第1篇：D前缀
d
dactyl
dai 前缀：右或顺时针方向.后缀:构成某些动词的过去式等 n.强弱格，长短格； 手指【词根】手指
词根：日，天
D-glucose（n.葡萄糖）
pterodactyl(n.[古生] 翼手龙)
daily（adj.日常的；每日的）
dain dam 词根：有价值的 disdain(vt.鄙弃)
/ dAm/n.水坝，水堤；障碍物。词根：统治,家,屋,驯服 adamant（adj.坚硬无比的;固执的;坚定不移的）
dama
damn dan
dang
dat de deb dec deca decemdeci
decim
dei
delect delir
delt dem demi demn demo dendr dens dent dento dep der derm 词根：conpuer（征服）
vi.谴责【词根】损害,诅咒 n.段【词根】低地
词根：悬挂;危险
【词根】给
【化】 非对映体过量【前缀】去,反,解,往底下 / deb/ n.初上舞台的人【词根】负债 【词根】十,适当的 【前缀】十 【前缀】十
【计】 十分之一【前缀】十
词根：手指；十
【词根】神
词根：delight（愉快）词根：mad(疯）
词根：三角 【词根】民众
adj.小的，一半的【前缀】半 【词根】损害
n.演示；样本唱片；民主党员【词根】人民，人们 词根：树
n.兽窝，兽穴（den的复数）；牙齿【词根】浓密 / dent/n.凹痕；削弱；减少；齿【词根】牙齿 词根：tooth牙齿；tooth树 词根：深,倒，筛，滴 【词根】给予
n.真皮；皮肤【词根】皮肤
adamant(adj.固执的，坚强的；坚定不移的（a不+dama+ant——不可征服的）)
goddamn(adj.该死的；讨厌的；受诅咒的 dank(adj.潮湿的；阴湿的；透水的)
dangle（vi.摇晃地悬挂着）
data(n.数据（datum的复数）；资料)
detach(vt.分离；派遣；使超然(（de分开+tach→把钉子上的分开→拆开）)debt(n.债，债务，欠债)
decimal(adj.小数的；十进位的)decade(n.十年，十年期；十)
December（n.十二月（古罗马时为十月））decimeter(n.[计量] 分米；公寸)
decimal（adj.小数的；十进位的）
divinity(n.神；神性；神学)
delectable(adj.美味的；令人愉快的)delirious(adj.发狂的；神志昏迷的)
delta（n.（河流的）三角洲）
democracy(n.民主，民主主义；民主政治)
demigod(n.受崇拜的人，英雄人物；半神半人)
condemn(vt.谴责，指责；判刑（com共同+demn→共同伤害→谴责）)democracy(n.民主，民主主义；民主政治)dendrology(n.树木学)dense(a.密集的；浓厚的)dentist(n.牙科医生)dentoid(adj.齿状的)
depth(n.[海洋] 深度；深奥)render(vt.表示，给予；使得)hypodermic(adj.皮下的)derma dermat des
deterior
deuter
dex dext
dexter dextr dextro dg di dia diabol
dibil
dic dict
didact
die dif dig
digit
dign dil dipl diplo dips dis dit div divid divin n.真皮【词根】皮肤 【词根】皮肤
【前缀】脱，去，除，离，解除
词根：worse（更坏）
词根：第二
词根：手指；说；教，信仰 词根：右边，熟练
adj.右侧的；幸运的【词根】右边的；熟练的 【词根】右边的；右手；熟练的 词根：熟练的 【词根】指出
【词根】日【前缀】二 【前缀】在两者之间 词根：魔鬼
词根：weak(衰弱)
【词根】宣称；说 【词根】说
/ di'dAkt/ n.说教者【词根】teach（教）
vi.死亡 【词根】日，发光
【前缀】表示“不，否定，分开”
