第1篇：跳绳踢毽子社团工作总结
跳绳踢毽子社团工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如立即行动起来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编整理的跳绳踢毽子社团工作总结，希望能够帮助到大家。
跳绳踢毽子运动是我校办校的特色项目之一，本学期我担任五年级绳飞毽舞社团的教学和指导工作。每周三下午开展活动，不仅丰富了同学们课余生活，也从中让队员们获取到许多课本以外的知识与见识。以下就是我校的社团活动总结。
一、认真负责组织活动。
在本学期的跳绳踢毽过程中，程序组织较好，所有学生热情高涨，课堂上学生表现较好，坚持不懈，都取得很大的进步并且对跳绳产生了浓厚的兴趣。通过一段时间的社团活动，全体毽绳社团学生的'兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高，对学生积极参加体育锻炼起了促进与引导作用。有部分同学认真学习，坚持不懈地练习。学会了正反双足跳，正反单足跳，一人摇绳两人跳，两人摇绳一人挑，以及多种花样踢毽等。
二、在开展教学指导活动过程中，学生的总体表现：
1、所有学生在课前都做了充分的准备，每人都准备好了适合自己的跳绳，在课上也能做到认真听老师的口令和指导，按照要求活动。
2、学生自觉性提高，养成了良好的活动习惯。所有学生都很有组织，有纪律，遵守跳绳的规则和要领。刚开始的时候学生一拿到毽子或跳绳就直接去一边玩去，现在孩子们已经知道要在自己的位置上跳绳或者踢毽子，他们学会了整理跳绳，知道应该把毽子放整齐，自觉排队回教室。
3、养成了一定的集体意识，初步形成团队合作意识。孩子们已经知道自己所属的社团是一个整体，初步形成了集体荣誉感，初步形成了要为集体争荣誉的意识。通过跳绳培养了团队合作的意识。同学之间互相帮助，又互相竞赛，共同合作，共同进步。
3、在跳绳活动的过程中，学生做到有秩序，尽自己最大的努力，并取得了良好效果。
三、存在的问题：
本学期，由于学生学习的压力，加上部分文化科目的教师的压力，社团开展并不大顺利。由于踢毽子相对于跳绳来说难度稍微大一点，学生对踢毽子的兴趣比跳绳要少很多，因此学生尤其是一年级的学生进步较慢，他们不能坚持练习踢毽子，经常练习一会就嚷嚷着要跳绳。学生缺乏吃苦耐劳的精神。任何时候要想取得成绩都必须付出辛勤的劳动，但部分孩子怕吃苦，因此如果活动时间稍微长一点，有些孩子就要求休息。
四、下一阶段改进：
1、养成良好的行为习惯，懂得进行体育活动时应该注意的问题。
2、通过学习跳绳、踢毽的动作方法，使学生掌握跳绳、踢毽的要领；发展学生的弹跳能力，协调、灵敏、耐力等身体素质。
3、培养学生时间与空间的感觉，激发学生主动参与体育的兴趣，增强群体意识，竞争意识，创新意识，发挥潜能。
4、发挥跳绳、踢毽的娱乐功能，让学生知道劳逸结合的道理。
以上就是社团活动的总结，在以后的日子里，我还将继续开展各式各样的有利于学生身心发展的跳绳踢毽活动，积极创新，刻苦带队训练。丰富学生课余生活，增长学生课外见识，培养特长。积极主动的寻找不足，以及出现的各种问题，寻找最佳的方法方式，改进我们社团的管理制度，在未来的学校天空下增添亮丽的一笔。
第2篇：跳绳踢毽子策划书
机电工程学院
09机电二班
跳绳踢毽子比赛
活
动
策
划
书
承办单位：09机电二班班委 活动时间：2010年11月27号
踢出你的姿态跳出你的风采09机电二班宣
一活动背景
为了丰富同学们的课余生活的体育锻炼与拓展对体育的兴趣，特组织此次活动。二承办单位
由机电工程学院体育部和09机电二班共同承办
三活动时间
2010年11月27号（周六）
四活动地点
南区风雨球场
五活动对象及报名要求
此次活动以自愿参加为原则，针对08、09、10级学生 ；也可以班级为单位报名
六仲裁机构
机电学院体育部、09机电2班
七准备事项
1：本活动须主持人一人，裁判员后勤监督人员十名；计分人员跳绳与踢毽子各设置两名，一名统计个人分数，一名统计班级总得分人数（工作人员由本班学生和体育部部分干事担任）
2；工作人员将相关材料和道具及物品活动前准备好
八 活动细则
1：周六早上8点，先让各参赛选手到风雨球场指定位置签到，然后依照08、09、10级站成三排预备。
2：由主持人宣布比赛开始，把参赛人数分为两大组（跳绳组和踢毽子），每一大组下设若干小组（依照参赛人员而设定），一小组十人，由十名监督人员数数，数一分钟内选手的踢毽子（跳绳）的数量。3：两组比赛分别开始，一组选手比赛过后监督人员报给统计人员。4;各组结束后，统计人员上报比赛的名次给主持人，由主持人宣布比赛结果，并颁发奖状。
5：纪律：规则及指引均由裁判执行，任何观众参赛者裁判等发出不文明不礼貌缺乏体育精神之行为或语言,均可取消比赛资格;如由于场地等原因而不能举行比赛,由主办方另行安排时间。
九奖项设立
