第1篇：以学习为中心 也说师生关系
中国教师报2003-04-11蒋莉
教师为学生设立学习条件、使用教材和其他设施，并通过一定步骤引导学生参与各种课堂活动，这有利于促进学习过程顺利有效地完成。在此教学过程中，教师与学生同时是教学的主体。教师和学生是教学实际操作中的两个方面，只强调一个主要方面而否定另一个方面的做法（以教师为中心；以学生为中心）是行不通的。我们应处理好两者之间辩证统一的关系而不是只强调哪一方面是中心。学生的学习是一个特殊的认知过程，它是在师生的互动中进行的。教师的教学可以促进学生的学习，而学生的学习反过来也会推动老师的教学。所谓教学相长，说的也就是这个道理。
以学习为中心的教学情境，并不意味着淡化教师的作用。哈墨煟龋幔恚澹颍犜明确地指出，教师在课堂上要根据活动类型和教学步骤来定位个人角色--控制者、组织者、启发者、参与者、评价者等。此外，在以学习为中心的教学模式中，教师还要有学生意识，充分尊重学生个体。教师要把学生当做有自觉能动性的人看待，充分了解学生的学习目的、动机、态度和认知能力等，通过一定的方式和手段使可控因素发生所期望的变化，从而帮助学生认识自身，主动而有目的地参与到学习中去。教师还要充当学生需求的分析者。学习只有在符合学生需求的基础上才能成功进行，而就学习需求而言，只有学习者本人才最明确。教师可通过问卷、座谈等方式来了解学生当前水平，期望达到的水平、外语学习经验、学习风格等，并根据学生的实际需要制订切实可行的教学计划，从而避免因现实与期望的反差带来的消极抵触情绪。
综上所述，以学习为中心重新定义了教师和学生之间的关系，是一种更加科学合理的教学模式。
（作者单位系广州大学外语系）
第2篇：以也说水为题目的散文
以也说水为题目的散文
水是生命的摇篮，水是跳跃的生命，地球上没有了水，就没有生命的存在。
水是宝贵的，水是一切生命赖以生存的根本。都说：三山、六水、一分田，我们生活的这个美丽的蓝色星球，看着好像是水不少，但是，可供人类利用的淡水很有限，而且是不可再生的宝贵资源。
由于臭氧层的破坏，全世界气温正在逐年上升，地球环境的破坏污染，水资源在逐年减少。世界各地旱涝不均，有的地区暴雨成灾，有的地区又连续干旱少雨。
就我国西部地区以及我国云南来说，也是连年干旱少雨，农业生产受到了至约，人畜饮水也成了问题，不得不修建水窖来储存雨水。这才几十年啊，上世纪六十年代初期，我小的时侯，北方地区湿地遍野，出门到处都是水。雨水充沛的年头儿，灶台锅底下都会哗哗啦啦地流淌出清水来，时常点不着火，做不熟饭。整个夏天锅下架起来火烧饭，火底下的清泉水流过门坎儿淌到院外边的河里，洗个抹布、袜子，刷双鞋都不用出屋儿不挪窝儿。那时水多了反倒不懂珍惜，大肆开垦湿地，湿地少了水自然就干了，地下水位就跟着瞎降。
上善若水，水滋润万物生，却无所求。不管东西有多脏多黑，只要经过水清洗就会变得清洁干净。洗澡洗菜洗衣洗脸涮牙，每天从我们的手指间哗哗流淌出去的水，带走了污垢，留下来清洁。
人可以三日无油，却不可一日无水。有了水我们不觉得怎样，没有了水可是万万不行！水是宝贵的，应该子孙万代永续利用！许多年前我读过一篇散文名家的文章，因为年代的久远，我已记不起作者的名字了，这篇精美散文就是《水的赞歌》，"水是生命的摇篮，是跳跃的生命，地球上没有了水就没有了生命、、、、、、“
这篇散文教育了我，让我从此知道了水的`珍贵，懂得了珍惜水。每当我看见公共场所的自来水龙头没关时，就会自觉不自觉地去关上，我的孩子也知道这样去做。
水是宝贵的，地球没有了水，绿洲森林植被会消失，生命就会死亡，飞禽走兽，花鸟虫鱼，犀牛大象，爬虫蝼蚁。都难逃灭顶·灾难，更和况我们人类自己呢！
地球若果真得没有了水，地球就会变得肃刹荒凉毫无生机，地球上没有了水，我们赖以生存的家园就会不复存在，世界上没有了水，地球只会是飞沙走石的天下，只会是死寂洪荒沧凉冷漠！
水是宝贵的，请从我做起，从今天做起，人人珍惜每滴水。珍惜水资源吧！不要让地球上最后的一滴水，成为我们人类自己悔恨的眼泪！
第3篇：以客户为中心
以客户为中心，以奋斗者为本”——任总在市场部年中大会上的讲话纪要
逐步加深理解“以客户为中心，以奋斗者为本”的企业文化——任总在市场部年中大会上的讲话纪要
二十年来，我们在研发、市场、服务、供应、财经管理、监控审计、员工的思想教育等方面均取得了较大的成绩。我们已在全球化竞争中奠定下了基础，我们正在走向提高科学管理能力，提高运行效率，合理降低内部成本，适度改善报酬与考核机制，促进新生的优秀干部快速成长的道路上。但以什么为我们工作的纲，以什么为我们战略调整的方向呢？我们在经历长期艰难曲折的历程中，悟出了“以客户为中心，以奋斗者为本”的文化，这是我们一切工作的魂。我们要深刻地认识它，理解它。
一、坚持以为客户服好务，作为我们一切工作的指导方针
二十年来，我们由于生存压力，在工作中自觉不自觉地建立了以客户为中
