第1篇：为生命喝彩初三作文
为生命喝彩初三作文
生命像春夏秋冬，斑斓的四季，斑斓的人生，斑斓的四季。小编收集了为生命喝彩作文，欢迎阅读。
第一篇：为生命喝彩
我家总爱养一些花花草草，也不算十分名贵，就是生长在田间地头的野花杂草。本来我对它们很喜爱，有时间就侍弄一番。可自从爸爸买了一株青翠欲滴的滴水观音以后，那些花草的地位就发生了改变，由于我看那些小草叶子黄黄的，一点精神劲儿都没有，实在不美观。我索性就把它们遗弃到一处布满灰尘的角落里，由它们自生自灭吧!
不知过了多少时间，我偶然路过那处角落，忽然，我像发现新大陆一般，惊喜地发现，那些被我视为垃圾的花草居然还活着!
枯黄的叶子泛着一丁点儿绿意，一碰就落在了我的手心里。花盆里的泥土干裂了有指头肚那么粗的缝隙。虽然这些花草不名贵，比不上那挺拔的滴水观音，但是我坚信如果滴水观音在这种没有水分、阳光的情况下，肯定不会活下去的。
虽然老天让这些花草不像别的花那样名贵，但它们没有埋怨老天的不公。因为老天赋予了它们更宝贵的东西：顽强的生命力。让它们能在恶劣的环境中得以生存。
人也是一样。在你经历过各种各样的苦难之后，你是否能像这些虽卑微但坚强的花草一样鼓足勇气去面对新生活呢?
不知是哪位哲学家曾经说过：苦难是化了妆的幸福。经历挫折与失败，要以乐观的心情去面对美好的明天，去寻找自己的幸福，走出失败的阴影。悲痛只是暂时的，生命中有更多有意义的事情等你去做，有更多的事情等你去发现，不要沉沦在过去。
为生命喝彩，让我们的人生更加精彩;为生命喝彩，让我们鼓起勇气面对每一天;为生命喝彩，让我们树立坚定的信念，面对挫折永不放弃，永不退缩!
第二篇：为生命喝彩
生命就是被环境限制着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但生命原本就是拼搏,让我们为生命喝彩!
是那不定的风把无人采撷的种子撒落海角天涯!尽管他们也能从阳光中分享到温暖,从雨水里得到滋润,但惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找.它们面对着现实该是多麽严峻啊.于是,大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出了倔强的生命,我们难道不应该为这倔强的生命喝彩吗?
而最为人赞叹的是,石缝间还生长着参天的古柏,雄伟苍劲,巍峨挺拔.它们使高山有了灵气,使大地更加生机.它们的躯干顽强地从石缝长出来,每长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋.然而它们终于伸展开了繁茂的枝干,团簇着永不凋谢的针叶.有时,一株松柏的根须竟要爬满半壁山崖,似把累累的山石用一根粗绳紧紧捆住,由此才能迎击狂风暴雨的侵袭,才能为自己占一片天地.
如果一切生命都不屑于去石缝间寻找立足的天地,那麽世界上将会有大片的地方成为永远的死寂.飞鸟无处栖身,生命将要绝迹,如果一切生命都贪恋于黝黑的沃土,它们又如何完备自己驾御环境的能力.在一代一代的繁衍中,变得愈加坚强哪?我不禁要为生命喝彩!
每个人都希望自己像温室里的花朵能够得到百般呵护,希望自己生命的历程一帆风顺.的确,顺境的生活总会让我们轻松,但怒经历风雨怎能见得彩虹的绚丽?每一个生命都应该学会坚强,就像那石缝间倔强的生命.生命的本能是那么尊贵.生命有权辉煌绚丽,生机竟是这样的不可抑制.
愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境,生命正是要在困厄的境遇中,才能发现自己,认识自己,从而才能锤炼自己,彰显自己,升华自己.让我们为生命喝彩吧!生命具有如此摄人的`力量,它使地球变得神奇辉煌,更显示了壮丽的心灵世界!
