第1篇：雨外小参观记小学作文
雨外小参观记小学作文
坐落在雨花软件园的核心区的雨花外国语小学，是一个书香满园活力四射的学校。它占地约3亩。是南京第一所公办的外国语小学。今天就来参观一下这郁金香路的雨花外国语小学吧! 刚步入雨外小的校门，一阵花香就扑鼻而来。是从哪传来的呢？仔细观察，左侧的小山丘上开满了桃花它立刻把你吸引住了！哇，这些花儿五彩缤纷：有红的、有黄的、有绿的……春风姐姐从这里走过它们就扭动腰肢好笑在于你打招呼!绿红相间间又多了几分轻柔.沿着路向前走,右侧有一排宣传栏,那里记录着校园的趣事.
咦!有一座小假山形的喷泉立在池塘里,石缝中不时有一缕缕细流从石缝中流出.池塘里还有十几条活泼可爱的小金鱼在嬉戏着。 瞧,有一个田径场.这个田径场真大,红绿相间间,红色的是200米的跑道,绿色是足球场.看着它觉得充满活力的气息.田径场边有一条长廊,长廊变的柱子上有的爬着爬山虎,有的挂着葫芦.漫步在长廊间有一种诗情画意飘飘欲仙的神秘感觉．走到尽头长廊的尽头有一条石子路通向升旗台，抬头仰望有一面鲜红的红旗飘扬在空中．
在体育馆门口仔细观察它:左看右看既一把哨子好像在哨声下同学们就集合在一起,又想一把火炬在熊熊燃烧好像是同学们的热情奔放。走进体育馆，首先看到了那一把把充买童真的艺术花伞了，那一把把花花绿绿的.伞画为这件体育馆增添了几分生机。出了体育馆首先引入眼帘的是，那可以容下XX人集会的中心广场。
在广场右侧有一个室外篮球场，在这儿常常会传来阵阵欢呼声和喝彩声。学校最引人注目的是那成品字形的教学楼，上课时会传来阵阵清脆的朗读声。这栋教学楼细细数来约有50几间教室。如：音乐教室、美术室、舞蹈室……对了在学校的西南面有一个可以容下800多人的食堂。闻一闻阵阵饭香飘来。
同学们，学校是知识的摇篮，今天你为学校骄傲，明天学校为你骄傲！
第2篇：雨外小参观记作文范本
雨外小参观记作文范本
坐落在雨花软件园的核心区的雨花外国语小学，是一个书香满园活力四射的学校。它占地约3亩。是南京第一所公办的外国语小学。今天就来参观一下这郁金香路的雨花外国语小学吧！ 刚步入雨外小的校门，一阵花香就扑鼻而来。是从哪传来的呢？仔细观察，左侧的小山丘上开满了桃花它立刻把你吸引住了！哇，这些花儿五彩缤纷：有红的、有黄的、有绿的……春风姐姐从这里走过它们就扭动腰肢好笑在于你打招呼！绿红相间间又多了几分轻柔。沿着路向前走，右侧有一排宣传栏，那里记录着校园的趣事。咦！有一座小假山形的喷泉立在池塘里，石缝中不时有一缕缕细流从石缝中流出。池塘里还有十几条活泼可爱的小金鱼在嬉戏着。
瞧，有一个田径场。这个田径场真大，红绿相间间，红色的是200米的'跑道，绿色是足球场。看着它觉得充满活力的气息。田径场边有一条长廊，长廊变的柱子上有的爬着爬山虎，有的挂着葫芦。漫步在长廊间有一种诗情画意飘飘欲仙的神秘感觉．走到尽头长廊的尽头有一条石子路通向升旗台，抬头仰望有一面鲜红的红旗飘扬在空中．在体育馆门口仔细观察它：左看右看既一把哨子好像在哨声下同学们就集合在一起，又想一把火炬在熊熊燃烧好像是同学们的热情奔放。走进体育馆，首先看到了那一把把充买童真的艺术花伞了，那一把把花花绿绿的伞画为这件体育馆增添了几分生机。出了体育馆首先引入眼帘的是，那可以容下XX人集会的中心广场。在广场右侧有一个室外篮球场，在这儿常常会传来阵阵欢呼声和喝彩声。学校最引人注目的是那成品字形的教学楼，上课时会传来阵阵清脆的朗读声。这栋教学楼细细数来约有50几间教室。
如：音乐教室、美术室、舞蹈室……对了在学校的西南面有一个可以容下800多人的食堂。闻一闻阵阵饭香飘来。同学们，学校是知识的摇篮，今天你为学校骄傲，明天学校为你骄傲！