/ dig/ vt.挖, 翻土, 发掘【词根】需要need,lack
n.数字,位数,指头【词根】finger（手指）
【词根】价值；有价值的【前缀】表示否定、相反或相对；表示分离 词根：double双,复,两 词根：两倍 词根：口渴
【前缀】表示“分开； 分离； 否定； 不”之义 / dit/ n.(摩尔斯讯号的)点【词根】给；说 词根：神；深 词根：分割 词根：神
dermatitis(n.皮炎（dermat+it is炎症))dermatitis(n.皮炎（dermat+it is炎症))deert(n.甜点心)
deteriorate(vi.恶化，变坏)
deuteragonist（n.当配角的人；（古希腊戏剧的）第二演员）
index（vt.指出；编入索引中)dexterity(n.灵巧；敏捷；机敏)
dexterous(adj.灵巧的；敏捷的；惯用右手的)dextrose(n.[生化] 右旋糖，[有化] 葡萄糖)dextrose(n.[生化] 右旋糖，[有化] 葡萄糖)judge(n.法官；裁判员)dial(n.钟面；拨号盘)dialog(n.对话，对白)
diabolic(adj.残忍的；魔鬼似的；恶魔的)
debilitate(vt.使衰弱；使虚弱)
dictation(n.听写；口述；命令)predict(v.预言，预告，预测)
didactic(adj.说教的；教诲的)
diet(n.饮食；食物；规定饮食)different(a.差异的；各种的)
indigent(adj.贫困的；贫穷的（副词indigently）)
digitate(adj.[植] 指状的；有指的)
dignity(a.尊贵；(举止)庄严)dilate（vi.扩大；膨胀；详述）diplegia(n.双侧瘫痪，两侧麻痹)
diploid(adj.双倍的；倍数的；双重的)dipso(n.酒鬼；酗酒狂)
dismi(vt.解散；解雇；开除)dictionary(n.字典；词典)
divinity（n.神；神性；神学）subdivide(vi.细分，再分)
divine(adj.神圣的；非凡的；天赐的)divis do doc doct dodeca dog
dogm
dogma dol
dole
dom domin
domit
don dont dorm
dors
dos dot dou doub dow dox dr dra draft draw dre drif driv drom drome du 【词根】分割
/ du:, du/ aux.v.vt.做,干,办【前缀】二；双 【词根】教导 【词根】教 【前缀】十二
/ dRg/n.狗；vt.跟踪【词根】teach教
词根：opinion（观点）
/ 'dRgmE/ n.教条【词根】教条的【医】 痛单位【词根】分发；悲伤,觉得痛
/ dEul/n.施舍;少量的施舍物【词根】悲伤
【词根】家；房子；驯服；驯服【后缀】表示抽象名词词根：统治,控制
词根：tame（驯服）
/ dCn/vt.穿上, 披上;n.大学教师【词根】给予 词根：牙齿
/ dR:m/ n.宿舍【词根】睡觉
词根：back（背）
abbr.磁盘操作系统【词根】给
/ dRt/n.小点，圆点 vt.点缀【词根】给予 词根:二；双 词根:二；双 【词根】给予 【词根】意见
准词根：坠落；拉扯，拽 词根：抽,拉引,拖
/ dra:ft/vt.起草, 为...打样, 设计【词根】pull拉 / drR:/ 画【词根】拉,抽,拖
/ dres/n.连衣裙；女装【词根】针对；纠正；穿 词根：驱，赶，推动 词根：驱，赶，推动 【词根】跑；走
n.飞机场【词根】跑；走
【计】 定义使用【词根】负债【前缀】二,双
divisive（adj.分裂的；区分的；造成不和的）dozen(n.十二个，一打)
document(n.文件；证书（docu[=doc教]+ment→用来教的东西→文件）)doctor(n 博士，医生（doct教+or→教的人→有学问的人→博士）)dodecagon（n.[数] 十二边形；十二角形）dogmatic(adj.教条的；武断的)
dogmatic(adj.教条的；武断的)
