第1篇：打开心门初二话题作文
打开心门初二话题作文
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的打开心门初二话题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
打开心门初二话题作文1
“请问，到布莱克街怎么走？”偶尔在书中读到这样一句话，我的心头不禁一颤，那件事又浮现在脑海中。
那天，我和妈妈在商场里闲逛，走着走着，妈妈提出要上厕所，于是，我坐在厕所旁的长椅上等她。我安静地坐着，有些无聊地打量着来来往往的人群。忽然，一个苍老的身影印入我的眼帘。那是个老奶奶，她佝偻着背，一头乱发已是花白，红配绿的棉衣和绣着花朵的布包袱将她乡下人的身份显露无疑。她迈着蹒跚的步伐，见到一个人，便拉住，与他说着什么。我好奇地张大耳朵，想听她在说些什么：”哎，到……咋走？“哦，大概是在问路吧。可是，她拉住的几个人，要么摇摇头离去，要么一言不发，转身就走。老奶奶拉住了一个又一个人，可没有人回答她。
尽管如此，老奶奶并未泄气，又慢慢走向一个正在我旁边的服装店门口玩耍的小男孩。这次，我听清了她的问话：”娃娃，你晓得到解放路咋走？“男孩似乎听不懂那浓重的方言，睁大了澄澈的眼睛，问：”奶奶，你说什么？“老奶奶似乎也意识到了，她很努力地，尽量用普通话把话复述了一遍。“嗯……”小男孩想了想“我也不知道，我去问问妈妈。”他跑进服装店，拉出一位穿着米色长裙，长发披肩，打扮得很优雅的女人，对她说：“妈妈，这个奶奶要问路呢！可是我不知道，你告诉她吧。”见状，我想：啊，老奶奶终于遇到了一个好人，这位母亲一定会告诉她怎么走的。我正想着，却不料那位女士一下子露出警惕的神色，把小男孩一把拉到身后，充满敌意地说：“问什么路呀？”“解……”“不知道！”老奶奶话还没说完，就被女人一下子打断了。“理我儿子远点！”老奶奶一惊，不知所措地后退几步，朝我这边走来。
我并不赞同那位母亲的做法，见老奶奶走过来，便想：我来给她指路吧！可是，那位母亲的说话声突然钻入了我的耳朵，她似乎是在教育那个小男孩，“宝宝，你要会保护自己。万一那个老太婆是骗子、是人贩子，把你拐走了，你就再也见不到妈妈了……”我恍然醒悟：是啊，万一她是骗子呢！想着，我皱起眉头，瞪了老奶奶一眼。她本已离我很近了，一见我瞪眼，慌忙改变了方向，向别处走去。走着，还喃喃自语着：“俺就是想问个路啊！”
她苍老的背影颤抖着，是哭了吗？是被城市里的麻木与戒备寒了心吗？我的心灵也不禁颤抖起来。我注视着她那花白的乱发，我想，那应该是一辈子的辛苦折腾得雪白了，是在城市灰暗的天空下，才又染上了几分灰色啊！我心中一阵酸涩，我冲上前去，拉住了老奶奶：“奶奶，我知道解放路怎么走！”
我详细地告诉她去解放路的路线，她仔细地听着。等我说完，她用粗糙的大手握住我的手，感激地说：“谢谢你呀，女娃子！俺是来找俺儿子的哩，他在城里打工，过个年，也就寄些钱回去，俺就瞒着他进城来了，是想给他个惊喜呀……”老奶奶絮絮叨叨地说着，布满皱纹的脸上绽开了一个大大的笑容，虽不能说漂亮，但是很美。我感觉我的心里，顿时充满了温暖与快乐。
把心门打开吧！丢掉心中的戒备与猜疑，让温暖充满心房！
打开心门初二话题作文2
小学时，班上女生私下传出一种独特的、增进友情的游戏——交换日记。
所谓交换日记，也不过是一个普通的本子，好一点的，上面附一把锁。将几天或几个星期的经历感受写下，给最好的.朋友阅读，并让对方也如此记录，轮流交换。
