第1篇：《生活蒙太奇》读后感600字
《生活蒙太奇》读后感600字
读完一本名著以后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的《生活蒙太奇》读后感600字，希望能够帮助到大家。
我们家卧室的窗外，建好了六栋平层，正在装饰外立面和顶层，用绿色的网格围起来，每一栋楼的楼顶，都装置一个巨大的吊臂。我常常坐在窗前，清晨，六只吊臂朝着同一个方向静默，太阳从它们身后升起，将它们变成短暂的金色。傍晚时，它们多半在各自工作，缓慢移动，牵着长绳，从地面吊起某件物件，往高空运送。或是在空中转动方向，彼此相遇，再慢慢分开，最后，它们一定是整整齐齐，回到早晨的位置，像是迟缓安静的巨人。
我想参加的那个话题，纪录它们一天的工作，直到有一天，绿网和吊臂都被拆除，那六栋楼最终呈现的模样。
只是，我遇到了一个小问题——因为家里有小孩，为了安全，每扇窗只能打开15度。很难有好的视角拍到完整的场面。而且玻璃窗不太干净，楼高我不敢擦窗户，疫情前会找专业的清洁人员来擦洗，后来小区封闭管理，清洁公司进不来。尽管解封后，想请他们来擦，一直拖着。一言以蔽之，就是懒。所以，“带窗的风景”这个话题始终在我的'收藏夹里，我没有一张好的照片去参加。
说实话，我已经保持这样的状态很久了。懒散沉重，这种沉，不仅是躯体，还是情绪和思维。连呼吸都感觉疲倦，何况欣喜和高兴。心里生出无数厌倦，从厌倦自身开始，辐射到周边的事物。想要改变一下，又不知从何处开始。
我是随手翻开这本《生活蒙太奇》，软弱的人突然被光线掠过，有一瞬间，是想挡住眼睛的。可是，画里的光很柔和，我才能放下防备。树叶隧道，二楼探出脑袋的猫咪，光无处不在，时明时暗，小羊是眼睛能看见的柔软温顺。我很想哭，又怕自己是不是太矫情。可是，谁会看见呢？谁会责备呢？
难道，我的生活里，没有这些色彩和光影变化吗？
第2篇：蒙太奇作文例文
（一）爱是怎样读懂的（重点“怎样”）
万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？——题记
这是寂寞的黄昏。
夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。（景物渲染开头）
今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁„„（引起回忆）
慈母手中线，女儿身上衣
天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天阶夜色凉如水。
其实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。明天，我就要告别父母，去县城读高中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。
起床，我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：“你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？”
看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来„„
临行絮絮叨，意恐迟迟归
不知何时，爸爸也起床了。看得出，他也一直没有入睡。
“玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。有什么事情不能解决，就给爷爷打电话。爷爷在你二叔那边，离你们学校很近的。要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。
看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担心了，县城我又不是只去过一次。”
“可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那儿。”
“你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗？”
爸爸，终于放心地笑笑说：“是啊，我的意思就是一定要多找他们。记得要经常给家里打电话，有空就回来看看爸爸妈妈。”
谁言寸草心，报得三春晖
“举头望明月，低头思故乡”，李白的诗句我忽然就读懂了。如今，列车不知带着我走了多远。窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。此情此景，我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的叨念？（回到现实）
亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。但，我还是要深情地对你们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。”
（二）妈妈的手
(2013中考满分作文500字)
不管伤口有多深，妈妈的手会将它抚平;不管眼泪有多苦，妈妈的手会将它擦干;不管心有多冷，妈妈的手会将它捂热。
——题记
抚平深深的伤
天有不测风云，人有旦夕祸福。八岁那年，倒霉的我竟然被一条小狗咬了一口。来到医院，每针狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，医生怎么安慰都无济于事，还颇有些火上浇油的味道。每到这时，妈妈都会用她那双温柔的手抚摩着我的头，说：“男子汉，就应该坚强!”这时，医院里就会安静多了。从那时起，我知道，妈妈的手能抚平深深的伤痛。
擦干苦苦的泪
