第1篇：大学生创业小论文
大学生创业小论文
未来国际社会的竞争是高科技的竞争，同时也是人才的竞争，因此我国必须发展创新型的知识经济，培养创新型的人才。下面是小编为大家整理的大学生创业小论文，欢迎参阅。
大学生创业小论文
一、引言
独立学院作为原有高等教育资源的补充形式，着力于培养应用型、创新创业型人才，深入实施新颖有效的创新创业教育，不但有利于提升独立学院自身的综合竞争力，更可在公办本科院校与高职院校的夹缝中争得一席之地，突显出自己在人才培养上的鲜明特色，使得学生在激烈的竞争中得以生存和发展。
二、创新创业教育的现状
第一，上世纪90年代，联合国教科文组织发表《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》报告第一次正式提出了创业教育的概念，认为21世纪的青年应当接受学术教育、职业教育以及创业教育。欧美国家最早推行创新创业教育，已将其纳入基础教育的体系，并且涵盖基础教育和高等教育的全过程，其高校已普遍开设了创新创业教育相关课程及专业，并且培养从事创新创业教育教学研究的专业人才，美国大学生创业率达25%。总体上，国外的创新创业研究还未独立成为一门学科，但该项教育的课程体系健全，实践体系完善，创新创业型人才不断涌现，成功经验丰富，创新创业教育普及率高且效果显著。
第二，1980年前后，创业教育的思潮传入中国，与此同时国家确立“科教兴国”和“可持续发展”两大战略，促使高等教育事业在人才培养上作出重大改革。教育部挑选出9所高等院校作为创新创业教育的试点院校，9所高校结合自身优势、吸收西方创新创业教育精华，逐渐形成了几种典型模式：一是以中国人民大学为典型，围绕创业意识的培养、创业知识结构的建构和学生综合素质的完善为重点;二是以北京航空航天大学为典型，帮助学生丰富创业知识、提高学生创业技能，通过商业实战，为学生创业提供物资和技术服务;三是以上海交通大学为典型，重创新，以创新教育为基础，结合专业知识，提升学生基本素质，同时建立全天候开放的实验中心和创新创业基地，为学生的创新创业提供必要的场地、资金及技术咨询。近年来，高校创新创业教育已成为教育教学改革的热点话题，但其发展仍处于初期阶段，并未形成完整的理论体系与实践模式，而专门针对独立学院的创新创业教育更是存在许多问题。
三、如何解决独立学院创新创业教育存在的问题对策
（一）定位存在误区
独立学院在开展创新创业教育的过程中，重点培养学生的创业技巧、技能，造成创新创业教育局限于操作层面，把创新创业教育等同于开展创业实践活动。另外，独立学院将创新创业教育用于减轻学生就业压力，这与创新创业教育的系统性、完整性的过程和本质相违背。[1]独立学院的创新创业教育需要走出这些误区，就必须与知识教育和专业教育形成联动机制，必须依赖知识教育和专业教育，必须对现有的教学内容和教育体制进行改革，这样才能将独立学院的创新创业教育定位得长远而准确，并收获应有的成效。
（二）课程体系单一
分析目前独立院校设置的有关创新创业课程的状况，大部分学校存在着课程数量设置较少、授课时间安排不合理、类型单一、缺少系统性，大部分只是表面性的开展活动、举办讲座，课程以选修课的形式把创新创业课程变成了就业指导课程中一个章节或辅助内容，学生只能选择与自己的实际需求相关的课程内容。[2]丰富健全创新创业课程体系要坚持与思想政治教育相结合，联系辅导员、思政教师在思想政治教育中融合创新创业教育，帮助同学们在树立正确得世界观、人生观、价值观的同时树立正确的创新创业观念，在创新创业过程中体现出中华民族伟大复兴的理想信念，实现个人在职业生涯的人生价值;坚持专业思想教育相结合，将专业基础知识和专业实践经验的传授与打造专业创新创业的实战氛围和平台相结合，明确学生的学习目的，激发学生的学习动力，端正学生的学习态度;坚持与就业创业教育相结合，将创新创业教育触及学生的择业、就业、创业教育，通过目标定位引导同学们在创新创业教育中汲取自身创新创业所需的理论知识和实践经验;坚持与心理健康教育相结合。创新创业是一个艰苦摸索的过程，必须具有过硬的心理素质和调节心理状态的技能，才能以良好的心态战胜创新创业过程中面临的'困难与挫折。
（三）师资力量薄弱
