第1篇：攀比
攀比
小孩子就像一张没有污点的白纸，心地善良。可是，越长大越孤单，人心难测，我也渐渐的，攀比之心越来越强烈。
已是黄昏时分，太阳公公像喝醉了似的，他刚要跌下山却被一个爱攀比的女孩给震住了。那个女孩便是我。我其实是去参加香儿的生日聚会，参加生日会当然得打扮得光彩照人，成为生日会上的明星！可是，我自认为最吸人眼球的那条公主裙，寿星香儿竟然也有。万一香儿穿那条裙子我也穿，那别人不都等着看笑话了吗？况且我也没什么像样的裙子，要不······攀比之心在作怪，使得我萌生出一个坏念头：买新裙子！
我们家并不富裕，可也不穷，我花这些钱应该没事吧？我绞尽脑汁想了半天，还是没拿定主意。
这时，妈妈走过来了，看我愁眉不展，忧心忡忡的样子，仿佛看出了我的心事。妈妈把我带到了书桌前坐下，语重心长地说：“囡囡，你有心事就告诉我！”我胆战心惊地乞求原谅：“妈妈，我只是想买新裙子，在别人面前炫耀一番，我，我知道我错了，你原谅我！”妈妈并没说什么，只是唉声叹气。我吓得面如土色，是对我失望吗？
过了许久，妈妈突然说：“我不能包庇你，你已经犯了错误，你可以去参加生日会，但你要知道你只是上亿颗星中的一颗，你可以怀着一种在困难面前仍骄傲的态度，不去忧伤，同样可以绽放属于自己的美，而并不是去攀比，去炫耀，你好自为之！”
我没有得到新裙子，也没有穿我自认为最好的公主裙，我只是像上学时一样，穿着普普通通的熊猫运动装去参加了香儿的生日会。是的，我只是浩瀚星空中的一颗星星，也许没有耀眼的光芒，我也不能奢求什么，但是我一定要让自己活得精彩，有属于自己的光芒。
我来到空旷的土地上，抬头仰望星空，美丽的银河中一颗小星星努力地闪烁着微弱的光芒，那也许就是我吧！
第2篇：“勤俭节约,反对攀比”主题班会设计
主题：勤俭节约，反对攀比
活动目的：针对当前中学生中存在的讲排场、比阔气等不良现象，通过本次活动进行自我教育，使他们懂得“俭以养德，俭以兴国”的道理，树立学生“艰苦奋斗，反对攀比”和“合理消费”的观念，养成勤俭朴素的良好习惯。
活动内容：通过视频和调查问卷来提倡同学们节约，反对攀比，并通过讲故事和表演短剧的形式深入，最后由同学们宣读《倡议书》，并签名。
活动形式：主题班会 活动准备：
1、学生收集并撰写有关勤俭节约、反对攀比的格言。
2、制作与主题相关的课件。
3、确定表演短剧的人选并积极排练。
4、拍摄两个发生在同学中互相攀比的短片。
5、确定两名主持人，写好串词。
6、完成问卷调查，并分析调查结果。
7、拟定《倡议书》。
活动过程：
1．主持人上场，宣布班会开始。
2．播放两个视频，引出班会主题：提倡节约，反对攀比。3．公布问卷调查结果，班干部发表意见。4．宣布初一（8）班“勤俭节约之星”，班主任为其佩戴大红花。5．观看图片
6．主持人对“反对攀比”发表意见，引出下一个环节。7．请某某同学为大家讲故事，并请同学们探讨故事内容。8．交流论述“节俭”的名人名言。
9．友情嘉宾演出短剧。表演者：某某同学等人。10．思考讨论（1）：你认为存在于我们同学中的攀比现象有哪些？请列举。11．思考讨论（2）：你认为攀比对于我们的成长有哪些危害？请列举。让同学们在讨论的过程当中，彻底认识攀比对我们的危害。让同学们树立良好的思想，在全班乃至全校形成勤俭节约的好风气。
12．主持人讲话，把同学们发表的观点做以总结。
13．某某同学发表“勤俭节约，反对攀比”主题演讲。14．某某同学宣读《倡议书》，同学签名。15．班主任小结。16．宣布班会结束。
活动总结：
塑造勤俭朴素之风，树立“艰苦奋斗，反对攀比”和“合理消费”的观念。
一、反对不良的攀比，认识到父母挣钱不容易，要懂得珍惜父母的劳动成果。
二、作为学生，要以学习为重，把心思放在学习上，不要因为比吃比穿分散了精力，要走自己的路。
活动巩固延伸
第3篇：作文600字：有关攀比的班会
作文600字：有关攀比的班会
最近小学生攀比现象行为比较严重，为此，老师举办了一个关于攀比的班会。下面是小编为您推荐的作文：
【600字，有关攀比的班会】
美丽的金秋随着时间的节拍款款走来，这是一个成熟、美好而充满丰收的季节，秋雨绵绵，好像一位姑娘正在倾吐心事，雨后碧空如洗，蓝得使人心醉。滴嗒声也提醒着沉浸在快乐暑假中的孩子们---开学啦。今天开学，第一节课便是班会课，同学们都喜颜悦色地赶到学校，我也做好充分的.准备。来到学校，找好班级，刚走进教室便听到同学们热烈的欢笑声，我放下书包，悠闲地观看同学们久别重逢、各抒己见的场面。