dogmatic(adj.教条的；武断的)dole(vt.发放救济；以小份发给)
doleful(a.悲伤的（dole+ful充满…的）)
kingdom(n.王国；领域，界)
dominate(vt.控制；支配；占优势)
indomitable(adj.不屈不挠的；不服输的；不气馁的)
donor(n.捐赠者；供者；赠送人)
periodontal(adj.齿根膜的，牙周的)
dormant(adj.休眠的；静止的；睡眠状态的；隐匿的)
dorsal（adj.背部的；背的，背侧的）
dose(vt.给药；给…服药)dotal(adj.嫁妆的)
double(n.两倍；双精度型)double(n.两倍；双精度型)endow(vt.资助；赋予，授予)
heterodox(adj.异端的；非正统的)draw(vi.拉；拖)draw(vi.拉；拖)
overdraft(n.[金融] 透支；[金融] 透支额)withdraw(vt.收回；撤回)
underdre(n.内衣；内裙；裙子)drift(vi.漂流，漂移；漂泊)
driver(n.驾驶员；驱动程序；起子；传动器)
dromometer(n.速度计（drom+o+meter测量计）)dromometer(n.速度计（drom+o+meter测量计）)duplicate(n.复制品)
dub
dubi
duc duce duct duit dulc dulg
dum
duo dupl dur dura
dut
dy dyn
dynamdys
/ dQb/n.笨蛋； v.给…起绰号。词根：表示“二，双”
【医】 雅司病【词根】doubtful(怀疑）
【词根】引导
n.元首;领袖【词根】引导 n.输送管，导管【词根】引导 【词根】引导 词根：甜
词根：让步yield
词根：沉重的咚咚声
/ 'dju:Eu/ n.二重唱【前缀】二,双 词根：二
【词根】坚硬的；持久的 【词根】坚硬的；持久的词根：职责；学习；税
前缀：二, 两次, 两倍 【词根】力量 【词根】力量
【医】 不良, 困难, 障碍【前缀】不好的
dubious(a.半信半疑的（dub+ious_二种状态→不肯定，怀疑的）)
dubious（adj.可疑的；暧昧的；无把握的）
education(n.教育；训导；教育学)
adduce(vt.举出；引证(（ad+duce引导→一再引导→举例说明）)conduct(vt.管理；引导；表现)
conduit(n.[电] 导管；沟渠；导水管)dulcet(adj.美妙的；悦耳的；怡人的)
indulgent(adj.放纵的；宽容的；任性的)
dummy(n.傀儡；哑巴；仿制品)
duodenum(n.十二指肠)duplex(adj.二倍的，双重的)durable(a.耐久的，耐用的)durable(a.耐久的，耐用的)
duteous(adj.顺从的；尽职的)
dyon(n.[高能] 双荷子)
dynast(n.元首；统治者；王朝的君主)
dynamic(adj.动态的；动力的；动力学的)
dyslexia(n.阅读障碍（dys不良+lex+ia病→对词汇不良的病→阅读障碍）)
第2篇：D工作计划
工作计划
2009年在欢乐中度过，在经过了一年艰苦的工作后，我们酒店客房部全体工作人员都得到 了应有的回报。回顾一年以来我们的工作，可以说，我们一直做的很好！之前很多次的努力，在今天看来也是值得的。2009年酒店客房部的工作十分的顺利，得到了上级领导的赞扬！做完2009年工作总结，我们对2010年有了更多的期许，希望一年胜似一年，为此，我们将以前好的方面坚持做下去，对于存在的不足，我们有深省的认识并加以改进，并在酒店客房部2010年工作计划重点做好以下几个方面的工作：
一、培养员工的观察能力，提供个性化服务，创服务品牌 随着行业发展，饭店业的经营理念与服务理念在不断更新，仅仅让顾客满意是不够的，还需让客人难忘。这就要求在规范服务的基础上，提供 个性化服务。酒店服务讲究“想客人之所想，急客人之所急”。服务人员要注意观察，揣摸客人的心理，在客人尚未说出要求时，即以最快的 速度提供服务，就向我们常说的“刚想睡觉，就送来一个枕头”。试想顾客对这样的服务是不是难忘？ 部门将重点培训员工如何根据客人的生活习惯，来提供个性化服务。在日常工作中通过鼓励培养、搜集整理、系统规范和培训奖励等，使这成 为员工的自觉行动，从整体上促进服务质量的提高。
