第1篇：和孩子们一起看落叶四年级作文
和孩子们一起看落叶四年级作文
昨夜冬风入园林，吹落黄叶遍地金。周一早晨来到学校，安排好学生的早读，我习惯性的隔窗远望，我被远处的风景震撼了：整个操场和校园北侧的一条小路都被落叶覆盖！以黄色为底，斑斑驳驳异常可爱，这些叶子落得好像很有次序，透露着昨天风的秘密，平平整整的操场竟然有起有伏，好似朝阳映照下微波粼粼的水面，不对，这是凝固的金光！这是一片树叶由萌生而鲜绿，由青春而衰老的必然归宿；这是一群树叶合力对抗时序轮回的'最后一搏。它们好像在等待着什么……
“沙沙，沙，沙沙沙。”几名校工开始了他们的工作。我的心中一动，转身回到教室。“同学们，想不想玩——儿呀？”这是一个有固定答案的问题，同学们异口同声：“想——”
“一会儿我带大家下去看落叶，好吗？”
“落叶？”“好耶！”“老师，写观察日记吗？”
这帮小鬼！高兴的时候还不忘和老师讨价还价。“没有作业，不过——”
“嗯——”
“小心别踩坏了那些落叶，每人可以挑一片自己最中意的作为书签，下楼！”
哇，孩子们欢天喜地飞快下楼，来到操场。几个校工的手脚真是麻利，刚才见到的一片“金光粼粼的海面”，现在竟然被分割成了几块“小池塘”，孩子们还真是听话，来到落叶上竟然没有疯跑，而是小心地挪动着脚步生怕踩碎了那些可爱的叶子，几个小女生认真地挑自己喜爱的书签，几个调皮鬼在望着满地的落叶出神，唉——，那边两个躺到了校工扫好的一堆树叶里！
人说“生如夏花之烂漫，死如落叶之静美”，落叶之美在于它的宁静和淡漠，这些小孩子也知道了么？不知道有几个孩子有躺在一堆落叶上晒太阳的惬意，不知几个孩子有用树枝穿一串杨叶的经历，不知暮色苍茫中有没有一缕炊烟是孩子捡的落叶发出的，不知道孩子的心灵能不能听到风过落叶的天籁。
我知道，这个早晨我和一群孩子收获了一地落叶。
第2篇：和孩子们一起行走
和孩子们一起行走
这是来集团第一次参加65KM远足课程，让我跟孩子跟贴近，在一路的行走中与他们一起携手共进，让我们体会到了什么是用意志砥砺意志，这是有史以来最长的一次拉练，孩子们是最棒的！
对于本次拉练，我们极致班全体师生做好了充分的准备，一路上我们团结互助、荣辱与共，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。本次的远足拉练给我们留下了最美好的记忆，收获了满满的感动。
远足的前一天晚上首席导师和孩子们做了充足的准备，极致24班的孩子们共同研究商量对策，以小组为单位，以部门为抓手，预设各种问题，商讨解决办法，孩子们的脸上洋溢着激动和兴奋，却没有一丝恐惧。一路上大家互帮互助，男同学主动帮助女同学背包，有的男生身上竟然背了好几个包，有的同学捡拾路上的垃圾，遇到危险的地方，前面的学生主动停下来提醒后面的学生，体育部长和班长一直跑前跑后整理队伍，虽然很累，但是我们坚持了下来，大家口干舌燥，脚底磨起了泡，体能消耗到了极点，有的孩子一直在吐，天也慢慢变黑了，路越来越难走，但是我们没有一个学生掉队，所有人都顽强的走了下来，我们高喊着班歌昂首挺胸走进校本，那一刻，我们收获了成长和幸福。
我们班最胖的阳阳，在体力不支的时候一直再说我走到前边再坐车吧，就是靠着这个一会一会以及小组成员的鼓励，阳阳也克服了自己的极限，尽自己最大的努力走了最长的路。
我们回到学校的时候都已经晚上八点多了孩子们迈着整齐的步伐昂首走进学校，那一刻他们是我心中的英雄，我的孩子们最棒！
第3篇：和孩子们一起成长
和孩子们一起成长
各位领导，各位老师大家好：
我叫某某，是某某学校三年级三班的班主任，一九九八年，毕业于某某学校，自参加工作至今，我一直担任班主任工作。十四年来，我懂得了孩子们，也让孩子们懂得了我。即品尝了这份工作的艰辛，也获得了发自心底的快乐。虽然经历过重压，但得到过更多的愉悦。也曾抱怨过太多的付出，但终究还是获得了令人欣喜的收获。从对工作的手足无措，到喜欢上这份工作，都来源于十四年来点滴的积累和磨砺，之所以孩子们喜欢我，我也喜欢他们，正是因为多年来我和他们一起打造着成长的快乐。
一、习惯成就未来，细节决定成败
10岁左右的孩子们，他们的心灵是纯洁的，纯洁到需要我们细心的呵护，精心的描绘。纯洁到是非概念的模糊，需要我们做到指点无误。从学习、卫生、安全、纪律到穿衣服、剪指甲„„。就拿上课前的准备来说，
第4篇：我和孩子们一起成长
我和孩子们一起成长
