第1篇：《幼儿语言运用能力的三步曲》读后感
《幼儿语言运用能力的三步曲》读后感
全文篇幅很长，虽然文中写的是对于中班孩子在语言运用能力方面阐述，但是对于我们小班的孩子同样受用，我将文中的经典选取作为今后自己在教育工作时的基础。
曲一、轻音乐
1、教师用亲切动人的评价语言拨动幼儿心中的琴弦。
2、让幼儿聆听自然的声音，汇集生动的生活语言。
3、营造文学用品与轻音乐柔和、宁静的'艺术氛围。
曲二、协奏曲
1、创设良好的班级语言环境。
2、充分利用活动室墙饰和图书区的优势。
3、建立良好的师生关系和家园关系。
曲三、交响曲
1、通过动画讲述，提供幼儿语言表达的机会。
2、小组讨论、自我畅谈，提高幼儿语言运用积极性。
3、仿编和续编故事和儿歌，发展生成性语言活动。
曲四、反思与总结(尾声)
1、 语言教学内容要符合幼儿的年龄特点。
2、语言教育要注重个别差异性。
3、教师要有整合的意识。
4、坚持“幼儿为本”的语言发展理念。
5、 引导以幼儿为主体的主动学习，发展生成性的语言活动。
俗话说“一言可以兴邦”，“三寸之舌，强于百万之师”。可见口才的重要性。口才始于交流，始于运用，我们要多为孩子创造交流的条件和环境。支持孩子说话以及和孩子一起做游戏等，是培养孩子口才的有效方法。而一个人良好口才的形成，不是一朝一夕的事，需要从小就开始培养。
我们要做孩子的伯乐，交流、了解孩子的内心。创设一个语言交流的环境。尝试利用背诵发展孩子的口才。也可以玩些对记忆力有好处的游戏。亲子共读等。
通过学习让我知道在今后的教育工作中要培养孩子的口才，首先要丰富孩子的思想，增加孩子的阅读量。和孩子一起讲故事，听故事，读书等，能提高孩子的语言表达能力、思想境界和知识积累。孩子毕竟是孩子，他们良好口才的形成也许是一个曲折的过程。在这期间，孩子在心理和生理方面可能会出现一些障碍，作为老师我们要更加耐心地加以引导和帮助孩子克服这些障碍。使孩子们在幼儿园就打好基础，为今后的成才之路做好基奠。
第2篇：《幼儿语言运用能力的三步曲》读后感
读了这片文章，正如作者的标题是一首曲子，真的很美，不仅文章写的美，更让我感受到了语言的美，我也是教中班的，对于孩子的语言发展情况，我也清楚了认识到。在文中作者这样说到：“利用生活活动和区域活动的时间，让幼儿畅谈。比如：节假日的所见所闻是孩子们的兴趣点，晨间谈话我就请小朋友们讲讲自己愉快的经验，每个孩子这时都会各抒己见。”我也身体体会到这个的好处，我们班的孩子和同龄班比，要稍微若一点，那怎样来激发幼儿说的欲望呢？我就请幼儿将故事、说新闻，刚开始时我自己所每天晚上看到的新闻，还问他们你们有没有看到，有的幼儿就来兴趣了，说“我也看到！”那我就趁机说：“明天开始，你们也来说一说。”就这样，先请能力强的幼儿来将，我还用物资鼓励，有的幼儿新闻没有，就将一个老师教的或自己编的故事，在一部分幼儿的带领下，后来我实行按学号的方式，让每个幼儿参与，像我们班的记易，本来上来讲故事、说新闻很轻，练的机会多了，就越来越大胆，而且每天早上一来就说：“老师，我有新闻讲给你听！”刘谢昕说：“我最喜欢讲故事了！”家长听了后，觉得孩子最近变化怎么这么大，怎么这么会讲了。这就是我在发展幼儿语言方面的一点收获！
第3篇：《幼儿语言运用能力的三步曲》读后感范文
《幼儿语言运用能力的三步曲》读后感范文
读了这片文章，正如作者的标题是一首曲子，真的很美，不仅文章写的美，更让我感受到了语言的美，我也是教中班的，对于孩子的.语言发展情况，我也清楚了认识到。在文中作者这样说到：“利用生活活动和区域活动的时间，让幼儿畅谈。比如：节假日的所见所闻是孩子们的兴趣点，晨间谈话我就请小朋友们讲讲自己愉快的经验，每个孩子这时都会各抒己见。”我也身体体会到这个的好处，我们班的孩子和同龄班比，要稍微若一点，那怎样来激发幼儿说的欲望呢？我就请幼儿将故事、说新闻，刚开始时我自己所每天晚上看到的新闻，还问他们你们有没有看到，有的幼儿就来兴趣了，说“我也看到！”那我就趁机说：“明天开始，你们也来说一说。”就这样，先请能力强的幼儿来将，我还用物资鼓励，有的幼儿新闻没有，就将一个老师教的或
