情感的猜测,写友人在吴地思念家乡,余味悠长。“未眠”、“乡思”的愁怨与前三联极尽笔墨描绘吴地人文

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