于是乎，我和一个朋友便“合资”买了一个带锁的厚本子，作为我们的交换日记。
本子上有两把钥匙，我一把，她一把，交换时只需递本子即可。
就这样，她一篇我一篇地记了下来。三天一交换。从那些稚嫩的字迹中，我们互相看透了对方的心思与想法。就像是一把钥匙，打开了通往对方内心世界的大门。
我们逐渐变得无话不谈，形影不离。身边的同学都笑着感叹，女生总是聊一两句话就能成为莫逆之交。但我们心里都清楚，这分明是本子的功劳。
转眼便到了五年级。曾经风靡一时的“交换日记”，仍在坚持写的人已寥寥无几了。我曾经和她开玩笑说，这个本子我们永远也写不完。可不知不觉间，空白的地方也仅剩下一小半了。
当然，我们的友情也并非一帆风顺，在那期间，也发生了一些小插曲。有一次我们闹了矛盾，却因面子问题，都没向对方认错。正巧，当时本子就在我那里。三天过去，她没来找我，我也赌气没给她。
第五天放学时，我提起书包就要往外走，却发现她站在门口。看到我，她叫了我一声。“唉，那个，今天是第五天！本子该给我了。”我“扑哧”一声笑了出来，随即将本子递给她。就这样，我们和好如初。
当然，后来还有一些大大小小的摩擦，但都是这个本子，瓦解了我们之间的矛盾。它就像一把钥匙，打开了我们之间的心结。
后来，到了六年级即将毕业时，我们发生了一次交往三年来最大的矛盾。起因大概是由于她又交了一个新朋友，大概没顾上我，也因自己的心眼太狭隘，所以有些气愤地去找她。起初她是满口答应不会忽视我，可后来说着说着，她渐渐不耐烦了，便怼了我一句。我当时如同被踩了尾巴的猫，怒不可遏。便完全不顾形象地和她吵了起来。
那之后，气的确是消了一些，但渐渐地，我开始后悔。接着便是被不安和自责包围。每当看到她有说有笑地和别人走在一起，我便反复地询问自己，我是不是做错了？我是不是应该向她道歉？
而且，那本日记……还在她那里……
当老师站在讲台上声泪俱下地向我们告别时，我才清醒过来，原来期末考试都已经结束了。
而距离我们吵架那天，已经过了半个月，两个多星期，十六天……
当老师宣布毕业时，她似乎有意看了我一眼，然后叹了口气，走出教室。我也缓缓走出。可教室门口，校门口，并没有她的身影……
我再次陷入自责中……
这时，手中似乎碰到了一个金属物，拿起一看，原来是那把打开日记的钥匙。“反正已经毕业了，留着它又有何用。”一边这样想，我却一边拿着它走回了家。
到家后，我打开书包，却看到了一个令我惊诧的东西——交换日记！我将钥匙塞入锁孔，“喀哒”一声，日记被打开。我迅速翻至最后一篇……
“对不起，我向你道歉！你什么时候也能向我说声抱歉呢？我根本没把那次争吵放在心上，可你却下意识地疏远我。放心，我们还是朋友……”
看至此处，我弯起嘴角。感谢这把钥匙，打开了我通往她心底的大门，也打开了我成长的大门。
第2篇：打开心门美文
打开心门美文
昏然的午后，静坐在时光里！想写首诗，却搜索不到一个字！清清浅浅的岁月，苍白了额上的皱纹，而我己忘却了今昔何昔，只知道又一个光阴将被流水冲淡！
鸟儿在窗外婉鸣，人真是有点困乏，似乎一闭眼就会睡去！可心里有些牵挂，也说不清，也许是对这美好时光的一种留恋吧！那些远去的青春，那些故事里人物己留在了生命深处，只依稀记得那渐渐模糊的.笑容！
人可以平凡，但灵魂一定要高贵！灵魂要啄破茧壳，因为无法抗拒尘世的诱惑！不想苛活与世，可生活总让人随波逐流，有舍必有得，这正是你的选择和努力的方向，梦想未曾失去，我依然在前行的路上！
