第1篇：从小学理财作文650字
从小学理财作文650字
吃过晚饭我和妈妈去参加农业银行从小学理财活动，到了那里已经有好多的小朋友了，我找了个座位坐下，一会儿就有银行的工作人员过来给我们讲解，阿姨先教我们怎么识别假钞，认识真钞有六个地方去鉴别，我现在学会了；阿姨又问我们平时的零用钱从哪里来？怎么花这些零用钱的，大部分的小朋友和我一样，红包是最大的来源，其次就是帮妈妈跑腿费，做家务或义卖、卖报纸挣得，当然也有捡的，唯一的一次就是在菜场捡了20元，找不到失主，我就拿它再添上我的零用钱给福利院的爷爷奶奶们买了5个大西瓜，关于怎么花零用钱，有的说交学费、有的说买文具，我的`大多都是捐出去了，给小姐姐买东西，给福利院的爷爷奶奶买东西或捐到居委会给需要帮助的人，妈妈说钱是挣得不是省的，要学会挣钱，合法的挣钱才是关键，当然不能乱花钱，要把钱用到关键的地方，我不轻易花钱，所以妈妈说我是小财迷，但我也会用零用钱给爸爸妈妈买早点的，我还是很孝顺爸爸妈妈的。
阿姨又教我们怎么理财，可以存到银行或买些理财产品，好多大人炒股或买房产也是理财哦，钱拿在手上不安全，可以办銀行卡，银行卡分借记卡和贷记卡，贷记卡就是信用卡，可以超额消费，但要及时还款，借记卡只能存钱或取钱转账等；阿姨还讲了通货膨胀和汇率，比如中国的一个汉堡18元人民币，在美国只要3美元就能买到，阿姨还讲了好多好多关于钱方面的知识，我有的听懂有的还不太懂，银行工作人员很辛苦，每天一坐就是一天，不停地和不同的人打交道，有的人还很麻烦的，还不能发火，当阿姨问我们长的想不想到银行工作时，我说不想，妈妈说要和形形色色的人打交道才能长大成熟，每个行业都不同，都可以去体验的。
很感谢阿姨给我们带来理财的知识，今天很有收获！
第2篇：美国人从小教孩子理财观念
美国：号召孩子从小储蓄
美国儿童的理财教育从孩子很小的时候就开始了，同时也得到了美国政府的重视。由美国教育部资助，全国34个州的3000所中小学生参加了一项储蓄计划 ――“为美国而储蓄”计划。
不过，美国儿童理财教育最主要还是来自家庭和学校。从孩子踏进幼儿园起，孩子们就会接受有关理财概念。他们会知道钱是什么以及钱在生活中是何等重要。在美国，鼓励孩子打工是教会孩子处理财务的重要手段之一，美国每年大约有300万中小学生在外打工。另外美国人常常将自己不需要的东西拿出来拍卖或者捐赠，而小孩也会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入，剩余物品全部捐给慈善机构。此外，许多学校都在开设相关的课程同时，鼓励学生研究证券 市场、投资理财、信贷业务，其中捐赠免税的理论也在课程中体现。
以色列：更重视智慧与责任
很多中国人都知道犹太人对孩子的理财教育很有一套。据介绍，他们并没有明确地按年龄段划分为小孩子专门开设的理财课程，但是在犹太家庭教育中关于钱的教育有几大基本原则是要遵循的：
首先是每个人都有明确的物权概念，要保护自己的财产，同时要尊重别人的财产，损害要赔偿，侵占要付出代价。第二，对于钱或者个人财产要知道珍惜，不可以浪费，犹太人讲究节俭，生活基本功能得到保障就可以。
犹太人的理财教育最为重要的还是教授孩子们关于钱的最核心的理念，那就是责任。孩子知道钱是怎么来的，也就更进一步地知道了节俭。不光要节俭，还要懂得付出，懂得慈善。不光是为个人，也是为社会。
日本：自立更生、勤俭持家
日本人讲究家庭教育，他们主张孩子要自力更生，不能随便向别人借钱，主张让孩子自己管理自己的零用钱。日本人教育孩子有一句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。”许多日本学生在课余时间都要在校外打工挣钱。在日本，很多家庭在给孩子买玩具时，都会告诉孩子，玩具只能买一个，如果想要另一个的话就要等到下个月。
第3篇：四年级上册综合实践《从小学理财》教学设计（整理）
第三课：从小学理财
教学设计思路：
一、情景导入，揭示课题——
二、游戏活动：零花钱怎么花？——
三、游戏活动：结余零花钱怎么处理？——
四、全课总结，课后延伸。教学内容：
从小学理财——书9~12页 教学目标：
1、培养学生正确的消费观念。学习有计划地做事，树立对生活、社会认真负责的态度。
2、培养学生理财的能力；提高全面看问题，及与其他人交流的能力。
3、帮助学生学习和体验简单的理财方法，和调查、访问、整理资料的过程，提高做事能力。教学重点：。学习有计划地做事，树立对生活、社会认真负责的态度。培养学生理财的能力 教学难点：助学生学习和体验简单的理财方法，提高做事能力 教学准备：
计算器、清理个人零用钱、准备活动用的笔和记录纸 教学过程：
一、情景导入，揭示课题
师：最近老师有些心事，想请大家帮帮忙，事情是这样的：
第4篇：叶公好龙作文0字
叶公好龙作文200字
1叶公好龙
