第1篇：定理怎么造句
定理拼音
【注音】： ding li
定理解释
【意思】：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如几何定理。
定理造句：
1、那么散度定理究竟讲的是什么？
2、为什么这个看上去不是一个新的定理呢？
3、下面是一个基本定理,它给出了，无需计算积分就得到结果的办法。
4、许多数学家只是把这些恼人的问题简单地弃置一旁，而忙于类似定理证明这样更有趣的事务。
5、很了不起啊，一旦你们证出来了，一旦你们证明了,这个平行轴定理可行，当然，你们可以一直,为自己的便利利用它。
6、由于我们在进行不正式的证明，所以我不会为所使用的公理命名，也不会尝试去证明那些用来令证明有效的中间定理。
7、它的逆命题就是下面这个定理。
8、你拥有的定理越多，你就会变得更强大。
9、虽然在数学领域也有一些新的进展，例如对著名的四色定理的证明，1但是基本的材料却保持不变。
10、微积分基本定理，不是曲线积分的，告诉我们，如果对函数的导数积分，就会得回原函数。
11、我希望促进的那类文化是足够广博的，它包含的东西远远超过一本书或一条定理。
12、就某方面来说，我们正关上这扇物理问题的大门，同时我们开启了一扇更大的门，通向以后量子层面的能量均分定理测试。
13、它演示了自动化技术、TAL和自动化定理证明，从而验证了操作系统中和运行时复杂的低级代码的安全性。
14、皮埃尔.德.费马在1637年发现这个定理，但证明可是在这集动画片播出前不久才刚刚公布的。
15、散度定理为我们提供了一种,计算向量场通过闭曲面的通量的方法。
16、随着研究继续深入到这段古老历史的边缘，毕达哥拉斯定理是否会被一个古老的巴比伦文人的名字来取代，仍然有待于进一步的观察。
17、可以把动能转为热量，这点在功能定理,中是非常好的。
18、它演示了少量带有自动化定理证明功能，经过验证的代码它能够支持任意数量的TAL代码。
19、在2000年发表的一篇学术论文里，李建议了这个可应用于信用风险的定理，涵盖了从债券到房屋抵押贷款的一切。
20、用完全不同的方法来计算它们，并且有几个定理，把它们相互联系起来。
21、手表定理是指一个人有一只表时，可以知道现在是几点钟，而当他同时拥有两只表时却无法确定。
22、公布一个程序的源代码与公布一个定理的证明是一样的。
23、很快也会看到关于通量的定理。
24、定理是基本的原理，我们可以将其组合起来以获得更多的成果。
25、阿罗不可能性定理论证了没有一种选举的方法总是可以给出“正确”的结果。
26、半个世纪前，IBM的赫伯特·格勒恩特尔编写了一个程序，据称再现了欧几里德几何定理，但是，批评家们说它过于依赖程序员提供的规则。
27、那部分是数学的东西，即散度定理。
第2篇：定理怎么造句
定理怎么造句
定理拼音
【注音】： ding li
定理解释
【意思】：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如几何定理。
定理造句：
1、那么散度定理究竟讲的是什么？
2、为什么这个看上去不是一个新的定理呢？
3、下面是一个基本定理,它给出了，无需计算积分就得到结果的办法。
4、许多数学家只是把这些恼人的问题简单地弃置一旁，而忙于类似定理证明这样更有趣的事务。
5、很了不起啊，一旦你们证出来了，一旦你们证明了,这个平行轴定理可行，当然，你们可以一直,为自己的便利利用它。
6、由于我们在进行不正式的证明，所以我不会为所使用的公理命名，也不会尝试去证明那些用来令证明有效的中间定理。
7、它的逆命题就是下面这个定理。
8、你拥有的定理越多，你就会变得更强大。
9、虽然在数学领域也有一些新的进展，例如对著名的.四色定理的证明，1但是基本的材料却保持不变。
10、微积分基本定理，不是曲线积分的，告诉我们，如果对函数的导数积分，就会得回原函数。
11、我希望促进的那类文化是足够广博的，它包含的东西远远超过一本书或一条定理。
12、就某方面来说，我们正关上这扇物理问题的大门，同时我们开启了一扇更大的门，通向以后量子层面的能量均分定理测试。
13、它演示了自动化技术、TAL和自动化定理证明，从而验证了操作系统中和运行时复杂的低级代码的安全性。
14、皮埃尔.德.费马在1637年发现这个定理，但证明可是在这集动画片播出前不久才刚刚公布的。
15、散度定理为我们提供了一种,计算向量场通过闭曲面的通量的方法。
16、随着研究继续深入到这段古老历史的边缘，毕达哥拉斯定理是否会被一个古老的巴比伦文人的名字来取代，仍然有待于进一步的观察。
17、可以把动能转为热量，这点在功能定理,中是非常好的。
18、它演示了少量带有自动化定理证明功能，经过验证的代码它能够支持任意数量的TAL代码。
19、在2000年发表的一篇学术论文里，李建议了这个可应用于信用风险的定理，涵盖了从债券到房屋抵押贷款的一切。
20、用完全不同的方法来计算它们，并且有几个定理，把它们相互联系起来。
21、手表定理是指一个人有一只表时，可以知道现在是几点钟，而当他同时拥有两只表时却无法确定。
22、公布一个程序的源代码与公布一个定理的证明是一样的。
23、很快也会看到关于通量的定理。
24、定理是基本的原理，我们可以将其组合起来以获得更多的成果。
25、阿罗不可能性定理论证了没有一种选举的方法总是可以给出“正确”的结果。
26、半个世纪前，IBM的赫伯特·格勒恩特尔编写了一个程序，据称再现了欧几里德几何定理，但是，批评家们说它过于依赖程序员提供的规则。
27、那部分是数学的东西，即散度定理。
第3篇：高中数学定理
两角和公式
sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA
cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB
tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB)tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)
cot(A+B)=(cotAcotB-1)/(cotB+cotA)cot(A-B)=(cotAcotB+1)/(cotB-cotA)
倍角公式
tan2A=2tanA/(1-tan2A)cot2A=(cot2A-1)/2cota
cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a
sinα+sin(α+2π/n)+sin(α+2π*2
第4篇：正弦定理
正弦定理的说课稿
大家好，今天我向大家说课的题目是《正弦定理》。下面我将从以下几个方面介绍我这堂课的教学设计。一 教材分析
本节知识是必修五第一章《解三角形》的第一节内容，与初中学习的三角形的边和角的基本关系有密切的联系与判定三角形的全等也有密切联系，在日常生活和工业生产中也时常有解三角形的问题，而且解三角形和三角函数联系在高考当中也时常考一些解答题。因此，正弦定理和余弦定理的知识非常重要。
根据上述教材内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征及原有知识水平，制定如下教学目标：
认知目标：在创设的问题情境中，引导学生发现正弦定理的内容，推证正弦定理及简单运用正弦定理与三角形的内角和定理解斜三角形的两类问题。
能力目标：引导学生通过观察，推导，比较，由特殊到一般归纳出正弦定理，培养学生的创新意识和观察与