对于你爱的人，坚持是唯一不変的承诺，对于爱你的人，我的心交由你保管！也许你错过了许多风景，可下一秒会发生什么依然值得期待，善良的人会得到上天的誊顾，有颗善心最好！
不期待丰收和成熟，一步一步地向前走着便是对岁月最好的洤释！你所选择的路跪着也要走完，因为要对得起自己那颗初心！生命是值得礼赞的，因为你付出了青春和赤诚！每天都是新的，快乐的前行吧！
第3篇：打开心门小学作文
打开心门小学作文
关闭心门，只会使你心中的那颗璀璨的珍珠失去它本身的光芒。玷污了它，就好像给它蒙上了一层层薄纱，渐渐包裹，直到被黑暗盘旋，慢慢衰竭，变老。你将会失去许多展现自我的良好时期，你没有朋友，没有知己，也没有友谊和爱情。你制于这样的世界，忍受时光的捶打，你难道不孤独寂寞吗？
其实，在每个人的心灵深处，有一道隐秘的门，它虽是仅仅一道门，普普通通的，平平凡凡的，但又不简单。包含着神灵想拿到的，但又拿不到的东西：它是智慧与优点的结晶；是恐惧与缺点的起点。你开心愉悦时，门就轻轻地打开了，尽情释放你的潜能；你伤心孤独时，门就悄悄上了，释放的.不是辉煌的光芒，而是精神上的损失，直到你陷入无底洞之中，让你感受到黑暗的一面，但你越陷越深，做出损人为己的事情，你仍不惭愧，仍不后悔，那就是你错了，只能让法律来
第4篇：打开心门小学作文
打开心门小学作文（合集29篇）由网友 “柳明洲” 投稿提供，以下是小编帮大家整理后的打开心门小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：打开心门小学作文
打开心门小学作文
关闭心门，只会使你心中的那颗璀璨的珍珠失去它本身的光芒。玷污了它，就好像给它蒙上了一层层薄纱，渐渐包裹，直到被黑暗盘旋，慢慢衰竭，变老。你将会失去许多展现自我的良好时期，你没有朋友，没有知己，也没有友谊和爱情。你制于这样的世界，忍受时光的捶打，你难道不孤独寂寞吗？
其实，在每个人的心灵深处，有一道隐秘的门，它虽是仅仅一道门，普普通通的，平平凡凡的，但又不简单。包含着神灵想拿到的，但又拿不到的东西：它是智慧与优点的结晶；是恐惧与缺点的起点。你开心愉悦时，门就轻轻地打开了，尽情释放你的潜能；你伤心孤独时，门就悄悄上了，释放的.不是辉煌的光
第5篇：打开心门的句子
1、眼睛去捕捉，用善感的心灵去感悟。生活中确实有很多触动我们心灵的事物，也许像狂涛激荡心海(强烈的震撼)，也许像潺潺小溪流过心田(细腻的触动)。
2、远设身处地的为他人着想，当你受伤的时候，别人的心或许也在痛。一句无心的话可能引起一场争斗，一句残酷的话可能会毁坏一个人的生活，一句及时的话可能会平复波浪，一句充满爱心的话可能会治逾别人的伤口。
3、人生不能没有希望，所有的人都生活在希望之中。假如真有人生活在绝望之中，那么他只能是失败者，身处逆境的人，只要不失去希望就能打开一条活路。
4、只要我们心中存在希望，只要我们心中有一颗希望的种子，那么就一定会创造出奇迹……希望带来美好，美好的希望更是让激动，让人无限向慕。社会能进步几乎是希望的功劳，是它让会思考的生命去奋斗、拼搏，让社会天天在进步。同时，我们要
第6篇：打开心门的钥匙
打开心门的钥匙
----《小孩不笨》观后感
夏丐尊先生曾在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”
