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主题四绳编花卉 活动一 认识云雀结
一、教学目标 1.初步了解中国结的文化内涵,感受我国民间传统工艺的精湛技术。
2.初步掌握结穿绕缠编抽等编结技术,学会云雀结的基本编结方法,并编织环形图案。
二、教学重点与难点
重点:学会云雀结的基本编结方法,并编织环形图案。难点:云雀结的编结技术。
三、教学准备
中国结5号线绳、中国结1号线绳、圆棍、环形图案、打火机、剪刀、钥匙圈、铅笔、打火机、剪刀
四、教学过程
(一)、赏析导入,走进中国结
初次见面,老师给你们带来一份见面礼,你瞧(课件出示:欣赏美丽的中国结)漂亮吗?中国结是我国特有的民间手工编绳索装饰品。今天就让我们共同走进中国结,一起去感受她的艺术魅力。
中国结有很多编结方法,有平结、玉米结、吉祥结、纽扣结、双联结、云雀结等等,今天我们就来认识其中的最简单的结,叫云雀结。
(板书课题:认识云雀结)
(二)、动手探究,学编云雀结 1.看图观察云雀结正反两面
你看,这就是云雀结,云雀结在我们的生活中可实用了,应用于结与饰物之间相连、固定线头或做饰物的外圈。
它由轴线和活动线组成,由正反两面,仔细观察,你发现了什么? 2.看图观察,学习云雀结起头方法
第一个云雀结(云雀结起头)该怎么编呢?出示图解,仔细观察,谁已经看懂了?
谁愿意上台来编。老师以木棍当轴线。老师示范
你们会吗?同桌合作在笔杆上每人都编一个。3.看图探究,学习云雀结编织方法
你们真棒,一下子就学会编第一个云雀结,接着要往下编第二个云雀结(第二个的编法和第一个完全不同)。它到底是怎么编的?有什么规律?它的制作步骤就藏在老师的这张图解里,请你张大眼睛仔细看图解1分钟,看谁能看懂?谁又能发现里面的规律?(出示图解)
谁看懂了 指名说图解
哦,原来是这样的,师示范:速度慢(边编边讲解)右线压轴线,向后绕轴线穿出,拉紧,(强调一定要拉紧)右线挑轴线,向前绕轴线穿出,完成。谁会了?指名上台示范
你们会吗?同桌合作在笔杆上往下编,师巡视,(出示学生作品,纠错)这组同桌编得这么快,我们一起来看看他们编对了吗? 问全班:你们在编的过程中有困难吗?
为了更好地掌握方向,老师教给你一个非常实用的口诀,你可要听清楚了:、圈前线前绕后穿出,圈后线后绕前穿进。(出示齐读)以圈为例,师示范
(三)、小组合作,环形编织
1.刚才我们用笔杆当轴线,我们班同学把笔杆换成钥匙圈,用钥匙圈当轴线,编了这样的环形图案。中国结的奥妙之处就是一根线编到底,看不到线头和接缝。那有什么好办法把这线藏起来呢?
2.学习线头固定 3.出示编织要求:
运用云雀结编织方法,在钥匙圈上环形编织。小组合作,简单组合成一幅别致的图案。温馨提示:使用剪刀和打火机的时候请注意安全。4.小组合作,教师巡视指导。5.小巧手展示台 学生自评 生生互评
老师这里有几点评价要求,你们可以根据这个来评一评这组同学的作品最做得怎样?
