第1篇：三年级读书活动方案
三年级读书活动方案
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“与好书交朋友”的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，争做智慧型人才！
二、活动目标：
1.通过活动，培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲，在班级内形成热爱读书的良好风气；
2.通过活动，使学生能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野；
3.通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力等各方面素质的提高并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。
三、活动主题：好书伴我成长！
四、活动时间：2013年秋季学期
五、组织读书活动：
学生以读配套作文书和小学生天地为主，在阅读的时候记下好句好段，并摘抄到本子上，并利用自习课读背好句好段，增加语言积累。阅读的时间定为每周的星期三晚自习。
六、本学期读书活动计划：
2013年9月 ：制定班级读书计划书。2013年10月：组织学生参加班级朗诵大赛活动。
2013年11月： 举办班级的“读书小报”评比活动。
2013年12月： 举行读书成果评比活动及班级读书积极分子表彰活动。班级的必读书目：
三年级作文书小学生天地《 十万个为什么》
班级的选读书目：
《鲁滨逊飘流记》、《爱丽丝漫游奇境记》、《伊索寓言》、《格林童话全集》、《中国古代寓言故事》等。
第2篇：三年级读书活动方案
三年级读书活动方案
一、活动主题与时间：
本届读书活动以“以经典为友，为人生奠基”为主题。活动时间为2010年9月至2011年6月。
二、具体措施：
三年级的孩子正处于从写话到习作的过渡阶段，是起步作文的关键期，在这个阶段，阅读活动尤为重要。针对本班孩子的年龄和学习特点，主要进行如下活动：
1、传授有效方法，指导学生学会阅读。
教师和家长注意督促学生养成良好的读书习惯，让孩子养成“不动笔墨不读书”的习惯。希望在读书过程中指导孩子做到几下几点：
（1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。
（2）做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想。
（3）写读书笔记。可做摘抄、写体会。
2、创建班级图书角，多方位提高读书效率。
倡议学生把家中自己爱读的书带到学校与大家分享，营造浓郁的读书氛围。要求每人最少带2本自己喜欢的书，老师带4本好书与大家分享。过一段时间我们再换另外2本书。
3、定期组织读书活动，激发学生读书热情。
如：“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”等，提高学生读书的热情，巩固读书成果，有力地推动读书活动深入开展。
4、读书情况及时反馈，强化学生读书成果。
（1）比赛。如：每读完一本书，便加三颗五角星；课外每背完三首古诗也加一颗五角星„„
（2）展评。在班级中定期展评学生的读书笔记、剪贴、手抄报等。
5、开展亲子共读、创建书香家庭的活动。家长和孩子一起买书、交流读书收获。
三、三年级读书推荐目录
1）《流浪猫和流浪狗》2）《女生日记》3）《淘气包马小跳》
4）《安徒生童话》5）《中国成语故事》6）《小学生必背古诗70首》
7）《皮皮鲁传》8）《草房子》
从现在到放寒假，班级共同阅读的书是《300字优秀作文》和《中国成语故事》。古诗背诵自选不间断。其他书目下学期继续读。
让我们大家一起来读好书吧，因为书能使我们快乐成长！
第3篇：三年级读书活动方案
一、指导思想：
普希金说：“人的影响短暂而微弱，书的影响广泛而深远。”本学期，通过指导学生阅读优秀课外读物，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识。在班级中制造良好的课外阅读氛围，提高学生的道德和文化素养，拓宽学生的知识面，养成博览群书的好习惯，让他们在读书中体会到书的无穷魅力，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，让好书伴学生成长！
二、读书目标：
1、让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。
2、通过活动，提高学生的综合素质。让学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、读书口号：
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
四、活动设想：
1、重视环境的布置，营造书香氛围
（1）建立班级
第4篇：三年级读书活动方案
三年级读书活动方案
一、指导思想：
普希金说：“人的影响短暂而微弱，书的影响广泛而深远。”本学期，通过指导学生阅读优秀课外读物，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识。在班级中制造良好的课外阅读氛围，提高学生的道德和文化素养，拓宽学生的知识面，养成博览群书的好习惯，让他们在读书中体会到书的无穷魅力，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，让好书伴学生成长！
二、读书目标：
1、让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。
2、通过活动，提高学生的综合素质。让学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、读书口号：
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
四、活动设想：
1、重视环境的布置，营造书香
第5篇：三年级读书活动方案
三年级读书活动方案
一、指导思想：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
二．活动目的：
１．激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
２．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
３．促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
４营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、活动对象：全班学生
四、活动口号：我读书我快乐我成长。
五、活动方法要
第6篇：三年级读书的活动方案
三年级读书的活动方案
导语：只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。接下来小编整理了三年级读书的活动方案，文章希望大家喜欢！
一、指导思想：
普希金说：“人的影响短暂而微弱，书的影响广泛而深远。”本学期，通过指导学生阅读优秀课外读物，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识。在班级中制造良好的课外阅读氛围，提高学生的道德和文化素养，拓宽学生的知识面，养成博览群书的好习惯，让他们在读书中体会到书的无穷魅力，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，让好书伴学生成长！
二、读书目标：
1、让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。
2、通过活动，提高学生的综合素质。让学生从小养成
第7篇：学校读书活动方案(三年级)
2013-2014学年第一学期 “书香润童年”读书活动方案
一、指导思想
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。
二、活动内容安排及形式
（一）营造浓厚的读书氛围
1．启动读书活动。
2．打造“书香氛围”。设计读书标语，贴于班级的墙上；开辟图书角，充分发挥学生群体的力量，将
第8篇：小学三年级读书活动方案
小学三年级读书活动方案
一、活动目标：
中华文化源远流长，博大精深。本着“为学生的持续发展提供动力，为教师的不断提高拓展途径”的原则，努力构建师生精神家园，营造浓郁的校园文化氛围。
二、活动目标
（一）通过诵读经典，引导学生博览群书，开阔视野，丰富语言储备，促进知识更新，提高文化品位和审美情趣，全面提升语文素养，传承中华灿烂文化。
（二）通过诵读经典，陶冶高尚情操，养成健全人格，使学生形成积极的人生态度及正确的世界观、人生观和价值观，增强学生爱国情感，树立远大志向，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。
（三）通过诵读经典，培养学生良好的阅读兴趣与习惯，帮助学生树立终身亲近经典诗文的理念，三、活动方式
.开发经典诵读校本课程。制定诵读方案，选择诵读内容，每周利用晨读、午读时间诵读经典诗文，美文。