1.鼓励培养：对于工作中有优秀表现和受到客人表扬的服务员，部门会将他们列为骨干进行培养，使其服务意识和服务质量更上一层楼，立足 本岗位，争创一流服务。
2.搜集整理：部门管理人员在日常工作中加强现场管理，从一线服务中发现个性化服务的典型事例，进行搜集整理，归纳入档。
3.系统规范：将整理的典型事例进行推广，在实践中不断补充完善，从而形成系统化、规范化的资料，并做为衡量服务质量的一个标准，使模 糊管理向量化管理过渡。
4.培训奖励：整理好的资料可以做为培训教材，让新员工一开始就了解工作的要求及学习目标，使老员工通过对比找差距补不足，以此提高员 工的认识。对于工作中表现突出的员工，部门以各种形式进行表彰奖励，使员工能形成争先进、比贡献的良好氛围。商业的核心在于创造产品，酒店的核心在于创造服务。日常服务中要求员工按照简、便、快、捷、好的服务标准，提供“五心”服务。简：工作程序尽量简化，工作指令尽可能简单明了，意见反馈要做到简明扼要。便：要让客人从进店到出店，处处感受到方便。快：客人的需求要以最快的速度得到满足。捷：服务员的反应要敏捷，对客人的言谈举止能迅速地理解并作出应对，然后进行服务 好：客人接受服务后要有“物”有所值的感受。物就是酒店产品即：服务。五心服务： 为重点客人精心服务、为普通客人全心服务、为特殊客人贴心服务、为挑剔的客人耐心服务、为有困难的客人热心服务。
职责：
1、接受客房经理的指挥，主持、督导各领班和服务员的工作。
2、巡视楼层、大堂、洗衣房及客房各个负责点，抽查客房卫生，查看VIP房和走客房。
3、同三位领班和房务中心文员协调好，排班及每日工作计划，搞好员工内部关系，在房 紧张和住客多时协同楼层领班查房，遇领班或文员在淡季或住客较少时替换其休息。（主管不归属管理层，休息不按正常班星期日休，节假日不允许休息，遇有事节假日排休需经理同意，余假在住客较少或跨月补休，排休和三位领班及文员商量排班。
4、学会处理突发事件及投诉
5与前厅部、工程部、销售部及有关部门密切合作，随时注意核对房态，提供准确的客房状况。
6、参加部门工作例会，主持领班、员工会议，传达、布置会议决议和上级指令。执行并完成部门制定的各项任务和要求。
7、直接指挥调度好每天工作事宜，巡视客房部所有区域，监督指导客房部各部工作质量和服务效果，保持酒店标准，贯彻指导客房部工作质量和服务效果，保持酒店标准，贯彻执行客房部的规章制度及工作程序，质量标准要求。
8、督导各部门领班工作成效和行为，协助领班工作，指导领班解决疑难，参与受理客人投诉，协助部门经理解决酒店和员工的投诉，处理部门下属员工违纪问题和一般性问题。
9、协助部门经理和房务中心文员，各部领班完成完善客房物资的管理，督导各部物资发放制度的执行，控制各部物资消耗及使用情况。
10、每天检查各部员工工作情况及工作完成情况，负责各部员工的培训工作，并协助各部领班完成各类表格的填写上报，并与各部保持密切联系，保证达到预期的工作目标，必要时参加分部的实际工作。
11、每日抽查至少50-80间客房，包括走客房，空房及住客房，并参与VIP客人房间的准备工作，做好每天检查记录，包括各部员工的分配，房态及工作情况等问题，及时汇报解决维修保养问题，并随时向客人提供可能的帮助。
12、在客房部经理有事情不在情况下，代行部门经理职责。
三、客房部楼层领班 直接上级：主管 直接下级：楼层员工职务：安排所辖员工的每日 工作和周期卫生计划，严格执行二次查房制度和督察所辖员工的礼仪礼貌和工作质量、卫生标准，和主管及各部领班协调搞好关系充分调动员工积极性，提高工作效率。要求：熟悉和掌握各类房间规格，设施用品的布置标准，熟悉和掌握客房整理的操作规程，卫生标准，各班次的工作程序，要有好的工作意识和组织能力，善于团结员工，作风正派。
职责：
1、责所辖员工的每日工作安排与调配，督导客房服务员及清洁工作。