第三篇：为生命喝彩
生命如同四季，如春一般充满生机，如夏一般生机勃勃，如秋一般硕果累累，如冬一般，银装素裹。我为生命喝彩。
生命像春天，充满生机。春天是生命的开始，万物复苏。草吐露出嫩绿的小芽，花绽放五彩斑斓的花朵，柳树抽出嫩芽，杨树放飞柳絮，这一切都象征着新生命的开始，我也是在这充满生命的季节出生的。所以我为生命喝彩，也为春天喝彩。
生命像夏天，生机勃勃。夏天是生命的延续。夏天，火辣辣的，骄阳似火，烤得大地烫烫的。金色的麦田被太阳晒得金灿灿的，等待着秋季的丰收。人生的夏天，好似青年，是努力奋斗的时节，只有在这段时间努力学习，努力工作，才能在中年丰收。这个处在夏天的我们，决不能有丝毫的放松，为了收获，必须要努力。我为奋斗喝彩，也为夏天喝彩。
生命像秋天，硕果累累。秋天是生命的收获。秋天，是个金色的季节，微风粼粼，吹着麦田，一台台收割机，在麦田里收割着农民辛苦一年的结晶。我们在收获之前，必须付出努力。只有付出才有收获。我为收获喝彩，也为秋天喝彩。
生命像冬天，银装素裹。冬天是生命的沉思。在收获之后，大地要休眠，动物也要冬眠，冬眠，对人生而言，便是沉思。人只有在思考中进步，在进步中收获。在收获之后，沉思一番，无疑是大地给我们的启示。
生命像春夏秋冬，斑斓的四季，斑斓的人生，斑斓的四季。我为人生喝彩，为生命喝彩。
第四篇：为生命喝彩
我长大了，从一个无知、活泼又好笑的婴儿长到了十二岁，我迎来一个豆蔻年华的季节，迎来如火中荼的生长期。来源:作文网在成功过程中，我感受到了悲伤、欢乐、辉煌、美好等滋味，我要大声地赞叹: 为生命喝彩吧!
我为生命喝彩。蜡烛为了照亮别人，燃烧了自己。在最后一丝光，它献出生命中最神圣不可侵犯的光辉。
我为生命喝彩。红蜘蛛为了生存，抓了许多小动物。当它生出小生命时，那惨不忍睹的一面，孩子毫不犹豫地吃下了母亲，母亲仍是面带微笑，毫无遗憾。那伟大、无私的母爱，令人大大地震撼。我心中莫名奇妙地产生了一种“崇高”的敬佩。
我为生命喝彩。在滚滚洪流，有一个孩子不幸落水，为了救他，有许多人光荣牺牲。这是高尚的生命之歌。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。生命中尽管有些挫折，但那是美妙的五线谱，它为生命奏出无与伦比的交响乐;那是神药，有了它，才能开出长盛不败的生命之花!
生命是短暂的。生有一次，死也是一次，花也只能开一次。但我不会因为生命的短暂而悲伤;相反，我为生命只有一次而喝彩。物以稀为贵，惟其一次，才显得高贵，才显出它的崇高。“你有死的勇气，就没有生的勇气吗?”挫折是一种享受，让我们好好享受挫折，为生命喝彩。打开窗户，你会发现生命是那样可爱，万物是那样的美好……
第五篇：为生命喝彩
一株小草为了阳光，破土而出感受大自然的美丽;一朵花为了绽放，展现自己的美丽;一棵大树为了生存，不停寻找水源，根深蒂固;一个小动物......其实每一个生命都是独一无二的，我们不能漠视生命，践踏生命。
生命是短暂的，不是生就是死，难道因为就这样我们就要浑浑噩噩吗，我的回答“不是”，因为在生死之间它还有过程，例如昙花生命只不过有几个小时，但在这期间，它感受它的美，绽放的喜悦。过程是很难熬的，就因它难熬才会刻苦铭心，正如伏契克说“应该笑着面对生活，不管一切如何”。所以请珍惜生命，不要等老时，蓦然回首才发现自己虚度年华，“欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，东君正主张”，因而我们要在生命的路程中赢得光彩。
我曾看过一则小故事，一只狼捕食一只羊，可小羊却逃到寺院里，小狼说，出来吧，你进去也是死，倒不如进入我的肚子里，小羊说“我宁愿死在里面，也不成为你的盘中餐”正如司马迁说的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”生命死的价值不同，因而我们的生存是重要的，死也同样重要，并不是指光荣，而是对生命的尊重。
让生命过得光彩!
