第1篇:《 纸品乐陶陶》公开课教案
《 纸品乐陶陶》公开课教案
教材分析
大地分析本课是利用各种纸材进行艺术造型的有趣活动。采用的材料是皱纹纸搓、捏成的纸团、纸绳,,并根据材料性能运用合适的工艺手段进行构思、设计和制作。所表现的形象装饰性较强,能够产生浅浮雕的效果。
学情分析
本学期操作课较多,学生对于操作课已经有所适应,于是大地对本课设置了两个学习活动,材料及其相关制作技术虽不同,看似有差异,实质上却包含着相似画面构成的一般规律。如将多个点靠近作线状排列会形成线的感觉,点的间距、大小及色彩可产生各种变化;如将点聚集又会形成面的感觉,点的大小与疏密配置可产生多种变化;
线如果大量密集地使用,可形成面的感觉,线还有曲直、长短、粗细、闭合变化。
活动一:学习内容是用纸团、纸绳粘贴出一幅装饰画。类似这样的装饰艺术很多,教材左下角之图例是一种立体装饰艺术品,这是法国第六十七届柠檬节最引人注目和极具创意的展品。本课作业可单独用纸绳或纸团表现或同时使用,参见教材图例。不同的作业方式其要求也就不同:
采用纸团粘贴,应让学生掌握纸团的制作方法和巧妙组拼成形的方法步骤。纸团贮存达到一定的.数量,要把握好时间,提高工作效率。设计制作装饰画时,注意利用“小纸团一点点排成线,一点点连成片”的方法,使画面形式美感增强。
采用纸绳粘贴,应让学生掌握纸绳的搓捏制作方法和粘贴设计成装饰画的步骤、方法。注意在造型设计时巧妙利用纸绳的松紧使画面的线条出现粗细变化。
综合采用纸团、纸绳粘贴成画,应同时掌握纸团、纸绳的制作方法,并根据画面中点、线、面的呈现方式,巧妙利用材料进行设计。
教学目标
掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能,能制作一幅装饰画。
养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的工作作风。
重点:能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能,制作一件纸条工艺品。
难点:了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。
教学过程
欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。 思考:这些作品是用什么材料制作的?
教师根据学生回答板书课题:纸品乐陶陶
学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团。(师生共同探究)
师生交流解决制作问题: (1)怎样使纸团的大小基本一致? (2)怎样搓纸绳不易松敢?
教师规定时间,学生合作准备材科。
学生为几幅作品提出评价。 (1)纸团排列松散,形象不突出。 (2)未注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。
教师讲解制作方法步骤 (1)构思画草图:内容可以是简单的动物、植物、人物等,形象简洁鲜明。 (2)涂胶(贴双面胶):注意点线面的不同运用。 (3)粘贴:将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位,并将其轻压粘牢,示范时结合采用单线贴和团线贴法。
学生根据出示的草图讨论,什么地方可用纸团,什么地方可用纸绳。
教师引导学生谈谈自己创作的设想。
小组合用材科,用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。
学生自评、互评作业。
拓展延伸:艺术作品欣赏,可选用不同的材料为背景媒介做装饰。
板书设计
《纸品乐淘淘》1.构思。2.画图。3.制作。4.粘贴。
第2篇:纸品乐陶陶教案
《花团锦簇》教学设计
六坝寄宿制小学 王海霞
教学目标
1.掌握皱纹纸粘贴画的方法技能,能运用卷、搓、折、压、扭、粘等基本方法,制作一幅皱纹纸粘贴画。
2.通过欣赏、分析、讨论、评述等方式,让学生了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。
3.培养学生合作学习的意识,养成精心制作的良好习惯。教学重点
能运用卷、搓、折、压、扭、粘等基本方法,制作一幅皱纹纸粘贴画。教学难点
合理、巧妙的运用纸绳、纸团创作出一幅精美的装饰画。教学准备
课件、各种颜色的皱纹纸、纸绳和纸团若干、剪刀、固体胶等。教学过程
一、欣赏导入
1.欣赏教师运用纸团、纸绳制作好的皱纹纸作品。看一看、摸一摸并思考:作品是用什么材料制作的?
2.板书课题:纸品乐陶陶
二、质疑交流
1.PPT欣赏图片,思考:这些作品有什么共同特点?作品的制作采用了哪些方法?
2.学生汇报交流。(用卷、搓、扭、揉、团等方法将皱纹纸制作成纸团或纸绳)
3.交流皱纹纸粘贴画制作步骤。并尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团。
三、创作表现
1.出示作业要求:
(1)小组合作使用准备好的材料和工具运用揉、搓、团等方法制作一件精美的纸类粘画。要求构图饱满,色彩丰富。
(2)创作内容不限,可以是简单的动物、植物等。(3)根据作品要求适当选择纸绳或纸团粘贴制作。
2.学生创作,教师巡视辅导。
四、展示评价
1.自评与互评。
2.投票选举最佳制作奖、最佳创作奖。
五、小结延伸
艺术作品,可选用不同的材料为背景媒介做装饰。生活中的美需要我们去发现,去用双手创造。板书设计
皱纹纸
纸品乐陶陶
纸绳
纸团
粘贴
(搓、揉、团、压…)
第3篇:《纸品乐陶陶》教案
《纸品乐陶陶(活动一)》教学设计
教材分析:
本课是利用各种纸材进行艺术造型的有趣活动。采用的材料是皱纹纸搓、捏成的纸团、纸绳,或较厚的等宽纸条,并根据材料性能运用合适的工艺手段进行构思、设计和制作。所表现的形象装饰性较强,能够产生浅浮雕的效果。
学习内容是用纸团、纸绳粘贴出一幅装饰画。类似这样的装饰艺术很多,教材左下角之图例是一种立体装饰艺术品,这是法国第六十七届柠檬节最引人注目和极具创意的展品。教学目标:
1.掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能,能制作一幅装饰画。2.了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。3.能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能,制作一件纸条工艺品。4.养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的工作作风。教学重、难点:
能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能,制作一件纸条工艺品。
教学
第4篇:纸品乐陶陶教案
第4课 纸品乐陶陶 第一课时 活动一
教学目标:
1、掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能,能制作一幅装饰画;
2、了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律;
3、养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的学习作风。重难点:
1、用纸品、纸绳粘贴出一幅装饰画;
2、了解拼贴图案的形式美则及浅显的艺术规律。教学准备:皱纹纸、胶水、剪刀、课件等。教学过程:
一、欣赏导入,了解材料
1、欣赏运用纸团、纸绳制作的作品。
思考1:这些作品是用什么材料制作的?用什么方法制作的?
生:这些作品是用皱纹纸、卫生纸制作的,用了搓、揉等方法制成纸绳、纸团,再用纸绳、纸团拼摆、粘贴成画面。
思考2:这些画的特点又有哪些呢? 生1:颜色很好看(颜色鲜艳); 生2:构图饱满;形象很简单…… 小结:简洁大方、颜色鲜艳、装饰性强
2、教师根据学生回答