2、协同主管及房务中心文员，负责楼层各类物品的存储、消耗统计和管理。
3、巡视所管辖区域，检查清洁卫生及对客房服务的质量，全面检查客房卫生、设备维修保养、安全设施和服务质量，确保达到规定的标准。
4、熟练掌握操作程序与服务技能，能亲自示范和训练服务员。
5、检查房间的维修保养事宜，安排客房的大清洁计划和周期卫生计划。
6、随时留意客人动态，处理一般性的主客投诉，有重大事故时须想部门建经理报告。
7、掌握所管辖客房的状况，亲自招待宾客，以示对贵宾的礼遇。对VIP房及重要客人进行再查房。
8、对下属员工工作提出具体意见，领导本班全体员工积极工作，不断攻关，开创新成果。
9、填写领班工作日志，向主管报告房况、住客特殊动向和客房、客人物品遗失损坏房间报维修房等情况。并完成部门经理安排的其他工作。
四、客房部员工职责
1、负责服务区域内的卫生清洁及房间的布置工作。
2、熟练掌握礼仪、礼貌常识及各种业务技能并灵活运用到日常服务工作中。
3、做好与接待员工作的衔接，根据接待员的安排及时做好房间的清洁和跟房工作，并做好记录。
4、服从领导，听从指挥。做好每日安排的工作计划，卫生工作及安全检查工作。
5、做好日常设备、设施的使用及保养工作，发现问题及时上报及时维修，确保一切设备、设施的正常运转。
6、完成本职工作的同时做好负领导交办的其它工作。
第3篇：高职D
2012年北京联合大学数学建模竞赛题目
（请先阅读“全国大学生数学建模竞赛论文格式规范”）D题：个人微博影响力的评价
微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组建个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。最早也是最著名的微博是美国的twitter，2009年8月份中国最大的门户网站新浪网推出“新浪微博”内测版，成为门户网站中第一家提供微博服务的网站，微博正式进入中文上网主流人群视野。
微博数量的发展以及原创信息的普及不仅给旧传播观念和传播模式带来了巨大冲击, 更使得其本身的价值日益凸显。为了探寻微博价值, 各种微博网站排名和个人微博排名纷纷产生。由于评价指标不一, 评价方法缺乏系统性和理论化,
第4篇：工作总结.d
2011—2012学年度第一学期
个人工作总结
苟玉红
2012.12.28
2010——2011学年度第一学期历史教师个人工作总结
在充实、忙碌和愉悦中，一学期的工作即将划上圆满的句号，本学期我担任七年级1—6班的历史课教学工作，在学校各级领导的正确指导、学校教师、同学们的大力支持及本人的辛勤努力下，胜利地完成了教学任务，取得了较好的成绩。本学期，在新的教育理念下，经过一番努力拼搏，较圆满地完成了学校赋予我的教育教学工作，现主要对本学期的工作总结如下：这一学期以来，我积极响应学校的教育改革，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，并注重博采众长，广泛涉猎知识，严格要求自己，尊重学生，使自己教有所思，学生学有所得，从而不
第5篇：d分离
在贝叶斯网络的学习过程中，经常会遇到d-分离这个概念，d分离是寻找网络中节点之间的条件独立性的一种方法或者说是一种问题简化处理的技巧。由于采用了d-分离技术，在用贝叶斯网络进行预测，诊断推理等方面，可以提高计算速度，减少计算复杂性。
对于给定的结点集ε，如果对贝叶斯网中的结点Vi和Vj之间的每个无向路径，在路径上有某个结点Vb，如果有属性：
1）Vb在ε中，且路径上的两条弧都以Vb为头（即弧在Vb处开始（出发））
2）Vb在ε中，路径上的一条弧以Vb为头，一条以Vb为尾
3）Vb和它的任何后继都不在ε中，路径上的两条弧都以Vb为头（即弧在Vb处结束）
则称Vi和Vj 被Vb结点阻塞。
结论：如果Vi和Vj被证据集合ε中的任意结点阻塞，则称Vi和Vj是被ε集合D分离，结点Vi和Vj条件独立于给定的证据集合ε
第6篇：D零件
D/TLD零件
1、D/TLD零件——有存档责任的零件