从前有一个这样的人，他叫子高，他有一个爱好，他非长喜欢龙。就连他自己用的东西都写着龙。连屋子外面都刻着龙画画也画龙。于是掌管龙的人知道了，他去告诉天上的龙，天龙知道了就飞到了，人间叶公子高的家里一看屋子，到处都刻着它的样子。于是天龙打扮了一下，带着礼物来到叶公子高的家扒在窗外看看正看见叶公子高正在画它呢，于是它打了一下窗户，叶公子回头一看下了一大跳，连魂都没了，脸变的苍白苍白的，转身就跑。跑几步就摔倒一次马上就爬起来继续跑。真龙知到了叶公子不是真正的喜欢它，她摇头摆尾的回到了天庭。由此看来，叶公子并不
真正喜欢龙，他喜欢的是龙非龙的东西。
2叶公好龙
今天，我看了一本成语故事书里的其中一个故事，叫《叶公好龙》。故事是讲春秋的时候，有一个县令叫叶公，他特别喜欢龙，他家里到
第5篇：学《理财学》心得体会
学《理财学》心得体会
——大学生理财
我相信大部分同学都是对理财非常重视的。哪怕是家财万贯，不懂理财，总有坐吃山空的一天。对于理财的重要性，这里就不啰唆了。请大家记住这句话“你不理财，财不理你”。
烟台大学有个案例：张某，某高校大一新生，由于不太会理财，张的生活费总是不到月底就花完，又不敢一直向父母要钱，就找各种借口向同学借。今年6月份，张的债主们陆续找上门来，他有点急了。一次，张发现隔壁宿舍的同学毛某新买了一台笔记本电脑，就起了偷窃的念头。7月5日，他乘学校组织考试的时间，借口肚子疼离开考场，携带准备好的作案工具潜入毛某宿舍，将电脑及两个电脑包盗走(共计价值1.1万余元)。7月7日，公安机关将张抓获，赃物追回，反还被害人。
虽然从参加高考到进入大学，只有几个月的时间，但大学新生的生活费却是成倍地增长
第6篇：理财学复习题
者之间的异同。
复习思考题：
1、简述个人理财的定义，并比较个人理财、公司理财和公共理财三个人理财：是指通过制订和实施适宜的财务规划（Financial Planning），对个人（及家庭）所拥有的消费性财务资源和投资性财务资源进行有效地管理，并进而最终实现被管理者财务安全和财务自由目标的经济活动
三者同属于理财学范畴，都必须遵循理财学的基本原理，都必须运用各类金融工具，都需考虑投资组合和风险规避，但由于服务对象不同，其目标、内容和程序方面存在差异：
首先，对象不同，个人理财服务的服务对象是个人或家庭，公司理财是面向企业的理财，而公共理财则是面向非营利组织的理财； 其次，侧重面不同，公司理财偏重企业的投融资管理，主要包括资本预算、资本结构、长短期投融资和股利政策等方面，而个人理财则更偏重于为实现个人或
第7篇：理财学论文
不可或缺的理财学
——“理财学”学习体悟
说到理财金方面的话题，总让我或深或浅地想到2010的夏天。那年，高考结束了。成绩出来之前，我感觉良好，不禁憧憬着上海财大的美好生活。但是，当我看到成绩的瞬间，一下子觉得所有的憧憬都毁灭了„„从此，财经大学及相关话题也只能是我茶余饭后的一两句玩笑话而已。
但是，去年我在选课是我惊喜的发现我选中了理财学！
上课之前，我自己琢磨着，“理财学？那是教我们怎样管理好我的财务吧？”但是上完两节课后我才发现我对理财、对财经的认识竟然是如此的浅显。
所谓的财务管理，是在一定的整体目标下，关于资产的投资，资本的筹资和经营中的营运资金，以及利润分配的管理，并不是我个人片面的“花钱”理论。财务管理学所包含的主要内容主要包括：要了解一个公司的经营状况情况，重点要掌握一篇报告：即财务报告
第8篇：女性理财学
女性理财学
必带：《证券法》、《公司法》、PPT
证券与期货的概念 证券 第一章 第一节 期货 第三章 第一节期货（Futures）与现货相对。期货是现在进行买卖，但是在将来进行交收或交割的标的物，这个标的物可以是某种商品例如黄金、原油、农产品，也可以是金融工具，还可以是金融指标。交收期货的日子可以是一星期之后，一个月之后，三个月之后，甚至一年之后。买卖期货的合同或者协议叫做期货合约。买卖期货的场所叫做期货市场。投资者可以对期货进行投资或投机。对期货的不恰当投机行为，例如无货沽空，可以导致金融市场的动荡。上市公司收购 恶意收购（盛大、sina）股票承销 第二章 第四节发行失败通货膨胀预期管理期货的基本制度 当日无负债估算制度 保证金制度 1．保证金制度在期货交易中，任何交易者必须按照其所买卖期货合
第9篇：理财学学习心得
理财学学习心得
放眼当今社会，高学历的人越来越多，好工作越来越难找，房价居高不下，银行贷款利息越涨越高。而我们一生当中需要花钱的地方很多：恋爱结婚、生养孩子、赡养父母、生活消费……所以，处在这个时代的人要想一生衣食无忧，确保家人能吃得好、穿得好、住得舒服，就需要通过理财好好规划自己的人生。因为生活环境的原因，我很小就深知理财的重要性，一心想主攻经济学类的我，阴差阳错地学了理工科，能在大二上学期选修《理财学》这门课程，真的很荣幸，很感激。虽然课时并不多，但加上我自己边学有边看一本叫《从零开始学理财》的书，老师的理论加之书里的实际生活运用，真的受益匪浅。
“理财”顾名思义，指的是在有“财”的前提下对其进行配置搭理，最终让这些“财”越生越多。理财的定义是，研究个人和机构如何在不确定条件下，对资金进行跨时