本次活动设立个人奖一等1人 二等2人 三等3人 ；优胜团体奖：班级参赛人数每一名叠加1分（无上限）；获得个人奖一等者为所属班级加4分，获得个人奖二等者为所属班级加3分，获得个人奖三等者为所属班级加2分；得分最高的班级获得此奖。
机电二班班委 团支部
2010-11
第3篇：跳绳、踢毽子比赛规则
跳绳比赛规则
一、跳绳比赛规则： 比赛时间：二分钟 比赛人数：每队4人
比赛规则：两分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以两分钟结束时的总次数为个人最后成绩。四人最后总成绩为团体成绩。团体跳绳次数总数多的为胜，如果总次数相同，那么则以两队跳绳失败次数少的为胜。
二、踢毽子比赛规则： 比赛时间：二分钟 比赛人数：每队4人
比赛规则：两分钟的时间内，单人踢毽子次数，两脚对踢一次为一个。踢毽子过程中可以停顿，以两分钟结束时的总次数为个人最后成绩。四人最后总成绩为团体成绩。团体跳绳次数总数多的为胜，如果总次数相同，那么则以两队跳绳失败次数少的为胜。
三、集体赛规则： 比赛时间：三分钟
比赛人数：每队10人（2人摆绳、8人跳绳）。
比赛规则：比赛队员要从绳子的一边按顺序依次跳过绳子到另一边。如果跳绳者不能
第4篇：跳绳社团工作总结
跳绳社团工作总结
实验学校 杨 坤
本期我负责跳绳社团。一个学期下来，简单总结于下：
一、通过跳绳社团活动，丰富了学生的课余生活。参加跳绳社团的同学来自8个班，相比于以前，学生的学习任务多，不是写作业就是背书，现在学生参加了跳绳活动，活跃锻炼了身心，使校园生活变得真正丰富起来。
二、通过跳绳社团,增加了学生对体育活动的认识,发展了学生的体质,较好的补充了体育课.我校学生锻炼的时间,方式得到了有效的保证,对于学生体质提高起到了重要的辅助作用。
三、当然跳绳社团活动也存在很多困难与不足：
首先是队员身体素质一般学生年龄小，训练进程缓慢。练习稍微难度高了些，一些孩子就知难而退，训练的强度及力度明显不够。其次是虎头蛇尾。开始学生热情还很高,但到了后来热情就少了,人也越来越不爱动了，导致训练效果不突出。
建议：
1、减
第5篇：跳绳踢毽子比赛总结
育红小学冬季跳绳踢毽子比赛总结
11月10日下午育红小学举行了冬季跳绳踢毽子比赛。这次比赛凝聚了老师们、同学们的热情。同学们积极参与，踊跃参加比赛。
比赛中同学们团结协作，没有上场的同学在一旁呐喊助威，比赛气氛十分热烈。队员们在场上努力地踢着、跳着，拉拉队在旁边齐声呐喊。当出现失误时同学们毫无怪罪之意，反而安慰说：“不要紧，继续努力！”这一刻充分体现了同学们对班级的热爱，充分体现了班级的凝聚力。
一、工作成绩
1、在人员的分工和合作上，有了新的提高，工作效率有了提升
2、每组的负责人及记分员在工作中非常负责，使比赛井井有条
3、比赛分工细致，考虑周到，合理
4、比赛中出现的突发状况较少。
二、经验教训
1、工作人员工作时，不太积极，以及同学没有配合好体育教师的工作，开始有点乱
2、没有和班级达成一致，出现了不必要
第6篇：跳绳踢毽子比赛策划书
北郭一中跳绳踢毽子比赛计划
一、活动名称：“庆元旦 迎新春”文体艺术节
二、活动宗旨: 致力于丰富同学们的课余文化生活，为了营造一个积极，健康，热烈，朝气蓬勃的校园文化，为了打造一片挑战自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同学的竞争意识，加强内部团结与默契，增进同学之间的感情和合作精神，体现团队精神，互助互进。
三、活动目的：增强同们的身体素质，培养同学的课外兴趣，发掘有跳绳踢毽子才能的同学。也为了丰富学生的校园生活，增强同学之间的互相了解，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃。
四、活动对象：全体师生
五、活动时间：2012年12月30（或31）日下午1点30分
六、活动地点：校田径场
七、主办单位：北郭一中体育组
八、参赛要求：
1> 踢毽子及单人跳绳以个人为单位组成比赛队伍，每项每班出5人。班级集
第7篇：跳绳踢毽子比赛作文
跳绳踢毽子比赛作文
“每天锻炼一小时，快乐生活每一天”，这个口号提的真好。锻炼身体，强健体魄，可以更好的投入学习和生活。学校为此举行了很多活动，我最感兴趣的便是“跳绳踢毽子比赛了”。
今天已经是4月27日，离全校的跳绳踢毽子比赛还有3天。这不，大家刚吃完中午饭，就在操场上活动：有的在热火朝天地跳着双摇；有的在大汗淋漓地练习着单摇；有的`则在用毽子兴奋的玩着游戏，大家都在为4月30日的比赛而努力着。
在这人声鼎沸的人群中，也有我的积极与。看，就是那个在操场中央认真练习着双摇的。值得一提的是，因为我们班就有四个人会跳双摇：我、魏星升、弓亦弘和范一萍，所以我们四个要代表我们五一班参加学校的双摇比赛。很自豪的是，我不仅要参加双摇比赛，还要参加单摇比赛。在去年的比赛中，我双摇跳了八十个，用了两分钟。单摇跳了一