——班主任工作总结
20班谢海燕
伴随着忙碌与充实，携带着欢笑和泪水，我和孩子们共同学习生活了两个月，看到班级的一点点进步，我欣慰、我感动，因为我和孩子们在一起成长。我们的付出：
1、我们每人准备了一个记事本，将每周要做的事情，要注意的问题，包括学习、生活、安全、纪律、双休日安排等，全部做好记录，虽然累点，但有的放矢，提高了实效。
2、实行小组值周制度，严格常规管理，班上人人有事管，事事有人管，时时有事管，事事有时管。
3、坚持写周记，记录自己一周的感受，真实、负责地反映班级一周的情况，做班级的主人。
4、利用双休日多读书，不断积累，做有思想的新青年。
5、将小盆栽移入教室，自己照料，自己装点，人人爱班如家。
6、将各项活动作为班级大事来重视，要做就认真做，对得起自己的辛苦，对得起自己的付出
第5篇：和孩子们一起成长 《发言稿》
和孩子们一起成长
尊敬的领导、老师们大家下午好：
我曾今有过许多次这样的思考： 为什么班上有的孩子就是不爱守规矩？ 为什么有的孩子就是不愿学习？ 为什么有的孩子总觉得教不好？ ……
在这些孩子的学习及成长问题上，或许很多班主任都和我一样有过类似的困惑。难道真的是这些的孩子不够好吗？答案显然是否定的。我始终坚信大多数孩子的天生资质都差不多，之所以会在后天出现诸多差异，那是有太多的原因所影响的。今年是我执教第16个年头，担任了13年的班主任，尤其做了11年的六年级班主任，关于陪伴学生成长让我感受最深，今天我就想和大家分享一下我是如何陪伴我的学生一起成长的。
我一直坚信，作为班主任要做的就是如何让他们都能健康成长，越走越好，综合能力的提升，良好习惯的养成。这道理每个老师都懂，现实并不是我老师想怎么样，学生就
第6篇：心和落叶一起飘落作文
心和落叶一起飘落作文
想往着深秋，满眼的黄叶。虽然，为口腹之虞，忙碌在喧嚣、浮躁的都市中，奔走在步履匆匆的人海里，淹没在功利、市侩的尘世中，不能去看、去感受黄叶山山飞的景象；但作为根在山区、魂在山区的孩子，似乎随时都可在眼前出现这些镌刻在脑海中的片断特写。
叶落了，落在地上，虽改变了颜色，但却是完整的一片。踩上去，还有窸窸索索的声音；但我的心也和落叶一起落了、碎了、找不到任何的踪迹。有厘头和无厘头的忧伤和郁闷，让心死了，随着萧萧的秋风散落了、遁形了。
或许每个人都有我为什么活着，我为谁活着，活着有什么意义的`困惑期。在纠结和苦闷中，似乎感受到的，只有那依然还是一个活体的身体，无数的让自己感到世道险恶的灵魂折磨与挣扎。
秋天是万物由盛及衰的季节，落魄失意漂泊的文人总会生发诸多的感慨。文人是多情的奇怪动物
第7篇：和孩子们一起过六一儿童节的作文
和孩子们一起过六一儿童节的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的和孩子们一起过六一儿童节的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
六一儿童节这一天，我们一家和邻居老许一家约好去沙市中山公园玩，我们先走一步，约好在中山公园会合，
我们一家三人乘坐大润发超市的免费班车先去大润发，我们计划给苇苇买一件她最想要的礼物—————世界之行旗，一到大润发，我们就直奔玩具柜，可惜，世界之旅旗已经售完了，我们只好给苇苇买了一个三国风云—最佳拍档游戏棋，另外我还买了一个木制围棋盘，，这是每个下围棋的人所必不可少的，也是我多年以来的梦想，苇苇以为我买它是为了下五子棋，她也高兴起
第8篇：班主任体会:和孩子们一起成长
当作为一名新班主任的我站在菊小一年级唯一的一个英语国际班的讲台上时，心情是很复杂的。很荣幸学校这么信任我，很忐忑怎么去做好这份工作。
真正的战斗从8月25号正式开始，当学生一个一个来到教室，或笑，或哭，或闹，看着一张张陌生的稚气的孩子的脸，我整个人已陷入浑沌状态。因为担心吓到孩子们9月不敢来学校了，我完全是哄孩子，哄哄这个抱抱那个，所谓的班主任的威信完全没有体现出来，甚至说话都不敢大声说，都是温柔的轻言细语。我以为这样可以让孩子们感到温暖，感到来到一个陌生的环境其实也没有那么恐怖。可是我错了，小孩子不仅仅是要哄的，适度的严格也是必要的。然而当我意识到这一点的时候为期四天的夏令营已经接近尾声。好吧，我不战而败。孩子们回家了，我的嗓子哑了。虽然连续四天都穿的平底鞋，还是全身酸痛。
9月2号正式开学，恐
