第1篇：互助合作作文
互助合作作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的互助合作作文，希望对大家有所帮助。
在城关实验小学，我们举行了一场做南瓜针绒盒的活动。那天上午，我们各班先在教室里挑选参赛队员，我们班抽了几个人其中有我，大家精神百倍的岀了教室，到了比赛地点，毎两人一组，分好了组，走进里面，老师教我们怎么做。我回过头看，心里马上就起了一个大疙瘩，原来后面还坐了一大排评委，心想：如果我做南瓜针线盒做不好，没为班级争光，老师会不会骂我？这时老师给每个组分发了比赛用的材料，几团不同颜色的橡皮泥，宣布比赛开始，看哪个组做得又快又好。
开始做针线盒了，我们拿着橡皮泥开始做了。我想：我有的不会做，如果做的不好看的话这个南瓜针线盒可就报废了。我又一想：我的队友也可以做呀，把自己会做的留给自己，不会做的就留给队友吧。这样就不会做的很难看，于是我和队友合计了一下，我做盒身和盒盖，他们做装饰品。
分好工，我们就开始干起来。我把红黄绿三种颜色的橡皮泥放在桌子上，把两个捏成饼，一个揉成圆，把圆放在一个饼上一捏，就包在了里面。再把它们放在另一个饼上一捏，就成了一个大大的圆。因为里面有另两种颜色包在里面把空问给“占领”了，所以圆就变的很大。因为外面一层是一种颜色，所以就看不出来里面还有两秒颜色。
我又用大拇拮按往圆的一点，用食指在四周捏一圈就成了一个盒身盒身，里面是三种颜色，因为里面的.两种颜色露了出来，所以就看着是三种颜色了。
只要盒身做好了，盒盖就好做了。拿出一种红颜色，揉成圆，按盒口的大小压成一个饼，盒盖就做好了。这时我队友的装饰品也做好了。我们两个做的东西一组装起来，南瓜针线盒就做好了。再看看别的组都还没做好呢！
最后大家的南瓜针线盒都做好了，经过评委们的评选，我们做的针线盒不仅做得快又漂亮，获得了互助合作奖。
通过这次活动，我明白了：有的事不是自己一个人能做好的，是要互助合作才能成功。
第2篇：团结互助合作作文
团结互助合作作文
《绿野仙踪》是美国作家莱曼。富兰克。鲍母的优秀儿童文学作品。
这篇文章主要写了小女孩多萝茜被一阵旋风刮到了一个陌生而神奇的地方。为了回家，她在女巫的指引下去了奥芝国寻求帮助。一路上，他结识了三个朋友：没有脑子的稻草人，没有心的铁皮人，胆子很小的狮子。他们团结互助，共同克服困难，战胜险恶，最后多萝茜终于回到了家中，朋友们也找到了自己的幸福。
当我读到“我相信，只要我们一直走下去，总有一天我们能到那地方，多萝茜用这个信念鼓舞着她的同伴们”时，我心中便不由被小女孩那坚定的决心和勇气感动了。一直走下去，该有多少路啊？要走多少日子啊？途中要经受多少艰难与困苦的煎熬……
读着读着，我的脑海中不时浮现出了同学们出黑板报的情景：望着空空如也的.黑板，几位小编辑们可发了愁，整天浸在那几本板报书中也找不到新颖的内容，于是他们便你一言我一语地讨论了起来，并且搜集了许多同学们的金点子。俗话说：工夫不负有心人。终于，这有着新颖内容和生趣图画的黑板报在同学们七手八脚的劳动中诞生了，并且获得了一等奖。这不靠别的，正是靠的团结、互助、合作的精神。在实践生活中又何尝不是这样呢！
人生中没有人十全十美的，只有团结友爱，互相帮助，相互合作，才能克服困难，取得好成绩，才可能找到真正属于自己的幸福。有句格言说得好，三个臭皮匠，还能顶个诸葛亮呢！
第3篇：互助合作真快乐童话作文
互助合作真快乐童话作文
春天到了。小草绿了，小花红了，湖面上的冰融化了。
一个阳光明媚的.早晨，斑马、松鼠、小羊和大象在湖边的空地上玩球。一不小心，球被踢进了湖水里。大象跳进冰冷的湖水中，用它的长鼻子把球圈了上来。 它一上岸，就“阿嚏”“阿嚏”打起了喷嚏。斑马想用车把大象拉到阳光充足的地方暖和暖和，可是他的肚子好饿，没有力气。一堵围墙的里面有嫩绿的树叶，墙上 有个洞，但洞很小，斑马怎么也进不去。小羊从洞口钻进去，找了一些嫩叶，给斑马吃。松鼠也爬上树，摘了一些果子给斑马吃。
斑马吃饱了，有力气了，用车拉着大象去阳光充足的地方。路上，小羊、松鼠用他们的身体为大象取暖。斑马把车停在阳光充足的小山前面，让大象在这里晒太阳。在朋友们的关心下，大象很快就好了。四个好伙伴又开开心心地玩了起来。
他们快快乐乐地玩了一
第4篇：有关团结互助合作的作文
团结合作造就成功
俗话说“兄弟一心,齐力断金.”一个人的力量太小,只有拥有相互组合,才能拥抱成功.一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,需要风浪的推动；一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,需要朝霞的映衬；一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿,需要母体的滋养.组合是通向成功的指向标.丹麦天文学家第谷用30年时间精密观察行星的位置,积累了大量精确可靠的资料.但不善于理论思维和科学整理,未能有重大发现.临终前第谷将资料交给助手开普勒,并告诫他按这些资料编制星表.第谷的精确观察和开普勒的深刻研究相结合,终于引出行星运动三大定律的发现,揭开天体运动的秘密.没有团结合作,哪来行星运动三大定律? 组合是铺向成功的基石.战国时期的蔺相如多次立功,并使完璧归赵,
