第1篇：编红绳作文400字
编红绳作文400字
今天，我在小区里玩回来后，感觉有点口渴。于是，我就跑回家喝水。在喝水的时候，我感觉背后阴森森的，心里有一种不祥的`预感。就在我喝完水准备以百米冲刺的速度跑出去的时候老妈的声音响起了：“岚岚，你现在出去也没人陪你玩，不如跟我学编红绳吧，学费不收你哦！“
天哪！！！
老妈找来一根绳子，先给我编了一个开头，又给我做了一个示范。用绳子在大拇指上绕个圈，再用绳子的另一头穿进去，最后弄紧。这方法听起来简单，但真正做起来却很难，在一旁编绳子的我深有体会。：“等你学会了，我就能轻松一点了，有人要来编的话，你就能帮我分担了。”老妈说。晕，原来老妈让我学编绳就是这个目的啊，真是太……无语了。
大约五分钟过去了，我已经打了好几个漂亮的结了，心里甜滋滋的，充满了成就感。老妈看了看，说：“嗯，编得不错，再接再厉哦"听了老妈的表扬，我还开心。
原来编红绳也有许多乐趣的呀！
第2篇：绳编手链
绳编手链
一、教学目标
1．了解平结的结艺文化和手链蕴含的意义。
2．掌握穿、编、绕、抽等编织技能，学会单项平结和双向平结的编织方法。3．掌握平结基本结的变化编织和创新组合，学会设计、编织手链作品。
4．会选择适合编织销售链的线绳型号，初步学会使用玉线编织。会用打火机烫线收尾。5．喜爱绳结艺术，体验编织的乐趣，敢于创新。
二、活动重难点
教学重点：学习习近平结的编织方法，会编手链、挂件等织物。教学难点：蜻蜓的编织和手链的链接方法。
三、活动课时：3课时
第一课时：活动一 认识平结 第二课时：活动二
百变平结 第三课时：活动三
编织手链
四、活动准备
学生：中国结绳（5号线、玉线）、珠子、挂环、剪刀； 教师：多媒体课件、范例作品、打火机
第一课时
认识平结
一、教学目标
1．掌握单项平结和双向平结的编织技术。
二、教学重难点
教学重点：学会两种平结基本结的编织方法。
教学难点：掌握双向平结的编织规律，根据结形判断编织规律。
三、教学过程
（一）欣赏挂件，激发兴趣
教师出示线绳编织的挂件作品，激发学生学习的兴趣。
（二）认识挂件的组成，引出课题
1． 出示每个小组一件编织过的手链半成品。2． 引导学生拆一拆，看一看，说说自己的发现。3． 引出课题：平结。
（三）学习习近平结编织方法——单向平结（正面打结）1． 交流：它是怎么编出来的。
2． 学生尝试编织。出示两根不同颜色的线，请两生上台编织。3． 学习书本上的编织步骤，黑板出示六步骤的简笔画图和三字口诀 4． 学生再演示，其他学生一起说口诀
5． 说说在这过程中要注意的方法：第一步，穿绕的线两端线一样长；第六步：抽拉紧时要两手用力均匀。6． 小组合作编织
7． 师：大家发现什么了？卷过来。为什么？同一方向编，叫单向编织，也叫正面编织。板书名称。
8． 两人编织，将编织作品在小组内展示评比，出示评比要求：方法正确，绳结紧密。9． 将推荐最优秀的上台评比。
（四）学习习近平结编织方法——双向平结（反面打结）1． 教师出示另一平结（双向平结）编织物
2． 引导学生观察，这结和单向平结有什么不同，引出学习双向平结的编织方法。3． 小结双向平结的编织方法，记口诀。
4． 学生双人合作。师问：你们在编织中遇到什么困难没有？困难：不知判断哪一端的绳子先压轴线。引导用开口或闭口的方法来记。5． 小结：闭口边先压。
（五）学习编织挂件 1． 欣赏小挂件
2． 尝试给小挂件装饰珠子。3． 挂件做好了，你打算怎样用？
（六）拓展
教师提出希望：小小一根绳，本领真是大。方法变一变，创意无限赞。
第二课时
百变平结
一、教学目标
1． 创编丰富的花样平结。2． 学会编织小蜻蜓。
二、活动重难点
活动重点：花样平结的设计和编织。活动难点：蜻蜓的眼睛和翅膀的编织。
三、活动过程
（一）情境创设，激发兴趣 出示双色和多层编织的平结。激发学生的编织兴趣。
（二）看懂图例，学习耳翼的编织 1．两名学生自己看图例，学习编织。2．请学生上台演示，大家交流方法。