人生不如意事常八九。在小学升初中考试中，一向成绩优秀的我，分数让老师、我和家人“唏嘘不已”。沮丧的我无脸见人，没有回家。在小街边，自称硬汉的我第一次哭得那么伤心。午夜十分，急得团团转的妈妈终于在树下找到了哭成泪人、锂昏昏欲睡的我。母亲为我擦去眼角的泪痕，把我领回家，拉着我的手，和我谈到天亮，我的眼睛终于干爽起来。那夜之后，我知道，妈妈的手能擦干枯涩的泪水。
温暖冷冷的心
历史总是惊人地相似。初三“二模”的成绩就像三年前一样让人心碎。望着那可怜的成绩单，我木然了。之后的几天，我的心像被扔进冰箱的冷冻室一样，我幼稚地作出决定：既然升学无望，那就辍学打工。妈妈听到我作出的“伟大”决定，断然举起她那双抚摩过我无数次的手，给了我一记响亮的耳光。打完我，妈妈就哭了，她的两行热泪唤醒了我，我冰冷的心也被母爱唤醒。我又把百倍的精力投入到学习之中。今天，身在考场，我知道，是妈妈的手温暖了我冰冷的心。
妈妈的手，妈妈的爱;妈妈的手，我的灵魂家园。
（三）爱是什么
我曾经走进生活，体味不同的人对爱的诠释。
公园里
草地上，一个小宝宝正在学走路。他蹒跚地向不远处正伸开双臂的妈妈走去。一不小心，宝宝跌倒了，妈妈飞快地跑过去，将宝宝紧紧地抱在怀中，轻轻地揉着他的痛处，轻声地安慰着他。不久，宝宝还挂着泪珠的小脸冲着妈妈乐了。妈妈将他抱得更紧了„„
也许，在妈妈看来，爱是一种无私的给予，全心全意的奉献。
捐款处
1998年洪水来势迅猛。前方的人民抗洪抢险，后方的人们通过捐款捐物来尽自己一份绵薄的力量。一大早，我就来到捐款处，谁知门口已经排起长长的队伍。这其中有白发苍苍的老者，也有天真活泼的孩子；有“大款”，也有下岗职工。大家为了共同的愿望，走到一起。只愿我们的心意能够快快到达远方受灾的亲人手里。也许捐款的人们认为，爱是一种及时、无私的援助。
深夜里
灯下，妻子正不停地织着毛衣。她的眼睛里布满了血丝，连续熬了几个夜晚的她，想赶在丈夫走之前，为他织好御寒的衣服。丈夫心疼她，让她不要织了，旧的还能穿。可妻子却依旧坚持，她要把无尽的关怀和浓浓的思念织进衣服里，伴他远行。
（四）渴望自由
爱它，就给它自由，毕竟我们都渴望自由。
——题记
一
昨天，我买了一只金丝雀。
昨天，我有了一人新主人。
二
放学了，我迫不及待地回家，不再像从前那样磨蹭。只因为，我想早点看见它——我可爱的金丝雀。
主人怎么还不回来？我等不及了。我，一只鸟，今天终于知道什么叫做孤寂。门锁动了，主人回来了！我理理羽毛，挺直身子，清清嗓子。主人一跨进家门，我立马唱起了优美的欢乐颂。主人笑了，我也笑了。
三
这些天，放“五一”长假，爸妈不许我出去玩。不过，有金丝雀的陪伴，我过得挺开心的。原来，在这没有自由的日子里也有欢乐。
这些天，我心里闷得慌。在主人精心布置的笼子里，我确实过着安逸享乐的日子，但在这狭小的空间里，我不能飞翔。主人拿着枝条逗我，我尽力配合。看着她高兴的样子，我突然想到难道我的存在只是为了让她高兴，仅此而已。
四
马上要期末考试了，一科又一科的重担压得我喘不过气来。两点一线的生活太苍白了，我厌倦了。我想飞，我想走，我想逃。但是，我永远都逃不掉！自嘲地笑了笑，看看金丝雀：你永远懂不了我的悲哀，对不对？这样也好，你始终都是快乐的。
看得出来，主人压力挺大，好在每天仍有笑意，只不过没有了往日的灿烂阳光。她是不是也没有自由？我的身体也越来越虚弱了。因为，我没有自由。我感到我的生命被扼杀在无边际的压抑里，忧郁如流沙般吞没邓我。我实在无法再用矜持伪装了快乐——我的忍耐到了极限。我知道她不懂我，但我的不安她也不能了解？我不敢相信望着她，她看我的眼神，像一张温柔的网，牢牢地缚住了我。
五
考试结束了，我回到了家，金丝雀死在了笼中。为什么呢？难道金丝雀是为了自由？不自由，毋宁死？如果说这是它的逃亡，那么，它成功了。我爱它，什么都给它，却惟独没给它自由。它可以不要一切，惟独想要自由。我真傻，是不是？自己向往、渴望自由，却剥夺了别人的自由！
第3篇：蒙太奇的类别
蒙太奇
究竟有多少种不同的蒙太奇，蒙太奇应该怎样来分类，迄今为止没有一个统一的看法。多至36种。也有人认为过分繁琐的分类是徒劳无功的。艺术手段千变万化，不可能把它归纳成若干文法规范，随时会有艺术家创造出新的手法。
从功能出发，将蒙太奇大体分成叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性蒙太奇等三大类进行详细介绍。
一、叙事蒙太奇，也称为叙述蒙太奇，是以展示事件、交待情节、表现冲突为主要宗旨的蒙太奇手法。叙事蒙太奇的核心作用就是叙述故事，基本按照情节发展的时间流程、空间顺序、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，来引导观众理解剧情。
1、线性蒙太奇：又称连续蒙太奇，指沿着一条单一的情节线索，按照事件发生发展的时间顺序和逻辑顺序，有节奏地连续讲述故事。比如伊朗电影《小鞋子》，哥哥丢失了妹妹的鞋、然后兄妹俩共穿一双鞋上学、最
第4篇：《影视蒙太奇》论文
《影视蒙太奇》论文
通过一学期的《影视蒙太奇》学习，让我明白如何去“看电影”；看一部电影不仅仅只是看片中的故事情节及男女主角，而更应该看的是画面拍摄技巧、画面剪切技巧。我个人认为“一部好的电影，故事要精彩，演员要表演出色，蒙太奇技巧的运用也甚为重要”。不同的蒙太奇手法在不同场景中的作用也大不相同。
下面就从这学期观看过的其中两部电影进行影视鉴赏：
《魂断蓝桥》整部影片运用蒙太奇的拍摄手法,画面分切,画面结构向观众阐述一段久为传诵的忠贞不渝的悲戚爱情故事。在整部影片中注重画面的分切，突破视距的约束突破时空的限制，使影片画面能够表现玛拉和洛伊送别的画面，利用长镜头的拍摄手法展现在观众面前玛拉匆忙地奔往滑铁卢车站送别，长镜头镶嵌短镜头的拍摄手法展现洛伊在滑铁卢车站焦急不安徘徊的影片画面，通过调整不同视点到