创新创业教育需要基础培养和社会实践相结合，不仅要注重创新创业基础知识的传授，更要注重激发创新创业意识、培养创业实践能力。因此创新创业教育成功与否与教师的水平密切相关。[3]因此，独立学院应利用好目前转型的优势，采取有效措施解决创新创业教育专业师资缺乏的问题，这将是影响独立学院创新创业教育成败的重要因素。一是有效利用社会资源，利用所在地区企业优势，建立校外创新创业校外指导教师队伍，从创新创业教育的实践角度激发大学生的创新创业意识，锻炼创新创业技能;二是有效利用母体学校的师资力量，通过教育部对独立学院的整合，大部分独立院校都具有强大的母体学校的师资力量，应制定相关的政策，吸引母体优秀的师资力量参与到独立学院的创新创业教育建设;三是招聘独立学院自有师资力量，独立学院属于高等学校的潜力股，能为年轻优秀的青年教师提供更好的发展机会，这也是吸引更多优秀青年教师加入的重要因素，只有建立起自有教师队伍，才能更稳定的开展独立学院的创新创业教育。
参考文献：
[1]黄勇。大学生创业教育探析[J]。安徽工业大学学报（社会科学版），2005（03）：116—118。
[2]许德涛。大学生创新创业教育研究[D]。济南：山东大学。2013。
[3]叶明海，翟庆华，段存广。大学创新创业教育关键在形成特色——以同济大学为例[J]。创新与创业教育，2010，24（05）：76—79。
第2篇：创业学小论文
珍珠总会发光
近来，身边的人都在讨论CEPA，然而什么是CEPA？
2003年，内地与香港、澳门特区政府分别签署了内地与香港、澳门《关于建立更紧密经贸关系的安排》(简称“CEPA”)，2004年、2005年、2006年又分别签署了《补充协议》、《补充协议二》和《补充协议三》。CEPA是“一国两制”原则的成功实践，是内地与港澳制度性合作的新路径，是内地与港澳经贸交流与合作的重要里程碑，是我国家主体与香港、澳门单独关税区之间签署的自由贸易协议，也是内地第一个全面实施的自由贸易协议。
了解了CEPA后，也许我们会感叹CEPA离我们的生活好远，如果说CEPA能带来机遇，那是否离我们很远？
答案当然不是！
有个故事是这样的，有个小男孩指着太阳问爸爸说什么太阳离我们那么遥远，没什么好处，你们还是很开心见到太阳呢?爸爸说太阳的好处无所不在，在你看不到的地方，而你无时无刻都在享用他，只是你没留意太阳为你服务的过程。是的，CEPA带来机遇，也许你正在享受，而你没留意而已。
首先我们来留意CEPA的主要内容，包括三方面：(1)两地实现货物贸易零关税；(2)扩大服务贸易市场准入；(3)实行贸易投资便利化。即：从2004年1月1日起，273个内地税目涵盖的香港产品(涉及食品、药品、纺织品、电子产品等)，符合原产地规则进入内地时，可享受零关税优惠；对香港扩大服务贸易市场准入，涉及的行业包括诸如管理咨询服务、会展服务、广告服务、会计服务、建筑及房地产、医疗及牙医、分销服务、物流等个七个部门；关于投资便利，规定大陆将在通关及电子商务等七个领域简化手续以便香港资金更加自由地进入内地。按照协议规定，货物贸易方面，由2004年1月1日起，273个内地税目涵盖的香港产品，只要符合原产地规则，都可享有零关税优惠。这些产品包括部分电机及电子产品、塑料产品、纸制品、纺织及成衣制品、化学制品、药物、钟表、首饰、化妆品及金属制品等；最迟于2006年1月1日前，只要符合CEPA的原产地原则，香港厂商都可经申请享有零关税优惠。
香港特区同意在协议下对所有原产于内地的货品维持零关税，并且不会对该等货品实施限制性贸易法规。
服务贸易方面，协议规定17个服务行业获得放宽准入；至于贸易投资便利化方面，双方同意在7个范围内加强合作，包括：贸易投资促进、通关便利化、商品检验检疫、电子商务、法律透明度、中小企业合作、中医产业合作。
从它的内容中可以透视到很多，例如如果你是开企业的，以你灵敏的商业嗅觉，可以发现其中的商机零关税优惠，行业获得放宽准入等，以你的利益出发，难道这些机遇离你不近吗？可以说是近水楼台先得月。
如果你只是小职员，不要紧，古人云，一个萝卜一个坑儿，试问企业，公司多了，难道没有你办公的“坑”，所以说你也是受益者。
CEPA 的实施，打开了中国区域经济一体化的大门，给从商者提供了广阔的商机，促使大陆的投资不断增长。
一、CEPA 带动香港在北京投资大幅增长制造业吸收外资大幅度增长、外商投资第三产业领域进一步拓宽，以及 CEPA 的实施效果显现等因素，导致今年前 4 个月，北京市吸收外资势头强劲。新批外资项目 579 个，项目总投资 42.1 亿美元，吸收合同外资 19.5 亿美元，实际利用外商直接投资 10.7 亿美元，分别比去年同期增长了 22.9%、1.3 倍、1.1 倍和 82.2%。