第2篇：为生命喝彩
生命如江河，是川流不息的奔腾。
生命如房屋，是一砖一瓦的堆砌。
生命如花朵，是昙花一现的美丽。
生命是个奇妙的东西，是看不见也摸不着的影子，却在一点一滴的流逝。我想，它也许有个兄弟，叫——时间。
流星很美，转瞬即逝。
日子很长，过往云烟。
蓦然回首，往事依旧。
生命说长也不长，说短也不短。在有限的生命中，可以遇到不同的人、可以碰到不同的事、可以看到不同的物。
生命是个灿烂的东西。是如亮眼的星，一闪过就坠落。还是如平凡的灯，在人们头上大放光芒。不是父母的三言两语或是旁人的议论的先天因素，决定你的未来之路。未来，你做主
为生命喝彩，为爸爸妈妈的生命喝彩。感谢他们在有限的生命之中创造了我这条小生命。
为生命喝彩，为兄弟姐妹们的生命喝彩。感谢他们为我的生命添加了一点一滴的生活，一笔一画的色彩，一砖一瓦的里程碑。
为生命喝彩，为朋友同学们的生命喝彩。感谢他们对我一直以来一路的陪伴，为生命喝彩，为一个路人、陌生人的生命喝彩，感谢他们的存在。没有谁是不应该来到这世界，是有他们应有的价值的。因为有他们世界才更加美好。
也许因为你的喝彩，别人的生命就有了一束阳光。
也许因为你的喝彩，自己才有了更多的朋友。
也许因为你的喝彩，使得阳光才更加明媚。
为生命喝彩，为自己的生命喝彩。是人就要活出一番痛快。要为自己的生命喝彩，要不断地喝彩，要使人受到你的感染，为你喝彩。
第3篇：为生命喝彩
青春飞扬，我们向新纪元进军，冲吧，跳吧！
拼出你顽强的毅力，展现你矫健的身姿。
漫漫征途就在脚下，胜利歌声属于拼搏不息的生命。
激情荡漾，我们演绎人类凯歌，喊吧，唱吧！
吼出你心底的歌声，唱出你远大的宏图。
心中目标终成现实，胜利歌声属于每一颗激动的心。
为生命喝彩，向青春举杯，这儿——杭电体育场，我们——新世纪大学生，一起向胜利进军，向人类极限挑战。
人类生命之舟因之而永远向前，为生命喝彩，更为年轻的生命喝彩！
第4篇：为生命喝彩
为生命喝彩
尊敬的老师，亲爱的同学：
你们好！今天我演讲的题目是《为生命喝彩》。世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁„„都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
记得哲学家苏格拉底说过：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗，而比起这个更值得庆幸的是我们还活着。”是的，比起那些遭遇不幸的人们，我们该为自己的生命喝彩。
目前，我们正处于人生的一个转折点
第5篇：为生命喝彩
第7课《为生命喝彩》教学设计
林口县三道通镇中学
陈淑梅
教学目标：
1、认知与技能：引导学生掌握应对挫折的方法。培养学生正确面对人生中的困难和挫折的能力。
2、情感态度价值观：通过活动体验引导学生珍惜生命的存在、期待生命的美好，把对生命的关怀和热爱惠及他人，能勇敢地面对挫折。培养坚强的意志，形成积极乐观的人生态度。
3、行动与表现：在活动中体验，在体验中成长，锻炼意志力和耐力。坚强地面对困难和挫折。从而培养学生的生存能力和提升生命质量。
教学重点：
在活动中体验，锻炼意志力和耐力，学会正确地对待挫折，树立自信。
教学难点：把感悟融入到生活中，培养良好的心理素质。
教学手段：多媒体课件
教学准备：网络视频材料 学具准备：几张纸。课时安排：1课时 教学设计：
课前播放《阳光总在风雨后》歌曲
1分钟
导入：阳光总在风雨后，请
第6篇：为生命喝彩
为生命喝彩
生命是脆弱的，平凡的，生命也可以是坚强的，伟大的。正如那棵桂花树，不甘衰败，努力绽放，活出了生命的精彩。
小时候，家门前就有一棵桂花树。树很高，又很大，树顶的枝丫长到了二楼的阳台边。春夏时，它一袭绿装，浓浓的树影为我遮挡阳光；秋天时，满树的桂花绽放，不说香飘十里，但也香透了左邻右舍；冬天时树枝盖上了厚厚的积雪，银装素裹，分外妖娆。记忆里，那棵桂花树永远是那么高大，那么茂盛。
可是，因为要建车库，我们将桂花树移到了小院前。我再去看时，它仿佛一夜间老了，树叶几乎掉光了，光秃秃的枝干上几片可怜的叶子在风中瑟瑟发抖，树下，则堆满了树叶。我想，有可能它只是突然间换了个地方，还不适应，等过些日子习惯了，它一定还会像之前那样茂盛的。可是，几日后，它还是那副模样，无精打采的。树，依旧高大，可那浓密葱郁的
第7篇：为生命喝彩
为生命喝彩
我们叹服惊讶黄山的迎客松，贫瘠的土壤中竟生存着这样顽强的生命，我们没有理由不为生命喝彩。
听人说美国西部大沙漠中的蛇是生命的奇迹，能将石头点燃的高温下，峭楞楞如鬼一般的戈壁里，那毫不畏惧的生命却仍能在夜晚自由地出入，象到邻家串门一样悠闲，我们还有什么理由不为生命喝彩？
还有那自愿经受海难的巴特尔，离开娇妻幼女，向生命的极限挑战，从法国西海岸出发，不带一点食物，仅依靠大西洋里捕来的飞鱼为食，漂洋过海，胜利到达美洲。向世界证明了海难大死亡的原因，不是缺乏食物和淡水，而是人类自身的惊慌恐惧，所以我们不得不为生命喝彩。
生命要生存、延续，就必须战胜随时准备吞噬生命的魔鬼，在与之争斗的过程中，生命有了备受煎熬的回忆，那是一种死亡线上的争斗，我们需要全力以赴，并且有足够的精神储备。象那些在汶川和玉树地