出示评价要求:1.云雀结正确匀称 2.连续编织均匀 3.收尾美观
4.组合成简单的图案 教师评价
(四)、课外拓展
今天,我们用最简单的云雀结编织方法,就能编织出这么美观的环形图案。如果将它一抽一拉,简单的云雀结也能变化无穷呢,(出示图片)你看,这就是云雀结变化的花、太阳花,它还可以做手链呢(实物出示)除了做这些,它还能做什么?课余时间自己再去实践。
活动二 白变云雀结
一、教学目标
1.初步了解变形云雀结的编制方法和规律,掌握绳的走向及编制规律,学会编制变形云雀结。
2.在尝试探究的实践中,培养识图能力、合作探究能力、实践和创新能力。3.在编制过程中,经历认识、实践、再认识、再实践的过程,树立不怕困难、勇于实践的品质,增强学生不断探究的自信心,激发学生创造美好生活的情感。
二、教学重点与难点
重点:各种变形云雀结的编制方法。难点:确定绳的走向及编制规律。
三、教学准备 绳、笔杆、金属环
四、教学过程
(一)复习导入 1.展示成果: 上节课,我们采用观看流程图、尝试探究的方式学习了云雀结的编制,同学们表现都很棒,取得了比较好的效果。现在我们进行一次比赛:在相同的时间内,在笔杆上编制双向云雀结,看谁编制的组数多。
2.创设情境:
云雀结虽然能起到一定的装饰效果,但还是比较单一。怎样把它变得更漂亮呢?今天我们一起来探讨这个问题。
(二)方法探究 花边云雀结
1.思考:怎样才能把云雀结变得更漂亮呢?
2.可以尝试着给它加个花边。我们可以叫它花边云雀结。
3.花边儿在什么位置?怎样留住花边儿?怎样使花边儿的大小一致?试着编一编。
4.方法汇报。
5.每人尝试编制两组花边云雀结,同桌互查互评。双色云雀结
1,谈话:同学们想的办法产生了很好的效果,还有没有别的办法让云雀结变得更漂亮呢?或者说这两种云雀结还存在哪些不足可以完善?
小组讨论:如何用两种不同颜色的绳编制云雀结? 2.汇报:
(1)把两根绳分别用环套结起头。
(2)用第一根绳挑起第二根绳编制一组云雀结。
(3)用第二根绳挑起刚编完的第一根绳再编制一组云雀结。以此类推。3.观察双色云雀结的正反面,尝试编制,同桌互帮互查。4.想一想,三色或多色云雀结怎样编制?课下尝试。双色花边云雀结
(一)谈话导入
一朵完整的花包括花瓣、花蕊和花萼,而且有绿叶衬托的花朵更美,这些都能用中国结绳表现出来吗?玲玲开始了反复的试验,终于成功了。
(二)方案展示 太阳花色彩鲜艳,花瓣狭长,花顶生。玲玲决定用上一活动中变成的花环作为花瓣,另外用棕色线编织花蕊,用铁丝做茎,用卡纸做叶片。
这是玲玲的设计方案,你设计的太阳花是怎样的呢?(课件出示)
花环、用棕色的线编云雀结,并用针线把它与花环缝合、粗铁丝,包上绿胶带、绿卡纸,夹细铁丝。
(三)过程展示
1、准备好上一活动中编好的花环。
2、根据花环内圈的大小编织花蕊。
① 以铁丝为轴线,用一条60厘米长的绳子编云雀结。② 大约编25厘米后,折弯铁丝,并用打火机收尾。③ 卷成花蕊状。
注意:做花蕊时,即使抽紧了,过后还是容易松散变形,可用针线暗缝。
3、缝合花朵。
提醒:注意缝合时的安全。4.组合装饰。①建好叶片和叶脉。②粘合叶片。③完成叶片制作。
④ 用热熔胶粘合花托和茎。⑤ 用绿胶带将叶片固定在茎上。提醒:熔化热熔胶时要注意的安全。
(四)拓展提高
云雀结的花朵造型可多了,想一想还能编制出哪些不同造型的花朵。(生讨论)
怎样才能把花瓣和花蕊缝合得更美观?还有其他组合方法吗?
(五)评价总结
通过花卉编织,你学到了哪些新的编织技术?中国结的基本结都可以变化,关于云雀结,你知道几种不用的编织方法?你的绳编花卉作品还可以怎样改进? 调查还有哪些绳结也适合编织花卉,和同学们一起采用不同的编织方法和绳结来编织花卉,并举办一个花卉展示会。
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