第1篇：教师节作文：年年岁岁桃李香
教师节作文：年年岁岁桃李香
教师节即将来临，老师的辛勤劳动值得我们赞扬，我们应该怀着感恩之心，感谢老师的辛勤教导。小编整理了相关的作文范文，快来看看吧。
《年年岁岁桃李香》
老师像一片绿叶，为我们遮风挡雨，但叶的苍老却反衬出花的美丽;老师是一只红烛，燃烧了自己却照亮了别人，让我们的记忆定格在一闪而过的绚丽;老师是一块黑板，写下的是真理，擦去的却是功利。
三尺讲台上是老师的天地，粉笔染白了老师的双鬓，红笔消磨了老师的年华，我们的成长是老师心血的灌溉，我们的成就是老师的未来。老师默默无闻的奉献，不求回报的耕耘，只是希望桃李满天下。今天，我推荐的“最美教师”是我们的班主任—李瑞华老师。
春蚕到死丝方尽
老师用粉笔为我们传授知识，用红笔为我们批改作业，用精彩绝伦的多媒体为我们上生动有趣的课，在她的带领下，我们爱上了文字，爱上了语文，老师的课堂是我们活动的天堂，我们兴致勃勃的读书，激烈的辩论，尽情的在语文的天际里遨游，一节课仍是意犹未尽。老师的课堂是如此的生动活跃，同学们一个个踊跃举手发言，小嘴唧唧喳喳的说个不停。但是小时候的我总是胆小的不敢举手发言，看着别的同学自信的举起小手，站起来流利的回答，我小小的心灵中总是有着深深的羡慕和惭愧。但李老师却在放学时把我叫到办公室，我站在李老师面前，却不敢正视那张慈祥的脸，心里更是咚咚的打着小鼓，但出乎意料的是，李老师并没有批评我，而是和蔼的轻声说：“上课回答没有对错之分，但最主要的是在于你举手和没有举手，不要害怕说错，老师和同学会一起帮你找回自信。”
老师的话语如一阵春风拂过我的心田，但也使我恍然大悟，从此以后，在课堂上，我也尝试着开始举手发言，虽然仍然没有什么底气，但是老师和同学的鼓励更使我一点点的找回了自信，现在的我，也可以骄傲的举起小手，因为我相信，我能行!正是因为老师的谆谆教诲，才使我找到了我的勇气。
蜡炬成灰泪始干
老师在学习上是一位严师，但在生活中却更像一位慈母，从一年级到五年级，老师把我们从顽皮淘气的小孩子教成了听话懂事的大孩子，但老师付出的不仅是心血，还有自己的青春年华。老师会在我难过的时候送上安慰;会在我快乐的时候送上祝福;老师耐心的为我讲解难题;老师的教诲还在耳边回荡。记得有一次，我因为着凉而感冒发烧，在家里休息了两天，直到略有好转才去上课，但老师都为同学们都讲了新课，我只能对着复杂的难题发呆，正在我愁眉不展之时，老师走了过来，亲切的询问我：“李依涵，跟得上课程吗?”我摇了摇头，不由得叹了一口气，而老师却轻轻的抚摸着我的头，说：“来，我教你。”看着老师坚定的脸庞，听着老师清脆的声音，我的心中涌起一阵阵的感动，眼眶也有些湿润了，我吸了吸鼻子，又将全部的精力放到了眼前的课本上，老师如此的付出，我能回报给她的却只有优异的学习成绩，我一定认真学习课程，让老师也能露出会心的微笑。
英才济济笑开颜
在老师的悉心指导下，我们的学习成绩也是芝麻开花节节高。在老师生动活跃的课堂上，我们不仅收获了快乐，还获得了知识，我们在语文的世界里穿梭，与可爱的文字为友，收获也是颇多的。语文课的铃声响起，在同学期许的目光中，老师走上讲台，缓缓开口：“同学们，今天我们来学习感恩的文章。”老师清脆的话语在教室里回荡，我们的大脑也开始思考，寻找着合适的素材。老师用悦耳的声音为我们朗读着优美的句子，老师读得入情，我们听得认真，一时间，我们也陶醉在文字的.王国里，如痴如醉，流连忘返。就是这样，在李老师潜移默化的熏陶下，我们也是文思泉涌，我写的作文也屡次获奖，《欢欢喜喜过春节》获得作文网二等奖，《感悟亲情》也获得二等奖，我们之所以有今天的荣誉，与老师的辛勤培育有密不可分的关系啊。老师虽然身在课堂，但她的学生却在四面八方，老师以自己的青春为代价，为祖国教育出栋梁之才，她无怨亦无悔，无私的奉献却只为了看到桃李满天下。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。老师的学生遍布天下，但两鬓的白发和眼角的皱纹却诉说着背后的艰辛，我们即将离开朝夕相处的老师，但我不能遗忘的，是那份情，那份师生情!
《十年树木，百年树人作文》
亲爱的老师：
您好!