（1）留距离：在编织完第一个平结后，在下端一定距离的地方再编一个平结。（2）推第二个平结。（3）重复第1-2步。
（三）学习双色平结
1．引导学生自己读懂图例 2．交流编织方法，请生演示 3．两人合作进行编织
（三）学习多层平结
1． 学生2人小组看图例，尝试4层编织 2． 交流方法 3． 练习
4． 尝试其他多层练习编织：3层、5层等。
（四）学习小蜻蜓的编织。
在学会耳翼制作的基础上，学生自己研究尝试制作小蜻蜓。
注意编织时的两个事项：1：拉紧绳结；2：最后，用或烫平线头。（教师备打火机）
第三课时
绳编手链
一、教学目标
通过学习制作小手链活动，使学生感受到创造就再我们的身边，靠我们的大脑和双手来实现。学习掌握各种中国结的编织方法。
二、重点与难点
重点：编制中国结的技巧。制作一条景致、美观的手链。难点：编制中国结的技巧。
三、课前准备
学生工具：小镊子、打火机、剪刀、透明胶 材料：各种线绳，装饰配件等 收集生活中各种结的运用物品。教师：各种中国结的编制方法
四、教学过程
（一）谈话引入
1． 同学们，你们了解中国结吗？交丝结龙凤镂彩织云霞，一寸同心缕，千年长命花。美丽吉祥的中国结，寄托了中国人团聚，祥和的希望。无论在农家、都市还是校园，中国结无处不在。同学们，你们在哪儿，哪些饰物上有过中国结呢？学生交流 2． 展示学生收集到的各种中国结的饰物或物品。
3． 引入：今天我们就用编织中国结的方法来制作一条小手链。
二、检查所用的材料、工具 1．了解材料的作用
学生介绍自己收集的配件来源，用途。小结：在我们的生活中各种有用的较精致的物品注意收集利用。2．工具的安全使用和使用范围
三、学习编结，制作手链
1．你会编制中国结吗？同桌互相演示自己会编的结 2．全班交流不同编制中国结方法？并介绍经验。
3．用这种方法编结后，我们可才以用它来做一条手链。比一比谁的手链更有创意。4．学生编制手链（两人合作）5．作品展示、评比
四、拓展
1．你还会这样编吗？P10 看一看，学一学
2．编好的绳，除了做手链，我们还可以做什么？课外试一试。
板书：
小手链
工具：打火机
剪刀
透明胶
小镊子 材料：各种线绳
装饰配件 编结方法：云雀结
平结
第3篇：红绳家纺
红绳家纺即杭州红绳纺织品有限公司，红绳家纺成立于1998年，总部设于杭州，是一家集床上用品、丝绸围巾、丝绸服装、工艺品生产和销售的股份制有限公司。
公司名称：杭州红绳纺织品有限公司，英文名称：HOONS，总部地点：杭州市余杭区塘栖工业区富塘路21号。成立时间：2012年，经营范围：。。。
性质：股份有限公司；口号：红绳出品，必属精品；有激情员工300人;
1.旗下产业:红绳家纺红绳百货红绳丝绸,服装红绳小宇宙红绳保健
2.创始人:郦小漫----中国著名企业家投资人蚕丝被行业专家蚕丝被国家标准起草制定人之一获得中国纺织科技“蚕丝被”项目个人二等奖中国家纺行业十大杰出经理人
3.发展历程:1998年红绳公司成立
2002获得浙江省优质纺织产品称号
2004年获得浙江质量信得过产品
2006年被评为中国著名品牌
20
第4篇：端午节编五彩绳作文
端午节编五彩绳作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的端午节编五彩绳作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
端午节编五彩绳作文1
很快就要过端午节了，妈妈准备和我一起做五彩绳，我很期待。
妈妈拿出针线包，我按照妈妈的吩咐依次拿出红、白、蓝、黑和粉五色细线，有序地摆放在桌子上。我学着妈妈的样子在指尖上沾一些水，在线头轻轻一顺，参差不齐的杂线立刻就拢在了一起。
妈妈紧抿双唇，睁大眼睛，手中拿着五彩缤纷的彩线绳，边做边说道：“在编五彩绳时，必须有顺序、条理清楚才行。”说着，妈妈就将不同颜色的线绳依次缠绕。而我也学着妈妈的样子，像给女孩子编辫子一样，双手不停地交叉变化。就在这时，我一个不留神，不小心打
第5篇：编五彩绳初一作文
编五彩绳初一作文
