第1篇：七年级英语期中教学反思
七年级英语期中教学反思
时间过的真快,不知不觉期中考试已经过去了,本次期中考试还是一如既往地不理想.对本次考试,我做了以下几点反思:
从卷面成绩来分析,我所带的两个班平均分都不高,只有60分出头,两个班都有二十几个不及格,30分以下的分别是8个和5个。总的来说,优秀率和及格率太低,超低分太多.主要表现在:听力的得分率很低,众所周知,听力需要多练,回家一定要多听,而我们这里的学生回家是很少有人主动听磁带的,他们完全依赖我们老师上课时给他们放磁带,这样的时间太少了,是远远不够的,因而得分率低是可以预想到的。本次考试中的补全对话的得分率相当的低,超出我的预料。由于平常的补全对话都比较简单,我们锻炼的比较少,学生对次题也不够重视,认为5分不值得关注,因而导致了本次考试中分数很低。本次考试中出现了新的题型----句型转换,由于这种题型已经好几年没有考了,我对次没有太重视,平常练的比较少,再加上教研室开学时并没有告知要考这题型,等到后来知道了要考再练就显得太匆忙了,太仓促了。差生对于这种题型很不适应,有的甚至无从下手,因而得分率很低。单词拼写和句子翻译历来都是弱项,本次考试也不例外。这两大题本身的要求就比较高,很少有死的题目,大部分都是很灵活的。而我们这里的学生基础知识不够扎实,有些死记硬背的知识都掌握不了,更别提灵活运用的题目了,因而得分率肯定不会高。
总的来说,究其原因有几个共性: 学生的基础知识太薄弱。我们学校有87%的来自外地,大部分学生只学了两年英语,甚至还有的只学了一个月或者一点都没有学过的,而且他们中的大部分都是在外来子弟工学校就读的,学的英语知识不全面,有的甚至只是读书,压根就是混的两年,而进入了中学后,他们却要和接受过正规英语教学四年的学生站在同一起跑线上,他们的困难可想而知。再加上现在分了A班和B班，对差班学生来说，没有了你追我赶的气氛，有些同学甚至还会向后看，反正自己也不是最差，思想上很不重视，有了这样的思想后英语是肯定学不好的。
针对这样的现状，我想以后采取以下措施：1 抓基础知识，多默写单词，词组。B班多默写课文，句子，对话；A班则稍微放低要求，多默写单词和词组。2 对A 班里的60分左右的和不B班里的70分以下的要加鼓励，多督促，争取他们的成绩往70分靠拢。3 不放弃差生，尤其是有进步的学生。象A班有些学生虽然现在仍然不及格，但于进校时的相比已经有了很大的进步，对于这些学生应该多表扬多鼓励，帮助他们取得更大的进步。
英语教学工作任重道远，但我相信，只要我们努力就一定会有进步。
第2篇：七年级英语期中反思范文800字
七年级英语期中反思范文800字
昨天，七年级英语考试的结果最终出来了，普遍的不理想。这让我心里压力剧增，如果考试不理想家长不满意，孩子也会失去学习的信心和兴趣，结果就可想而知了。
带了这么几年的英语，每一届都对自己的教学成绩是挺满意的。这次教材换成了仁爱版的，所以出现这样的问题。现在反思起来，总结一下教训，以起前车之鉴。
以前的人教版教材，刚一上手时，因为是自己初次带学生，所以课前备课，是边学边教的，对自己的教学没有底气，特别的下了功夫。那效果也是看得见的，在我手下的学生成绩的提高也是立竿见影的。后来在反复的教学中，那一套全部摸清楚了，也就没有开始的时候用心了，但是经验摆在那儿，出不了大问题。现在突然的教材改变，我还依着以前的套路走，没有了开始的努力，以前的经验也并不适应这一套教材。所以出现了这次的滑铁卢。
仁爱教材的难度比人教版的教材难度大，以前初二才出现的`知识点，现在在初一都出现了。举个例子，人教版的一般过去时是在八年级第九单元出现。而仁爱版则在七年级第七单元的Tpic3出现了。一下子大量的语法现象涌现出来，前面的课文还没有掌握好，后面的又出现了。导致许多学生也是顾此失彼。
因为教材的难度，许多孩子在学校听课听不懂，都采取消极学习的态度。许多学生说在学校听不懂，就放弃听课。来中心的学生百分之七八十的反映在学校不听课或者听不懂课。在中心的培训时间也是有限的，无法完全取代学校的课堂学习。
本来明天准备去北京总部的师训会的，在中心出现了这么大的教学问题，我一走肯定让现在的问题雪上加霜，大部分的生源都会流失。因此，我只有按兵不动，尽快和老师一起寻找突破口。
问题总是会出现的，关键是怎么去解决问题。
每次面临问题也消沉过，也彷徨过，也无助过，但我一直相信一切都会过去的。I believe I can.
