第1篇：SQL数据库工作的简历
SQL数据库工作的简历
姓 名 女士
性 别： 女
出生年月： 1991年7月 工作经验： 应届毕业生
毕业年月： XX年7月 最高学历： 大专
毕业学院： 常州信息职业技术学院 所修专业： 软件技术（强化英语）
居 住 地： 请选择 请选择 籍 贯： 请选择 请选择
求职概况 / 求职意向
职位类型： 全职
期望月薪： 1500-XX元
期望地点： 江苏省 苏州市 ，
期望职位： 软件测试员 sql数据库管理操作员 项目实践与管理
意向概述： 我会尽我所能为公司创造价值！请给我一个机会让我来实现！
校内奖励
获得时间 获得奖项 学校
XX年12月 荣誉证书 计算机软件学院
自我评价
细心，耐心，充满热情，具有很好的团队合作精神，喜欢挑战自我！
第2篇：SQL数据库心得
黄淮学院 2015---2016学年第 一 学期 《C#数据库应用程序开发技术与案例教程》课程
题目：
学习报告
院
系：数学科学系 专
业：数学与应用数学 年
级：1301B 姓
名：曹占营 学
号：1331110101 任课教师：杨锋英
2015年 12 月 30日
C#数据库学习报告
在日常生活中，我们和朋友、亲戚联系，会广泛用到通讯录，因此这门课程以通讯录开发为案例，教我们学习软件开发。
软件开发是一项非常注重实践工作，不可能只凭看书、看视频就学会软件开发，必须扎扎实实、一行一行的编写代码，不断积累项目经验，才能真正掌握编程技术，所以我们要亲自上级编写程序，才能真正掌握软件开发技术。
本书分为基础篇、进阶篇、高级篇，由浅入深地介绍了基于C#的数据库编程技术，所用的开发工具为Visual Studio 2008、SQL Server 2005以及Acce 2007。
学习数据库的内容是从数据库、数据表的创建和修改开始的，表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操作过程中，有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。从课程中让我更明白一些知识，查询可以通过SQL语言进行完成，这样加深了查询语句的基本结构，让我们能更好的掌握其中语句，方便于我们后面的学习和应用。表是数据最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数数据库的成败，表的内容是越具体越好，但是也不能太繁琐，以后在实际应用中多使用表，对表的规划和理解就会越深刻。在编程方面是需要我们对于编程有逻辑思维能力及一定的编程技巧。在数据库中插入表、表中的信息等都需要注意，不然很容易出错。
在基础篇中，详细讲解了通讯录系统的设计、开发和安装部署这样一个完整过程，对各个任务进行详细讲解。基础篇学习分为9个任务，分别为系统分析与设计、用户登录、主窗体设计、联系人分组管理、联系人管理、用户密码修改、数据库备份与恢复、设计“关于”窗体、系统安装与部署。学完基础篇，即可开发出一个功能较为完备的通讯录系统。在联系人管理任务学习中，由于在Contact表中保存的是分组编号，而窗体上要显示的是分组名称，所以在查询语句中需要级联查询，即SQL语句为”select Contact.Id, Name, Phone, Email, QQ, GroupName from Contact, ContactGroup where Contact.GroupId = ContactGroup.Id”。为了实现代码复用，可以提供查询功能，根据用户选择的擦寻天剑，拼接产生SQL语句。同时为了支持模糊查询，还在SQL语句中用了like语句。通过SqlDataAdapter的Fill方法填充数据集，获取数据。数据集中有了数据以后，我们只需设置DataGridView控件的DataSource属性，就可以显示数据了。
在进阶篇中，介绍了企业项目开发中广发用到的参数化SQL语句、存储过程使用及定义数据库操作类，分为3个任务学习，分别为使用参数化SQL语句、使用存储过程、使用自定义数据库操作类，进一步提高我们的数据库编程能力。在使用存储过程任务学习中，了解到存储过程是在大型数据库系统中，一组为了完成特定功能的SQL语句集，经编译后存储在数据库中，用户通过指定存储过程的名字并给出参数（如果该存储过程带有参数）来执行它。在性能方面，存储过程有如下的优点。（1）与编译，存储过程预先编译好放在数据库内，减少编译语句所花的时间。（2）缓存，编译好的存储过程会进入缓存，所以对于经常执行的存储过程，除了第一次执行外，其他次执行的书都会有明显提高。