我的家在青岛，家乡的端午节没有太多的花样，像赛龙舟这样的比赛我是没有见过的，但一般的风俗还是有的，五月初一时，我们就会在手上与脖子上都系上五彩绳，我只知道五彩绳是由五种不同颜色的丝线在一起拧成的小绳，6月1日那天，我学会了编五彩绳。
上课时，吕老师笑眯眯地拿出了一捆线和一个盛满珠子的小盒子，“我们今天来学习编五彩绳。”
老师先给我们一人发了三根线，又让我们挑了一个珠子，就开始教我们编五彩绳了，“先把珠子穿到三条绳的中间，”老师边演示边说，“再用手捻绳子，往一个方向捻，”我实在是捻不了了，干脆求助于陈玉祺（嘻嘻，其实是我反应能力太差了），让她帮我拽住绳子的一端，这样就轻松多了。
等到同学们都做得差不多了，老师又讲解了下一步：“把线对折，如果线蜷起来了，就用手捋一捋，千万别让它打结。”
第6篇：红绳手带高中作文
红绳手带高中作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的红绳手带高中作文，希望对大家有所帮助。
我有一个女朋友，她非常的爱我，可我就要远走他乡，做一名长途司机，让她承受着异地恋的痛苦。
我把我的决定告诉她的时候，泪水已经忍不住的流了出来，她在那里低头抽泣，我的心仿佛碎了一般。我本是一个技校毕业生，由于所学专业的类似企业突然间被国外货源打击的一败涂地，因此，我们那一整所学校的毕业生毕业后都找不到工作。那时候我还不认识我的女朋友，毕业后在家呆了一年多，实在受不了那样枯燥的日子，中间也找过工作，但都是没有技术含量的，在我看来，没有任何前途。思虑再三，我决定考驾照去开长途车，由于家境并不是很好，我需要
第7篇：红绳手链编法图片
红绳手链编法图片
我们经常会在街上看到一对恋人会戴一样的红绳，其实这就是他们恋人的'爱情信物红绳手链！代表了他们会永远在一起的意思。很浪漫吧！那么这红绳手链又是怎么编出来的呢？下面是小编帮大家整理的红绳手链编法图片，希望大家喜欢。
工具/原料
红绳1根
方法/步骤
首先打好一个双联结，为以下步骤做准备。
然后再拿3条红绳放于绑好的绳子之间。
放好后，再绑上一个结。
按图上顺序将3跟红绳叠放好。
把打双联结的两根红绳拿出来。
每次拿最上面左右各一根红绳在两根主绳之间交叉，以此类推。
编到合适长度，余下两根红绳打一个双联结就完成了。
第8篇：翻绳作文400字
翻绳是一种小游戏，是我国许多地方广泛流传的一种民间游戏，通过挑、勾、放等动作，可以翻出各式各样有趣的图案。
狂天，我去童童家，童童教我玩翻绳。童童先拿了一根绳子，用大拇指和食指捏着两边的线头，食指在大拇指上轻轻一搓，就搓成了一个小小的结，就把线连在一起了。
开始翻绳了，看见童童把线卡在大拇指内侧，张在手掌上。童童把左手从线里面绕了一圈，右手也绕了一圈，然后用左手的中指把右手掌上的线挑起来，右手中指也是同样的动作，把线变得像两个叉。我用食指和大拇指放在两个叉里，从上到下，钻进线里，轻轻一翻，就变得像两根筷子的图形了。童童又用两只手的小拇指分别勾着像两根筷子一样的线，用大拇指钻进剩下的线里，由上而下转了一下，线一紧绷，转眼变成了一座“桥”……童童教我用手指不停地配合，变成了不同的形状，有的像花被子，有
第9篇：小学作文编绳的启示
编绳的启示
生活带给我的启示有很多，它们就像一颗颗珍珠，串成我美丽的生活。今天，我就把最亮的一颗送给你们！
有一次，我去姐姐家，一进门，便大叫起来：“哇！好漂亮！”。
姐姐房间的墙壁上挂着一个个可爱的小挂件，都是用绳子做的。我问姐姐：“姐姐，这些都是你编的吗？”姐姐微笑地点点头。“我也要学，我也要学！”看见这些小饰品，我的手真发痒。“好！”姐姐爽快地答应了！
姐姐拿来彩绳等工具，从最简单的开始教起。“五角星”、“巴黎铁塔”都被我“一一攻破”，姐姐就带我向困难级挑战—编蜘蛛！她先进行了一遍慢动作演示，然后让我自己制作。姐姐做时我明明记得清楚，可一到我自己编时思绪就乱了。该挑这根时挑了那根，这细细的线故意和我过不去，一会缠上了，一会拉不过来了。我手忙脚乱地应付着这根绳子，但它就是不听我的话，这只“蜘蛛”在