第3篇：雨外小参观作文
雨外小参观作文
坐落在雨花软件园的核心区的雨花外国语小学，是一个书香满园活力四射的学校。它占地约3亩。是南京第一所公办的外国语小学。今天就来参观一下这郁金香路的雨花外国语小学吧! 刚步入雨外小的校门，一阵花香就扑鼻而来。是从哪传来的呢？仔细观察，左侧的小山丘上开满了桃花它立刻把你吸引住了！哇，这些花儿五彩缤纷：有红的、有黄的、有绿的……春风姐姐从这里走过它们就扭动腰肢好笑在于你打招呼!绿红相间间又多了几分轻柔.沿着路向前走,右侧有一排宣传栏,那里记录着校园的趣事.咦!有一座小假山形的喷泉立在池塘里,石缝中不时有一缕缕细流从石缝中流出.池塘里还有十几条活泼可爱的小金鱼在嬉戏着。 瞧,有一个田径场.这个田径场真大,红绿相间间,红色的是200米的跑道,绿色是足球场.看着它觉得充满活力的气息.田径场边有
第4篇：心目中的雨外小
心目中的雨外小
记得第一次进入雨外小，当时心里很紧张。但他给我的第一感觉是环境很好，老师很亲切。转眼间，四年过去了，在这四年里，我学到许多知识，交了许多朋友，也长大了，懂事了。
如果让我来评价雨外小，我首先想到的是我们学校的老师门，他们不仅在学习上严格要求，在生活上也很关心我们，让我们在日常生活中学会做人，求知，创造。
学校很有办学特色，比方说：学校有关乐队，舞蹈团，体操队还利用周末时间来组织同学参加义卖报纸捐灾区。争创：地铁文明宣传员：等一些有益活动。班级里也进行争彰比赛，谁表现得好就得奖章一枚，来提高大家的竞争力。教室里还设有图书角，让我们从书中学到更多知识。
我心目中的雨外小不仅仅是一所优质的学校，它更是一个让同学们展现自我特长的大舞台。
五年级:毛懒懒
第5篇：小作文 《军训参观记》
军训参观记
“到磨头机场啦！”人群中传来一声欢呼。军训第一天的参观就这样开始了。
磨头机场很大，戒备森严。我们先欣赏了军官们叠被子的“功夫”。只见那位古铜色皮肤的军官熟练地捋着平摊在木板上的棉被。棉被在他的手下变得平平整整。军官耐心地轻轻用手掌一侧刮着被子，眼睛里透着严谨与一丝不苟。他微弯着腰，左手托着被子的一角，右手臂使劲地放在被子上摩擦着，而后灵巧地用指尖夹住被子一边儿，向上一翻，既而继续用手掌小心翼翼地抹平。他的瞳仁瞪得很大，嘴唇抿着，不时歪过头来检查放得是否平整。
军官缓缓抚摩着被子，手指在被子上滑动，捏着边边角角揉平，尽量使被子显得整齐美观。那双泛红的大手用力地压出两道深凹进去的折痕。他提起被子，翘着手背把它抚平，然后双手夹住被子两侧，使它成为一个标准的90°直角。再往上一叠，便差不多可以
第6篇：参观记作文
参观记作文
篇1：写参观游览的文章作文指导
写参观游览的文章作文指导
教学目标：
1．要能抓住景物特征进行描写，融情于景，抒发真情实感。
2．学习定点观察、移步换景、分类摹写的写景方法。
3．培养审美情趣，提高审美能力，善于捕捉生活中美的瞬间。
教学重点：
1．学习定点观察、移步换景、分类摹写的写景方法。
2．抓住景物特征进行描写，融情于景，抒发真情实感。
课前准备阅读第四单元写作短文
教学过程：
（一）情境导入，激发兴趣
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。游历名山大川，寻访名人遗迹，乃人生一大乐事，从古至今，文人墨客探幽寻秘泼墨挥毫，为我们留下无数脍炙人口的名篇佳作，让我们穿越时空畅游古今中外的风景名胜。通过本单元的学习，我们领略了小石潭的水清境幽、承天寺的积水空明，也欣赏了阿里山美如画的风光、威尼斯独特的瑰丽。今天让
第7篇：参观记作文
参观记作文