（3）减少网络传输，特别对于处理一些数据的存储过程，不必像直接用SQL语句实现那样多次传送数据到客户端。通过前面的学习，细细体会对数据库的操作，可以发现，这么多操作其实可以分为4种。（1）对数据库进行非连接式查询操作，返回多条记录。这种操作可以通过SqlDataAdapter对象的Fill方法来完成，即把查询得到的结果填充到DataTable(或DataSet)对象中。（2）对数据库进行连接式查询操作，返回多条查询记录。这种操作可以通过SqlCommand对象的ExecuteReader方法来完成，返回SqlDataReader对象。（3）从数据库中检索单值。这种操作可以通过SqlCommand对象的ExecuteNonQuery方法来完成。ExecuteScalar方法返回的是Object类型，需要根据实际情况进行类型转换。（4）对数据库执行增、删、改操作。这种操作可以通过SqlCommand对象的ExecuteNonQuery方法来完成，返回增、删、改操作后数据库中受影响的行数。
在高级篇中，分为4个任务学习，分别为开发基于三层构架的通讯录程序、开发基于Acce的通讯录程序、实现基于抽象工厂模式的三层架构、使用MD5加密用户密码。首先详细讲解了基于三层构架的通讯录程序开发过程以及如何开发一个基于Acce的通讯录系统。最后，介绍了如何采用MD5加密技术对用户密码加密。MD5加密技术也是实际项目开发中广泛用到的，通过MD5加密用户密码，可以提高程序的安全性。“三层架构”一词中的“三层”是指：“表示层”、“业务逻辑层”、“数据访问层”。表示层：位于最外层，离用户最近。用于显示和接收用户输入的数据，为用户提供一种交互式操作界面。表示层的常见形式为WinFrom和WebForm。业务逻辑层：负责处理用户输入的信息，或者是将这些信息发送给数据访问层进行保存，或者是调用数据访问层中的函数再次读出这些数据。业务逻辑层也可以包括一些对“商业逻辑”描述代码在里面。数据访问层：仅实现对数据的保存和读取操作。可以访问数据库系统、二进制文件、文本文档或是XML文档。
在这一学期有限的几次实验课后，我虽然没有学会很多，但也学会了一些简单的操作，我学会了一些简单的数据运算，会建立一些简单的表。有时候在做实验时，对于实验中的一些东西我不怎么了解，但我还会去做，因为我想只有多练习才能熟练，也才能理解掌握知识。我不知道这一门课对其他同学来说怎么样，但对我来说却有些难，但我会努力。因为我认为它对我以后考计算机二级有很大的帮助。
很快这一学期马上就要结束了，数据库这一门课也很快就要结束了，但这一学期的学习让我知道了很多，也告诉了我在以后的人生中如何去做事，如何去做人。尤其是老师的耐心，老师的敬业精神感动了我，再做任何事时都应该认真负责，任何一个人都应该被尊重。
第3篇：SQL数据库学习心得
SQL数据库学习心得
一 数据库课程总结
（一）数据库概述数据
（1）数据库中存储的基本对象，是描述事物的符号记录（如存储某一个人
（2)数据的种类包括文字、图形、图象、声音
（3）数据的特点是数据与其语义是不可分的。数据库
（1）（database,简称DB）是指长期存储在电脑内有组织的、可共享的数据集合；
（2）数据库管理系统（DatabaseManagement System，简称DBMS），是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。关系数据库基础
（1）元组（Tuple）表中的一行即为一个元组。
（2）属性（Attribute）表中的一列即为一个属性，给每一个属性起一个名称即属性
名。
（3）主码（Key）表中的某个属性组，它可以唯一确定一个元组。
（4）域（Domain）属性的取值范围。
（5）分量元组中的
第4篇：数据库SQL语句十题
作业十题
1.查询所有学生的基本信息，并按学号降序排列
SELECT * FROM STUDENT
ORDER BY sno DESC;
2.查询系别代码为“02”的女同学信息
SELECT * FROM STUDENT
WHERE ex=’女’ and sdept=‘02’；
3.查询学生的总人数
SELECT COUNT(*)AS 学生总人数
FROM STUDENT;
4.所有选修课学生的姓名，课程名及成绩
SELECT sname,cname,grade
FROM STUDENT,COURSE,SC
WHERE STUDENT.sno=SC.sno and COURSE.cno=SC.cno;
5.不及格学生姓名（合并重复项）
SELECT distinct sname
FROM SC,STUDENT
WHERE gr