第4篇：《三步曲》读后感
《三步曲》读后感
读完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的《三步曲》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《三步曲》读后感1
我读了高尔基的三步曲，三步曲是由《童年》、《在人间》、《我的大学》这三部分组成的的。
《童年》讲述的是小主人公阿廖沙的童年故事。阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄居在外公家中，外婆很疼爱她，经常给她讲优美的童话故事。但是，他的外公非常专横霸道，经常打他，两个舅舅也十分自私贪婪，阿廖沙在这种令人窒息的环境中度过了本应该幸福的童年。
《在人间》讲述的是阿廖沙11岁到16岁的人生经历，11岁时，因为母亲的去世，在外公家无法立足，和外公外婆离婚，他不得不自己走上社会，开始独立谋生，他当过学徒，做过杂工，品
第5篇：三步曲读后感500字
三步曲读后感500字
我读了高尔基的三步曲，三步曲是由《童年》、《在人间》、《我的大学》这三部分组成的的。
《童年》讲述的是小主人公阿廖沙的童年故事。阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄居在外公家中，外婆很疼爱她，经常给她讲优美的'童话故事。但是，他的外公非常专横霸道，经常打他，两个舅舅也十分自私贪婪，阿廖沙在这种令人窒息的环境中度过了本应该幸福的童年。
《在人间》讲述的是阿廖沙11岁到16岁的人生经历，11岁时，因为母亲的去世 ，在外公家无法立足，和外公外婆离婚，他不得不自己走上社会，开始独立谋生，他当过学徒，做过杂工，品尝了挣钱的辛苦。在轮船上当洗碗工时，阿廖沙在正直的厨师斯穆雷的帮助下开始读书。生活阅历的正常和大量的阅读开阔了阿廖沙的视野，他决心离开家乡，到喀山去上大学。
《我的大学》讲述的是阿廖沙在喀
第6篇：销售三步曲
销售三步曲
常听到朋友说，我要努力，我要奋斗，我要挣更多的钱，有一次我忍不住问了身边的一个朋友，我说，你要努力什么？他说，我要勤快，怎么勤快？我要周末都去拜访客户，然后呢？我要认真做好每一件事，做好哪些事？所有事，能碰到的所有事，我说你这叫做到哪想到哪，没有事前准备临场发挥仅靠想做好的心态怎么能做好呢；我又问，你认为你所看到的业绩不够好的销售员都是这些没有做好吗？他说有很多人很积极很想做好也很认真很努力，但业绩也不好，我说你按你说的去做去努力，结果也不见得就成功。
我很努力，我比任何人都努力，但我为什么没有成功呢？我们说，努力是成功的必要条件，但不是充分条件。努力的方向和方法的选择更加重要，在你做一件事情之前，先选择好正确的方向和方法，然后全力以赴。都知道迈克尔-舒马赫技术好经验好，但如果让他驾驶
第7篇：开学三步曲
开学三部曲
“一切皆有可能”
返校晚上，我班竞选了班干部，过程令我们受益匪浅，结果令人出乎意料。
A一马当先，从容不迫地走上讲台，挺直胸膛，站得就像一棵松树那么笔直，他大声地说出自己要竞选的职位——卫生委员，以及自己的竞选宣言。他的勇气令大家给予了热烈的掌声。第二位是B，他拿着演讲稿，不慌不忙地走向了讲台。他镇定地站了站，大声响亮地说：“这次我竞选的是学习委员······”老师点评道：“B讲得非常好，他运用了上学期所学的发言稿的写法，分别从自己的优势，自己符合的条件和自己当上之后的措施几方面来说，条理清晰，也很有说服力。他准备得很充分！”接下来是C，她的演讲方式比前几人更新颖，她还配有幻灯片。她的精美幻灯片，她响亮的声音，也让她赢得了安全委员的职位。D的一句话“只要有心，就一定可以！”也让我们印象深