“老师，是一节蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”这句话在我刚开学时并不懂，但经过一件事后，这句话使我终身难忘：
一年级时我是个淘气包，小滑头。成天不好好学习，一天到晚总是想一些整人、耍人的小把戏，一天我闲着没事干，手痒痒了，脑筋一转想起了一个整人的主意。
我把我的死党们找来肩搭肩的制定计划，制定完毕后，我们一起拍手，叫了一声“呼喝!”，各自准备去了，过了一会我们重新集合，我说“我宣布，x年x月x日整人计划开始!”然后我们一起向第一个无辜者开始进攻，第一个受害者是孙晓涛同学，我们抢了他的帽子，跑了，而孙晓涛穷追不舍我们边跑边开始了传帽子游戏，我一不小心，把帽子扔到房顶上了，不一会，老师来了，又等了一会，爸爸来了，只见他阴着脸给了我两巴掌，亏了老师及时挡住，我才躲过。
十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘。老师，祝你桃李满天下。
《仰慕园丁》
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，
无数颗心被您牵引激荡，
连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;
您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;
您不是雕塑家，却塑造着一批批的灵魂……
老师啊，我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽，
刻在石头上的名字也未必流芳百世;
老师，您的名字刻在我们心灵上，
这才真正永存。
您的思想，您的话语，
充溢着诗意，蕴含着哲理，
又显得那么神奇呵，
在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，
可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。
您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。
这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;
您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;
您的品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――人类灵魂的工程师，
唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!
在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
在生活的大海上，
老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”.
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。
――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
第2篇：年年岁岁桃李香
年年岁岁桃李香
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
——题记
当我们踩着第一缕晨曦走进校园时，校园内已经有了老师忙碌的身影；当教室中传出朗朗的读书声时，走廊上已经有了老师巡视的脚步。课堂上，脚踏三尺讲台，为我们传授知识的，是老师；休息时，伏案执笔勾画，为我们批改作业的，是老师。从我们走进学校，开始学习的那一刻起，就注定将会与老师和同学们携手走过或长或短的`几度春秋。人生路上，总少不了老师的陪伴。
在我的漫漫求知路上，有这样的几位老师，是他们帮助我，让我能顺利成长。
第一位老师是我曾经的的小学老师，王老师。
刚刚踏进小学的时候，我还是一个不谙世事的孩子，是王老师教给我许多做人的道理。她教给我做人要诚实，要坚强，要勇敢。
我记得那是四年级的时候，才下午四点钟，窗外的天空已经变得一片漆黑，一场突如其来的暴雨袭击了邯郸。那天，我没有带雨伞，父母又不能及时赶来接我，我一个人躲在前后院中间的门洞里，望着外面的天空，一种强烈的不安充斥着我，直到王老师走了过来。她给我的父母打了电话，还把我带到教室里，让我在班里写作业，然后走了出去。大概半个小时之后吧，我妈妈赶来接我，临走前我发现，老师办公室的灯还是亮着的，原来老师一直在仅一墙之隔的办公室陪着我，我松开妈妈的手，去和老师告别。
“励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃”，这十六个字会永远的刻在我的心里。我虽不是你最好的学生，你却是我最好的老师。
上了初中以后，学习科目多了，老师自然也就多了。
我进入初中后所接触的第一位老师，就是我现在的的班主任郭老师。
我很庆幸我来到了八班这个班集体，61名同学组成一个家，而郭老师就是我们这个大家庭的家长。尽管她有时很唠叨，但这并不妨碍我们爱她。我始终记得老师曾经说过的一句话：“既然有人能当第一，为什么那个第一不是你”。就是这句话让我燃起了斗志，点燃了我的梦想和希望。
还有一位教会了我许多的老师，就是我的数学老师——孟老师。
那是上初中后的第二次月考，数学卷子是20道计算题，而我却只考了60分，把我从班级前十一下子拽到了第37名，但是实际上，我不过错了两三道题而已。拿到成绩后，我一个人在班里默默垂泪，老师把我叫到办公室里，告诉了我扣分的原因：是因为我的步骤不够规范。小学时，我的数学成绩一向不错，我也认为做题只要算对即可，但是这次考试刷新了我对数学的概念。也许孟老师的要求真的很严苛，但是他却让我明白了“没有规矩不能成方圆”这句话的真正含义。