二、港资企业已加快对大陆投资的步伐。CEPA 框架下港资银行进军深圳合作前景光明。2004 年 3 月 29 日经中国银监会批准成立的香港永隆银行深圳分行正式开业。这是《内地与香港关于建立更紧密经贸关系的安排》(CEPA)实施后，港资银行在内地设立的首家分行，标志着香港银行业在拓展内地市场的进程中迈开了新的一步。CEPA 协议框架下，上海商业银行在内地的首家分行 6 月在深圳开业。首批申请进入内地设立分行的三家香港银行已全部落户深圳。另外，中信嘉华、工银亚洲这两家港资银行通过重组也进驻深圳。深圳银监局的官员表示，随着上海商业银行深圳分行的加盟，香港银行在深圳设立的分行达到了 16 家。
据了解，至 5 月底，深圳外资银行的资产已达到 79 亿美元，较去年增长了三成多，存款较去年增长了近五成。最近港深签署了全方位合作协议，这将推
动深港经济融合走向更深更广的层面，这为深港金融界提供了更多的机会。同时深交所即将开设中小企业板，也坚定了深圳打造区域金融中心的决心，这也需要借力香港这个国际的金融中心。因此，在“9+2”泛珠三角合作的框架下，在粤港合作的框架下，在 CEPA 框架下，港深金融合作前景一片光明。深港两个城市在金融方面有着很大的合作空间和互补性，可谓相辅相成。为了加强两个城市之间的融合，深圳银监局将不断提高监管水平，加快与国际监管标准接轨的步伐。同时，也希望港资银行通过在深圳增设网点，形成网络，把深圳作为在内地开展业务的基地和桥头堡，然后向内地和全国发展。目前在深圳的 28 家营业性外资银行中，港资银行有 16 家，它们的盈利能力超过平均水平，占据外资银行总体盈利的一半以上，业务形态也比较饱满呈现出旺盛的发展势头。随着港资银行在深圳分行和支行网点的增多，港资银行在深圳的发展格局正从点状向网状发展。港资银行在深圳开设分行，具有成本低、利于管理、效率高、人员往便利等突出优势。
看到这些商业机遇,你还会说CEPA离你远吗？
【商报专讯】报道：民建联昨日举办的「CEPA发展及落实情况」讲座，商务及经济发展局常任秘书长蔡莹璧出席讲座时表示，CEPA文件从04年1月1日落实至今，共为本港提供了43200多个职位，通过自由行访港的内地旅客，共带来580亿港元的消费收益，其中零售、餐饮服务等行业最受惠。
蔡莹璧称，CEPA的签订，为本港及内地都带来极大的经济效益，除了拉动本港就业率，也有不少港企通过CEPA到中国市场「掘金」，据统计，04年1月1日实施以来，共有价值174亿港元的货物通过香港，「零关税」进入内地市场，其中四大类的货物最受惠，包括药用、护理用品；塑料、塑料制品；纺织、成衣及食品饮品等。
对於有市民表示，觉得CEPA的签署，彷佛香港一直向内地「拿着数」，蔡氏否认此看法，她解释说，CEPA签订并非只有香港受惠，中国内地也同样有得益，香港共为内地提供累积460亿元的服务收益，透过CEPA，香港企业为内地提供了专业的服务人才和管理人才，而且港人在内地开公司，为内地创造了49500职业岗位等，总的来说，中港两地是双赢局面。
看到这些就业机会，就业率你还会感慨CEPA离你远吗？
CEPA就在你身边，它滋润着你，它就像珍珠，总会发现，给你希望，给你光芒。
第3篇：就业创业指导小论文
就业创业指导小论文
就业是民生之本，毕业生就业工作是关系到千家万户的大事。面对日益严峻的就业形势，做好毕业生的就业工作已成为当前职业院校改革与发展的一项紧迫任务。以下是小编整理的就业创业指导小论文，欢迎阅读！
时光如白驹过隙，转眼间大学生活已经所剩不多了，是时候该考虑考虑自己以后就业或者创业的方向了。“自己应该从事哪个方面的工作，应该就业还是创业？”这些问题都应该好好规划一下了。
随着大学教育的逐渐普及，大学也已经不是以前那种精英教育的摇篮了。大学教育由以前的精英教育向大众教育逐渐转变。改革开放30年来，我国从计划经济体制转向市场经济体制，经济结构和产业结构发生了重大调整，尤其是中国加入WTO，中国的经济生活全面融入全球化轨道。经济体制的改革导致就业体制和就业结构的变革，人口、农村剩余劳动力转移、实
第4篇：关于创业的小论文
关于创业的小论文
大众创新、万众创业已经成为中国经济发展的新引擎。下面是小编整理的关于创业的小论文，欢迎阅读参考！
第一篇：转型升级大学生创新创业教育体系
【摘要】
当前我国大学生就业始终是社会关注的焦点问题，大学毕业生就业困难让不少人对高校的教育职能产生了质疑。大学生创新创业能在一定程度上缓解当前严峻的就业形势，众多高校纷纷将大学生创新创业教育纳入教育体制改革的一部分，本文主要分析大学生创新创业教育体系的现实意义，简要介绍创新创业教育体系的现状，分析其中存在的一些问题，并对如何转型升级大学生创新创业教育体系提出一些建议。
【关键词】
大学生;创新创业;高校教育体系
我国高等教育在教育模式上一直沿用传统方法，注重知识技能的培训，教学内容和教学方法一成不变，忽略了对学生创新创业能力的培养，大多数学生在毕业后都