2、除了对质量管理体系的一般要求，供应商必须为D/TLD零件提供针对零部件的质量 证明，并至少存档 15 年。包括以“D”或“TLD”标识的技术文件资料，如图纸、表格、生产许可、技术供货条件、检验规范、样品报告和其他质量记录，在需要时能提供证据以免除责任。
3、存档要求：存档方法是否适合随时迅速地查阅到每一份资料？
4、是否证明了具有，并且在缺乏证明的情况下进行了全数检验？
5、我公司现有四只D/TLD零件，它们分别是：
A、防撞梁，B、顶盖弧形板，C、支架固定钩，D、侧围总成。
灭火器
abc干粉灭火器指的是可以灭a类b类c类火及电火，不能够扑救贵重设备、精密仪表的火灾。
二氧化碳灭火器可以灭b类c类及电火，能够扑救贵重设备、精密仪表的火灾。
一、A 类火
第7篇：主持词D
（D）
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家，晚上好！
A：金秋送爽，雁过留声，神州大地，山水欢笑，凯歌飞扬，党的“十八大”召开的喜讯，传遍了长城内外，北国南疆。
B：这是一次继往开来的盛会，这是一曲团结奋斗的交响，在这喜庆的日子里，激情燃烧在我们年轻的胸膛，让我们倾吐深情的祝福，放声歌唱。
C：在这灯花与微笑构成的舞台，在这温馨与永恒铸成的圣地。我们欢聚在一堂，共同度过这个美好而难忘的夜晚。
D:四季更迭，任万物瞬息万变，我们未曾改变。让我们在最美的年华里，共同谱写最动听的青春乐章。
A:山东医专校园十佳歌手大赛 现在开始。
B:首先，请允许我介绍本次歌手大赛到场的评委们，他们分别是：
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！
D：下面宣读本次比赛评分标准：
希望选手们能够赛出水平赛出成绩！首先有请一号 郝梦
第8篇：行政学D
《行政学》模拟试卷（D卷）
考试形式：闭卷考试时间：90分钟
学习中心：_________姓名：_________学号：_____________成绩：_______
注意：所有答案均要写在另附的答题纸上。
一、简答题（每小题10分，共40分）
1、行政首长负责制及其特色。
2、分权制及其特点。
3、简述行政执行的过程。
4、西方公务员制度的特点。
二、论述题（20分）
行政咨询及其在行政决策中的作用
三、分析说明题（20分）
有人认为“行政法治就是以法行政”。你认为该观点正确吗？请对此观点进行评析。
四、案例分析题（20分）
2013年国务院机构改革的主要内容是：
——实行铁路政企分开。将铁道部拟定铁路发展规划和政策的行政职责划入交通运输部；组建国家铁路局，由交通运输部管理，承担铁道部的其他行政职责；组建中国铁路总公司，
第9篇：学习制度d
学习制度
一、坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，学习党的基本路线、方针政策；学习和掌握社会主义市场经济知识、文化知识、法律法规和各种业务知识，不断提高干部职工政治理论和业务能力。
二、坚持“三会一课”制度，积极参加党内组织生活，汇报沟通思想，交流心得体会，不断增强党性，提高素养。
三、坚持每周一次的政治业务学习制度。传达学习上级党委的政策和文件，努力掌握各种新知识，与时俱进，开拓创新，做学习的模范，做到有笔记，有心得体会，有记录，有检查。
四、积极参加省、市、县安排的学习培训工作。
第10篇：D读后感
《中国史纲要》是一部经典教材，语言准确精炼，书中的结构和理论框架被后人广泛的采用，当然，翦伯赞先生坚持“从历史出发，用历史事实说明问题，把论述建立在坚实的科学研究基础上”的原则，是这本书经久不衰的重要原因之一。读《中国史纲要》，从中可以得到不少启发。《中国史纲要》带有明显的那个时代的学术背景，书本的理论框架就是机械的套用五种社会形态理论来分析中国的历史发展阶段。这种理论和结构模式中，除了翦伯赞的西周为封建社会开端的理论不是现今通用的外，其他的都是我们读过的历史教材中常见的理论框架和结构模式，这种机械的五种社会形态理论也是现今学生最为熟悉的理论模式之一。由此可见，《中国史纲要》是许多教材的理论框架祖师爷。《中国史纲要》的内容上也带有浓厚的当时的学术背景。该书按时间把中国新民主主义革命之前的历史分