居里夫人曾经说过：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。”当某一天，我们我们成为了各行各业的精英，是否还能记得，许多年以前那些为我们默默奉献的人和一扇扇窗下那劳碌的身影？
老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。在即将到来的教师节里，任何语言都显得那么没有意义，在这个特殊的节日里，我只能真诚的对老师说一句：“老师，您辛苦了，谢谢您！”
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难；幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
——后记
第3篇：年年岁岁桃李香初一教师节作文
年年岁岁桃李香初一教师节作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的年年岁岁桃李香初一教师节作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师像一片绿叶，为我们遮风挡雨，但叶的苍老却反衬出花的美丽;老师是一只红烛，燃烧了自己却照亮了别人，让我们的记忆定格在一闪而过的绚丽;老师是一块黑板，写下的是真理，擦去的却是功利。
三尺讲台上是老师的天地，粉笔染白了老师的双鬓，红笔消磨了老师的年华，我们的成长是老师心血的灌溉，我们的成就是老师的未来。老师默默无闻的奉献，不求回报的耕耘，只是希望桃李满天下。今天，我推荐的“最美教师”是我们的班主任—李瑞华老师。
春蚕到死丝方尽
第4篇：教师节年年岁岁桃李香范文（18篇）
通过对过去的总结和反思，我们可以更好地发现问题，改正错误，迎接新的挑战。写总结时要尊重事实，不偏不倚地客观陈述，并给出针对性的建议和反思。以下是小编为大家推荐的一些舞蹈教学资源和演出视频，希望能激发大家的舞蹈激情。
教师节年年岁岁桃李香篇一
1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
二、活动准备。
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
三、活动时间。
20xx年9月10日上午。
四、活动过程。
1、各班在晨间谈话环节中，以”教师节“为主题，展开
第5篇：歌颂教师节作文100字年年岁岁桃李香
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之歌颂教师节作文100字：
年年岁岁桃李香
老师像一片绿叶，为我们遮风挡雨，但叶的苍老却反衬出花的美丽;老师是一只红烛，燃烧了自己却照亮了别人，让我们的记忆定格在一闪而过的绚丽;老师是一块黑板，写下的是真理，擦去的却是功利。
三尺讲台上是老师的天地，粉笔染白了老师的双鬓，红笔消磨了老师的年华，我们的成长是老师心血的灌溉，我们的成就是老师的未来。老师默默无闻的奉献，不求回报的耕耘，只是希望桃李满天下。今天，我推荐的“最美教师”是我们的班主任—李瑞华老师。
春蚕到死丝方尽
老师用粉笔为我们传授知识，用红笔为我们批改作业，用精彩绝伦的多媒体为我们上生动有趣的课，在她的带领下，我们爱上了文字，爱上了语文，老师的课堂是我们活动的天堂，我们兴致勃勃的读书，激烈的辩论，尽情
第6篇：年年岁岁桃李香小学作文
年年岁岁桃李香小学作文
老师像一片绿叶，为我们遮风挡雨，但叶的苍老却反衬出花的美丽；老师是一只红烛，燃烧了自己却照亮了别人，让我们的记忆定格在一闪而过的绚丽；老师是一块黑板，写下的是真理，擦去的却是功利。
三尺讲台上是老师的天地，粉笔染白了老师的双鬓，红笔消磨了老师的年华，我们的成长是老师心血的灌溉，我们的成就是老师的未来。老师默默无闻的奉献，不求回报的耕耘，只是希望桃李满天下。今天，我推荐的“最美教师”是我们的班主任—李瑞华老师。
春蚕到死丝方尽
老师用粉笔为我们传授知识，用红笔为我们批改作业，用精彩绝伦的多媒体为我们上生动有趣的课，在她的带领下，我们爱上了文字，爱上了语文，老师的课堂是我们活动的天堂，我们兴致勃勃的读书，激烈的辩论，尽情的在语文的天际里遨游，一节课仍是意犹未尽。老师的课堂是如此的生
第7篇：年年岁岁桃李香作文1500字
年年岁岁桃李香作文1500字
老师像一片绿叶，为我们遮风挡雨，但叶的苍老却反衬出花的美丽;老师是一只红烛，燃烧了自己却照亮了别人，让我们的记忆定格在一闪而过的绚丽;老师是一块黑板，写下的是真理，擦去的却是功利。
三尺讲台上是老师的天地，粉笔染白了老师的双鬓，红笔消磨了老师的年华，我们的成长是老师心血的灌溉，我们的成就是老师的未来。老师默默无闻的奉献，不求回报的耕耘，只是希望桃李满天下。今天，我推荐的“最美教师”是我们的班主任—李瑞华老师。
春蚕到死丝方尽
老师用粉笔为我们传授知识，用红笔为我们批改作业，用精彩绝伦的多媒体为我们上生动有趣的课，在她的带领下，我们爱上了文字，爱上了语文，老师的课堂是我们活动的天堂，我们兴致勃勃的读书，激烈的辩论，尽情的在语文的天际里遨游，一节课仍是意犹未尽。老师的课堂是如
第8篇：只为桃李香满园
只 为 桃 李 香 满 园
------记全国优秀教师何拓程
40年前，念过私塾的何老先生给刚出生的儿子起了学名：拓程，意即要勇于开拓自己的前程。如今已届不惑之年的何拓程没有辜负父亲的期望，在教育园地里辛勤耕耘，拓出前程锦绣一片，育得桃李香溢四方。
1987年何拓程同志从扬州师范学院数学系毕业，被分配到盘湾中学任教。勤奋、刻苦的他，很快成为学校的业务骨干，并于1989年被拔尖调进射阳中学。在射中，他任教双班数学兼班主任、教研组长，从高一到高三，历经5个循环，成绩令人惊叹：1993年他所教班级人均分超省均分20分，超省重点中学人均分5分；1996年他所教班级高考成绩跻身于全市前三强，全班54人考上本科48人，创射阳之最；1998年何拓程同志任高三数学（理）备课组长，高考数学成绩进入全市前三名，他所教班