只见小明头一歪，得意的说：“这暑假真好玩，爸爸给我买了一双眼下最时尚的暴走鞋，我能滑出很多新花样。”“那算什么，我舅舅给我买了一架遥控直升机，能飞到屋顶那么高呢，院子里的小朋友
第4篇：与攀比说再见主题班会教案
“与攀比之风说再见”主题班会设计
一、教学目的：
1.让学生认识到上学戴首饰、搞发型、不穿校服容易形成攀比之风。2.让学生理解何为攀比心理。
3.使学生了解攀比心理带来的危害，并告别攀比之风。
二、教学重难点：
认识攀比，告别攀比，集中精力搞学习
三、教学策略：运用小品、播放真实案例、小组讨论、说感受等教学活动达到使学生认识攀比及告别攀比的目的。
四、班会课选题背景：
1.现在的高一学生正处于青春成长发育期，处于一个希望能标新立异、凸显自我的时期，并且在心理上希望得到他人，特别是异性的关注，这是一种正常现象。但是正是基于这些原因，很多学生开始通过穿名牌衣服、戴首饰、搞发型、甚至奇装异服来凸显自我，引起关注。这些行为无形中很容易引起学生之间的攀比，假如不加以引导，就会形成攀比风气，影响学生的健康成长。
2.时下，
第5篇：闲话攀比
闲话攀比
中国人喜欢比，如果互相之间比学习、比进步，还可以增进友谊，彼此成为好朋友、好伙伴、好兄好弟好姐好妹。然而，不少中国人喜欢攀比，这样就比出问题、比出差距、比出矛盾了，如：比收入、比谁的生活条件好，比住房面积、比谁做得官儿大、谁的地位高、谁最有派等等。
攀比是件很麻烦的事情，它困扰着我们的生活，搅得我们心绪烦躁、彻夜难眠。更有甚者，攀比让本来不错的同学关系、同事关系、朋友关系乃至亲兄亲弟亲姐亲妹产生距离、出现陌生、断绝关系、甚至成为“敌对”。常听同事之间有这样的对话：你们俩以前挺不错的，现在还来往么？人家有钱了，看不起咱们了，我怕我的穷气粘在人家身上。看，这就是攀比的效果、结果、恶果！如果没有“攀比”这一恶魔的捣乱、捣蛋，人家也许还保持着童年的纯真，也许还是非常“要好”的朋友呢。
我们是197
第6篇：攀比散文
攀比散文
齐娜和汪星是大学的校友,又是关系很铁的闺蜜,毕业后齐娜到国企工作,汪星到了国外工作.
一次,汪星举家回来探亲,齐娜请她一家吃饭.
饭局上,俩人说起出国的得失
齐娜;”都说出国好，我看也没有什么好处，国外基础建设比我们差得远，生活也没有我们方便，据说工资和我们也差不多,所以,汪星,你出国是不是有点得不偿失啊.’
‘得不偿失?也许吧,那要看哪方面,我看各有利弊吧,”
“我们单位;来了几个海归,都是在国外混不下去的,回来之后,都说还是家乡好啊.”
“我们单位也来了几个国内的优秀人才,名牌大学毕业,他们也说国外不错.”
“是吗,萝卜韭菜各有所爱,在国内别的不说,只要在我市买一套房子,就可以赚几百万,胜过工作十几年啊，汪星，你不羡慕?以后回来,和我们的.差距不要拉得太远!”
“是吗?什么差距?钱多吗?我承认,我
第7篇：攀比散文
攀比散文（精选11篇）由网友 “核桃包” 投稿提供，下面是小编为大家带来的攀比散文，希望大家能够喜欢!
篇1：攀比散文
攀比散文
齐娜和汪星是大学的校友,又是关系很铁的闺蜜,毕业后齐娜到国企工作,汪星到了国外工作.
一次,汪星举家回来探亲,齐娜请她一家吃饭.
饭局上,俩人说起出国的得失
齐娜;”都说出国好，我看也没有什么好处，国外基础建设比我们差得远，生活也没有我们方便，据说工资和我们也差不多,所以,汪星,你出国是不是有点得不偿失啊.’
‘得不偿失?也许吧,那要看哪方面,我看各有利弊吧,”
“我们单位;来了几个海归,都是在国外混不下去的,回来之后,都说还是家乡好啊.”
“我们单位也来了几个国内的.优秀人才,名牌大学毕业,他们也说国外不错.”
“是吗,萝卜韭菜各有所爱,在国内别的不说,只要在我市买一套房子,就可以赚几百
第8篇：学生攀比
论学生攀比心理
学生攀比的特点是复制的，主要从以下几个方面进行概括：
（一）在相互攀比的学生中，低龄阶段的学生的攀比意识要弱于高龄阶段的学生。原因在于，低龄阶段的学生由于年级较低，自我意识尚未完全形成，对事物缺乏自己的认识。因而，低龄阶段的学生的攀比意识要低一些。相对而言，高龄阶段的学生的攀比意识要高得多。随着年龄与知识的增长，高龄阶段的学生业已形成自己的价值观，且他们对新鲜事物的接受能力要强，故高龄阶段的学生的攀比意识要高一些。
（二）就攀比的内容看，学生的攀比日益多元化。过去的学生只关心自己的学习成绩、学习状况，相对而言，现如今的学生攀比内容可谓相当丰富。从物质攀比，到精神攀比，再到身体外貌的攀比，学生的攀比占据了他们社会生活中的各个方面。
（三）就参与攀比的人数而言，学生攀比的情况大大增多。随着