第5篇：互助合作协议范文（19篇）
总结是一个人成长过程中不可或缺的一环。在写总结时，我们应该突出重点，以清晰地传达所要总结的核心内容。以下是小编为大家收集的总结范文，希望对大家写总结有所启发和帮助。
互助合作协议篇一
为充分发挥机关、企事业单位党组织和广大党员、干部在社区党建和社区建设中的积极作用，着力构建区域化社区党建新格局，根据中共县委组织部、县直机关工委《关于开展以“同心共创宜居社区，携手共建最美乡村”为主题的第四轮县直单位党组织与社区党组织“结对共建”活动的意见》，经双方商定达成如下协议。
一、总体目标。
以创建文明和谐社区为目标，以服务居民群众为重点，围绕社区内区域性、社会性、群众性、公益性工作，发挥结对双方的工作优势，整合社区内各类资源，实现资源共享、优势互补、共驻共建、共同发展，着力构建管理有序、服务完善、环境优美、文明
第6篇：互助合作协议（优质17篇）
没有总结，我们可能会一直走在原地，而总结能够让我们在追求进步的路上不断超越自我。在写总结时，我们可以引用一些权威的资料和数据，增强总结的可信度和说服力。希望大家能从这些范文中找到适合自己的写作思路和表达方式。
互助合作协议篇一
为提高我校青年教师的业务素质，促进青年教师的发展，在青年教师和教学经验丰富的教师之间开展“互帮、互助”的结对活动，青年教师和指导教师签订结对协议如下：
甲方一经学校聘为指导教师后，每月享受骨干教师津贴，学期末由学校考核后按考核等级一次性发放，考核内容以活动过程中的记录材料和乙方所带班级成绩（平均分及优生在全校排名）进步多少为主。甲方每月至少为乙方上两堂示范课（一节多媒体课），并作详细记录，每月至少交学校四次听课记录，并作点评。乙方所上的汇报课的教案必须有甲方的签名方可上课，课
第7篇：喀左资金互助合作
资金投入是扶贫开发的基础与前提，但有限的资金该怎样分割注入？喀左县采取“互助式扶贫”，实施“资金互助合作”这种模式，不仅最好地体现了“好钢要用在刀刃上”，更重要的是使受益贫困户得到了长久稳定的致富渠道，同时也为我市乃至全省开辟出了一条全新的扶贫开发之路。
据了解，该县的“互助式扶贫”是利用整村推进项目资金的50%左右作为互助合作社资金本金，成立养鸡互助合作社。具体实施的主导项目为发展肉鸡养殖，由龙头企业朝阳三融食品有限公司采取“公司+基地(农户)”的经营模式，实行“三固定，五统一”政策，提供从鸡雏养殖到回收的肉鸡。成立的养鸡互助合作社，由项目村制定资金使用办法，每户入1-2股，每股股金200—500元，行政村村民都可以入股。这种扶贫互助合作组织按照“民有、民管、民用，周转使用，滚动发展”的原则，
第8篇：互助合作协议（实用17篇）
每天坚持阅读，会不断提升我们的语文能力。如何正确使用科技产品，避免对生活产生负面影响？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望对大家有所启发和借鉴。
互助合作协议篇一
为充分发挥机关、企事业单位党组织和广大党员、干部在社区党建和社区建设中的积极作用，着力构建区域化社区党建新格局，根据中共县委组织部、县直机关工委《关于开展以“同心共创宜居社区，携手共建最美乡村”为主题的第四轮县直单位党组织与社区党组织“结对共建”活动的意见》，经双方商定达成如下协议。
一、总体目标。
以创建文明和谐社区为目标，以服务居民群众为重点，围绕社区内区域性、社会性、群众性、公益性工作，发挥结对双方的工作优势，整合社区内各类资源，实现资源共享、优势互补、共驻共建、共同发展，着力构建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的新型
第9篇：互助合作协会工作总结村
开县竹溪镇团凤村
关于2011年互助合作协会工作总结
团凤村位于开县西南角，面积11.3平方公里，总户数1003户，总人口3247人，耕地面积4253亩，平均海拔400余公尺。绝对贫困户82户，192人，相对贫困户72户，186人，属市级贫困村。
我村互助合作扶贫协会，自
2010年10月组建成立以来，在县财政局、扶贫办以及镇党委政府的领导下，积极贯彻落实党和国家的“三农”政策，在创新财政扶贫资金管理机制，引导农村贫困群众发展生产，实现脱贫致富等方面取得了良好的社会效益和经济效益。
一、基本情况
1.协会会员及基本情况，截止2011年12月底，会员已覆盖全村12个村民小组，覆盖农户约2100人，发展会员76户（其中低收入户57户，非低收入农户19户），会员入股资金10.32万元，国家投入财政扶贫资金15万