参观记作文1
今天晚上，爸爸妈妈和我一起到五柳巷中医街参观3D画展。刚走到巷口，我就看见红红的灯笼高高地挂在树上，一派喜庆的景象。
听爸爸说，这是杭州市西博会一大活动。五柳巷的建筑群是民国时代的建筑，是历史保护建筑，有“建筑博物馆”之称。五柳巷的中医街汇集了各大中医药馆，弘扬了中国传统文化，唤醒了人们的爱国之情。
我怀着无比兴奋的心情，来到了中医街，只看见一幅幅栩栩如生的3D图画跃然墙上。有华佗、钱乙、李时珍等古代名医。他们有的在碾草药、有的在运草药……爸爸妈妈给我讲了这些名医的故事，特别是华佗给关羽刮骨疗伤的故事，我听了很震惊。
3D画很有趣，我一会儿坐在“凳子上”让华佗帮我刮背，一会儿牵着小毛驴帮岐伯运草药，一会儿拿着滚轮和钱乙碾草药，还有拔火罐、扎针灸、煮草药。我不停地摆着poss，爸
第8篇：参观记
参观“柏小和杨小”心得体会
阳春三月，在春回大地、万物复苏之时，在校委会的安排下，3月6日参观了“柏园小学和杨仙逸小学”。主要参观了学校里的校园文化和班级文化建设，使我深有体会。具体如下：
首先来到“柏园小学”，“柏园小学”虽然占地面积小，但是学校的文化氛围却是非常浓烈，走进校园传进眼球的全是各种标语、展板等，育人画面。从教学楼外的墙壁到走廊、楼梯等，一切可以利用的空间全都利用上了，给人一种浓烈的气氛。走进教室，从教室门口的班牌、班名到教室里的班务栏、黑板报、学生作品展等，给人的感觉就是“精美”，每个班都有自己的特色。所以“柏园小学”的校园文化给人的感觉就是“氛围浓、布置精美、各有特色”。
接着我们又来到“杨仙逸小学”，走进校园，首先看到的是一条长长的“图书长廊”，在长廊里有学生阅读的各种书籍和学生
第9篇：外小演讲比赛
拥有爱就拥有一切
今年刚毕业的我，怀着满腔的热情，带着坚定的信念，回到了生我养我的洪泽大地，开始了我投身教育的历程。毕业时的懵懂与青涩在匆匆的时间里，在岁月的洗礼中悄然改变。乘着外小的春风，在教育的道路上，向着又快又好的方向扬帆远航。身在外小，爱着外小，用那洪泽湖的清水，洗去昔日的浮华，踏踏实实，兢兢业业，爱岗奉献，争取让每一位学生在我的课堂上都能够学到知识，得到欢乐。今年9月1日，我带着同学们开始了新学期的第一课，看着同学们的每一点进步，每一副精彩的画面，每一件漂亮的小制作，每一个创意的想法，每一个闪动智慧的火花，让我有了从未体验过的快乐，因为他们的快乐就是我的快乐。
每一个学生都会在学习中出现很多的彷徨，常常时候他们无法表达，所以更多的时候我们需要去了解与发现，用我们的爱去关心去引导他们，走向
第10篇：小外自荐信
尊敬的老师：
您好！
感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。
我叫XXX，今年12岁，来自XX市XX区XX小学。我是个活泼开朗的女孩，在校期间严格遵守《小学生守则》，尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱劳动，并以《小学生日常行为规范》严格要求自己，积极参加学校组织的各项活动。在德育方面，我热心于公益活动，多次向贫困地区同学捐款、捐物。我连续三年获得了“区级三好学生”这个光荣的称号，连续两年荣获“区级文明学生”，一年“市级文明学生”，还在2009-2010学年中获得了“在乎与关怀”三等奖学金。
学习方面，我上课认真听讲，积极回答问题，勤于思考，自觉学习，各门课程成绩优秀，尤其在英语方面，学习兴趣浓厚，并已获得了剑桥三级十个盾，EETS英语等级考试三级B合格，三级（A）等的成绩，全国小学生英语竞赛五、六年级组市级