第3篇：七年级英语期中测试题
七年级英语期中测试题
一. 选择填空。（20分，每小题1分）
( )26. 在26个字母中，元音字母是 。
A. A I O U Y B. A E I O U C. A E K U Y
( )27. 下列字母都含有字母 Ee 的读音的一项是 ____ 。
A. Gg, Kk, Pp B. Jj, Tt, Vv C. Bb, Dd, Vv
( )28.下列单词中a字母的`发音与其它两个不同的一项是_______。
A. name B. that C. hand
( )29. This is ______ English book and that is ______ map.
A. a; an B. an; a C. an; an
( )30. —What’s that ____ Eng
第4篇：七年级英语期中测试题
一.选择填空。（20分，每小题1分）
()26.在26个字母中，元音字母是。
A.A I O U Y B.A E I O U C.A E K U Y
()27.下列字母都含有字母 Ee 的读音的一项是 ____。
A.Gg, Kk, Pp B.Jj, Tt, Vv C.Bb, Dd, Vv
()28.下列单词中a字母的发音与其它两个不同的一项是_______。
A.name B.that C.hand
()29.This is ______ English book and that is ______ map.A.a;an B.an;a C.an;an
()30.—What’s that ____ English?
—It’s a desk.A.from B.to C.in
()31.— What
第5篇：七年级英语期中测试题
七年级英语期中测试题（锦集12篇）由网友 “zoo大福” 投稿提供，以下是小编整理了七年级英语期中测试题，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：七年级英语期中测试题
七年级英语期中测试题
一. 选择填空。（20分，每小题1分）
( )26. 在26个字母中，元音字母是 。
A. A I O U Y B. A E I O U C. A E K U Y
( )27. 下列字母都含有字母 Ee 的读音的一项是 ____ 。
A. Gg, Kk, Pp B. Jj, Tt, Vv C. Bb, Dd, Vv
( )28.下列单词中a字母的`发音与其它两个不同的一项是_______。
A. name B. that C. hand
( )29. This is
第6篇：七年级(4)班英语期中考试成绩差下反思
七年级（4）班英语期中考试成绩差下教学反思
王志光
半学期来我所任教的七（4）班的成绩始终不够好，期中考试（4）班平均分44.7分，七年级组是倒数第一名。因此，我反思如下：
一、对教材的深度挖掘不够。课前准备不足导致课堂效率低下：有时上课前做的准备不足，导致课堂效率和课堂气氛受到影响。今后的主要目标还是放在如何把更多的时间放在如何指导好学生在教学的同时进一步提高学生学习英语的兴趣上多下些功夫。
二、课堂教学效果不高，课堂上讲的多，实际操练过少；课堂练习准备不足，没有做到精讲精练，课堂重难点把握不准，形成课堂满堂灌，重难点没有得到强调。今后我会注重课堂教学效果，优化教学设计，突出课堂重难点，慎重准备课堂练习，努力做到精讲多练，针对性的布置作业。
三、作业批改不及时，由于我工作效率低下，导致有时学生交的作业