看完整部影片，我感触良多，对于家庭和学校教育，我们的身边也不是没有这样那样的问题，影片比较全面的展示了教育中存在的比较严重的问题，是一部很具有教育意义的电影。
在影片的开头，我们就看到了家庭教育的一些不合理之处。对于孩子所取得的优异成绩，妈妈不但没有表扬，反而满是指责和抱怨，这样的做法会严重打击孩子的自信心和积极性的。她所看到的永远都是孩子的缺点，对于他们身上的闪光点却视而不见。在她们的教育理念里，也许她们认为自己所做的都是对的，都是为了孩子好，都是为了让孩子变得更优秀，殊不知她们的一味指责批评只会让孩子们失去信心，失去斗
第7篇：微笑着打开心门作文
微笑着打开心门作文
1微笑着打开心门
门在我们的眼里意味着安全，意味着不受伤害。小小的一扇门，把门外和门内两个世界隔开，委屈了，疲惫了，可以躲到门内倾诉、歇息。其实不仅仅是一个家、一座房屋有一道道门，我们每个人心中都有一扇门——心门，隐藏着自己最真实的内心。
生活中有许多人，他们对外界怀着警惕心，紧紧地关闭着自己那扇心门。他们担心被某个窥探者得到些什么，于是把自己长久地关在门里面，对门外一些陌生的事物是敢询问，对门外那耀眼的阳光和狂风暴雨更是望而却步，念叨着：唯有关门，才有不静。俨然是一朵温室里的花朵。
可是殊不知，正因为一直躲在门里面，让他们逐渐淡忘了门外还有蔚蓝的天空，还有灿烂的笑脸，还有真诚的朋友。
曾经，也一直喜欢把自己窝居在自己那方狭隘的空间里，静静地窥视着外面的一切，不善张扬，不善与人交流。
第8篇：打开“后进生”的心门后进生转化
打开“后进生”的心门
当我们自然而然的走进后进学生的心，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。只有真正走入学生心中，我们的教育才是有效的。
而如何走入学生的内心呢？尤其是像那些师生眼中、家长心中被标上“后进生”的学生，他们的心门似乎管得紧紧的，堤防着每一个成人的侵入。
用心灵赢得心灵。因为，教育就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，只有用让孩子的心灵感触到老师真挚的爱，那扇紧闭的心门方能徐徐向你开启。我想，现实中，很多老师都懂得这个道理。于是，在开始的时候，也曾是和风细雨，也曾是嘘寒问暖，也曾紧紧抓住闪光点，但是好景不长，这些学生的“软硬不吃”“不识好歹”“出门就忘”“屡教屡犯”，让老师“忍无可忍”“心寒至极”“彻底绝望”！果真是“孺子不可教”么？
当然不是。苏霍
第9篇：阅读,打开心门的钥匙
阅读，打开心门的钥匙
——南湖区小语教师参加全国第七届班级读书会暨两岸三地儿童阅读体验式研习论坛
11月5日—6日，为期两天的全国第七届班级读书会暨两岸三地儿童阅读体验式研习论坛在桐乡实验小学教育集团振东小学隆重举行，活动的主题是“文学圈的理论和实务”，热心于班级读书会推广的七百余名专家和老师从两岸三地赶来，参加这一盛会，我区30多位教师有幸加入了这样一个群体。
5日上午，举行了简单而隆重的开幕式。开幕式由嘉兴市小语会秘书长刘晶主持，桐乡市实验小学教育集团总校长金剑辉致欢迎辞，浙江省小语会刘荣华老师和嘉兴市小语会李进老师分别代表省、市小语会讲话。从简短的开幕式中让人深切地感受到：书是甜的！阅读是美好的！教会孩子学会阅读的学习方法，学会生活才是教育最终的目的。
开幕式后，香港蔡继有学校的吴靄筠老师首先亮
